✎作文范文
初中现在的作文 篇1
情感风格：压抑、讽刺
核心事件：眼线
中心思想：初中生活被误解与猜疑笼罩，渴望真诚与理解。
现在的中学，表面跟别的没啥两样，就是学校，有学生，老师，有学校应该有的！
学校的老师，变得八卦，总是议论学生之间的“喜欢”，开始在班里安排“眼线”，每个学生都存在一定的危险，有些学生想洗刷自己的冤屈，去向老师打小报告，献殷勤。有些无辜的学生也被拖下水，从此就会有不断的人被老师叫走谈话，从办公室出来的有两种人：1.哭着；2.拿着手机喊家长；3.跟没事人一样。我就是第三种，因为我是无辜的，我心里就纳闷为啥把我掺和进去！老师们，省省劲吧。
例：如果一位老师知道你和谁谁咋了，那我告诉你，全校老师都知道了，有些人就是这样出名的，我真无奈，眼见为实，耳听为虚。现在的班长差不多都是眼线，同学们，你们可要提高警惕！
我与一位女孩关系特好，就是因为眼线，俺俩多少年的友谊，最后以泪水化为乌有。我心中暗暗想：既然老师只相信眼线，我只有用自己的行动，去向你证明一切！
我对我所在的初中，很无奈。没有我小学想的那般美好，没有小学那种快乐，我想拥有一个寻常的初中！
这是多少初中生的心声啊！
初中现在的作文 篇2
情感风格：温馨、清新
核心事件：发新书
中心思想：新学期开启，校园生活充满希望与温暖。
篇一：
敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：
一日不见，如隔三秋，我们呢?
办公室，教室里不断飞出欢声笑语——谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……
旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。
叮铃铃!叮铃铃!……”
随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。
过了许久，我们班的同学们才到齐了。
这是为什么呢?是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……?
老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。
我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭.上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外.
我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗?发新书喽!”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦!班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。
它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
篇二：
烟花绽彩，蛇去马来，今日又回到了熟悉的校园——开学喽!校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故;熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土……
敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢?办公室，教室里不断飞出欢声笑语——谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……
旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃!叮铃铃!……”
随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢?是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……?
老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭.上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外.
我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗?发新书喽!”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦!班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
初中现在的作文 篇3
情感风格：温暖细腻、诗意抒情
核心事件：雨天的屋檐
中心思想：爱是彼此守候与陪伴的坚定承诺
曾经幻想过你出现的方式:
或许在某一个下雨的天，你，我都没有打伞，同时躲在一个屋檐下，为了再次相遇，以后每次的雨天，你我都不再打伞，匆匆而往，我们从彼此的眼中找到了属于我们自己的雨伞，找到了我们相守的坚定!
或许在一个阳光的午后，我们在不同的时间走进同一个阅览室，在同一个书架发现同一本书，你俯身看我害羞的眼睛，阳光透过你的背，射了进来，你会笑的眼睛从此让我沉陷。于是我们同时爱上了这一本书，我们的故事也从这本书开始啦!
或许在一个安静的雨后，我们彼此从不同的方向走向同一个地点，地球是圆的，我们的目的是一样的。我们无意举起手机拍下这静谧的风景，而你却以相同的动作出现在我的风景里，就这样我们成为了彼此的风景，我们也爱上了这一片风景!
或许在往日的运动中，我们曾一次次的擦肩而过，就在不经意间，我们经意了。风雨同路，跑步的人越来越少，直到最后只剩下了你我，于是这条路上充满了幸福!
或许在一个人的旅途中，我们都独自的前往同一个城市，去追逐年轻的时光，却忘记此刻的我们都不再轻狂。你坐在我的对面，而你不在我的眼里，漫长的旅行开始啦，我身着墨绿的长裙，不曾为你编织绚丽得色彩。在一声谢谢中荡起心里的涟漪，于是开始了两个人的旅行!
