
✎作文范文
初中抒情散文作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:阳光照进心房
中心思想:让阳光走进心灵才能驱散黑暗迎接美好未来
sunshine,阳光照耀。阳光,在寒冷萧瑟的冬季带给我们以温暖与热量,同时,它在我们的心灵上,也有着重要的位置。我们为他所牵引。现在的我们,不只是领略了漫漫人生的十几年光景罢了,我们未来的路还很长,但阳光却在这条人生之路上必不可少,他将会陪伴我们一直前行,直到人生的末端。
让阳光走进心灵,这不仅是一种选择,而且还是一种态度,一种明了的态度。即使未来的路途会举步维艰,困难重重。但心里一直想着,只要心里有着那一束阳光,我们必定不会倒下,有必定不会因此而一蹶不振。我们会奋力向前,活出一份精彩,活出一份阳光。
45°的仰望,伸手遮挡阳光,阳光绕过指尖,穿过发梢,只达我的心房,瞬间敞亮。
不曾想过未来的事情,只肯定阳光的存在。一个阳光般的笑容,一份阳光般的心态,走一场阳光般的人生。阳光,他照进了你的心房,驱散了里面的黑暗,迎接了一个属于我们的的未来。
已经做好了这个决定,决定是否让阳光走进心灵,驱散那心中的黑暗领域,填充一个人的孤单滋味。不管如何,阳光至始至终坚守在我的心上,不曾离开。
夕日欲颓,晚霞染红了天边,阳光快要消失了,最后的一点光也被那红霞吞没。但,未果,我心灵的阳光还在。sunshine,存在于我心中的阳光。
沧海桑田,但愿阳光不变。
我心依旧,阳光照耀。
初二:魏露湛
初中抒情散文作文 篇2
情感风格:宁静、 清新
核心事件:听雨
中心思想:在听雨中寻找心灵的宁静与生活的美好。
朦胧的睡意里,淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴音,穿透耳际。听,下雨了;是,下雨了。唯有空灵的雨音,才会有如此的吸引力,令世间生命俱寂、安静,全身心的聆听这天籁之音。静静的听雨,静静地聆听天际音符,安享心底的静谧。
听雨了,安静了。唯有听雨,往日的浮华才会在淅沥中被细细的雨丝柔柔的洗净,洗净平常日子里的铅华,洗净生命的浮燥。唯有听雨,忙碌的日子才会如此的安静、休闲;唯有听雨,疲惫的心灵才会真正的属于自己;唯有听雨,思绪才会飘飞,想起童年的朝花夕拾,少年的青葱岁月……;唯有听雨,浮躁的心才会稍稍停止追求的脚步,在雨声里小憩。静静的听雨,一份清灵、一份温馨随之而来。
听雨了,夏虫不再啁啾,悄悄地躲进草间,静静的听雨,静静地荡漾心灵;满眼的浓绿,一扫烈日下的野蛮,犹如婉约的新娘,在薄薄的雨雾里,绿的温柔、清纯、柔和;绽放的红硕,捧着晶莹的雨珠,似娇媚的少女,含羞的张望着雨幕中的世界……
听雨了,水雾中的垂柳,婉约美丽的仙子。一扫往日的尘嚣,静静的伫立雨中,轻轻的垂下枝条,顿时间每一根枝条变成空灵的竹箫,任天籁之音柔柔的滑进心灵。风儿不再疯跑,轻轻的穿梭于枝叶间,清新的浓绿随风摇曳,瞬间颗颗晶莹倏地滑落,碎的无影无踪……
听雨了,田间小路上,阡陌大道上,朵朵美丽的伞花雨雾中悄悄绽放,或鲜艳,或清淡,或悠闲,或忙碌……伞花下的心灵,经过一夜的听雨,或许不再浮躁,但任何安静只是暂时的享受生命,追求是永无止境的,雨中的脚步永不停歇,希望还在,明天还在。
听,下雨了;是,下雨了。让浮躁的心灵,喧嚣的尘世,静静的聆听天籁之音,静静地品尝这份精美与清新!
