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镜子里的我

发布时间:2026-04-15 07:51:01 字数:650字 阅读:46
导语

初一写人作文:镜子里的我,以“镜子”为线索贯穿全篇,虚实相生,结构新颖,外貌描写善用比喻与夸张,个性鲜明又不失童趣。

镜子里的我

作文范文

主题: 个性认同、阅读热爱、童年幻想、少年志趣

镜子里的“我”

河南宏力学校七五班朱敬轩

我,一个活波开朗的男孩。活波是我的天性,诚实是我的性格,自由是我的座右铭。上课你总能看到我求知的目光,下课你总会能看见我玩耍的身影。我一个平凡的男孩——朱敬轩。

我仪表堂堂,有着钻石般的眼睛,扇子似的耳朵,高高的鼻梁展现出我高傲的样子,还有着能说会道得小嘴。

俗话说的好:龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞。每个人都有自己的优点,我也不例外。书是人类进步的阶梯。而我的优点就是看书,叫我书痴不如叫我“书虫”吧!

有一次我正在看《三国演义》。忽然,一阵飓风把我卷入另一个世界……“这是哪里啊?”我摸着头说,身旁站着一位将军,身材高大,相貌英俊,武艺高强,头戴三叉束发紫金冠,体挂西川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带。说:“诸葛丞相,您醒了。这里是东吴,您真要与‘借箭’呢!说罢便带我上一小船。那时,雾色蒙蒙,看不清东南西北。

船向曹操的水寨驶去,擂鼓喧天,曹操果然上当了。下令让将士放箭,顿时间如雨发,不一会,稻草人上就扎满了箭。我大喊一声:“多谢曹丞相送箭”说完,便调转船头那时是顺风,我有是快船,不一会就回到了东吴。

我凯旋而归,周瑜下令让军需官数箭。一共是九万九千九百九十九,周瑜大怒道:“诸葛丞相,还差一支,准备处死吧!”我阻止道,我_上还有一只。一阵巨风把我卷到了现实世界。原来是个梦啊。“咦?怎么_还这么疼啊,难道这还是梦里?”站起一看原来是笔札到我的_了。怪不得这么疼。呵呵,这就是我与书的故事。

怎么样,这就是镜子里的“我”。(辅导教师胥传旺)

初一:朱敬轩

精选读者点评

这个“书虫”真逗!梦里借箭还差一支,醒来发现是笔扎手,疼得分寸适宜,笑得也刚刚好。细节有灵气,就是“活波”“得小嘴”“_还这么疼”这些地方漏字错字太扎眼,顺手圈出来啦。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、想象作文

适合年级:初一、初二、初三

【成语使用】

仪表堂堂、龙生龙凤生凤、凯旋而归

【形容词】

活泼、开朗、诚实、高傲、英俊、高大、蒙蒙、喧天

【好词好句】

1. 我,一个活泼开朗的男孩。活泼是我的天性,诚实是我的性格,自由是我的座右铭。

2. 我仪表堂堂,有着钻石般的眼睛,扇子似的耳朵,高高的鼻梁展现出我高傲的样子,还有着能说会道的小嘴。

3. 书是人类进步的阶梯。而我的优点就是看书,叫我书痴不如叫我“书虫”吧!

4. 那时,雾色蒙蒙,看不清东南西北。

【修辞手法】

比喻:钻石般的眼睛、扇子似的耳朵,以具象事物作比,强化外貌特征的生动感

引用:“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”“书是人类进步的阶梯”,化用俗语与名言,增强表达力度与文化气息

排比:“身材高大,相貌英俊,武艺高强”,三组四字短语连用,凸显人物气宇轩昂之态

【文字校对】

• "活波"应为"活泼"

• "得小嘴"应为"的小嘴"

• "我_上还有一只"中下划线处应为"头上"

• "笔札到我的_"中下划线处应为"手"

【写作亮点】

✓ 以“镜子”为线索贯穿全篇,虚实相生,结构新颖

✓ 外貌描写善用比喻与夸张,个性鲜明又不失童趣

✓ 借《三国演义》情节展开梦境叙事,古典元素与少年心性自然融合

✓ 结尾呼应标题,轻快收束,余味活泼

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