✎作文范文

初一音乐课上作文 篇1

这节课是音乐课，让我在课上看到了不少的杰出的“音乐家”。前几节课，老师就跟我们说，每人准备一首歌，在这下课上唱。但可以到同学合作。这可是个天打雷劈的消息，在讲台上唱，多丢脸啊！万一又跑调，不被同学笑死？再说了，我又是个娃娃音，一唱歌，还不雷死同学！怎么办呀？就在这时，我的死党走了过来：“喂，你还没找到队友吧？我怎么样？”我高兴地同意了，这下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！在一个星期的精心准备下，我两终于选好了歌，并摸准了旋律。今天就有音乐课，辛运的是，第一个唱的不是我们组，可以看好戏了！第五组幸运“中奖”啊！在音乐课上铃声响时，许多男同学大喊“万岁”，以示庆祝啊！五组的第一个同学羞答答的走了上去，脸红得简直和苹果没区别！他简单的做了自我介绍后，便开始了唱歌，毕竟没有进过专业培训，在高音部分便跑了调，前排有些同学捂着嘴巴笑了，也有些同学跟着哼了起来，坐在后排的同学却什么都听不见，后面的几个同学，也接二连三的上台表演。从第一个到后一个，唱得好的自然是一位女生，她的声音十分甜美，将原曲唱得更动听。尽管她没有经过培训，但她的歌声让我们如痴如醉，整个教室都充满了歌的甜美，洋溢着歌声带给我们的幸福！希望那美丽的。幸福的歌声，带给每一个人！！

湖南怀化星星实验学校初一:禹婷

初一音乐课上作文 篇2

我的同桌是一个男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我长，也不如我灵巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。总的来说，算个“帅哥”。

我呢，虽坐在第三排，却只够第一排的个子。我是女生，劲儿小，个儿又小，平时上课老跑神，多亏同桌提醒。笔记没落下，却因此输了一大片地盘。

他跟其他男生一样，块儿大，个儿高;却又跟其他男生不一样，虽需要的地方多，需要和女生争，却从不贪，够了就行，不会因为“胜利”，而得寸进尺，不给女生留点儿立“臂”之地。

有时语文老师会布置预习作业，大部分都是抄，需要用嘴巴来完成的只有读“五遍”。晚上急等着看《神雕侠侣》，作业就不得不在学校赶一部分。看着书本写字太慢，同桌写字写得快，他写完了正好借我来抄抄，反正抄书抄本都是抄，只是叫法不一样，一个好听点儿，一个难听点儿罢了。只是他“草书”练得好，又在赶时间，所以认清他写的`字儿，却还是门学问。

星期五下午那节音乐课，我们全班都在练唱上课铃声，因为老师要同学一个一个唱，还要记分呢。我们在第四组，是最后一个组，我和我后面的江珊是老搭档，演出都在一个台上，又是一起学的二胡，现如今听着同学们唱着走了调的“钟声”，笑得是前仰后合。我一回头，不经意间看到同桌愁眉紧锁地盯着蒋老师手中的笔。“嘿，同桌，你不是常说你学着小提琴的吗?连两句上课铃儿你都不会呀?”“我比你唱得好，因为我嗓子好，可咱班同学都唱成那样，我唱得再好也没用，咱班的分儿肯定没别的班高。”我如梦初醒，一时笑意全无：“那怎么办呢?”我也急了起来，因为我也看见蒋老师的眉毛倒竖着。“嘿，这一段到底怎么唱啊?”我被前面的周思雨推了一把。她没有学过音乐，不识谱也很有可能。“这怎么唱――唆哆来唆――”“呀!我怎么低不下去了!”我惊慌失措，刚才我和江珊笑的时候把嗓子笑干了，现在低音“唆”低不下去了!我呆呆地抬起头，呀!同桌比我还急呢!“不急不急，”我心里说，“润一润嗓子就好了。”我使劲地咽着唾沫，一唱，嘿!好了!

