
✎作文范文
初一老树作文 篇1
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:老树在风雨中打战
中心思想:苦难中也能开出美丽的花
早晨,天是灰蒙蒙的,雨淅淅沥沥地下个不停.
我踏着自行车机械的前进,心里很郁闷,臃肿的棉衣裹得我喘不过气来,书包似乎有千斤重,生活不应是丰富多彩绚烂多姿的吗?我给生活以努力生活还我已悲伤!为什么会这样呢?面前一块“道路不通”请绕行的牌子更加触动了我的思绪,让我更加烦躁里上课时间越来越短.
一棵老树在我转弯时不经意发现了它,老树已是光秃秃的,在风雨中打战是根*露在外面任凭风雨的吹打。我难以想象他是怎样存活的.我忽然觉得她像一位饱经沧桑的老人,他一定还有过美好的青春,也曾受到过别人的赞誉,他为大自然的一切却不图回报他年轻时任凭别人采花他健壮时允许别人采果实如今他苍老的枝叶没那么茂盛了失去青春的他并没有用失去自信仍挺立在风雨中.
一颗老师尚如此,人又怎能不是?苦难中开出鲜艳的花才更加芬芳,烈日下的树木才更繁茂。一朵花的凋零荒芜不了整个春天这棵老树触动了我的心.让我知道怎么面对困难。雨下个不停但我心中升起了一道绚丽的彩虹.相信吧!未来会更好!!
初一:董龙华
初一老树作文 篇2
情感风格:怅惘、细腻
核心事件:柠檬茶
中心思想:友情如柠檬茶般清新,却也如新芽般易逝。
初春的季节,大地复苏,那棵老树又悄悄地吐出了新芽,勾起了我对你的回忆。——题记
不知什么原因,我特别喜爱柠檬茶,当柠檬茶的清香在我的胸腔中打旋时,我就感觉仿佛我的心是无比透明的,正如那枝头上的点点新绿,透着一股清新。
这也许是我们的.缘分吧,你和我一样也钟爱柠檬茶。于是我们的第一次邂逅就与此有关了。那是我去买柠檬茶,我掏出硬币递给阿姨,"还是照旧,柠檬茶,谢谢。"我微笑着等着不久柠檬茶将会没入我不安的胃。咦!怎么有回声?惊讶之余,我回过头,看见了你。“可是只剩下一杯了。”阿姨望了望我,有望了望你,很抱歉又很为难地看着我们。
“我……给她吧。”我一想,下定了决心。可怎么还有回音?今天可真是太巧了,我和你相视一笑。你微笑着将皮夹放回口袋,友好地重复:“还是给你吧。”我也大度起来:“没关系,你买吧。”几次推让,我们两人都觉得麻烦,竟都一甩手,快步跑开了。我很诧异,竟有这样一个和我相似的女孩。我回头看着你跑远的背影,却又见你回过头来,给了我一个浅浅的微笑。
从这以后,每当我们在买柠檬茶偶遇时,总会走到一棵树下,共同品味这柠檬茶的清爽。再后来我们就熟识了,我们总会相约着一起去买茶,然后品茶,谈心。在柠檬茶清香的包围中,我们彼此敞开心扉。
那棵老树下会永远留有柠檬茶的清香吧,那枝头上的点点新芽就是我们如柠檬茶一般清新的友谊的化身吧。我常常这样想。
和你品茶谈心的日子是那么快乐,但又那么短暂。就像那枝头嫩绿的芽儿,总会变黄,凋落。那天,你手捧一杯柠檬茶向我走来,脸上堆满了伤感。你对我说你要走了,可能不会再回来了。我听后一怔,不知该说什么。你挤出了两个生硬的字“再见”,然后放下柠檬茶就跑开了。在你转身的一瞬,我看见你哭了,其实我也哭了。我知道,在那棵充满柠檬茶清香的老树下,再也不会有我和你了。而我,也不常喝柠檬茶了。
时隔一年,如今我又看见那棵老树的枝头绽出了点点新绿,我情不自禁地走过去,闭上眼睛我依然闻到了一股柠檬香……
又见枝头吐新芽,分别了一年的朋友,你在远方想我了吗?