我喜欢你会笑的眼睛，你身后的阳光，你上扬的.嘴角;我喜欢你白色的衬衫，凌乱的头发，你干净的鞋子;我喜欢安静的你，风趣的你，让我开心的你;我喜欢你陪我做我喜欢的，我更喜欢午后静靠你的背，你手捧一本书，我端起一杯咖啡，我喜欢静躺在操场上，而你此时正出现在我的阳光下;我喜欢看一部悲伤的电影，而你为我擦拭眼角的泪水;我喜欢在阳光下的奔跑，而你拿着相机捕捉我的足迹;我喜欢旅行，而你为我寻遍特色，陪我吃遍各色小吃，尝遍各种美味。我想要的不过是你一直都在，而你想说的是:我一直都在。
初中现在的作文 篇4
情感风格：沉静、深邃
核心事件：曾经的背囊
中心思想：努力做好现在才是对曾经最好的解释
听大人说，我第一天上幼儿园就没哭，我从来没当回事，因为那是曾经的事，亲戚朋友说我打小就听话，说我曾经是多么好的一个孩子，就是不善言辞。我没有因为长处而沾沾自喜，也没有因为缺点而自卑，因为那是曾经的我。
从小开始学画的我，当第一次考到三级时，我欣喜若狂，见了谁都要告诉别人，是父母告诉我，那已经是过去了。现在又是一个新的起点了，曾经拥有的不代表它可以受用终生，不代表它就是令我止步不前的拦路虎。
这是我第一次知道曾经的意思。
第二次也是在我成功后，我数学连考了几次100分，我好像一辆加满了油的车，踩了油门而不把方向盘，在乱窜，迷失了方向。而在接下来的考试中，77分的悲剧腾空而降，落在我的头上。我沉思了，最后我自己告诉自己。那是曾经的成绩，它属于我，但更属于过去，属于曾经。我应该继续前进，而不是沉浸于几次100分中。
那时我又明白曾经不仅代表过去，还代表忘记过去。
第三次，直到拿着ct片站在医生面前，听着医生说，我的脊柱只能使其不再更加严重，而不能完全治疗好时，我蒙了。我不敢相信拿ct片的人是我。晚上我躲在被子里哭了。看着静静的天空，我才发现我好渺小。而平时犯下的错误却如此高大，比我美好的未来高上几十倍。是夜，夜告诉我，哭泣是没有用的，只会使我更渺小，只有正视现实，努力做好现在，我才是winner。
我再次知道，曾经还是努力做好现在的标志。
不论在曾经你输了多少次，还是“大满贯”，那他们都是曾经，这是永远无法改变的，而且不会回来，只会越走越远！压在岁月的深处。
努力做好现在，才是对曾经的解释。因为在不久的将来，现在所做的也会变成曾经。努力做好现在，让每一个曾经都那么烂漫，在回忆曾经时，惊喜地发现曾经这个背囊里满是沉甸。
初中现在的作文 篇5
情感风格：温暖、 朴实
核心事件：校园里的快乐时光
中心思想：我们要珍惜现在所拥有的美好时光和学习机会。
我曾以为，出门捡到钱是幸运；吃到了好吃的东西是幸运；能得到别人都梦寐以求的东西是幸运……然而，现在进入初中的我真正认识到，我真幸运！
回首过去，我们每天都在美丽的校园里学习玩耍，散步，有同学们在一起，彼此都不孤单；有与欧美动人的佳作赏析一点儿也不乏味；有深爱难懂的数学题一起探究一点儿也不单调；有唯美浪漫的音乐聆听一点儿也不寂寥……学习虽辛苦，却也总能为我们带来乐趣。我们应该是多幸福，多么幸运！
相比之下，那些贫困山区的孩子是多么不幸！他们没有学校，每天只能呆在家了，面对冰冷的墙壁；多无聊啊；没有朋友，只能一个人每天无聊地在山里到处漫无目的的乱走，多孤单啊！没有书本，没有文具，他们看不到山外这辽阔无垠的`浩瀚无比的文学世界；也感受不到在解开一道迷惑自己长时间的题时间的题时心中无法言谈的喜悦，多乏味，多单调啊！每天，他们只能倾听大自然中小鸟的叫声；风吹过，树叶的沙沙声；雨水洗刷绿叶的“滴答”声，那是多么寂寥啊！