一会儿，就下课了，下课了也没轮到我们组。我和同桌白担心了一节课，也不知道成绩怎么样，但有一点，不会高到那里去。

我和同桌的事还有很多，这里就不再一一列举了，祝你也有一个不错的同桌。

初一音乐课上作文 篇3

星期一下午第一节课，啊！是余老师的课，该怎么办呢?上个星期我们这样对她，不知后果如何，吴老师还让同学写了说明书呢！该怎么办呢？看来到时还得看一步走一步了。

音乐课代表蔡佳珍正赶往音乐教室的路上，半路看见了余老师，看来她还是给我们来上课的呀！走到音乐教室里，我们坐了下来，然后蔡佳珍说：“全体起立。”“对不起，余老师”我们全班异口同声地说。霎时，余老师呆若木鸡。她说：“我不知道你们会来这一手啊！”我们全班不动声色。“既然你们诚心认错，我也原谅你们了”余老师说。“不过，其它班级，我只要不弹钢琴了，他们立刻会安静下来，不像你们，我停下来了，还听见沸沸扬扬的声音。这是我无法忍受的。那时，我连饭都没吃，你们也一定没吃好吧！“恩”我们全班回答道。“我想也是这样，我生气了，你们也会不高兴的。但是，我平常是不生气的，只有合唱团以来，我才生过一两次气，我实在是忍无可忍才生气的，希望你们以后别在音乐课和别的课上吵闹，行吗？“行”，我们齐声答应老师的要求。教室里又响起了一阵阵美妙的"歌声……当然余老师也笑了，笑的十分璀璨。

这次音乐课给我感触很大，因为余老师无理由的原谅了我们。有了这一份信任，我们也会在每一节音乐课上都不发出一点吵闹声，只有美妙的歌声。

初一音乐课上作文 篇4

9月29日，星期六的一节音乐课上，音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌。好啊！如果是这样的话，那我就有用费事地唱那些超高音，浓密、低沉最适合我这个变声期啊！

一节课40分钟，我们班44人，就先用一节课唱旋律。从1号开始唱，因为我是12号，所以要不了多久就轮到我了，我既激动又紧张。在欣赏中，我发现有一些同学的优点和不足：1号刘灏没有音乐方面的天赋，刚开始还勉强过得去，不过到后面就一团糟：简谱‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由让我觉得好笑。但是，后面的同学一个比一个好，有两个人还拿了a﹢呢！听着11号何文洋的.最后一个结束，我的心立刻缩紧了，不过我还是努力安慰自己，克制自己，提醒自己别漏音，唱准。终于到我了，我面对着书，自信、大方地唱着谱。此时，我的脑子一片空白，但却一片轻松。我跟着旋律，进而慷慨激昂，振奋人心；时而发人省醒，催人奋进……陶醉中，不知不觉，国歌就唱完了。回想起唱的经过，不仅吸取了别的同学好的地方，还避免了别的同学的不足发生在自己身上，a＋十拿九稳了！

看来，我在音乐的某些方面挺有天赋！

初一音乐课上作文 篇5

我在音乐课上引起了所有的笑声。

雨下得很大。语文课结束后，我在教室外面的角落里发现了一只小青蛙。它躺在地上，一条腿好像断了。出于同情，我拿出一块布，轻轻地把小青蛙的腿包好，准备以后带回教室。同桌刘鑫说：“这个能行吗？”我说：“没事！”这时，上课铃响了，我们和音乐老师走进教室。

“同学们，我们来复习一下已经学过的《海鸥》这首歌。”钢琴响了，每个人都跟着老师唱歌。我低头看着桌子上的小青蛙。哎，他挺老实的，肚子鼓鼓的。

“海鸥，海鸥，我们的.朋友，你是我们的朋友。嘎嘎！”

啧啧，老师看着窗外，我们却都看着老师，大家都在想：为什么老师弹钢琴青蛙还会叫？只有我和同桌明白，刘鑫还在笑，咬着嘴唇。

再唱一遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的朋友。嘎嘎！”嘿！不仅我同桌笑了，全班都哈哈大笑起来。老师也看到了一个门口。她在桌子之间来回踱步。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，不要再叫了，你会有麻烦的。

要说有多巧，小青蛙刚开始独奏——“嘎嘎！”当老师走到我身边时

教室里又是一阵笑声。

结束了！我不得不站起来告诉老师所有的情况。幸运的是，老师被我对小青蛙的同情所感动。她没有怪我。她只看着小青蛙说：“海鸥是我们的好朋友，青蛙是我们的好朋友！”之后，她又看了看小青蛙的腿，说：“既然他的腿好了，那就让他回归自然吧！”

“嘎嘎！”临走前，小青蛙又哭了，同学们又笑了。这一次，连老师都笑了。

初一音乐课上作文 篇6

世上没有后悔药卖，要把握每机会。那时，因为我胆小，欲言又止，让我至今都十分后悔，要是时光能回到那，我会大胆举手，不再让自己带着这份遗憾，这份后悔……

我十分胆小，但却有许多特长，每次有什么活动，我很少展示自己，但又渴望表现，每次老师要回答问题，有一些我懂，但却不敢举手，怕答错，这就使我错过了机会，而是我后悔的是那。

