
✎作文范文
初中以美好为话题的作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:清洁工为城市清洁而辛勤工作
中心思想:人应像清洁工一样默默奉献,用行动传递社会的温暖与美好。
一天当中会发生成千上万种美好的事,想要发现的话,就要去仔细观察。
花开花谢一生尽
看着那长出种子的不死鸟,也就是落地生根,临终之前也要为自己的下一代奉献。那洁白的"月光照在它身上,显得它那么大公无私。
我们做人也要这样,互帮互助,关爱未成年人,照顾老年人,让社会变得更加美好,让祖国变得更加强大。
扫地身影为城市
这天,天阴沉沉的,我坐在喧闹的公交车上,望着窗外,大街上十分干净,正在忙碌的清洁工被冷风不停的吹佛着。看着他们远去的背影,我由衷的佩服,他们不会怨苦怨累,每天为城市的清洁而累死累活的,而工资也没有多少。
清洁工,这个不起眼的职业,他们的精神却是值得我们学习的,说清洁工是为工作为工资,倒不如说清洁工是为社会贡献。
一件小事见人心
上学路上,我乘着公交车,清晨的阳光照了进来,可是天还是有些凉。突然,一位白发苍苍的老人上了车,好像一阵风就能把她吹倒。大家见了纷纷站起来让座,小姐姐说:“奶奶,到我这来坐吧。”叔叔说:“大妈坐这里,我一会就下车了。”老奶奶感动的连连说“谢谢!谢谢大家!”我看见阳光照在大家身上,照出了大家的善良。
是啊,生活中有许多美好的事情,想要发现其实很容易,只要我们有双慧眼,就能处处遇见美好。
初中以美好为话题的作文 篇2
情感风格:温馨、朴实
核心事件:让座
中心思想:在日常生活中,尊老爱幼是每个人应具备的品德。
天上蓝蓝的天,地上绿油油的草地,天上有鸟儿、大雁、喜鹊,地上有马儿、老虎、熊猫,水里有鱼儿、小虾……
在这个美丽的世界里,有许多美好的事情,比如:给老人让座,尊老爱幼,扶老人过马路等等。但我今天给你们分享件事情,来看一看把!
那是一个晴朗的天气,我准备乘坐公共汽车去舅妈家去。我走到公共汽车站,乘坐了4路公交车,在第一站的时候,上了两位白发苍苍的老人,那个时候,刚好没有座位了,我也没有在意。这时,有一个小女孩站了起来,走到老奶奶身边,对老奶奶说:“奶奶,您坐我的位子吧。”奶奶说:“乖孩子,谢谢你的`好意。我呀快到了,就不坐了,你自己坐吧。”
小姑娘说:“您是老人,我们要尊老爱幼,车子晃来晃去的,您站不稳,您还是坐吧。”
通过这段的劝说,老奶奶终于答应了小姑娘,坐到小姑娘的座位上去了。这一来,我想:“比我小的孩子都知道尊老爱幼,给老奶奶让座,我怎么好意思坐着纹丝不动呢?”于是站了起来,对那边的老爷爷说:“爷爷,我扶您过来坐我的位置上来吧。”我一边扶着老爷爷,一边拿着老爷爷的拐杖,走到我的座位上去了。老爷爷一边说我是个懂事的孩子,一边给我竖大拇指,我不好意思的低下了头。
世界因我而美好,请大家一定要好好对待我们的世界。
初中以美好为话题的作文 篇3
情感风格:温暖怀旧、生动细腻
核心事件:长尾猴爬上背
中心思想:童年时光中那些快乐瞬间构成了珍贵的成长记忆。
我有许多本照片收藏册,它记录下来了我十年来成长的足迹,看着小时候留下的照片,我仍旧记忆犹新,不禁想起了以前,那一个个美好的瞬间。
其中,有两张照片是我印象深刻的。看,这一张照片上,有一个小女孩,背上背着一只长尾猴,腿上还趴着两只。那是去年寒假,妈妈带我去野生动物园玩。当我来到长尾猴的展区,饲养员叔叔给了我一个小碗,里面全是切得很碎的苹果。我刚往那一站,几只原来在休息的长尾猴马上跳过来。其中一只从我的背后爬上来,趴在我的肩膀上,另外两只从前面跳到我的腿上,一只爪子紧紧地抓住了我的衣服,另一只爪子迅速将我手中碗里的碎苹果往嘴里送。妈妈抓住这个好机会,立刻按下了相机的快门,拍下了这个美好的瞬间。瞧,这一张上,我和我的好朋友在亚林所门口的水池里玩得正开心。
