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种番薯

发布时间:2026-03-28 12:07:01 字数:950字 阅读:20
导语

七年级写事作文:种番薯,场景描写富有画面感,从嗅觉、视觉到动作层层展开,动词精准生动,“钻”“扒”“扯”“刨”“拔”“端”等贯穿全文,凸显劳动实感。

种番薯

作文范文

主题: 劳动教育、成长体验、自然亲近、收获喜悦、实践感悟

踏着轻松的脚步,随着同学,一起来到了一片绿油油的番薯地。

一进番薯地,一阵大自然的清香钻进我的心扉。此时,我的眼前一片翠绿,番薯全都如害羞的少女,纷纷躲在泥土中,只露出个翠绿的藤,生长在外面,又仿佛在向我们招手。“冲啊!”不知是谁先喊了一声,我们大家一起冲了上去。拔藤的拔藤,没有工具的就在那里拼命地扒土,一时间,泥土飞溅,每个人的身上都沾着些土地特有的香味。

我一把抓住了藤蔓,使劲往后一扯,呵,泥土裂开了几条缝隙,也许,红扑扑的红番薯就在里面,头往后一仰,手用力一扯,“砰”藤断了,藤上并没有挂着我想象中的番薯,看着其他同学都已经挖到了好几个了,我的心一急,心想,干脆就刨吧,我双手往缝里一伸,向外使劲一扒,好几大块泥土被我刨了出来,这是,泥土里有些红红的东西,我心中大喜,急忙向那个地方挖去,果然不出所料,半个红番薯已经在我眼前了,还剩下那么一点就能挖出来了,我不管脏,朝番薯边缘的泥土扒去,终于,一整块番薯被我挖了出来。

有了这个第一个番薯带来的信心,我更加兴奋了,猛然发现这块番薯附近还有一块,我更加激动了,恨不得长出三头六臂来使劲的挖,等番薯露出半个的时候,我也没那么大的耐心了,干脆直接抓住这个露出来的那部分,使尽全身气力一拔,又一块番薯出土了,我小心翼翼的端着这两个我的劳动果实,像对出土文物一般细心的放在一旁。继续向旁边的那个藤挖去,又是原来那方法,抓住藤用力一拉,呵,这次运气可真好,这藤上的番薯愣是让我给一股脑儿拔了出来,哇,好大一串呢,一个,两个,三个……啊,有五个呢,我看了看那么多的番薯,心中涌现出了自豪感,将这五个放在了一边,我又埋头挖了起来,我越挖,我就越兴奋,越激动,挖的速度也就越快,拔起一藤蔓就往土里扒,很快的,我挖的番薯越来越多,堆积成了一座小山,我的双手不停的舞动着,激动地连汗都不顾擦,兴奋的大叫着:“我挖到第二十个了!”挖番薯挖的满脸都是汗,背上也都是汗。一道道汗珠挂落下来,留在脸上,我第一次觉得这汗是那么的甘甜,那么的令人陶醉……

等番薯挖完后,我看了看我们的成果,两大筐红彤彤的大番薯,放在我们眼前,此时,我们都被这劳动成果所打动了,这么多的番薯,是我们艰辛的汗水和力量堆积而成的,使我们这么长时间的心血,看着这么多的番薯,我的心就像吃了蜜一般甜,是那么的甜美……

精选读者点评

这“砰,藤断了”真扎实后头“红红的东西”“半个番薯”“三头六臂”全是你自己在场的声音,连汗珠挂脸都甜,劳动的劲儿扑面而来,不假!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文、劳动体验作文

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

三头六臂、红彤彤

【形容词】

绿油油、翠绿、红扑扑、红彤彤、甘甜、甜美、艰辛、激动

【好词好句】

1. 一进番薯地,一阵大自然的清香钻进我的心扉。

2. 番薯全都如害羞的少女,纷纷躲在泥土中,只露出个翠绿的藤,生长在外面,又仿佛在向我们招手。

3. 我小心翼翼的端着这两个我的劳动果实,像对出土文物一般细心的放在一旁。

4. 我第一次觉得这汗是那么的甘甜,那么的令人陶醉……

【修辞手法】

比喻:番薯全都如害羞的少女,纷纷躲在泥土中,以拟人化比喻写出番薯含蓄可爱的形态,赋予泥土生机与情态

排比:越挖,我就越兴奋,越激动,挖的速度也就越快,以递进式短句强化动作节奏与情绪高涨感

【文字校对】

• "这是"应为"这时"

• "藤断了"应为"藤断了"

• "挂落下来"应为"滑落下来"或"滚落下来"(“挂”字不合汗珠动态)

【写作亮点】

✓ 场景描写富有画面感,从嗅觉、视觉到动作层层展开

✓ 动词精准生动,“钻”“扒”“扯”“刨”“拔”“端”等贯穿全文,凸显劳动实感

✓ 情感脉络清晰自然,由期待→急切→惊喜→自豪→陶醉,真实可感

✓ 细节鲜活,“汗珠挂落”“像对出土文物”等表达充满童趣与温度

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