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珍宝

发布时间:2026-03-28 17:13:01 字数:550字 阅读:87
导语

初一状物作文:珍宝,观察细腻,从露珠、叶形、叶脉到汁液质感逐层描摹,语言活泼,穿插“嘿”“咦”等口语词增强现场感与童趣。

珍宝

作文范文

主题: 生命价值、静默奉献、实用之美、生态意识、平凡伟大

“家里何时来了这东西?”我惊讶的对老妈说。“来了半年多了,你啊你,整天玩电脑,家里有啥你都不知道了。”老妈又借题发挥的训斥我了。

一边听着老妈那如雷贯耳的训斥,我一边欣赏着这盆东西。或许是刚下过雨的缘故,这盆东西上面挂着些许露珠。走近些,看,这盆东西把整个花盆都据为己有了。它颜色是碧绿的,就像刚刚发芽的柳条,叶子是三角形,边上有些许的小刺,不要紧,它不会刺痛你的。叶子两边是凸起的,中间凹进去,有些小摇篮的味道。咦,它还有些小斑点,让我感觉好奇妙。

嘿,心里涌上了一种邪念,把它折断,会怎么样呀?趁老妈不注意,我把这东西的叶子折断了些下来。哎呀,怎么这么藕断丝连呀,难道是叶子的汁?粘粘糊糊的。“这个是芦荟,它的汁液可以美容的噢!”老妈突然在我后面说话,吓了我一跳。

突然对这种植物感到莫名的好奇,于是我上网“百度百度”了一番。原来这盆东西叫芦荟,它有的能食用,有的能装点家居,有的能药用……最让我感到惊奇的是,芦荟做成的产品竟是人类保健的天使,它能调节人体的新陈代谢,提高人体的免疫力,还能用于多种疾病的的辅助治疗……

自然界的万物真是多种多样,最让我佩服莫过于芦荟,它竟能为人类做如此多的贡献,可它从未抱怨过什么,凡物都有用尽的时候,像芦荟这种珍宝我们更应该多加保护,让它一直能造福人类。

韶钢东区实验学校初一:邱蓉

精选读者点评

这“盆东西”真扎实从惊讶到好奇,再到偷偷折叶子、被吓一跳,全是孩子气的节奏,读着就笑出声。露珠、小刺、摇篮感、藕断丝连的汁,观察细得像显微镜,还带着手心的温度。结尾突然拔高,稍显着急,留点余味更好。

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、说明性散文

适合年级:初中一年级、初中二年级

【成语使用】

如雷贯耳、藕断丝连、多种多样

【形容词】

碧绿、三角形、凸起、凹进去、粘粘糊糊、奇妙

【好词好句】

1. 它颜色是碧绿的,就像刚刚发芽的柳条

2. 叶子两边是凸起的,中间凹进去,有些小摇篮的味道

3. 自然界的万物真是多种多样,最让我佩服莫过于芦荟

4. 凡物都有用尽的时候,像芦荟这种珍宝我们更应该多加保护

【修辞手法】

比喻:[“就像刚刚发芽的柳条”,以初生柳条喻芦荟色泽,突出其鲜嫩生机]

排比:[“有的能食用,有的能装点家居,有的能药用”,通过三组并列结构展现芦荟多功能性]

【文字校对】

• “据为己有”应为“占满”或“铺满”(“据为己有”含贬义,与植物自然生长状态不符)

• “的的辅助治疗”应为“的辅助治疗”(重复“的”字)

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从露珠、叶形、叶脉到汁液质感逐层描摹

✓ 语言活泼,穿插“嘿”“咦”等口语词增强现场感与童趣

✓ 由好奇到探究再到敬意,情感脉络自然清晰

✓ 结尾升华不空泛,将植物价值与人类责任相联结

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