对比而言，只能说我们比他们幸运了千倍万倍也不止。虽然自身所处的环境我们是不能控制的。但是，幸运的我们可以好好的珍惜现在，珍惜每天在学校与同学一起度过的快乐时光。
让我们好好的珍惜现在所拥有的一切吧！
初中现在的作文 篇6
情感风格：伤感、真挚
核心事件：被成绩否定
中心思想：成绩不能决定一个人的未来。
我的未来不是梦，每一个人有每一个人的未来，我也有！你们总是用成绩来否定我，其实我想说，难道一个人未来的好坏是由他的成绩高低来决定的吗？成绩高低，并不意味什么，也不能代表什么，所以别用成绩来否定我的未来！
每个人有每个人的优点和缺点！长处和短处！有些人是读书成绩好，但是他们其它事未必可以想成绩一样好，人不是十全十美的，我承认我做什么都做不好，这只是我不想去做，如果去做你们认为我做不好吗？我做第一次，做不好，没人教我，你们认为我第二次我会做好吗？除非我是天才！
你们经常用成绩来否定我的未来！别人否定我，我不怪他们，因为他们不懂我，可是你们来否定我，你们知道我是什么感受吗？我的心都碎了！我在朋友是个乐观的.人，但是你们可知道，为了不让朋友替我担心，我常常一个人在家晚上在被窝里流泪，第二天，又是一个乐观、活泼的人出现在他们面前，当朋友们伤心，我安慰她们，但是我却安慰不了自己，老爸老妈，你们知不知道，每当我难受的时候希望你们来鼓励我，但是你们没有，虽然我的语气中有点责怪你们，但是我没有，因为你们养了我这么久都没有抱怨，我又有什么可以抱怨的呢！
其实老爸老妈，我想对你们说：“别用现在的成绩去否定我美好的未来”！我爱你们！
初中现在的作文 篇7
情感风格：敏感脆弱、诗意朦胧
核心事件：自作多情的歌
现在的自己
我真的觉得我有点莫名其妙。
哭了又笑，笑够了又继续哭。
我也不得不承认，我的情绪是被你牵着走的。
你快乐了，我也就会快乐。
你悲伤了，我也会跟着你闷闷不乐。
笑容和眼泪都是你给予我的。
只有行动是自由的，自己牵制自己。
我也不知道究竟是为什么。
我也不想知道其中的原因。
因为，我好怕。
当我决定原谅了你的时候，
我也决定要好好的对自己。
就算当别人的傀儡什么什么的，
我无所谓，反正已经变成了一副即将瓦解的灵魂。
但是，你把我当什么？
也许只是一个匆匆的过客，
陌路人罢了。
我也不知道我为什么会心血来潮的想写歌。
也许这是我从小的梦想，
而现在，只是匆忙的想实现罢了。
我也觉得，我何必呢。
答案只是——
自己的自作多情。
初中现在的作文 篇8
情感风格：深沉哲理、凝练质朴
核心事件：把握今天
中心思想：只有把握现在，才能创造美好的未来。
今天，才是一个完全属于自己属于现实的名词，今天不会因为昨天的得失而动摇，也不会因为明天的憧景而失去自我，无论明天怎么样，一切将如过眼云烟，无论明天怎么改变，今天是属于你的，只有把握今天，才能弥补昨天，创造明天。
“人没有过去，也没有未来，只有现在”我们彼此心领神会，生命对于所有人来说，把握现在的生活和状态是最重要的课题。
往事不可追，昔日的时光不论好坏都已过去，受苦受难也好，幸福愉快也罢，给了的却留存在我们的记忆中，丰富了我们的阅历，成熟了我们的.思想。偶尔回忆可以调节我们的情绪，丰润我们的心灵，感慨于时挂光的飞逝，感伤悲于昨日的情怀。这是人之常情，无可厚菲。
但是，一味沉迷于往事的怀恋成戚戚于昨日的伤痛，是不可取的，没有必要把思想停留在已经消失的岁月中，不能自拔，固步自封。
今天就是我们最好的礼物，生活不是过去时，更不是未来时，而是进行时，我们要的是着眼于现在。
只有把握现在，才能在明天驰贫风云。只有把握现在，才能造就明天的辉煌。
“日应为之事，勿待明日”，把握现在要从把握今天开始，让每一天都过得充实。