那，音乐老师来到教室，推开门，迈着稳健的步伐走进来，摊开书，眼睛往座位上瞄了几下，就大方地说：“从今天起，我就是你们的音乐老师了。下面想问一下有没有学过声乐或舞蹈的同学？”班上有许多女生慢慢站起来，也许是胆怯吧！我在四周扫描了一下，觉得有十几双眼睛盯着我，我心里想：怎么办？到底站不站呢？站，觉得有一种莫名其妙的感觉——觉得有许多人盯着我。不站呢，就会觉得有一丝可惜，我有舞蹈七级证书，声乐也学过一些。心中如两股力量在冲撞，让我的心如同十五个吊桶打水——七上八下。那下课再去吧！于是我心中的大石头落了下来。下课铃响了，谁知头一转，老师却不见了。只留下我坐在椅子上，慢慢地沉思：早知道就站起来了，就不要胆小了……我真后悔啊！我内心十分纠结，唉！要是时光能够倒流就好了。顿时一阵寒风在我身旁环绕，一股失望之意涌上心头。

这次真让我后悔。但我也从中吸取了教训：要跟着自己的心走，心里想什么，就要大胆去做，不要害怕，这样才不会使你生活在后悔之中。那，我记住了……

初一:陈莹

初一音乐课上作文 篇7

从古至今，我们都知道滥竽充数是一种不好的行为习惯。然而现代社会中这种不维和的习惯也已经泛滥成灾。

其实我们的身边就有着这些人。比如在我们熟悉的音乐教室里，从教室外面我们就能听到那动人的音乐，但是不知大家曾发现过没有。仔细听你能听到一些乱糟糟的声音，对！那就是有人在滥竽充数。即使他不会唱或唱不好，他也不会去慢慢学，反而更加的毁坏这一节音乐课。就算是被老师批评之后也不曾见改悔，对这样的学生用耐心也照样没有用处。滥竽充数的习惯也是很难改的，除非让他知道滥竽充数的坏处是什么，也有可能挽救一个堕落的希望。要知道滥竽充数的后果也就是让你一个人去做一件事，这样想滥竽充数的无法。

记得有一次，大家都在朗诵一篇课文，朗诵时我发现有几位同学在胡编乱造这些文章。随后我偷偷拍了拍他们的肩膀警告他们这种行为，可是他们却充耳不闻，我也无能为力了。过了一会儿老师要找人背书，这时他们就开始心虚了，有一部分的同学拿起书来开始加深记忆，也有的同学已经背的滚瓜烂熟不在需要看课本了。老师正在挑人的时候，此时此刻有三种不同心态的人，第一是已经背的很熟就等着老师挑选他的人；第二种是稍微背的不熟，背书的的时候有些坎坷的`人；最后一种也就是第三种心态的人，这种心态的人非常不稳定他们都很紧张就怕老师挑中自己，这时他们心想‘‘以后一定要背会，一定要把整一篇给背会，不要像现在这样’’。可是万万想不到的一定就是第二天就忘了自己昨天说过的话，有一些同学从绝处而逢生，另一些同学却继续向万米深渊往下掉。就连老师也都不能把这一些人给捞上来。

在古代文明中滥竽充数的习惯不太常见盒子，但是现代社会中实在是有太多的人爱滥竽充数，为了让我们的民族保持优良的道德品质，所以大家携手一起拒绝滥竽充数的人。

初一音乐课上作文 篇8

恰同学少年，风华正茂。不错，你瞧，在我们班，一群群“积极分子”，一个个“领导干部”，一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天，“展头露面”，那场面简直可以比得上以前的“斗勇大会”。让我来给你们讲讲，我们班的趣事儿吧!

今天是星期五，什么课都只有一节，而且3：30就放学，瞧几个“斗勇分子”那兴奋劲，简直可以把地球冲破了。语文课刚开始，就拿起书读了起来，很认真的样子。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”‘胡豆豆’同志似乎特别喜欢这开头，反复朗诵着。“嘿!今天怎么不创新一点?一点创意都没有。”这句话可把胡豆豆同志的激情点燃了，“唧唧又唧唧，有人吃瓜子。不闻吐壳声，只闻呕吐一阵阵。”说罢还摆了个造型，“为什么呢?——瓜子有毒!”“让我闻闻你的"瓜子味，发现瓜子充满老鼠味……”‘乐队’即兴演奏了起来，演唱气氛达到了高潮。“嘿!这还像话啊?哎——这帮孩子今天怎么那么激动啊。”这次没听见大家的叹息，而听见了老师的叹息。

体育课，跑了两圈后……

音乐课!我们的天地!冲啊——

“当!刹车!”班主任一马当先，首先冲破了防守线，射门!

