
✎作文范文
初一漂流瓶作文 篇1
情感风格:温暖、诗意
核心事件:小瓶漂流
中心思想:用小瓶传递纯真美好的祝福。
我从不会忽略一个瓶子,
总是虔诚地装着,装着,
装满我所有的梦想和祝福,
再放入潺潺的流水之中。
它们是那样的美丽和灵秀啊
有的在碧浪里轻舞,
有的被浪潮送往远方,有的……
而我,只想把它抛向更远的河面。
朋友,倘若你无意间捡到了这样的小瓶儿,
请不要任由它继续飘泊,
请一定要捡起它,捡起它……
它盛装着这世是最纯真美好的祝福。
初一:东艺王仪
初一漂流瓶作文 篇2
情感风格:孤寂、婉约
核心事件:漂流瓶中的字迹
中心思想:思念无法抵达,却始终在心中萦绕。
这个秋天,篱笆外的紫藤轰轰烈烈开了一季。它们相互缠绕的姿态一直在我的脑海里摇曳着。
叶子静静地在春天萌芽,静静地在夏天舒展,又静静地在秋天枯萎。它们生命的轨迹,正如我内心那一段魂牵梦绕的记忆。
春夏之时我开始写那些邮往南方的书信,写给某一扇窗子后面的身影。
书信走上旅途的秋天,天空被希望一点一点抬高,南方被候鸟迁徙的影子一点一点拉近。但在很多个日子滑过以后,我才发现,其实我放进漂流瓶中邮往遥远南方的那些书信,并没有抵达那扇窗子后面那个身影的内心。我想,也许是海水将我的字迹冲刷得一干二净。
秋天的.夜晚越来越早地降临。我怀抱那些空空的信封,无法入睡。梦里,蒲公英依旧在飞,而蝴蝶却少了一对翅膀。
没有书信的秋天是孤单的秋天,我行走在自己早已收割过多少遍的记忆之田里,一边在走,一边在拾,也一边在丢,犹如秋日里迷茫的拾穗者。
初一漂流瓶作文 篇3
情感风格:细腻、温暖
核心事件:十四岁成长变化
中心思想:十四岁的我因为经历和感悟,变得更加成熟坚强。
中悄悄流过。当我们跨入十四岁的门槛,便开始了一段全新的、未知的旅程。
多了份坚持
热风涌动,天热的让人烦躁。蝉躲在浓密的绿叶间,唱着属于它们的夏之歌。树上的叶子在阳光的照耀下闪烁着光芒,阳光透过绿叶在地面洒下阴影。
我迈着步子,头顶烈日,在跑道上飞奔。八百米对我来说太过漫长,我呼呼地喘着粗气,嗓子干得难受,感觉体内的水正以最快的速度蒸发,豆大的汗珠顺着垂在脸颊边的发丝滴在了热烘烘的跑道上,脑子里闪过两个字“放弃!”但我并没有,而是坚持着,眼睛盯着那近在咫尺的红绳,努力向前冲着。
十四岁的我多了份坚持,因为我知道阳光总在风雨后。
多了份宽容
旭日东升,阳光格外明媚,树叶绿的透明。微风拂过,像母亲的手抚摸着孩子的脸颊,十分温柔,偶尔还能看到几只风筝在空中摇曳。
一声清脆的炸裂声从房间传了出来,我闻声跑过去,只见地上零零落落的有很多的玻璃渣,再加上弟弟难看的脸色,便知道他干了好事,打碎了我的漂流瓶。一股怒火在燃烧,我攥紧了拳头,本想把他吼一顿。但对上他充满歉意的眼神时,话却被堵住了。耳边想起了妈妈的话,“那是你弟弟,不要太小气了。”所有的怒火化成了一句话:“没事儿,把玻璃渣扫了吧。”
十四岁的我多了份宽容,我不再是一个斤斤计较的人了。
多了份理解
夜凉如水,天空中的几朵云像蘸了墨汁的海绵,把夜空染黑了。一弯明月挂在黑色的"幕布上,散发着淡黄的光芒,蛐蛐此起彼伏的叫着。
妈妈拖着疲惫的身体在厨房里忙碌。我坐在餐桌旁,看到碗里的大红枣和核桃就皱起眉头,“我不喜欢吃枣和核桃,你不知道吗?还放这么多!”说着我就拿起筷子挑,妈妈看着我,说:“别挑了,吃吧,对身体好。”我有些不耐烦了,扔下筷子就回了房间。我看着天花板,不知不觉中想起了妈妈头上的银丝,眼睛里透出的疲惫,似乎理解了妈妈的良苦用心,这是为我好,一瞬间自责和愧疚感包围着我。
十四岁的我多了份理解,理解了妈妈的用心。
十四岁的我变了好多好多,从无知的小孩变成了花一般的少年,心里多了一份成熟。
初一漂流瓶作文 篇4
情感风格:忧郁朦胧、诗意抒情
核心事件:漂流瓶随大海行
中心思想:人生如漂流瓶在时间中漂泊,终将抵达终点。
地球在太阳系的轨道上运行,一天24小时匆匆滑着,钟表上的指针滴滴答答的过。残萎的叶子不小心从树梢滑脱。掉落到小水潭里,震出圈圈波纹。