初一老树作文 篇3
情感风格:沉静、 深邃
核心事件:老树长出嫩叶
中心思想:老树在寂寞中坚守,在平凡中展现生命的坚韧与从容。
春天里,鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉,唱起春天的赞歌。花儿们在争先恐后的绽放出灿烂的笑容。在冬天里,几乎绝迹的小虫子们也开始蠢蠢欲动,不愿错过分享春天美味的一份羹。
这时,在空旷的原野上,却矗立着一棵寂寞的老树。他佝偻着身躯,好像一位老态钟龙的老人。
春天里,其他树早已长满了树叶,只有他依然是光秃秃的,没有一丝生机。过路人都以为他已经死了。但在一个晚春的夜里,他那枯老的树皮中,竟然钻出了一片嫩叶,接着是第二片,第三片,第四片……不久他就长出了许多嫩叶儿,虽然与其他树相比是微不足道的。夜晚,皎洁、温柔的月光洒在他身上,仿佛为他披上一条洁白的纱巾。
早晨,他的那些嫩叶儿在春风的怀抱中晃动着,好像一棵棵绿色的小星星眨着眼睛。他的草朋友也苏醒了,还带着朴素的花儿,虽然只有几簇,但已足够了。当春雨纷纷扬扬的落下时,那雨点拍打在他的嫩叶上的滴答声汇成了一首旋律优美的雨中曲。
他从来都不羡慕生长在森林的树,那些树们往往为了一缕阳光而你追我赶,毫不留情地淘汰弱者,残酷地扼杀同类,个个都显得那么自私自利。他也从不羡慕已被无数人赞美过的常青树,常青树冬天也不掉一片叶子,其实这只是自然所赋予的,他并不认为这有什么值得骄傲的,他实在看不惯常青树那种傲慢的劲儿。
老树其实也并不寂寞,至少还有他的草朋友和花朋友陪伴着他。他的身上寄居着一个蚂蚁王国,每天都有一位王国的劳动者从百忙中抽出时间骄傲地告诉他这勇敢、坚强的小王国源远流长的历史,他们为了捍卫自己的家园如何赶走外来入侵者,如何战胜一场场恶战,老树这时总是静静地听着。有时会有从南国飞来的候鸟停在老树身上,叽叽喳喳地向他诉说这一路上的酸甜苦辣,向他诉说一些趣闻轶事。偶尔也有乌鸦停在他身上,告诉他这看似美好的世界黑暗的一面的,告诉他发生在黑暗角落里的不幸事情。诉说玩这些后,乌鸦只能无奈的拖着尾巴飞向夕阳。当听到这些不公的事情时,在春风抚慰下的小草就会愤怒地晃动着自己尖尖的脑袋,只有老树还是那样平静。
有一天,老树发现上次告诉自己趣闻轶事的候鸟用绝望而又依依不舍的眼神望着自己,也望了望花和草,突然那鸟紧闭双眼重重地倒下压在草上,一个小小的生命就在那一瞬间消逝了。小草心甘情愿地被压着,好让鸟儿死的更舒服些。而老树依然那样平静。他知道总有一天自己也会这样。但他并不会死的那样舒服,因为他知道他死也得站着死。他想到他的叶子到秋天的时候总是第一个勇敢地、无怨无悔地离开他跳向大地,与大地融为一体,滋润着他的朋友们。可他死后,那枯老的躯壳又有什么用呢?他没有再往下想,他觉得自己只是一棵普通的树,只能活着。忽然间,他又觉得整个世界都展现在他面前,但不管怎样,他还是过着那平淡的生活。
春天里,有鸟语、有花香,还有那棵寂寞的老树。
初一老树作文 篇4
情感风格:欣喜、清新
核心事件:老树新芽
中心思想:在逆境中依然能焕发生机,体现出生命的顽强与希望。
家的门前,有一棵老树,枝干苍劲,宛如游龙,但,却也有许多树皮裂开了。
昨日,偶然闲适,便四处踱步,正巧注意到了这株老树,不由驻足,观其性状,思其态别,良久,一叹,只觉其垂暮老矣,命不久矣,自觉可惜,走了
今日出门时,惊鸿一瞥,不禁哑然,之间树干之上竟抽出了些许枝条,自是翠欲滴,通透不已。实为没有想到,这看似老朽不堪,通体龟裂的老树,竟能焕发出如此活力来,忽的,便产生了一股浓浓却又如丝般的欣喜,疑惑了。
春,真切的来了么?