初中抒情散文作文 篇3
情感风格:温暖、 深沉
核心事件:干了这杯酒
中心思想:珍惜朋友间的深情厚谊,面对人生风雨要坚强乐观。
你已经悄悄的离我远去了
不可能回到昨日的你哦也
但我知道永远也不会在收回
桃花谢了还有玫瑰
人生短短几十载
都会有风雨陪伴
潇潇洒洒去过一生
无怨无悔慢慢去体会
朋友这杯酒再珍贵
快把这杯酒干了
我们就放声大唱
好朋友就应该同欢肠
理想会改变我们的模样
我们一定要珍惜朋友
阳光总在风雨后
让我们一起坚强去面对
就像朋友这杯热酒烫在我心上
今天我们来相会哦也
一片深情倒满这杯酒
岁月匆匆流水哦也
不管他是昨天还是明天
人生中总会酸甜苦辣
总会有泪也有笑
请你干了这杯酒热酒朋友
一生无怨无悔也足已
初中抒情散文作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:中考男孩的汗水
中心思想:生活因爱更精彩
序幕
创造之神宙斯认为:大千世界有浩瀚的蓝天,七色的彩虹,可爱的鸟虫,五彩的蝴蝶,清澈的溪流……这一切已使生活充满精彩,可是,他不明白众神为什么还要动凡心老想到凡间游玩。于是,他就派天使到人间寻找答案,因之发生了以下故事。
第一幕
天使来到一座花香弥漫的住宅楼前,张开洁白无瑕的双翅,缓缓升起。她看到一个小男孩在台灯下,为中考做一次殊死的搏斗。只见他豆大的汗珠从脸颊上滑落下来,一边搔着后脑勺,一边咬着笔头,似乎遇到天大的难题陷入苦思当中。就在这时,他的妈妈捧着一碗汤走过来,手拿一把扇。妈妈边叫儿子喝汤,边为他扇凉。妈妈热得湿了背,可脸上带着幸福的笑容。天使看了看,无声地离开了。
第二幕
天使来到住院部的一间病房里,看到一位垂危的老人。周围聚拢了许多人,大概是她的儿子、女儿、丈夫还有别的亲人吧。只见一男一女紧紧地握着老人冰凉的手,谁也不肯离开,他们不想在老人最需要他们的时候离开,他们不想在老人最后的时间里让她孤零零地上路。老人热泪盈眶,微微地笑着,笑着,安详地踏上她的新的旅程……这时,天使的鼻子酸酸的,又离开了。
第三幕
天使经过一天的寻觅,感到疲倦,就到公园歇息一下。黄昏,淡淡的金光铺撒大地,一派寂静安详的气氛。只听到一个女孩清脆的声音:“你看,我的风筝飞得多高。”头扎羊角辫的女孩,带着无邪的笑容,快活地奔跑着。坐在一旁的夫妻俩讨论着孩子的淘气。这无敌意的讨论似乎被这女孩听到了,她飞跑过来,扑进父亲的怀里,撒娇般地为自己辩护。天使嘴角轻轻一翘,高高兴兴地走了。
尾声
天使回到天庭,对宙斯说了一句简单的话:“生活因爱更精彩。”
初中抒情散文作文 篇5
情感风格:凄美哀婉、细腻深沉
核心事件:听雪楼攻派
中心思想:青春与江湖一样,终究要面对残酷,只能前行无法回头。
最近在看沧月写的《听雪楼》系列,看着看着,泪水已经肆意地爬满双颊。
我现在已经看到第二卷《护花铃》,那一卷里,听雪楼主萧忆情为了一段沉重的往事决心要攻下镇南第一大派拜月教。然,听雪楼的女领主舒靖容与拜月教祭司迦若也有一段悲悯深沉的往事。他们三个人本来是那么纯洁无暇,想一汪干净透亮的湖水,而现在,他们个个都成了杀人不眨眼的魔头,尤其是以往那么可爱的阿靖,虽然她是血魔舒血薇的女儿,但是也有着干净的灵魂,现在,江湖上的她,那么要强,似乎在和武功高她一筹的萧忆情玩起杀人比赛。
看着月姐姐华丽而凄美的笔调,想象着那一段段美好却又充斥着血腥味的往昔,我默然,为什么会这样呢?难道江湖就是如此残酷?就得如此这般么?
联想现在,进入青春期的我们,是那么叛逆,那么烦恼。以前,那时幼稚的我们,但是无忧无虑,什么事情笑一笑就过去了。
最近还在看白饭如霜写的《生存者》,虽然没有看到一半,但是听说结尾是凄惨的。饭饭幽默的笔调总是让人忍俊不禁,但是在这一个成长的故事里,她却选择了这样一个结局告诉读者成长的代价。
在《生存者》里面,我最喜欢这样一句话:只可顺应,不可回头。
——是么?只可顺应,不可回头?