“同学们，下个星期要月考，所以要抓紧时间。我用一点时间把你们的那十道题评讲一下，有没有人反对?”谁都知道持反对态度会有什么下场，于是谁也不敢说话。老师开始讲起了“道德经”，听不下去了。终于讲完了，幸好没占好长时间。刚要往音乐室冲，却又被拦住。“时间来不及了，就在教室上。某某你去找音乐老师，让她上来上课。”“哎……”兴趣没了大半。某某风驰电掣地跑回来，说“音乐老师不在。”“啊啊啊啊啊!”我们的希望正在一点点地被吞噬。“那，副课老师呢?”我们的希望再次燃起。“对啊，副课老师上吧。”没想到啊，副课老师也都有事出去啦。我们只好做作业了。正到要下课的时候，脑子里刚装进去的整式除法运算，被音乐老师的急刹车赶跑。“稀客啊稀客。”谢某带头鼓掌。音乐老师双手一拱“惭愧啊惭愧。我们家里有点事情，所以现在才来。”刚说完这句话，下课了。老师啊，你现在来不相当于……

下课后，两个黑板檫就有的闹啦，那个粉笔刚写完，板檫就骑着摩托车飞快的擦了个净。

微机课，一去就开始上网……

这个星期五，真是千奇百怪的，不过，我觉得非常搞笑。

开开心心，欢天喜地，又一周过去了!

初一音乐课上作文 篇9

这几天临近考试了，我不知你们咋样，但俺们可忙啦！

我想想……今天刚考音乐，下周二英语笔试，周二电脑，周四英语口语……，还有……不记得了！

先说说这个音乐老师，斯斯文文地告诉全班：“今天考音乐。”语气平淡无奇，但可是个爆炸新闻啊！为啥？哎，惭愧，因为我们班没几个好嗓子的。你们一定不足为奇吧！瞧，马上有几个“瘦猴”大嚷：“老师，我弃权。”老师瞄了他们一眼，立马叫一个同学去办公室，过了一会，咱们的老师般一脸严肃地过来了，这可不得了了！“弃权的同学过办公室去，顺便提醒一下，这次音乐考试弃权的同学下次期终语文也不用考了。”老班说。但几个“宁死不屈的“战士”们还是去了。听说，他们到扫地的同学回家了都还在“办公室喝茶”。

我们上电脑课的"余老师在同学们中最没“威望”了。几天前，余老师大呵一声，告诉我们下周考电脑，可下头呢？没人理他。“同学们”，余老师说，“我刚刚说了什么？”“说了什么？”一大群人问。老师脸色铁青，十分震恕，但还是拿起课本开始讲课。可往下瞧瞧，哪个不是哼着歌上网的？简直没人理他嘛！

“下周二，英语考笔试！？老师大手一挥，双脚一踏，大声一呵。全班马上乱成一团。为啥？可能跟你想得不一样哦……从A说：“老师，开个后门儿，告诉我考题。”小B也一脸兴奋，冲到老师面前，“建议”老师“老师”，这次搞个“无人监考的考试行不？”“怎么可能？”老师一副公事

初一音乐课上作文 篇10

我们身边有许多值得我们虚心学习的榜样，不管你是否看见，他们不管别人的看法，不顾别人的嘲笑，无论你平时对他多么刻薄，他都会在你需要的时候挺身而出，尽他所能，帮助你，并投给你一个灿烂的笑脸。

许宇轩就是典型的这一类同学。他个子不高，有一张葫芦脸，微胖，笑眯眯的，这使他的眼睛总是一条线一样。这些外貌让他看起来完全是一个老好人模样。

他是我们班里的卫生委员，自从他上任后，班里做值日时变得井井有条，一尘不染。他还与另一个卫生委员开动脑筋，一起想出了新的奖惩措施这足以看出他的尽职尽责与不辞辛苦。

但最令我赞叹的是他的胆量、大度和不耻下问。

此时我的脑海中浮现出音乐课的场景，当老师问大家要不要来唱歌时，他高兴地举起了手，高兴地跑到了前面，冲着大家笑。可是他的音准不好，唱歌总是跑调。所以大家开始指指点点，唉声叹气，还有同学对着许宇轩坏笑。他如雷达一般将这一切尽收眼底，但却不为所动，还是一如既往地笑，并不在乎那些流言蜚语。我暗自在台下为他捏了把汗，这要是换做我，可能就直接羞愧地下台，抑或教训一下嘲笑我的人。