来了,向四周远眺,发现树木都抽出了枝条,虽还娇嫩,却总带着调皮的气息,着为碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦呀。
恍然,又望,只见那大地之上,也已是绿草如毯,油油的,散发着生命气息。而花儿呢?则也是成片的,姹紫嫣红,好不梦幻,全一副春日胜景,早已没有半分枯焦之态,心更喜焉。
微风,亦褪去许多凉意,在人们的脸上,也多出了一层细密的白毛汗,在空中反射着微微的七彩之光
唔,春来了吗?我不由惊异。
哎,冬,早该走了,我羞愧,殐然发现身上竟多了一丝暮气,犹如昨日老树一般,失去了某种生气与希望。
不过了,看着那老树上的`嫩芽依依,我不由笑了,挺直了身子,吐出了一口浊气,望那西边落下之月,又望那东边上升的太阳,突然坚定的,向前走去。
暮,将过去,朝,将升起,这二者,都坚定而有力。
其实,我真想感谢这株暮树,无论是昨天的,还是今天的。
当然了,我也要感谢自己,无论是昨天的,还是今天的。
呵,或许我的春天来的有些晚,但,必将灿烂,而且,我愈加期待明天,一个,蜂蝶翩跹,鲜花成束,一个,热血沸腾,激昂无比的明天!
初一老树作文 篇5
情感风格:温暖细腻、文雅含蓄
核心事件:阿棕老师穿着棕色外套讲课
中心思想:阿棕老师用真诚与责任诠释了教师的担当与温情
燕子去了有再来的时候,春红谢了有再开的时候,老师,您什么时候回来呢?
依稀记得,小学时有位五十来岁的男老师教我们语文,他姓什么,我记不太清了,只记得当年全班都称他为“阿棕老师”,因为他不论一年四季总身着那件棕色的外套。
别看阿棕老师已年过五十,讲课却一点也不枯燥死板,而是别有一番风趣,一首《望庐山瀑布》在他口中,就变成了一位一袭白衣猎猎、手持折扇微掩面容风度翩翩的诗人,登山望远的故事,为我们娓娓道来。而他的字体,则是笔锋坚韧有力整体不失淡雅的小楷。阿棕老师写字,不论是粉笔,钢笔,甚至于毛笔,都在学校里数一数二。
阿棕老师的教学方式是无人能及的,记得有一次临下课前,他忽然问了一句:“有个字我不太会写,哪位同学来帮助我?”当时,我举手的那种积极性,是前所未有的。从老师手中接过粉笔,在黑板上写下一个歪歪扭扭的字时,心中的神圣感无可比拟,我自豪地走下讲台,同学们投来羡慕的眼光,老师投来赞许的目光时,心中的骄傲油然而生,如同肋下生翼,连走路都是飘飘然的。最后,阿棕老师还特意补充了一句“今天有位同学让我记住了一个字,我必须感谢她。”正是这句话,让我对这位老师有了一种特殊的好感。起初,我以为这是阿棕老师的谦逊,不会写一个字又如何?这可比那些自认为优秀,狂傲的老师要好得多!后来,我才明白,这s重情重义,他家境并不好,师母因病卧床不起,他除了上课,不分昼夜地照顾师母,还要操心年幼的儿子,但他从不言累,依然每天以饱满的"热情给我们上课。我们这些学生知道了他家的情况,常常三五结群地去老师家帮忙,但都被他以学生应以“学业为重”一口回绝,这大概就是阿棕老师的清高硬气,也是他不论惊蛰霜降都穿着同一件外套的原因吧!
又一年冬末春初,师母病逝。
那年春节,阿棕老师辞去了工作,带着儿子回了老家,临行前,他语重心长地说:“我也该择一棵老树,眠一次不醒了!”
