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美丽的三亚

发布时间:2026-04-12 11:16:01 字数:400字 阅读:44
导语

初一写景作文:美丽的三亚,观察细腻,聚焦色彩(蓝蓝的天与海)、形态(珊瑚如花朵、鹿角、大脑)与动态(小鱼穿行、车子游动),儿童视角鲜明,“穿着衣服”“走来走去”等表达充满稚拙想象力。

美丽的三亚

作文范文

主题: 旅行、童年、自然、亲情、探索、快乐

今年的“五一”节我和爸爸、妈妈去了海南的三亚

三亚是一个美丽的热带城市,有许多景点,如天涯海角、大东海、蜈支洲岛、亚龙湾等。

我们去的第一个景点就是蜈支洲岛,一下船,只见天是蓝蓝的,海也是蓝蓝的,海水清澈的可以看见海底的珊瑚。我们沿着沙滩边走边捡贝壳,沙滩上有捡不完的贝壳,有大的,有小的,五颜六色,好看极了!我们还坐了潜水艇,从潜水艇的窗子上看海底的珊瑚,有的像花朵,有的像树枝,有的像分枝的鹿角,有的像人的大脑。小鱼们“穿着”黑白相间的衣服在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了!

我再写一写“天涯海角”,在海滩上有两块大礁石,一块刻着“天涯”,一块刻着“海角”,到这儿的游客都要在此留影纪念。我在海滩上玩儿了一会儿沙子,就看见有好几辆水陆两用吉普车停在沙滩上,有一辆开到水里了,车子像一只鱼一样的开来开去,我真希望我也能坐上这样的车,像那些大人一样控制车子,让车子在海面上“走来走去”。

如果还有机会 ,我还想再去三亚看大海、捡贝壳……

精选读者点评

贝壳那段有劲儿“捡不完的贝壳”“五颜六色,好看极了”,孩子眼里的光全在里头。潜水艇里珊瑚像鹿角、像大脑,这比喻不是背来的,是真看见了、真想了。结尾那句“还想再去”,轻轻收住,比喊“我爱三亚”有力多了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

五颜六色

【形容词】

美丽的、蓝蓝的、清澈的、黑白相间的、五颜六色、好看、大、小

【好词好句】

1. 天是蓝蓝的,海也是蓝蓝的,海水清澈的可以看见海底的珊瑚。

2. 小鱼们“穿着”黑白相间的衣服在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了!

3. 车子像一只鱼一样的开来开去。

4. 让车子在海面上“走来走去”。

【修辞手法】

比喻:小鱼们“穿着”黑白相间的衣服在珊瑚丛中穿来穿去,以拟人化衣饰写鱼身花纹,赋予动态童趣

比喻:车子像一只鱼一样的开来开去,将水陆两用车比作游动的鱼,凸显轻盈灵巧感

【文字校对】

• “如果还有机会 ,”应为“如果还有机会,”

【写作亮点】

✓ 观察细腻,聚焦色彩(蓝蓝的天与海)、形态(珊瑚如花朵、鹿角、大脑)与动态(小鱼穿行、车子游动)

✓ 儿童视角鲜明,“穿着衣服”“走来走去”等表达充满稚拙想象力

✓ 场景转换自然,以景点为线索串联行程,结构清晰流畅

✓ 口语化语言鲜活生动,标点使用富有节奏感,如多个“!”传递兴奋情绪

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