风起了,高高的天空,很清新,是不是有片云朵。
日落了,苍脆的烟囱里吐出了泛黄的浓烟,小鸟叽喳回巢了。太阳与地平线安然的接吻。
大海边起浪了,时不时冲到海滩,留下道道波痕。那女孩走过,在金黄的沙滩上踩下一路的脚印。知道多少的岁月后,每每海浪的冲刷,才会无迹消失。
无名的忧伤冲进我的头脑。对了,冬天到了。平安夜不久前刚刚过了,今天朋友才寄来过时的平安果,没有边际的倦默又一次涌起 .
人生就像漂流瓶,时间就像大海。漂流瓶永远被大海的汹涌卷着,等到他飘到岸边时,才算是真的成功。
时不时觉得,人生很渺小,青春很短暂。
初一漂流瓶作文 篇5
情感风格:怅惘细腻
核心事件:捞起打开扔进
中心思想:珍惜曾经的美好时光才能不留遗憾
多少次的梦里徘徊,总是反反复复着这个画面,睁眼闭眼,熟悉的情景——捞起,打开,扔进。
是这样一个画面:有这么一个夏天,抬头望见,是满眼的紫色,像轻纱般,细细轻轻笼罩包裹着你;浓密的叶,却似瀑布样的,浓的,浅的,枝枝蔓蔓纠缠着编织成整个夏天。你张开双臂,不知是感叹,是舒畅,你想闻一闻这熟悉的味道,你想让她注意到自己,发现自己的归来。
这是一个夏天,这是一段难分难舍的时光,你不知道未来是如何,却又向往,有一段时间,你想离开这天天看倦了的地方,心里坚定地对自己说,不会再想念这个地方,你嘲笑过那些人的儿女情长,但是,到了那天,当你迈开坚定的步伐想走远时,你瞬间发现,你也会一步三回头,眸子里氤氲着潮湿,念念不舍。你突然发现,你明白了珍惜。你开始回忆:这么多年的时光,你交给了她,她静静地看着你,从稚嫩走向成熟,她欣慰,目送着你远去的身影,她已欲哭无泪,经历了那么多的别离,看见你的归来,最多也只是一时的欣喜。
也许,她已不记得你,不记得你在那片紫色天空下瘦小的身影,不记得你曾经在她怀中的嬉戏。可是,你却记得她从前的那片小小的,浅紫色的天空,给了你好长时间的欢喜。
从前的那片岁月,你的"欢乐,今天看来是多么的充满童稚,印象中的这里,好像与现在的这里不大相同,你迷惘,你已经记不清,你只知道,在这里有一个模模糊糊的方向,你在寻找,寻找着那些年美好,短暂又漫长的夏天。当你即将离开,你突然想要珍惜,你开始后悔,后悔当年错过的一切,于是你用大大的漂流瓶,将这段美好回忆装进,扔到茫茫心海里,每到一站,捞起,打开,扔进。
你开始思索:从前的那扇小木门,向内推开的是你向往的世界,你在这里,找到了自己,你渴望向上,你秉着一颗好奇心,拼命努力尝试,你的眼中,可以看出神采奕奕,你似一颗跳动的音符,带给她一片活力。
曾经站在这里,你看过夏日月明,你向往,你凝神望着,你想到了李白的月下独酌,你渴望向他那样放纵不羁,潇洒自由。于是不久,你向外推开那扇小木门,看见的是星星知你心,是路灯耀光辉。然而,此时,对面楼房的点点灯光,对你来说是欢快,看着肩上书包垂挂着的两根长长的带子,却成了压抑。你开始叛逆,原本可以好好珍惜的时光,在你的手里,像竹篮里的水,哗哗流逝。
只有在梦里,你才会突然醒悟,才会明白曾经的你是多么荒谬。现在,你彻底明白:因为曾经的虚度光阴,那片天空才渐渐淡了色彩,眼前那片淡紫色的天空,随着时间悄悄淡出你的世界,如今早已不在。心中那大大的装满淡紫色气息的漂流瓶,你不知它的何去何从,曾经漂到一站,你重复着,捞起,打开,扔进。但是,如今,你又加上了一个动作——珍惜。
初一漂流瓶作文 篇6
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:漂流瓶
中心思想:内心渴望通过漂流瓶传递给未知的人
梦想永远不能超脱现实
因此我也不敢再次奢望
唯有悄悄把内心的渴望寄托于漂流瓶
然后狠狠用力将它甩至千里之外
由它从流飘荡任意东西
没有暴风雨的袭击
没有惊涛骇浪的恐吓
带着我的信仰
缓缓飘向太阳升起的地方
看着它远离的遗影
转身之际却流下伤心的泪滴
天苍苍海茫茫
如果某一天的某一个人
你在海边捡到一个漂流瓶
请打开它听听里面我的渴望
好吗?
