导语
七年级单元同步作文：我的追星生活，以“追星no.1/no.2”为小标题，结构清晰又富网感，契合青少年表达习惯，对话鲜活真实，“母夜叉”“维生素”等绰号信手拈来，人物跃然纸上。
✎作文范文
主题：
成长、理解、冲突、认同、亲情、流行文化
要说起追星，我的理论啊，可以装一火车。不信？看看就知道了！
追星no.1：周杰伦
本人狂爱周杰伦，不管他的什么歌，我都不会错过。所以我每次做作业，都会一边写作业，一边听mp3，那叫一个悠哉啊！我想所谓的“一心两用”，也不过如此吧。每当这时，总会半路杀出个“母夜叉”――老妈！听听，“哎呀，我和你说过几遍啦，做作业时不能听歌！况且还是那个只会‘哼哼哈嘿’的……”老妈自知失言，赶紧闭上了嘴巴。而我却像连环炮似的念开了：“‘哼哼哈嘿’怎么啦？你不也这样吗？我就是喜欢他怎么啦，啊？你看不惯他是你没品味啊，你知不知道哇？……”
追星no.2：厉娜
我不仅爱周杰伦，而且还是厉娜的铁杆粉丝。我知道她的一切资料，包括她家里几口人，人均几亩地，地里几头牛（对不起，武林外传看多了）我都知道。
以前我经常认为“有其女必有其母”，可是现在却变成了例外。老妈竟染投靠了“维生素”！我差点气得吐血。当天就向老妈递交了“交战书”，发誓与她势不两立！
至今为止我们之间的战争还没有结束。
✎精选读者点评