那一天刚好是我的生日,而且幸运的是,也正好是周末。我邀请了周颖嘉、徐一阳、夏菁、蒋悦几个好朋友,到我家来做客。中饭还没烧好,我们便想出去玩玩,可是外面骄阳似火,天气非常热。忽然蒋悦说:“亚林所门口不是有一个水池吗?我们就去那儿玩吧!”“好主意!”我们异口同声地说道。于是,我和几个好朋友就跑下了楼,把脚伸进水里,开始玩了。我们大家的"头顶上虽然有火辣辣的太阳,但冰凉清澈的水使我们忘记了夏日的炎热。“来——看这里!”妈妈不知什么时候出现了,她看我们摆好了这个姿势,便把这一美好的瞬间给拍下了。
在那些照片收藏册里,还有我小时候很多有趣的事,那使人留恋的岁月,充满了欢歌笑语,洋溢着幸福与欢乐。
初中以美好为话题的作文 篇4
情感风格:温馨期待、清新自然
核心事件:古树花丛
中心思想:只有大家共同努力才能实现美好的家园
人人心中都有一个自己所梦想的家园,我心中有一个仙子般境界的家园。
我的家是一所日式的木头房子,走在家里可以闻到木头的清香。屋里干净整洁,还有许多植物,看着很舒服,一家人和和美美地生活在一起。后花园有一棵古树,高大挺秀,被五彩缤纷的花朵簇拥着,轻轻地走近看一看,会发现有许多小麻雀藏在树叶中,有的在唱歌,有的在窃窃私语,和自己的鸟儿姐妹们分享自己的生活趣事,但是鸟儿们嗅到了人的气息,扑棱棱地都飞走了。
房屋旁有一条明亮清澈的小溪,鱼儿在水中欢快的游动、嬉戏。孩子们在小溪中抓鱼,清爽的小溪水冲着小脚丫,笑声一阵阵地传来……在不远处的.山上,采茶女辛苦的忙碌着,有的还在树下休息,山上茶香飘飘。来山上采花的小女孩们采了满满一篮子的花,把花的香气带到了乡村里,把花的美丽带到了乡村里,五彩缤纷的花儿为乡村点缀了风光。
在过春节的时候,村里热闹!天空中绽放出多姿多彩的烟花,陆地上响着“噼噼啪啪”的声音,人们穿着各式各样的新衣服,吃着各种各样的菜,祝酒词说了一大通,孩子们则找大人要红包,这是他们快乐的时刻。在夜晚,孩子们数着星星,眼睛都应接不暇,不住的发出赞叹:“星星可真多真亮呀!”
我真正的家没有心中的家那么梦幻,是在高楼中的,但是我对这个家很满意:家里大部分用品是木头的,有很多植物,楼上有一个日式的房间。小区里面各种各样的树很多,还有公园,到了晚上特别热闹。但是不满的是经常看到人们随手乱扔的垃圾。
只要所有人民携起手来,保护周围的环境,我相信总有一天我们会拥有一个美好的家园!
初中以美好为话题的作文 篇5
情感风格:温馨怀旧、童趣盎然
核心事件:黑绳子的笑声
中心思想:童年虽幼稚却充满美好,长大后才懂得珍惜。
随着我们年龄的增长,我们反而更加思念那些我们当初觉得幼稚,甚至不愿回想的童年时光了,现在的我们,想起童年的美好来都想要回到过去,回到那些无忧无虑的美好时光里去。
童年是快乐的,是美好的,是无忧无虑的。每个人都有一个独一无二的童年,当然,我的童年不仅独特,而且富有幻想的色彩。
小时候,我还不会爬的时候,就已经知道自己生在一个幸福、美满的"家庭里:躺在妈妈的怀里牙牙学语,坐在爸爸背上“骑大马”……
过了幼儿阶段,美好的童年生活就急急忙忙地赶来了。
五、六岁时,哥哥带我去不深也不浅的小河边钓鱼,一条条小鱼在我的脑海中就像一群奇怪的小生物,我总想捉住摸摸它。忽然,一截一截的“黑绳子”出现在我眼前,我看了呲牙咧嘴地笑了起来,伸手就往河里扑。哥哥那边刚要钓到一条大鱼,看见我,立刻扔了鱼竿,把我拉上来,我以为哥哥在陪我玩,又哈哈大笑起来。
还有,是我过八岁生日的那一天,全家人都来为我庆祝生日,我高兴极了!一个个礼物像下雪一样飘落在我手里。我把这些礼物看作一件件宝贝,想象着自己的房间都是用宝贝做的。
我的童年就是这样美好,这样有趣,这样独一无二。怎么样,喜欢吗?