我希望漂泊的心得到一席安顿
这样……
初一漂流瓶作文 篇7
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:漂流瓶
中心思想:真正的友情需要双向付出,单方面的努力终将换来失望与伤痛。
她和z,是形影不离的好朋友,同学都说,有z的地方就会有她,z活泼开朗,性格外向,而她总是安安静静,不善言辞,在她看来,z是自己这辈子重要的朋友了。
第见z,是在初一开学典礼上,她和z被分在了同一个班,那时她对z还没怎么在意,自从qq聊天上,才发现和她很聊得来,他们开始每个周末都在网上聊天,讨论学习,约着去逛街,慢慢地,她发现z是一个优秀的女孩,各方面都不错,而且锋芒毕露,她也非常努力地学习,想成为一个和z一样好的人,日子就这样一天天地流逝,她和z快乐地度过了一年的美好时光,初二学期又开始了,正好开学后的一个星期就是她的生日,她热情地邀请了z,生日那天,z带来了一个漂亮的礼物,是一个粉红色的漂流瓶,她会心地笑了,那种笑,是发自内心的幸福,当天晚上,她就把礼物放到了书架上。
日子一天一天过去了,又迎来了月考,她和z都坐在了第一考室,成绩单发下来,她只考了60名,z仍名列前茅,她下定决心,半期考一定要努力,但半期考却又给了她沉重一击,数学成绩差到极点,97名,她心中反复默念,也许是太多的期待,让她更加失望,但她还是很快调整了状态,想着再用心一点,刻苦一点……
可是,慢慢的,她发现z在有意的疏远,下课时,z很少再和她聊天,放学时,z和她也不经常一起走了,周末时,z也不和她一起出去逛街了,她们好像再也没有那么多的共同语言了,原本七十几页的聊天记录也在初二后再也没有多,有的只是她次的问,“在吗?”,可却也没人回应,她看着以前的聊天记录,想着这一年来的点点滴滴,她的视线模糊了,z仍是那么优秀,如今的好朋友是比她更优秀的人,那粉色的漂流瓶依旧美丽,可她的心却已被z伤得黯淡无光,她付出了真心,可仍在原地徘徊……又是一个周末,独自坐在窗前,低声叹息,哀愁,心中一阵悲凉,一阵冷风袭来,身体阵阵发寒,心也在瑟瑟发抖,忽然想起那个漂流瓶有段时间没擦了,她拿起漂流瓶,轻轻地擦着,寒冷的天气早已将手冻僵,摸着这瓶子又是彻骨的冰凉,她想抛下,不知是什么力量,她把漂流瓶重重地摔在了地上,看着那残缺的碎片,她止住了泪水,她不想再用z的过错来惩罚自己,她真的能放下吗?
