23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初一作文

只有一个地球读后感作文

发布时间:2026-04-23 10:24:01 字数:850字 阅读:79
导语

初一读后感:只有一个地球读后感作文,情感真挚,由课文触发切身反思,体现认知与行为的双重转变,多角度列举环境问题,具象化呈现生态危机,增强说服力。

只有一个地球读后感作文

作文范文

主题: 环境保护、可持续发展、人类责任、生态文明、敬畏自然

我读过许多文章,而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章,它介绍了地球方面的知识,说明了环保的重要性,使我明白了保护环境是我国的基本国策,每个人都要自觉地增强环保责任感。当我读到“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类做贡献的,但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学物品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。”这个自然段时,感受至深,现在人们生活水平提高了,环保意识却下降了。

人们建造的工厂向四周围排放大量的废气,使空气受到污染,工厂排放出的污水,流到河里,河水受到了污染,鱼虾无法生存;人们还滥砍滥伐森林,使原来树林茂密的青山变得光秃秃的,下大雨时,水土大量流失,造成大塌方,给人们的生命造成威胁;人们乱扔垃圾,在河里,公路边等随处可见红色、白色、的塑料袋,果皮、废纸,日复一日,这些垃圾没人清理,堆积成山,发出一阵又一阵臭味,人走过时都要捂着鼻子;水资源遭到大量浪费,工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢?她给予了我们一个好的生活环境,可人类并没有好好珍惜,反而肆意破坏,口头上人人都说“保护环境,从我做起。”可又有多少人做了呢?

学了《只有一个地球》这篇课文后,大家应该感到后悔,因为我们曾经随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能重生,好造成了一系列生态灾难,给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。平常我不讲卫生,乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球》,我要好好改正以前不良习惯,做一个讲卫生的好孩子。如果别人不讲卫生,乱扔垃圾。我会上前阻止,还会一点一滴地告诉他,让他和我一样保护地球。

我们只有一个地球,一片蓝天,一个属于我们自己生存的家园,不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪,不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物!保护地球,人人有责;从现在做起,从自我做起,从身边的一点一滴做起,让我们一起行动吧!

精选读者点评

这篇作文里,“光秃秃的青山”“捂着鼻子”“最后一滴水是眼泪”这些句子真身临其境感!十分是把塑料袋颜色都写出来,红的白的,像亲眼看见一样。就是第三段突然冒出“学了课文后大家应该后悔”,谁“大家”?你前面可没写同学反应呀。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、环保主题作文、记叙与议论结合文

适合年级:六年级、初二、高一

【成语使用】

光秃秃、日复一日、堆积成山、肆意破坏

【形容词】

严重的、茂密的、光秃秃的、大量、高度、不良、美好

【好词好句】

1. 不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪,不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物!

2. 她给予了我们一个好的生活环境,可人类并没有好好珍惜,反而肆意破坏。

3. 保护地球,人人有责;从现在做起,从自我做起,从身边的一点一滴做起,让我们一起行动吧!

【修辞手法】

比喻:将地球比作“母亲”,赋予其情感与牺牲意味,强化责任意识

排比:“从现在做起,从自我做起,从身边的一点一滴做起”增强语势与号召力

【文字校对】

• "好造成"应为"还造成"

• "他们不能重生"应为"它们不能再生"

• "红色、白色、的塑料袋"中顿号多余,应删去逗号前的顿号

【写作亮点】

✓ 情感真挚,由课文触发切身反思,体现认知与行为的双重转变

✓ 多角度列举环境问题,具象化呈现生态危机,增强说服力

✓ 呼吁层层递进,从自省到劝人再到集体行动,逻辑清晰有力

✓ 结尾口号式表达凝练有力,富有感染力与传播性

猜你喜欢

  • 只有一个地球读后感作文
  • 只有一个地球读后感作文 850字

    初一读后感:只有一个地球读后感作文,情感真挚,由课文触发切身反思,体现认知与行为的双重转变,多角度列举环境问题,具象化呈现生态危机,增强说服力。 ...[更多]

  • 只有一个地球读后感1作文
  • 只有一个地球读后感1作文 1150字

    初一读后感:只有一个地球读后感1作文,多维度数据支撑(如“每年六毫米”“五分之一”“40万亿公里”),增强说服力,“母亲”意象贯穿始终,情感真挚且具统摄力。 ...[更多]