燕子去了有再来的时候,春红谢了有再开的时候。而我那位有情有义的阿棕老师,一定会回来的。
初一老树作文 篇6
情感风格:温婉细腻、 诗意悠远
核心事件:流石桥
中心思想:作者通过描绘乡村自然景色,表达了对质朴生活的怀念与对自然之美的珍视。
古有人云:“抱朴守拙,涉世之道。”这便是最美的一片风景吧。—题记
天微微放晴,我抱着愉悦的心情和家人踏上了单车,没想不一会儿,天就下起了小雨,可这也抹不掉我们的兴致,雨天骑车,也真是别有一番风情。
我不曾想要上哪儿去,只是跟着大部队随意地走,路边有一片金灿灿的油菜花,比人还在高些许。我问爸:“我们去哪儿?”他回答:“我们去流石。”
我们继续行着,行得愈远便愈偏僻,两岸逐渐看不到高楼了,一排排微微起伏着的民房飞快地从我们身边掠过,流石似乎也要到了。不一会儿,爸爸停了车,指着前面的一座桥说:“下来罢,那便是流石桥了。”
雨还是没有停,但似乎变小了一点。我绕过桥前的石墩,再踱了两步,头顶上方是一棵树,一棵散发出浓烈的历史气息的.老树。它不是一棵参天大树,而是枝条散开来,低低地压着,向人们鞠躬。树很密,以致于雨下了这么久,树底下只落了几个水印。它存在了多久呢?没有人知道。
我倚在落满灰尘的石栏上,看见几只小白鹭“呼啦”一下展开纯白的翅膀,贴着水面飞到了远处。几位老农在给他们的菜地浇水,菜地整整齐齐,我依稀能辨认出来,有些是萝卜,有些是土豆……天依旧是灰蒙蒙的,和不远处山上的雾气连成一片,亦真亦幻。
这种奇怪又熟悉的感觉究竟是什么呢?我终于想起,是我太久没有闻这泥土的气息了。
啊,是春天呵!是自然呵!是我们世世代代的根!什么时候,我能像你一样:“超越天地之外,不入名利之中”呢?
雨渐渐下大了,我却站在桥上不愿回去。我要把这片景色牢记在心里,因为也许多少年后,这儿的水将不再清澈,小白鹭也不再在河边嬉戏,低矮的民房被一座座高楼代替……我站上这桥头,再看不到这片昔日古朴的土地。
啊!我真想留住这片风景!
初一老树作文 篇7
情感风格:悲凉沉郁、凝练含蓄
核心事件:古道老马
中心思想:游子在异乡的秋夜中感受到的深切思乡之情。
又是萧瑟的秋天。黄昏已至,望着血色的夕阳,我不禁思念起故乡。
眼前,一棵毫无生机的老树。叶已落尽,花已调零,只有那蛇一般的枯藤缠绕在它身上,贪婪地夺取着它的养分。老树被束缚住了全身,勒住了脖子。也许它想绝望地呐喊吧,可是在这荒凉之地,能有谁帮助它呢?只有无情的乌鸦,落在树杈上,发出凄厉的哀鸣,为这幅苍凉之景增添一份悲伤罢了。
转身,一座玲珑的小桥映入眼帘。小桥下是清澈见底的一条小河,流向更远的东方。桥头稀稀疏疏的几户人家,烟囱里飘出阵阵炊烟。孩子们大声地笑着,闹着,大人们则忙着做饭。这里虽看似美好,却不是故乡。我只是一个漂泊他乡的游子,亲人们在千里之外。归宿,究竟在何方?