初一漂流瓶作文 篇8
情感风格:温婉、诗意
核心事件:夏日漂流瓶
中心思想:夏天是承载美好回忆的轻灵时光。
我坐在窗边轻嗅着夏天的气息。
以前我一直认为夏天的性格是热情的。其实并不是,夏天的炙热里还有一种优雅的恬淡。鸟儿会在树上啾鸣,树会肃穆的站在原地。没有多少人出门,只有大自然的声音。怀里揣着的清风好像也知道夏天来了,都要忍不住跑到你身边了。
夏天充满了回忆,以至于我想把它们写成文章,写得长一点,让美好的时光留得久一点。夏天装载的,是我学会游泳的喜悦,是我第一次见到大海的喜悦,是我第一次踩上白色沙滩的喜悦,是我第一次坐上捕鱼船的喜悦。夏天就是一个漂流瓶,真不知道是她包容了回忆,还是回忆成就了她。我的"夏天就像回忆,我的回忆就像夏天。
夏天的美是无法拟人化的。人是沉重的,但夏天的美是轻灵的。绿叶的间隙会轻轻筛下金色的阳光,海面会轻轻闪现粼粼的波光;月光轻灵的可以从树梢上拂下来,星星会轻轻地掉在土地里,土地也像吊床一样接住它,播种,抽出花蕾。夏天总会轻轻地过去,但给人们留下深刻的印象。
夏天还是许多唯美的诗篇。“倏忽温风至,因循小暑来。竹喧先觉雨,山暗已闻雷。户牖深青霭,阶庭长绿苔。鹰鹯新习学,蟋蟀莫相催。”暖暖的热风循着小暑的节气而来,门户上有着潮湿的青霭和院落里蔓生的青苔,这就是夏天的模样。
阳光漏进了玻璃窗,我坐在窗边,任凭自己淹没在夏天里。
初一漂流瓶作文 篇9
情感风格:悲怆、凝练
核心事件:漂流瓶
中心思想:人生路上需要坚定信念,面对困境不能只依赖他人。
那是一个明媚的春天,泛着无尽的昂意,一下子,他就是公众人物了,春光不由得洒在他的脸上,略显微泽的他愿意将埋藏在书橱的日子抛开。年轻气盛的他向天空呐喊,向大海呼唤。主人塞了一张希望的纸,将他抛向远方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被关在家里久了,对外面的.世界发生的变化都不知道。好奇的他没见过如此壮观的大海,也不大相信自己现在就是遨游的大海之中,他放开双手,毫不拘束,似乎每一处海水都会是新鲜地。在他欢畅之余,也要向天空高吼,他在说命运因我而变。高傲的他让风无奈地吹着他的头,希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顾,依然显摆着他的光艳,依旧昂着胸脯大举前进。
任何宽阔的东西,一旦面临大海都会失去他以前所有的狂妄,时间在大海面前也难幸免。浩瀚的大海把任何东西都吞噬在漩涡之中。他似乎是疲惫了,但就是因为休息了一下,就因为这唯一的一次放松,就被无情的漩涡淹没,当他再次醒来时,他已经不知方向,高傲的他不再狂妄,他不敢抬起头看天,默默地低下头,随缘漂流。风力图再次振奋他,猛猛地吹袭着他失落的脸,残缺的日光无奈地追他的背影。一时间,放弃意味失败,回家的路也被大海毫不留情地断送,前路漫漫,他仿佛多了一些忧愁。
浑浑噩噩地度过那年的秋天,刺骨的冰水让他蜷缩在角落里,他知道自己在做什么,他明白只要停下步伐,无尽的寒冷就倾巢袭来,他一点一点的挪移。风有意帮着他,加大动力,太阳也会用仅有的一点余光帮他赶走严寒。真是天公作美,在不远处的前方也有一个漂流瓶,他明白从此有了一路前进的伙伴。当他游到那个瓶的身旁,发现他完全错了,这个瓶子只是在懊恼。他想说点好话开导他,然而刚张口就被那个瓶打断,那个瓶子用怀疑的目光盯在他身上,那个瓶问你遇过激流吗,你遇到过漩涡吗,你遇过礁石吗,你有什么可以值得安慰别人的东西,我的经历比十个你都残酷。接下在就是无穷无尽的抱怨,他听得已然疲倦了,悄悄地离开,他明白只会诉苦抱怨,一辈子都不能成功,他依旧踏上他的路。
初一漂流瓶作文 篇10
情感风格:温馨细腻、真挚动人
核心事件:fr铁塔与漂流瓶
中心思想:真正的友情不需要华丽的礼物,而是彼此理解和关心。