他唱了起来，跑调严重，但努力改过，打着节拍，可是毫无用处，他的额头上渗出细细的.汗珠。台下骚动起来，甚至还有人大声叫了声切，可他还在继续，豆大的汗珠开始往下掉，我不忍心再看了，便低下了头。

终于，他唱完了，然而他并没有像我想象的那样，灰溜溜地跑回座位，而是一如既往地高兴，看不出一丝不自然。当别人提建议时，他虚心接受，从不辩解，我此时终于知道为什么大家都喜欢他了，就是因为他不计较、虚心聆听，才造就了如此好的人缘。

榜样就在我们身边，处处都有，他或平凡，或伟大，或是一个并不起眼的人，他做的事看似平凡却能触动我们的心灵。

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

初一音乐课上作文 篇11

“州妹，不要说话了，现在自习时间。”这句话在我耳边经常传出——他，赖锦州，于20xx年4月22日降临到人间。矮个头是他的个性！

他优点多。但缺点也多。

一次，我的前桌说道：“本人就是帅。”他立即反驳道：“你帅你帅，头顶一根白菜，身披一条麻袋，腰缠一跟海带，自以为东方不败，其实是衰神二代。”搞得全班同学哈哈大笑。

我们班同学也给他一个可爱的称号“装纯男”。因为每次上音乐课时，他总是在那边装“认真”，平时也不见得这么认真，他那姿势装成贝多芬的狂样。明眼人分辨不出那是装的"，但是渐渐的了解就会懂得。可见他真的是深藏不露。

“哎哟，锦州，你借我一下扇子，好吗？……哎哟”“好，好，好。”这是他与其他女生的谈话，我这不是特意记的，而是日久识情。“锦州，你借我一下扇子狂样吗？”“不要，我要用”这是他与其他男生的谈话，与女生形成鲜明的对比。

这就是他，一个“少男”典型的纯——赖锦州。

初一音乐课上作文 篇12

每每听到有人问我“你的小学老师中你喜欢谁？”我会非常明确的告诉那些人，我喜欢我的音乐老师！我们的音乐老师换了3次，第从叶老师换到以为不同年级的语文老师，第二次换成一位十分年轻的女教师，第三次又换回了我喜爱的叶老师。也许，别人喜欢的不一定是她，可是，我任就喜欢她。

她那一头乌黑的短发微微蓬起，像洋娃娃的头发似的。瓜子脸，小嘴巴，小眼睛，还戴着一副全黑色的眼镜，但却没有一丝丝的严肃，反倒是更显得她平易近人，亲切温柔。身穿一件黑白线条纹的连衣裙，鞋子是平底的，没有任何的装饰物，显得些许朴素。这是我对她的第一印象，至今还保存在我的脑海中。那是我从她进门的场景中的感觉。首先，她简单的说了一下自我介绍，我叫叶玮，教书已经10多年了。她的声音十分的轻柔，满脸的微笑，让我觉得是属于妈妈类型，所以我和她讲话时莫名的会有一种仿佛和妈妈聊天一样。

记得有，在上音乐课，我和同桌起了争执。他把我推倒在地，狠狠地踹了几脚，拿起铅笔用力地扎向我的手，顿时鲜血涌了出来。红得鲜艳，红得恐怖。同桌看到后更加得意的笑了起来。他打我的时候，我尽力将声音降小，所以同学们都没发现。而我也不想告诉老师，以前我告诉过语文老师，结果老师只是看了我一眼，说了一句，赶紧去医务室。接着把我赶了出来，关门的一霎那，我听见了老师在和其他老师说我的笑话。导致我以后就算受再痛的伤，也不会再向任何人求助，就像有我掉进河里一样，自己救自己而存活了下来。但是，叶老师却不是，她十分细心的发现了，还立即抱着我去医务室包扎，顾不得我的血沾染上她白色的衣裙。连课都不上了，回来后，我第看到叶老师用凶的语气批评学生。骂完同桌后，转过身来，十分温柔的说，“如果下次再发生这样的事，一定要跟老师说，知道了吗？”，我的眼泪如瀑布般涌了出来，叶老师温声细语的安慰我，关心我。

在我的眼中，叶老师就是我的另一位母亲。

初一:周冰琪