歌德说过：最值得高毒珍惜的莫过于每一天的价值，这句话告诉我们要时时刻刻地把握住今天和现在。
把握住了今天，就是把握住了获取知识的机会，只有把握现在，才能延续生命。
不要在犹豫，把目光投向今天过好今天，做一个成功的人。
初中现在的作文 篇9
情感风格：深沉凝重、朴实无华
核心事件：把握现在
中心思想：把握现在是成功的关键，不能沉溺于过去或幻想未来。
莫让青春虚度在昨天创伤的呻吟中，莫让希望寄托在明天的幻想上，把握现在，拥有现在。
有一个这样的故事，有两个兄弟，哥哥好吃懒惰，总喜欢抱怨过去，面对遗憾的过去，他只是惋惜，并喜欢畅想明天，他总是这样说；“明天我要做明天我要做。”但他并没有做，一天推一天，最终成功老人没有光临他的寒舍，而是去拜访弟弟其原因就是弟弟懂得把握现在，每天勤劳认干，不去推脱，因为他知道；把握现在是成功的好方法，也可以弥补遗憾的过去，创造美好的未来，听了这则故事你是否中的了该怎么做？————把握今天，把握现在。
“就在今天，让你我共同努力，不去理会昨日的坎坷，要去捉住今天的太阳，让成功与你我做伴，把握现在。”许多人的失败是由于“现在”许多人的成功也是因为“现在”失败者做的是回忆和畅想；而成功者在现在做的是努力和奋斗，有这样一个例子：一位大学毕业的女孩不顾父母的劝阻，带着30多万元南下闯海，然而幸运之神并没有光顾这个北方女孩，两年时间他赔了个精光，她站在50多米大厦的顶上，想化作一朵无痛苦，无烦恼的悠悠白云，再迈出大厦顶端边缘的最后时刻，她抬起头向东方望了一眼恰好看到东方的太阳又大又圆那一刹那他的心情好多了：太阳每天都是新的"，人的心情每天也都是新的抓住现在也许会有新的机遇，我为什么抓住昨天的失败不放，而弃着今天的机遇不用那，如今他也是一家私营企业的总经理。
愚昧的人陷入昨天的痛苦中“软化”自己的脊骨；明智的人看重今天；珍惜生活赠送的新机遇，我们常常不是失败在昨天，而是失败在没有很好的利用现在，熔炼昨天，我们可把不需要的记忆忘去；用好现在，我们可以找到一个新的向前的亮点。
初中现在的作文 篇10
情感风格：细腻、温暖
核心事件：喷嚏
中心思想：父母无私的关爱是孩子最珍贵的幸福。
火红六月，炎热灼人。狗儿被炙烤得吐舌，树叶被抽干了水分垂头丧气，连街上的柏油马路也像是要融化一般，发出阵阵刺鼻的气味。我伏案，为梦想在金色的六月飞翔而奋斗。因为我知道，这一场苦战我必须赢。疲劳、炎热困住了我。我像一头暴怒的狮子，奋斗着。
晚上10点，我整理好书本，回房休息。我扬起手，把空调温度开得很低，嘴角扬起一抹浅笑。不错，我想阻隔这炎热。凉风阵阵，吹散了我的思绪，吹我进入梦乡。
渐渐感觉凉意，我把身子缩成小小的一团。
凉风咝咝钻入我的"鼻腔，“啊——嚏——”一声响亮的喷嚏在房间里炸开，又迅速向家中四处蔓延。寂静的夜顿时硝烟四起：“怎么了，没事吧？”传来隔壁爸爸的声音。“嗯，没事。”我应着，转身正欲再睡。忽然听到一阵急促的脚步，接着，耀眼的光亮刺入眼眸。“干什么，我还要睡觉呢。”我不满地嘟囔。“来看看你，小心感冒。”妈妈说着便帮我盖起被子，动作轻柔得像呵护一株刚发芽的幼苗。“我没事——。”说着，第二个喷嚏便排山倒海而来。大概感觉到了凉意吧，妈妈又转身调高了空调的温度，对我说道：“下次不要开这么低，对身体不好。”
躺在床上，我有些无眠。想着爸爸刚才的话语，想着妈妈刚才温暖的动作，想到自己的不懂事和任性，颇感愧疚。想着想着，便又昏昏欲睡。
昏昏沉沉中，忽然听到“啊嚏——”在耳边响亮地炸起，给静谧的夜增添了几分热闹。只是，这次的喷嚏，不是我，而是在隔壁的妈妈。我惊起，一阵温暖包裹住我，让我如此幸福。