再过几天,就是你的生日了。圣诞节的礼物还没有送你,就已经到你的"生日了,时间过得真快啊。
昨天,我和你视屏通话,你向我“索要”礼物,我问你要什么,你却说:“你送什么我就要什么,反正只有一个要求——礼物都去哪儿了?”我憋笑着答应你:“好好好。”“那你准备送我什么?”你问我。“你想要啥啊?”“不知道,你把几个‘样品’给我看看吧!让我选选。”我一听,差点“噗嗤”一下笑出来:哪有自己生日自己向别人要礼物还自己看的?唉,我斗不过她,只能给她看。
到了房间,我给她看了几个东西——一个上面有“友情”两个字的漂流瓶,一个fr小铁塔(不知道英文怎么打,见谅)。她问我,fr铁塔是不是只有一个,我说是,她说了一句让我很感动的话:“你只有一个,你留着吧,随便送我一个东西就好了。”我听了,默不作声,眼泪在眼睛里打转转。“怎么了怎么了?怎么哭了?”“没什么,只是鼻子酸了一下,呛出了眼泪。”“哦。”“我把那个fr铁塔送你吧!”“可。”“就这么愉快的决定了!拜拜!”“你你你。”我向她做了一下鬼脸,挂了视屏通话。
今天,我把一个fr铁塔、一个漂流瓶、一个萝卜橡皮放入了盒子内,等着12月xx日的到来,和那两个开心的笑脸。
初一漂流瓶作文 篇11
情感风格:酸楚、 诗意
核心事件:漂流瓶
中心思想:通过漂流瓶寄托对逝去亲人的思念与无法实现的孝顺之憾。
中考优秀作文范文
在我的内心世界谁都猜摸不到还有一个小小的世界,但它所容纳的东西却很多很多,那个小小的另一个世界叫心甜。
心甜所容纳的都是一些甜甜的事件,当我想起时便会有一种幸福的感觉。可有一件事涌上心头的感觉却是酸酸甜甜的,那就是想起了我亲爱的奶奶。
奶奶是一个慈善、美丽,有爱心的人,却从来都不会去追求荣华富贵,只为了有一个甜美、幸福的家。每当想起奶奶的时候,我便泪流满面,哭个不停。我想把泪水都收回的时候,可这时泪水却不听我的话,自作主张地滴落在地面上,停不下来。
每当想起奶奶时,心中充满羞愧,为什么不能早点长大,好好的孝顺奶奶。脑海中时常出现我和奶奶的画面,时常出现幻想,想去抓住,抱住亲爱的奶奶。可当我伸手想抓住奶奶时,奶奶却迅速的离开了。我想念,我思念,我最亲爱的奶奶却永远都听不见,看不见,回不了我身边。因为我的奶奶去了那个没有痛苦,没有悲哀,没有遗憾的最远最远的地方。
我悄悄地,小心翼翼地将一个装有纸条的漂流瓶带到河边,慢慢的将它放入水中,用手轻轻的拨动着水让漂流瓶快快地流走。尽管我不知道它要漂流多久才能到我想让它到的地方,但我不放弃,仍然每天放一个漂流瓶,让它漂到与天边相接的点,让我那在遥远世界的奶奶看到我想对她说的心里话。这时我抬头仰望天空,仿佛看到奶奶在对我招手,对我微笑,希望漂流瓶载着我对奶奶思念去到那个地方。
我和奶奶在一起的点点滴滴,都成了生命中既温暖又冷寂的痛。也看到了奶奶遥远的眼神中的闪烁。
初一漂流瓶作文 篇12
情感风格:忐忑、细腻
核心事件:漂流瓶
中心思想:通过与root的虚拟对话,展现青少年面对权威时的复杂心理。
root,相信对与大家并不陌生。我只是个新手,听同学常言root,我觉得他很厉害却又很冷酷高距天上,我们这种低初会员,不可高攀。我用另号,向杨言推荐漂流瓶。他告诉同学,可以向root申请,他畏惧了,换位思考,如果是我我相信同样的反应或许更加畏惧。
root,看过漂亮仙子的评价,我畏惧可心中突然又萌生了“发纸条试试看的心理”但很快又被恐惧占领了。我很想写漂流瓶但又十分的.恐惧,不知进退。为何root会给我这种感觉,我也说不清,也没胆说。
root,你或许帅气或许丑陋,但却给我小说中冷血王子的感觉,愈想亲近愈害怕。拜托给我解释,给我回答!
root,你到底是怎么样的人?如井水一般清澈见底又深不可测!
root,你真的能像大哥哥一样与我们谈心,开玩笑?心中疑问迟迟不能解开,迟迟存在害怕!
root,但愿你不要将我逐出小荷,拜托,你不要将我逐出小荷!
