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七年级以坚持为题目的作文

发布时间:2026-07-24 12:57:01 字数:550字 阅读:21
导语

七年级以坚持为题目的作文,以电子琴学习为线索贯穿全文,情感脉络清晰自然,借学步孩童的细节描写触发顿悟,以小见大,富有生活质感。

七年级以坚持为题目的作文

作文范文

主题: 坚持、成长、希望、顿悟、苦尽甘来、自我超越

七年级以坚持为题目的作文

“砰”我又一次把拳头砸向电子琴……”一阵杂音,如我杂乱无头绪的心。

“早明白不行,我什么还要去试!”我垂头丧气的嘀咕着,手中十级的谱子,不再单单是几张纸的脆弱,而是恶魔的脸庞,正对我邪邪的笑。

“索米多,来米法,——多……”又是一个错音,我睁大了眼睛,密密麻麻的乐谱映入了我的眼帘,我的无奈似落水的盲人,识不出方向。我拼命挣扎,却无能为力,绝望,像看不到边的黑暗,向我袭来。

坐在楼下的亭子里,一个念头划过脑海,“我为什么又坚持呢?”我从楼上的哥哥姐姐们升上读到了骄傲,是音乐十级,我梦寐的奖项。此刻,才明白成功的背后是苦涩的。

一阵清脆的哭声,顺着哭声看去,是一个学步的孩子,孩子一步一步地走着,不时得跌倒。孩子的脸上挂满了泪珠。他的父母却没有一点想帮他的意思,站在那里,看着他,任他哭泣。孩子却在混乱中爬了起来,他的脸上有泪痕,但他还是站了起来,坚定地一摇一晃的向前方走去……

这就是真谛吗?

这是的,你其实早就明白就应那么做了,只是你缺少坚持的声音。真理,这样对我说。

原先,我的失望才是最可笑的,最无知的一个人,如果再困难之前,没有好好坚持就放弃,这一个人,是无用的。

就像品尝青橄榄,一开始它是苦涩的,当你品尝到最后的时候,你会从舌尖品尝到一丝甜味。

一切需坚持,不可逃避。

精选读者点评

这个“砰”字饱满!后面砸琴的杂音和心里的乱,一下就揪住人了。孩子写出了身体里的声音,比光写“我很苦”进步巨大亭子里那个学步娃,泪珠和摇晃的脚,也写得不煽情、不假,好细节,留住了。下次试试,把“恶魔的脸庞”“真理对我说”这类大词儿悄悄换成你手碰琴键时的真实感觉哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、哲理散文

适合年级:七年级、八年级、九年级

【成语使用】

垂头丧气、梦寐以求、无能为力、苦涩难言

【形容词】

杂乱、脆弱、邪邪、密密麻麻、清脆、坚定、苦涩、青涩

【好词好句】

1. “砰”我又一次把拳头砸向电子琴……”一阵杂音,如我杂乱无头绪的心。

2. 我的无奈似落水的盲人,识不出方向。

3. 孩子却在混乱中爬了起来,他的脸上有泪痕,但他还是站了起来,坚定地一摇一晃的向前方走去……

4. 就像品尝青橄榄,一开始它是苦涩的,当你品尝到最后的时候,你会从舌尖品尝到一丝甜味。

【修辞手法】

比喻:我的无奈似落水的盲人,识不出方向,以“落水的盲人”喻指陷入困境、失去方向感的无助状态,形象贴切

【文字校对】

• "升上读到了骄傲"应为"升入高中后读到了骄傲"

• "索米多,来米法,,多……"应为"嗦咪哆,啦咪发,,哆……"

• "这是的"应为"这时的"

• "就应那么做了"应为"就应该那么做了"

• "最无知的一个人"应为"最无知的那个人"

【写作亮点】

✓ 以电子琴学习为线索贯穿全文,情感脉络清晰自然

✓ 借学步孩童的细节描写触发顿悟,以小见大,富有生活质感

✓ 多处通感运用娴熟,如“杂音如心”“苦涩的黑暗”,增强表现力

✓ 结尾青橄榄之喻收束有力,余味悠长

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