远处,是一条荒凉的古道。这年代久远的驿道也许在很多年前就已废弃了,可还有一匹骨瘦如柴的老马,一步一步走着。冰冷的"秋风刮着,它的脚步越来越慢,但仍然逆着风前行着……
残阳一点一点被黑暗吞噬了,微弱的阳光挣扎着,慢慢消失殆尽。凄凉的夜色里,悲痛欲绝的游子在远离家乡的地方,再一次孤独地度过又一个夜晚……
初一老树作文 篇8
情感风格:感伤、 朴实
核心事件:送伞
中心思想:别让亲情失去了才懂得珍惜
淡淡的微风拂过,带来淡淡的花香。老树在轻叹着,似是在感叹过去,又似在遥想未来,把老树赋予了一些神奇的智慧……老羊在咩咩地说着——已失去和未得到的才是最可贵的。
偶然一次,我明白了这个道理。
小时候,父亲在我眼中就是一座山。这山当然不可能“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”般,父亲在我眼中就是冷情、巍峨的高山代表。那时候的我不懂得《父亲》这首歌,不懂得父亲这个词包含的意义。在我眼里,父亲只是一个和我有血缘关系的人(这话着实有些无情)
父亲在我家里并不和我亲近,倒是和我妹妹十分合拍,我才不明白和一个大铁皮疙瘩有什么好相处的呢?父亲是开车的,经常有两三天不回家,我并不像弟妹一样热情的迎上去,只是淡淡的喊一句“爸爸”就了无下文。
直至那一次——
那是一个阴雨天,地上回潮的厉害,一切都湿漉漉的,我漫不经心地望着窗外,做着一件不很文雅的事——发呆。父亲穿着洗的发白的`牛仔裤,穿一件短外套(他说过,做事不用穿好的)父亲叫我撑把伞送他去,省的把车开到门口,不知怎的,我欣然同意。
“在学校有钱用吗?”父亲问,我有些发愣没反应过来“啊?”父亲打开皮夹包抽钱给我,我忙答“不用了爸,我身上还有钱用……”可还是拗不过父亲,生生塞了十元给我,“在学校不要惹事,好好听老师的话,好好念书,钱不够了爸这里有,不要抠着自己……”父亲竟也像母亲一般唠叨,望着父亲洗的发白的牛仔裤,我一时有些恍然……
“走了哦……”“哦!”父亲低了一下头,我竟看见父亲的黑发间不经意时已掺杂了一缕又一缕的白发……我心里不是滋味,有很多被压制的想法一下涌了出来。
不时我回了一下头,父亲站在那里看我,我不敢再看,刹时,眼里满是湿润……别让亲情失去了才懂得珍惜。
初一老树作文 篇9
情感风格:沉静、典雅
核心事件:红灯笼老树
中心思想:山西的景与情,展现了一种质朴而深沉的生命力。
高铁缓缓减速到站,太原的景撞入了我的眼睛。
山西的景是野的。
一阶阶黄土嵌在周围绵延的丘陵上,一眼望不到尽头;丘上的秋树,只剩下紧实强劲的枝干,点缀着几片红的要燃烧一般的枯叶。那枝干如游龙盘蛇般,各个都弯盘扭曲着,但却充盈着一种力量,直直得撞到人的心里去。这土黄与劲红之中,无半点萧瑟之意,反而是干练又热情的,如这地道的.山西人一般,扬着笑脸迎我们入了这片简单又质朴的土地。
山西的情是有韵味的。
来到乔家大院,一条平而宽的路,引我们来到高高的院墙前。从远处看,高墙上的建筑成对称分布;走的近了,墙上的砖一块块垒起,高可达十米。进了大院,一时小院繁多,路也就有些不得考究了,但景致确是各具亮点的。与初入山西时的景不一样,乔家大院的景,是能缓缓流进心坎里的。高高的屋檐下,挂起一只只红灯笼,喜气;斑驳的石阶下,栽着一棵棵老树,默默得守着这庭院里的人,见证着这一年年的流离变迁。老树的前面,是微微吊起的屋檐,近看,上面雕刻着栩栩如生的石刻,二楼上是镶在老木栏杆间的木浮雕。雕文房四宝,寓意悉心学习;雕中西不同壁钟,诉说着主人的留洋轶事……当初那无人留意,随意踏过的石砖,如今来,却已是带了年代的沧桑,而这座大院,早已将这段过往的余韵,深深埋藏。
山西这座老城,看过这一百年里的四季瞬息,看过这尘世里的人来人去,已有一种经年沉淀的韵味,令人沉醉。