初中以美好为话题的作文 篇6
情感风格:憧憬、真诚
核心事件:愿望盒里的理想
中心思想:树立远大理想并为之努力奋斗是实现人生价值的关键。
理想,是一盏明亮的灯塔,是一块金光闪闪的宝石,是一朵五彩缤纷的花儿。在我心灵的`一角,有一个愿望盒,打开这个神圣的宝盒,里面装着一个远大的理想,那就是当一名出色的演员。
我看过许许多多的电视剧,有时让我快乐,有时又让我悲伤,有时逗得我哈哈大笑,有时又让我心痛流泪,那些表演者竟然能把局情演得淋沥尽致,真让人赞叹不已!当一名演员不仅能带给我们丰富的生活,而且能让我们从中感悟到人生的启迪,所以,我便树立起这个理想,想为这个理想而奋斗。
能当好一名出色的演员,不仅要具有表演的天赋,还要有演戏的真情实感,以及自己独特的性格,而且要持之以恒、不怕吃苦、坚持不懈。提高基本表演技能。我要把语文课学得更好,锻炼自己的语言表达能力,多与同学交流。每天练习朗读一篇文章,经常去体验生活,与大自然融为一体。我还要多锻炼身体,就能经得起演戏中的风吹雨淋。我做事总是不坚持,我要改掉这个坏习惯,锻炼自己坚强的毅力,不断培养自己的表演天赋。
从现在开始,我要为这个远大理想而奋斗,不惜一切代价,好好学习,考上北京电影学院,成为一名鼎鼎有名、名副其实的演员,为生活增添无限美好。
初中以美好为话题的作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小鸟的离开
中心思想:生命本应自由,给予关爱的同时也要尊重其归属。
瞬间,虽然是短暂的,但是它依然是那么美好。每个人都有这么一个瞬间,我也不例外。
有个下雨天的早上,我睁开朦朦胧胧的眼睛。看见阳台上有一只小鸟,我喜出望外,走过去一把捉住了它。可它似乎被我吓着了,浑身发抖还哀嚎着,好像在说:“是谁捉住了我,我要回家。”我摸摸小鸟的羽毛,自言自语道:“没事的,再这待一会,等雨过天晴了,你再走吧!”小鸟也似乎听懂了我的话,乖乖地站在阳台上。
小鸟不停地喳喳地叫着。“小鸟,你一定饿了吧!”说着我从厨房拿来了米饭,小鸟见了,马上跳到米饭上,三口两口地吃起了米饭,一边吃,一边还抬头看看我,似乎在说:“谢谢你的"米饭,我已经吃饱了。”我拍拍它的头,“呀,怎么这么湿啊!”我又拿来了吹风机和毛巾,刚开始小鸟似乎有点不太习惯,缩着身子。后来,小鸟习惯了很多,像小卫士似的站在“狂风”中。事情都干好了,我就开始和小鸟玩耍。虽然我们的语言不同,但是我们依然玩的很开心。过了不久,雷公公停止了敲打,雨婆婆也收起了雨器。
小鸟似乎想到了什么,朝着窗外叫着,一边往窗外跑。我知道小鸟一定是想妈妈了一定是想家了。我随着小鸟跑出去。小鸟突然在阳台停了下来,望了望我,飞到了空中,它在空中绕了三个圈,喳喳地叫着,似乎在说:"谢谢你,我要走了."我也明白了它的意思,朝它招了招手,"小鸟,再见!"小鸟终于回归大自然了,"小鸟,我真替你高兴。"
虽然小鸟离开了我,但是它本该是属于大自然的!这一刻,是美好的!
