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求助与助人

发布时间:2026-07-06 18:57:01 字数:700字 阅读:83
导语

七年级优秀作文:求助与助人,游戏过程描写生动,动作与语言交织,富有现场感,由事入理,自然引出“舍与得”“助人与求助”的双层感悟。

求助与助人

作文范文

主题: 助人、分享、成长、选择、温暖、道理

“赠人玫瑰,手有余香”这句经典已深深地印在了我们的脑海里。这不,为了好好品味这句话的深刻含义,一个热热闹闹的小游戏品德课上映。

规则非常简单。首先将一张文稿纸平均分成八等分;然后拿出其中四张,在1~6之间写出自己最喜欢的一个数字;再拿出其中两张,也写下一个数字;再来抽出最后两张,同上几次一样,写下自己喜欢的数字;最后在纸上写好自己的名字,就可以进行交换了。交换也是有条件的哦:要求有1~6的数字,8张里,只能有2张是自己的。

游戏开始了!随着老师的一声令下,同学们纷纷行动起来:有的忙不迭地与同桌议论着,有的直奔朋友那里,还有的则六神无主地渡着步子,走来走去,寻找着……

当我正东奔西波时,耳边传来了这样的对话声:“你有‘3’吗?跟我换换行不?”“我有‘6’!我有‘6’!谁跟我换?”“来来来,换个‘2’!”

眼看已经有人完成了,我在心中暗暗为自己打气:加油!就只差1张了!马上就要赢了!拿出你的魄力来!

时间一分一秒地过去,啊!时间到了!我们都回到自己的座位上安静下来。虽然此刻教师是寂静的,但刚才的那其乐融融的氛围感染了每一个人,人人脸上都露出了会心的微笑……

美好的时光总是短暂、肉包子打狗般一去不返的。在这个小小的游戏中,我悟出了两点道理:一是你向别人求助,别人帮助了你,那么你也要给予别人关心,给予别人温暖。而是在我们生活中,处处都面临着抉择。我们要懂得取舍,有舍才有得。正如游戏里那样,把自己的卡片给别人,是‘舍’;但同时你也拥有了他的一张卡片。这就是‘得’。但若你死命地守着自己那仅有的8张卡片,就永远不可能成功。

这两个到底无时不刻地激励着我,让我知道了求助与助人的真正意义所在!

精选读者点评

“东奔西波”用得俏!比“东奔西走”更显慌乱劲儿,还带点孩子气的鲜活。后面“肉包子打狗般一去不返”有点拗口,删了反而干净。再翻翻词典,找找更贴切的俗语?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

六神无主、其乐融融、肉包子打狗

【形容词】

热闹、简单、安静、美好、短暂、会心

【好词好句】

1. “有的忙不迭地与同桌议论着,有的直奔朋友那里,还有的则六神无主地渡着步子,走来走去,寻找着……”

2. “虽然此刻教室是寂静的,但刚才的那其乐融融的氛围感染了每一个人,人人脸上都露出了会心的微笑……”

3. “你向别人求助,别人帮助了你,那么你也要给予别人关心,给予别人温暖。”

4. “有舍才有得。正如游戏里那样,把自己的卡片给别人,是‘舍’;但同时你也拥有了他的一张卡片。这就是‘得’。”

【修辞手法】

比喻:“美好的时光总是短暂、肉包子打狗般一去不返的”,以俗语作比,形象化表达时光易逝

引用:“赠人玫瑰,手有余香”,直接引用经典谚语开篇点题

排比:“有的忙不迭地与同桌议论着,有的直奔朋友那里,还有的则六神无主地渡着步子……”,通过三组结构相似的分句强化现场动态感

【文字校对】

• "教师"应为"教室"

• "东奔西波"应为"东奔西走"

• "渡着步子"应为"踱着步子"

• "到底无时不刻地激励着我"语义矛盾,“到底”与“无时不刻”冲突,宜改为“时时刻刻”或“始终”

【写作亮点】

✓ 游戏过程描写生动,动作与语言交织,富有现场感

✓ 由事入理,自然引出“舍与得”“助人与求助”的双层感悟

✓ 开篇引用谚语,结尾呼应升华,结构完整闭环

✓ 叙议结合得当,叙事占主体,议论不空泛,紧扣游戏细节展开

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