初一老树作文 篇10
情感风格:静谧、细腻
核心事件:水洼映天空
中心思想:在平凡的校园中发现不平凡的美与
雨中游校园
刚从书店出来,小雨依旧绵绵不断地下着,“嗒——嗒——”落进路上大小不一的水洼中,打在行人们的雨伞上,融入无意被人印下无数个脚印的泥土中……
从大门进了校园,陡然发现雨给校园似乎蒙上了一抹神秘的色彩。仔细聆听,除了风声,雨声,就是在雨中漫步的行人的脚步声。偶尔传来几声悦耳的鸟鸣。
宽阔的操场寂寥无人,之间广场上,大大小小好几个水洼倒映着那乌云密布的天空。跑道上不时有几只麻雀歇脚,过一会儿,又不约而同飞向天空,朝不同地方飞去。这时,唯有周围几颗老树让我停下脚步。他们已不是弱不惊风的小树苗,个个都展现出一片生机盎然的景象。每个树上都长出了青绿色的嫩草,接受着春雨的滋润。
与操场对望的篮球场也同样是一片凄清的场面。平日里,不管是中午还是下午,到篮球场观战都是上上之选。这里每天都免不了几场激战,总能吸引同学们的眼球。而今,不仅是因为天气原因,还有是双休日的原因。这儿已经无往日的热闹。那矗立着的八个篮球架更像是八位坚守岗位的守护者。
继续往前走一点路程,便可看到一座雕像,它不像自由女神像那样硕大,更不像人民英雄纪念碑那样神圣。但他独有自己的一番风采。这座雕像名为《科技之子》,于1992年立下,上面刻有赠予母校的字样。尽管我不知是谁赠予的这座雕像,但我体会得到此人对母校的感激。这是两个孩子手托一个球状物体的雕像,它似乎代表着学校的光辉。
再往前,则是科技楼与教学楼。科技楼门前则是哪无数学生羡慕的主席台。因为能登上这,便代表着你是学生会的一员,而学生会则代表着你有为学校服务的职责。
走着,走着,我便把学校仔仔细细地观赏了一遍,原来平时以为再普通不过的学校,也别有一番风味。
初一老树作文 篇11
情感风格:温婉惆怅、诗意朦胧
核心事件:江南三月雨
中心思想:故乡是心灵的归宿,承载着最纯真的记忆与
鸟有一个巢,蚁有一个窝,人有一个家。
从记事开始,便就到了家乡的美,美得飘渺,美得虚幻,美得如世外桃源、人间仙境,翠绿的山,清澈的水,湛蓝的天和妖艳的花与淳朴的人……一切都是那么的美,那么的真。
5岁那年,由于父母工作的需要,便就随父母来到省城——一个陌生的环境中。从此,日复一日,年复一年便就在思乡中度过,在思乡中成长。
家在很遥远的江南,老家的山很美,美如女人头上盘起的青螺。春天有点点的美丽的野花点缀,秋天有片片红叶儿渲染,就连冬天也是一片葱翠的绿。
老家的水很秀,秀得如碧绿碧绿的翡翠,清澈见底,又如飘逸柔软的绸缎,山水相映,比画家笔下描绘的山水画还要美丽。是水给山以柔情,还是山赋予水以灵气?
还有那段古桥,玲珑精巧,如一轮弯月,永远那般秀气。还有老家的人,淳朴的如那清冽的山泉。
清晨的薄雾,掀开了朦胧的面纱,河面便响起了“吱呀,吱呀”的摇橹声。它划破了晨曦的宁静,唤醒了小镇,惊醒了孩子的梦。早起的江南人,已经用双手辛勤描绘出了美丽的生活画面,就连那小河也仿佛不再沉静,伴随着那一连声的“吱呀,吱呀”,荡漾起一圈一圈的涟漪。
老家多雨。三月的江南永远飞着细细密密的小雨,朦胧而又多情,罩着那条小河,罩着河上漂泊的几只渔船。三月的风雨是诗,三月的小树是笔,描绘着独特的诗情画意,走在雨中,便读到了些许的含蓄。山也朦胧,水也朦胧,山水浑然一体。雨中的江南人,旋起的一切希望都在那飘不完的雨丝中酝酿。
记忆中,老家永远都是温馨的,故乡的女孩儿笑的很纯很真,那月光般皎洁的笑靥飘进我的心扉。幼年的石子路在温馨的泪光中便已呈现。
窗外,如薄雾似的月色,轻轻地走进了我淡绿色的窗帷,向我投以一个恬静的"微笑。于是,记忆便奏起了一首没有旋律的歌。那棵老树,那座古桥,羊角辫伴随着那童稚的眼光……在心中荡漾起层层波涛。
