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七年级端午节作文

发布时间:2026-03-17 11:16:01 查看人数:22
导语

七年级端午节作文,时间线索清晰,以“小时候—初中高中—大学—研究生—如今”勾连个人成长与节日变迁,双线并进,既写端午习俗的具象细节,又穿插历史渊源的文化阐释,虚实相生。

七年级端午节作文

作文范文

主题: 传统传承、家国情怀、童年记忆、民俗温度、文化认同

特殊意义的端午节

星期天,我看到奶奶在团箕里拨弄壳是黑黑的豆子。我问奶奶这是什么豆,奶奶告诉我说是蚕豆。奶奶还说:端午节快到了,按风俗,大人、小孩要喝雄黄酒吃炒蚕豆,可以避邪的。

我瞪着两只眼睛茫然地看着奶奶,奶奶似乎明白了什么,慢悠悠地给我讲述有关端午节的一些知识:端午节是每年的农历五月初五,端,是开端的意思。每个月有三个五日,即初五、十五、二十五。所谓“端午”就是头一个五的意思。

端午节有一个特别的意义,它是民间一年一度的全民“卫生节”。人们在这一天里要洒扫庭院、悬艾草、挂菖蒲、饮雄黄酒,用以驱虫菌,除害病。这其实也是民间一种自觉的防疫防病措施和良好习惯。这些活动反映了我们民族预防疾病,讲究卫生的优良传统。这些与日常卫生____有关的习俗,也还具有一定的科学性。

不过,我从课外书上看到过,知道端午节的意义是屈原的伟大爱国主义精神。传说端午节就是为了纪念屈原。屈原是战国时的楚国大臣,由于敌国实施反间计,朝中的_臣又对他进行无耻的诽谤,使屈原遭到国君的冷落并被放逐。但是,屈原的爱国之情并没有因此而受影响,反而变得更加激烈,当他听到国家沦亡之时,愤怒而无奈的屈原投江_了。

千百年来,中华人民始终怀着深厚的感情纪念屈原。我认为,屈原的忧国忧民、忠贞不渝的爱国主义精神在任何时候、任何地方,都是凝聚国家和民族团结的精神支柱,他深深地感动着一代又一代的中国人,也深深地感动着我。作为一个中学生的我,最起码,现在要好好学习,长大才能振兴中华,做一个对国家有贡献的人。

想念家乡的端午节

在哈尔滨,端午节是很热闹的节日。小的时候,天不亮奶奶就要给我和弟弟绑上五彩线,其中我最喜欢紫色的线,那个时候的五彩线通常是家里用剩下的毛线,卷起来粗粗的一根,绑在双手双脚和脖子上,以祈求好运,当端午节过后第一个雨天,就把五彩线剪下来扔在水坑里,奶奶说五彩线会变成小蛇,然土壤变得更肥沃。绑完了五彩线,老妈就会带着我们去松花江边,用崭新的手绢沾着江水擦脸,可是现在的江水变得很臭,不能再擦脸了。早市上,会有卖香草、艾蒿、荷包、扫帚、葫芦、小老虎、布娃娃、充气棒的,老马会给我买一个好看的荷包和扫帚挂在身上,而奶奶会买一些香草、艾蒿和小葫芦挂在门上。二姑和奶奶包好的大枣粽子和白鸡蛋、茶鸡蛋也会在这个时候热气腾腾的端上来。小时候喜欢玩撞鸡蛋,看谁的鸡蛋最坚硬,有的用鸭蛋,有的人用鹅蛋,有的干脆用假的石灰蛋,结果没个端午节都会吃很多的鸡蛋。

上了初中高中,同学们提前很久就会计算端午节的日期,一般是要提前一天晚上去江边玩一个通宵。这个时候江南、江心岛、江北都会灯火通明,年轻人拿着充气塑胶棒互相追打,闪闪发光的项链、戒指都很受,有烤串,有人打麻将,还有人放鞭炮,这样的民间庆祝活动一直会持续到第二天清晨。