妈妈，我原本只想要一片树叶，你却给了我整个森林；我原本只想要一滴水珠，你却给了我整个大海；我原本只想要一片云彩，你却给了我整片天空。妈妈，您叫我怎能不幸福？幸福就是现在。爸爸，女儿有您的爱相伴，一定在这个六月收获硕果，一定会翱翔于属于我的明媚天空！
初中现在的作文 篇11
情感风格：感伤、细腻
核心事件：病床边的陪伴
中心思想：要珍惜眼前的时光与亲情，不要等到失去才后悔莫及。
珍惜手中的时光，不要让它们随燕子悄悄溜走。曾经以为时间是沙漏里的沙子，我们数之不尽、取之不竭;以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上;以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。
那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。我想你只是偶感风寒，与往常一样，输几天液便就好了，却没有想到，你的旧疾一起复发。当我站在你身边时，你连话都讲不清楚了，我只能呆呆地站着。
回想以前，我要回家时，你把我送到站牌，我嫌你很麻烦。现在看来，这是多么幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。在你走的时候，我还在做梦。直到下葬的那天，泪水才泛滥成灾。好遗憾没有在你健康的时候，去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候，陪你在公园里散步，回报你给予我的爱。太多的自以为是，让拥有的幸福不经意间在我手中滑走。
时光飞逝，转眼间，我将是高中生了。许多的人和事只能留在过去，因为成长是一条无法拒绝的道路。蓦地，我想到现在的自己，经常抱怨学习的辛苦，羡慕那些拥有不了的幸福，却忘了幸福就在身边。是啊，珍惜手中拥有的幸福，做好每一天的自己。不管怎样，只要自己曾珍惜过，就不会留下遗憾，至少我们曾用汗水与泪水奋斗过。
珍惜时间沙漏中的每一粒沙子，它都是我们最宝贵的财富：珍惜那还未过完的寒冬腊日，它也是我们青春中的一部分。
珍惜拥有!
初中现在的作文 篇12
情感风格：心酸、 温情
核心事件：乌黑秀发
中心思想：珍惜拥有的一切，包括亲情和时光。
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”回忆过往，我还是个始龀之年的小女孩时，整天怀里仍抱着一只布娃娃，周末经常外出游玩，而如今却只能用几张泛黄的相片回忆。现在的我小学毕业了，转眼间从一个天真烂漫的小女孩，变成一位斗志高昂的小战士。
在我小的时候，爸爸就教导我要学会知足、惜福、感恩。爸爸总是尽自己所能帮助别人，有一天爸爸带我去看望一位生病的小朋友，我到了小朋友的家陪她一起玩乐。小朋友跟我说了一段令人揪心的话。“哇!大姐姐你有一头乌黑亮丽的秀发，我好羡慕、也好想要有喔!”
当时的我听了眼泪潸潸地落了下来，这句话震撼了我，让我感到十分心酸，其实那位小朋友，并不知道自己已经罹患癌症，多么令人畏惧的疾病，望着她那天真纯朴的眼神，更让我心痛不已，忍不住将她抱住，并且拍拍她的背说：“别担心，等你长大一点之后，会成为一位漂亮的女孩，到时候，就会和大姐姐一样，拥有美丽的秀发。”我不知道她会不会好起来，但我只能鼓励着并且陪伴她，让她的童年留下更多美好的回忆。
珍惜拥有，不论是有形的、无形的，都是我们生命中的一部分。时光荏苒，使你更加知道如何珍惜。善用时间，亲情可贵，珍惜与他们在一起的时光，珍惜你的拥有。
