23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初一作文

鼓励是金

发布时间:2026-08-09 13:00:01 字数:700字 阅读:89
导语

初一叙事作文:鼓励是金,开篇双比喻起笔,意象清新,奠定全文温情基调,以奖状为线索贯穿首尾,结构圆融,首尾呼应自然。

鼓励是金

作文范文

主题: 师生情、挫折教育、自我超越、心灵唤醒、信念力量

鼓励就如一股清泉,给处在沙漠的人们生的希望;鼓励就如一抹阳光;给寒冷的人们送来温暖。鼓励能使人振作,给人希望。

看着那张奖状,我不仅打开了记忆的闸门......

记得那时我才升上了六年级,便迎来了第一次考试,为了这次考试我拼命地复习。我一边复习,一边心里暗暗地想:“这次我势必拿下第一。”第二天早上,我满怀信心地进入课室,可监考老师一发卷时,我的心里就慌了:“我还没复习这些内容呢!思考题又不会做!作文又想不到素材!”我紧张得满手心都是汗,半信半疑地把答案写了上去。考试终于结束了,我趴在桌子上像放了气的气球,整天没精打采。

一个星期过后,老师要发试卷了,我紧张得心怦怦直跳。终于读到我的学号,“10号,语文:80,数学:80,英语:85。”我低着头上去拿试卷。下课后,班主任把我喊了过去办公室。我本以为老师会先责备我一顿。可老师摸了摸我的头,语重心长的对我说:“我是到你是个乖孩子,你希望可以第一。这是好事,但你要知道这世上是没有永远的第一,失败并不可怕。只要你接受自己的失败肯找出失败的原因并改正,而不是一失败就一蹶不振。老师相信你会有第一的那天。”

从那次以后,我的成绩说得上是名列前茅,可距离第一还有一步之遥,快要毕业考试了,我并没有复习,而是一个人趴在桌子上想:“我失败了那么多次,这次会成功吗?我还要坚持下去吗?”这时我脑海里又浮现半年前老师对我说的话,那次温暖的鼓励,我有“满血复活”了,又拿着试卷归纳自己错的原因。就是那一次,我终于是第一了,终于获得那张我梦寐以求的奖状。

每当我失败而一蹶不振、犹豫不决时,想起老师对我的鼓励,我都会“满血复活”。

初一:曾智斌

精选读者点评

这“满血复活”用得生动逼真!比“重拾信心”“振作精神”都振奋人心,还透着股少年人的鲜活气儿。后面写老师摸头说话那段,手心出汗、趴在桌上、心跳声都听见了,细节没白练!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、励志类作文

适合年级:六年级、七年级、八年级

【成语使用】

一蹶不振、名列前茅、梦寐以求、语重心长、半信半疑、满血复活

【形容词】

清泉、温暖、紧张、信心、乖、语重心长、梦寐以求、犹豫不决

【好词好句】

1. 鼓励就如一股清泉,给处在沙漠的人们生的希望;鼓励就如一抹阳光,给寒冷的人们送来温暖。

2. 我趴在桌子上像放了气的气球,整天没精打采。

3. 我本以为老师会先责备我一顿。可老师摸了摸我的头,语重心长地对我说……

4. 每当我失败而一蹶不振、犹豫不决时,想起老师对我的鼓励,我都会“满血复活”。

【修辞手法】

比喻:”我趴在桌子上像放了气的气球“,以气球失压喻写精神萎靡,形象贴切

排比:”鼓励就如一股清泉……鼓励就如一抹阳光……“,两句结构相似,形成节奏感与情感递进

【文字校对】

• "不仅"应为"不禁"

• "课室"应为"教室"

• "学号"应为"名字"

• "肯找出"应为"肯于找出"或"愿意找出"

• "有‘满血复活’了"应为"又‘满血复活’了"

【写作亮点】

✓ 开篇双比喻起笔,意象清新,奠定全文温情基调

✓ 以奖状为线索贯穿首尾,结构圆融,首尾呼应自然

✓ 心理描写细腻真实,从“满怀信心”到“没精打采”再到“满血复活”,层次分明

✓ 口语化表达如“满血复活”富有时代感,增强叙述亲和力

猜你喜欢

  • 鼓励是金
  • 鼓励是金 700字

    初一叙事作文:鼓励是金,开篇双比喻起笔,意象清新,奠定全文温情基调,以奖状为线索贯穿首尾,结构圆融,首尾呼应自然。 ...[更多]