童年雾般的消失,只剩下如水的月光依旧。于是,在每个思念的季节,都忆起江南三月的老屋,在每个孤独的雨季,都仿佛听到了故乡的亲切呼唤,永远也听不厌的是故乡的曲;永远都怀念的是老屋门前的悠悠绿水,悄悄转过身,留给故乡一份深深的思念。
鸟有一个巢,蚁有一个窝,人有一个家。
后记——纯真的童年往事永远停留在江南画卷中,能够看见的都已物是人非。
初一老树作文 篇12
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:新芽
中心思想:面对困难,只要不放弃,就能迎来新生。
生命就如同四季,“野火烧不尽,春风吹又生”一年又一年。就算是经历了大自然的磨难,只要有希望,就不要放弃。
看着那新从枝头上长出的绿芽,我掉入了记忆的漩涡里,又回到那一年。
我那时在部队参加军训,每天早上六点起来训练,夜晚常常躺在床上,想起母亲温暖的话语,泪水不知不觉地打湿了眼眶,一滴泪水流了下来。
那天和往常一样,六点起来,这一次的任务是翻过一道墙。
我站在队伍里,内心不断传来:“你不行的,你一定会失败的。”可我深知,我不能失败,我是男子汉!我要加油!只要过了狂风和暴雨,总会有彩虹。
在内心无数个声音驱使下,我走到了离墙面五米线。可是眼前的这堵墙足足有两米高,半米厚,好像巨人一样屹立在我面前。我不断地开始害怕起来,汗一下子全都冒了出来。
我咬紧牙关,全速冲了出去,到差不多一米时,我手伸了出去,但时机还未到,让我一下子栽了一个大跟斗,手臂被锋利的墙角擦破了皮,手一阵疼痛,瞬间,一阵阵疼痛向我袭来,手指也被鲜血染红了,可这还并没有结束。前面还有木板,我的脚再次撞了上去,一下子青了一大片。
我坐在地上,我强忍住泪水。教官立马跑了过来,一手把我撑了起来,“没事吧,要不然让你去包扎一下,再去休息一下。”我摇摇头。心里深处有一个声音,一直在告诉着我:“哭会被嘲笑的。我不可以做一个弱者,我不能接受失败。”内心中有一股巨大的力量,让我吃力地把自己撑了起来,转头对教官说:“我可以的。”
我再次回到原点,脚下的土已被染红。我克服心理的恐惧,再次冲了出去,没曾想,老天似乎有意在捉弄我,我又跌了一跤。
此时的我,心如同被闪电电了一般,全身麻木,全然没有察觉到脚上的`血还在流,更多了……
我生气自己为什么会失败?生气墙为什么这么高?生气为什么自己这么笨?
我懊恼,秽气极了,躲在墙角边,沉默着……
一缕阳光透过白云,映照在墙角边上的一棵老树上,老树歪着脖子,树根一半在尘土里安详,一半在风里飞扬。这么奇怪的一个树,被我的好奇心驱使着,我走进一看,原来是莫兰蒂台风的“幸存者”———被台风拔起一半根的老树。吐着新芽的老树,在阳光普照下,竟显得如此威武、高大。残缺的树干在拼命着,滋养着新芽。树干上的新芽,也在肆意着往上生长,结伴在风中欢歌笑语——歌唱新生命。
大自然中的一草一木都是有生命的个体。面对困难,它们都能顽强克服,迎刃而上,而我呢?
我全身贯注着热流,这股热流驱使着我。改变心态,改变方法,我一定行。我加快速度
在快速助跑下,此时的我,犹如轻盈的飞燕,竟然一跃而上,我通过了……
坐在医务室的床上,看着窗外的阳光照在枯树枝头上,我的眼眶模糊了,这次是感动的泪水,是感激的泪水,是喜悦的泪水。
我感动的是面对台风的摧残,老树仍然屹立不倒。
我感激的是老树鼓舞着我,只要努力,还有什么困难是克服不了的。
我喜悦的是生命的力量是无穷尽的,我克服了自己,成功了。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。只要还没被打倒,就要像枝头一样努力长出新芽。是这象征着新生命的新芽让我走出绝境。我相信,像新芽一样努力生活,努力学习,人生就会辉煌。