初中以美好为话题的作文 篇8
情感风格:温婉细腻、清新自然
核心事件:春雨润物
中心思想:春天的美好让人感受到希望与喜悦。
春天渐渐来了,万物也渐渐复苏。突然地,万物都焕发出了全新的生机,展示着光彩,带给我一种不期而遇的美好。
一出门,我看到的就是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”柳树抽出了枝条,花儿也开放了,红的像霞,白的像雪,黄的像绸缎,让人看了就沁人心脾。蜜蜂也飞起来了,看着这令人出乎意料的一片生机和谐,我的心情如在花间绽开一般变得愉悦起来了。
草地上的野草在春天也显得那么可爱,每一根小草似乎都绿得醉人,都是春的信使。池塘边也开满了另一种白色的野花,远远看去,好像为池塘镶一圈花边。微风中,水波荡漾着,显得格外美丽。
“随风潜入夜,润物细无声”。不知何时,天上飘起了濛濛的春雨,飘到我的脸上,手上,凉丝丝地。可我也并不着急回家,而看起来春天的雨景。在雨中,小草小花轻轻的抖动着,水面多了许多水波,更显空旷,仔细一闻,空气中也多了水汽与泥土的清香,我的心也静了下来,感受雨水,静静的。
春天的来临,看似意外,实则必然,但这一天不期而遇的春之美好,还是留在了我的"心中,春天带来了喜悦,给予我们同样的心情,一年由春开始,也由春结束。我在春天也收获了很多。
美好的春,不期而来,给人希望,与人同享这美好。还等什么?上路吧,春天的美好一定可以走进每个人的心房!
初中以美好为话题的作文 篇9
情感风格:细腻温柔、诗意盎然
核心事件:秋风
中心思想:平凡中的美好最值得珍惜
我很幸运,因为我在平凡的秋天,发现了其中的美好。
十月,夏季悄然离去,秋天紧跟上了脚步。人们似乎还没有适应秋天的凉爽,怀念着夏天的热情。
秋姑娘委屈极了,想要展现自己,奉献出自己好的`一面。只要你留心观察,就会发现:温柔的阳光穿过树枝斑斓洒在落叶上,亲吻着我的脸庞。心灵手巧的她又为银杏和梧桐缝上了金衣裳,在日光的呵护下散发光芒。
秋季一定是四季中美好的吧!日间把夏季留下,日落还带着秋风。空气中夹杂着桂花的香气,就连晚霞也沉醉其中,忍不住红了脸。
阳光,落叶,秋风,如此般美好。看落日余晖,吹温柔暖风。一切都刚刚好,没有酷热,没有寒风。秋天踏月而来,丰收的果实便是她留下的足迹,秋风是他的信使,把遗憾带走,留下新的期盼,所有的美好不期而遇。
秋天也是调皮的,总与大雁们玩捉迷藏,让他们找不着,一直向南去寻找;又爱讲笑话,却不与鸟儿听,惹得他们“喳喳”直叫。可她在结尾留下了幸福:大雁飞到暖和的地方过冬,鸟儿练就了一个好歌喉,为明年春天的演唱做好准备。
秋天温柔的很细腻,调皮的很可爱,总是静悄悄的,无声地把惊喜带给人们,在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有许多像秋天这样的人,默默支持着你,守护、呵护你,即使是微不足道,但有一个词叫“尽我所能”。所以,平凡普通,也抵过了山河万色。
初中以美好为话题的作文 篇10
情感风格:沉思、细腻
核心事件:风筝树梢停
中心思想:人生需要引导才能平稳前行
过去的时候已不付存在,但是,留给我多的,是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我内心中,过去的生活给我留下的只是美好的"回忆……人的一生不可能没有风雨和心酸,不可能总是一帆风顺的。人生是这样,那么学习当然也是这样。
八年级第一学期期中考试,由于我考试没考好。星期天,妈妈就把我关在了家里,可我多么想冲出去家门,痛痛快快的去玩啊!可妈妈有命令,做完作业才能玩,我哪有什么心思写作业啊,我烦躁不安的来到阳台上。迎着风,漫无目的的望着天空……
