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七年级端午节作文

发布时间:2026-03-17 07:01:19 查看人数:24
导语

七年级端午节作文,三篇短文视角多元,分别聚焦家庭包粽、公园游玩、文化溯源,呈现端午节的多维体验,动作描写细腻传神,“绕、舀、封、折、捆”等动词精准还原包粽过程。

七年级端午节作文

作文范文

主题: 传统节日、文化传承、家庭温暖、童年乐趣、爱国情怀

记端午节

今天是端午节,我很高兴,终于又可以吃到奶奶包的香喷喷的粽子了。

端午节,奶奶和大妈一起包粽子,我在一旁欣赏,看来包粽子是一门手艺活,所以必须要看会。只见她们把水里的两片竹叶拿出了,和在一起,左手不动,右手旋转,呈三角形。然后把泡好的米舀在里面,用竹叶把口封住,像折星星一样再用绳子捆上。就这样,一个小巧的粽子就做好了。我看得差不多了,也做了起来。绕三角、舀米、封口、折好、捆上。就这样我做的粽子就闪亮登场了。还不错,成功!于是又做了几个。

到中午的时候,粽子已经包完了,我强忍口水看着锅里的粽子。过了一会,粽子新鲜出锅了,我连忙拿出一个解开绳子包开吃。真香啊,糯米里有一丝香甜,竹叶的味道已经融入到糯米中,香啊!

呵呵,这次端午节,我吃到了我自己包的粽子,真高兴啊!

我的端午节

“过端午节了!”吧,过端午节了。

今年的端午节我过得很开心,我去中山公园玩了。

早上我穿轻装和邓阿婕一家乘车来到了沙市中山公园。刚一进公园,我的目光立刻被过山车给吸引了。买了门票,我和弟弟就以“光速”奔向过山车。

我们刚坐上去,车就启动了。我非常激动——我终于又坐上了过山车。乍一开始,我感觉没有什么,可后来,横着走特别是倒着走的时候,就会发现我的_都已经脱离坐椅了,要不是有安全带和那个固定器,我早就掉下去了。

刚经历了刺激的过山车,我又玩了好玩的骑马。驯马的叔叔把我抱上马,让我骑,便把马拉着走,我把腰板挺直了,活像一个小骑士,神气十足,再加上这匹马非常温顺,驯马叔叔还让我骑马跑了几下,那感觉真好。

中午,我还和邓阿姨一家去吃棕子了,柔软的棕子再醮上糖,谁吃了不会感觉回味无穷,百吃不厌呢?

我的端午节过得可快乐啦!

端午节的作文

每年农历五月初五为端午节,你们知道它的来历吗?让我给你们讲一讲。

从前,有一个爱国诗人屈原,有一次,他进京去办事,看到国家变的非常衰败,就投汩罗江自杀了。临死前,他还写了一首诗。人们为了纪念这个爱国诗人,就把每年的农历五月初设成端午节。

端午节主要内容就是划龙舟、包粽子。

赛龙舟的场面很热闹,河岸边被挤的水泄不通。只听枪声一响,船上的人拼命的向前划,而河岸边满是加油声。

包粽子,就是用竹叶包,用糯米作馅。包的时候很粘手,不是专业人员可是包不好的哦!

在端午节,人们还要把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫孳生。

相传龙舟竞赛是为了打捞投汩罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进河里,是让鱼虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。

名师点评

粽子香得我差点流口水!包粽子那段真自然,绕三角、舀米、封口……像看小师傅上岗,手忙脚乱又可爱。客观来说“强忍口水看着锅里的粽子”这句,口水都快滴到纸上了,建议把“强忍”换成“直咽”,更真实。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、节日主题作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

水泄不通、回味无穷、百吃不厌

【形容词】

香喷喷、小巧、新鲜、柔软、温顺、神气十足

【好词好句】

1. 闻着粽子香,思念漂过江,你我相隔几百里,端午节里更想你!

2. 我把腰板挺直了,活像一个小骑士,神气十足。

3. 柔软的棕子再醮上糖,谁吃了不会感觉回味无穷,百吃不厌呢?

【修辞手法】

比喻:[“活像一个小骑士”,以“小骑士”喻指骑马时挺直腰板的自己,生动展现童真与自豪感]

引用:[“过端午节了!”]

排比:[“绕三角、舀米、封口、折好、捆上”,动作连贯紧凑,体现包粽过程的节奏感]

【文字校对】

• "棕子"应为"粽子"

• "汩罗江"应为"汨罗江"

• "_都已经脱离坐椅了"中下划线处缺字,疑似“身体”或“身子”

• "醮上糖"应为"蘸上糖"

【写作亮点】

✓ 三篇短文视角多元,分别聚焦家庭包粽、公园游玩、文化溯源,呈现端午节的多维体验

✓ 动作描写细腻传神,“绕、舀、封、折、捆”等动词精准还原包粽过程

✓ 口语化表达自然亲切,如“真香啊”“呵呵”“可快乐啦”,富有儿童生活气息

✓ 文化介绍简洁清晰,将屈原传说、龙舟竞渡、雄黄驱虫等习俗有机融入叙述

七年级端午节作文

七年级端午节作文,三篇短文视角多元,分别聚焦家庭包粽、公园游玩、文化溯源,呈现端午节的多维体验,动作描写细腻传神,“绕、舀、封、折、捆”等动词精准还原包粽过程。
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