上了大学就很少去江边赶这个热闹了,记得同学去玩通宵之后趁我熟睡给我绑上了五彩线,结果掉颜色弄得满手的彩色,真得很怀念。上了研究生之后,北京对于端午节并没有很大的庆祝活动,每年只是在食堂吃几个粽子应节。

如今,在端午节来临之前,真想回家去,想让奶奶给我绑五彩线,想让老妈带我去江边买荷包小扫帚,想吃奶奶包的粽子煮的茶叶蛋,想看到香草艾蒿和葫芦挂在我们家的门前。

端午节吃粽子

端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊端午节的第一个意义就是纪念历伟大的民族诗人屈原。屈原,名平,是战国时代的楚国人,生于楚威王五年夏历正月初七,或谓生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。

端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来子胥弃暗投明,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。当时楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气高昂,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。子胥建议,应彻底消灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国_,谗言陷害子胥,夫差信之,赐子胥宝剑,子胥以此死。子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越_队入城灭吴。便自刎而死,夫差闻言大怒,令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江,因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

昨天,我和姐姐去超市买糯米蜜枣和芦苇叶子,准备回家包粽子。端午节当天,妈妈一边给我听写生字一边包粽子,姐姐也参与了包粽子。姐姐包的粽子造型非常好看,妈妈包的可就差的远。

刚包了一回儿,我姐姐突发奇想,要往粽子里包火腿和海苔,然后姐姐专职包火腿馅粽子,妈妈包花生绿豆葡萄干馅的粽子。姐姐包了十多个,妈妈包了十多个,她俩互不相让。

闲话就说到这里,下面我们开始吃粽子,妈妈还做了很多菜和鱼汤。我吃的第一个粽子是海苔馅的,这个端午节我们过得非常愉快。

精选读者点评

奶奶拨蚕豆那句生动逼真!黑豆子在团箕里滚,你眼睛瞪圆的样子我好像看见了。后头突然跳到哈尔滨江边,五彩线掉色染手,这个细节比十个“难忘的节日”都有力。结尾想回家那段,悄悄把“想念”写成了心跳声。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

视死如归、弃暗投明、百战百胜、忠贞不渝、忧国忧民、千百年来

【形容词】

隆重、黑黑、崭新、热气腾腾、闪闪发光、粗粗、坚硬、浓烈

【好词好句】

1. 端午节有一个特别的意义,它是民间一年一度的全民“卫生节”。

2. 五彩线会变成小蛇,然土壤变得更肥沃。

3. 屈原的忧国忧民、忠贞不渝的爱国主义精神在任何时候、任何地方,都是凝聚国家和民族团结的精神支柱。

4. 如今,在端午节来临之前,真想回家去,想让奶奶给我绑五彩线……

【修辞手法】

比喻:将五彩线比作“小蛇”,赋予民俗以灵动的生命感

引用:“端,是开端的意思”“初五、十五、二十五”等对传统历法术语的准确转述

排比:“想让奶奶给我绑五彩线,想让老妈带我去江边买荷包小扫帚,想吃奶奶包的粽子煮的茶叶蛋……”强化思乡深情与节日记忆的叠印

【文字校对】

• “团箕”应为“团箕”(无误,方言用字可保留)

• “_臣”应为“奸臣”

• “投江_了”应为“投江自尽了”

• “然土壤”应为“使土壤”

• “老马”应为“老爸”或“爸爸”(口语化误写)

• “午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节”之间缺少顿号,应统一加顿号分隔

【写作亮点】

✓ 时间线索清晰,以“小时候—初中高中—大学—研究生—如今”勾连个人成长与节日变迁

✓ 双线并进,既写端午习俗的具象细节,又穿插历史渊源的文化阐释,虚实相生

✓ 方言词汇与生活化表达自然融合,如“团箕”“老马”“卷起来粗粗的一根”,富有地域真实感

✓ 结尾段落情感层层递进,“想让……想让……想吃……想看到……”,节奏绵长,余味悠长

七年级端午节作文

七年级端午节作文,时间线索清晰,以“小时候—初中高中—大学—研究生—如今”勾连个人成长与节日变迁,双线并进,既写端午习俗的具象细节,又穿插历史渊源的文化阐释,虚实相生。
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