突然,我看见从天边飘来了一只没有线的风筝。瞧,它飞的多自在,一会往这飘,一会往那飘,还不停地翻着跟斗……看着风筝,我不禁想,断线的风筝在天空中自由自在的飞,多快活。想想自己,却得听老师和家长的话,读书,背书……一点自由都没有,哎!我羡慕的看着风筝,深深的叹了一口气……
风小了,风筝还在飘,可是却越来越低,后挂到了树梢上,泄了气似的再也飞不起来了。我多么希望风筝能再次飞起来,但,我做不到。可霎那间,我似乎明白了什么:断了线的风筝可以借助风力随意在天上飞,但毕竟是暂时的。风筝要想平稳的飞翔,除了借助风力,还要有人牵线引导。虽然我们已经是初二了,但有时也会走错路,不是么?所以,在以后的我们人生的分岔路口,我们不用再彷徨,我们只要明白这个道理,我们都一定会成功。
回忆真美好,是回忆让我在以后的路上,勇敢去面对!我会永远记得那一天,美好的回忆……
初中以美好为话题的作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:阳光的一天
中心思想:阳光的一天象征人生的短暂与丰富,提醒人们珍惜当下。
穿衣、起床、洗漱、漫步在海边的沙滩上,独享着阳光的宠爱。我觉得这是美好。
清晨的阳光温柔,又害羞地只露出半边脸,不让我们看完。它悄悄地走上沙滩和沙子玩着堆小山的游戏。慢慢的胆子大起来,开始在沙滩嘻嘻哈哈地跳起来了。
这便是正午了,正午的阳光火辣辣的像一个青春少女。但还是挺幼稚的,喜欢在大树叶上听故事,听小草说,听蜜蜂说,慢慢的",阳光也开始说。它们说的热火朝天的。安静!安静!大树伯伯被吵醒了、很生气。开始教训它们,这时阳光便偷偷地逃跑了。
它逃到墙后面,又跑到垃圾桶后面。就这样躲躲藏藏的到了公园。看见了喷泉,便跑了过去。好奇地看了看,便一骨碌钻了进去,在里面仰泳、蛙泳、高兴极了!
下午,阳光变成熟了,也不去听故事,不去玩游戏了,而是在健身房里,锻炼身体,弄得汗水直流。
晚上,阳光像一个老人,静静地坐在石头上,听着收音机,看着河水向远方流去,看着枯叶融入泥土,看着鸟儿飞走,凄凄凉凉的。只有阳光坐在那里。
它老了,已经没有力气在玩耍、游戏了。它一步步的往家里走,回家了。
阳光的一天,正如人的一生一样短暂,但很丰富。花有重开时,人无在少年。
努力珍惜现在的阳光,不要白白浪费。美好的是你——阳光。
初中以美好为话题的作文 篇12
情感风格:温柔怅惘、诗意抒情
核心事件:气球飞向天空
中心思想:美好的事物虽短暂,却能带来永恒的回味与希望。
生活总是美好的,一切往事都值得我们回味,童年时的回忆不管是欢乐还是悲伤,回想起来,都有一种说不出的愉快。童年像一个肥皂泡,闪烁着绚丽的光泽,可它却在瞬间消失,只留下一些让人回味的飞沫.
元旦联欢会那天,我怀着愉快的心情来到学校,尽情的玩耍着,快乐的浪花在生活的大海中翻腾,而气球又让欢乐得到升华。
我们的气球是多样的,上面带有各种各样卡通人物,我们将气球吹起,那些卡通人物便一点点变大,然后一个个出现在我们眼前,仿佛真的来到了我们现实的生活中。我刚一松手,气球便飘飘悠悠的开始上升,似乎想要奔向它那思慕已久的天空,挣脱我们的怀抱。我们在空中拍打着气球,三五成群的追逐着,阻止了它的梦。我们小心的保护着这个带来欢乐的天使。虽然这美好的世界使它流连,但是任何事物都不能阻止它奔向天空,它挣脱了我们笼罩它的恢恢大网。看着飘飞的气球,我将我的心愿寄予它,希望将一切美好的幻想播撒在每个地方,使它生根发芽,一点点壮大,想着想着,我仿佛看到了这气球承载着我的心愿,使我的幻想变成现实.正在我想入非非时,不知谁抓住了气球,顷刻间,欢乐与喧闹又回到了我的身边,同学将气球的线绳一把拽掉,一松手,冲出气球的气体推动气球飞速上升,气球就牵引着我们随着它奔跑,渐渐的,气球的气放完了,那些给我带来快乐的气球又回到我的手中。
生活中的美好似炫彩的肥皂泡一般,闪烁着绚丽的光彩,让我们回味着它那美丽的光泽。