——是的……
默然。
忽然觉得青春和江湖好像。
对以前的我们,只可怀念,不可重复。
毕竟还要走下去。
初中抒情散文作文 篇6
情感风格:孤寂婉转、 清幽抒情
核心事件:月下独望
中心思想:在离别中铭记过往,用思念温暖孤独的心灵。
时光飘忽了,那段日子已如影子凝成岁月的记忆。一别经年,你还好吗?
是否已经遗忘那时的日子,曾有一双清纯的眸子凝望过你。在寂静的夜里,你的光华如匹练般穿越时空,普照了故乡那片土地。高栏处,一个动也不动的身影,尽情沐浴在你的光辉里。我是一位夜赏的游人,风景吸引了我,我又成就了风景。你我就这样相互守望,凝成千古不衰的一笔。
这样的日子,不多也不少。我陪着孤寂的你,你也慰籍着孤寂的我。有时,我会向你倾诉我的无奈和随想,你在听呦!有时,我会倾听你的低语和哀怨,为你或喜或悲。有时,我会在你的身影中缓步慢行,踏着从高处落下来的斑驳的树影,咀嚼着或多或少,或忧或喜的心事,你想知道吗?就是不告诉你呦!当心情舒畅时,我会高歌一曲,不管是否走调。有时,我会吟起东坡先生的名句“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”那是我在思念远方的友人。挂在你檐头的风铃,夜夜摇起清脆的响声在我梦里,传寄着友人的问候。
别了,那弯月!在久久的相聚后,因为天下无不散的宴席。我有我的追求,我的梦想。也许是我脆弱的心地承受不了那么多的悲悲欢欢,那么多的沉甸甸的记忆。也许我是在逃避,逃避令我不堪回望的旧事,还有经历沧桑的故人。
别了,那弯月!在时光穿越成熟的心地后,那大大小小起伏不平的伤痕,只剩下隐约的痛。挥挥手,我也踏上远去的列车,只有那长长的铁轨送我远行,丈量着你我之间的距离。隐约的怀念,是对温馨的过去的回忆,诠释着离家的心。
别了,那弯月!在经历久久的痛苦思索后。我不愿再望那些凝固的时光,面对那些尴尬的重逢!茫茫的风沙,遮断我回望的目光。静夜的魂灵,还依旧记得你的容颜,唱着那首不变的歌谣。
初中抒情散文作文 篇7
情感风格:深沉凝思、诗意哲理
核心事件:尼可拉斯的器官捐献
中心思想:走过是带来改变并留下真诚痕迹的过程
我走过那座山,曾眺望过美丽的云海;我走过那片海,曾想望过对岸的闪烁;我走过这条路,曾仰望过湛蓝的天空,人一生的旅途中,走过无数的地方,曾留下多少属于自己的足迹,又要踏上多少,走过,每个人都在走,但我想,走过,取决于价值,或许这才是“走过”的真谛。
走过四季的变换,走过时间的移转,无时无刻,我们不断的走着,每天必经的熟悉道路,不管是为了特定目的而走,亦或是走向未知与探索的道路,走着走着,转眼间,路边的景致变了,一点一滴,每天都在变动,随着时间的流逝,再熟悉的道路也渐渐的模糊起来,但是,我们仍每天走在相同的道路,路上我们的脚印一层层的被踏过,又一层层的重新被覆盖过,不禁自问,每天走过的这条路,是否曾经驻足欣赏?是否注意到周遭景物的变换?或是等到它物换星移才猛然一惊它的变化呢?
凡走过必留下痕迹,走过是会带来改变的,也同时是要观察四周,而不是低头快步行走,虽然熙来攘往的车辆与人群会将我们的足迹覆盖,仍希望当一切结束的时候,可以留下证明自己存在的东西。尼可拉斯效应:一个男孩送给世间的礼物,在这本书中提到,一个名叫尼可拉斯的男孩,到义大利游玩时,意外的被两名盗匪射杀,他的父母亲做了一个令人惊讶又佩服的举动,把他身上有用的器官全数捐出,此举当然震惊所有的人,我想尼可拉斯在人生旅途中,走进了许多人的心中,走过是要带来改变的,他的确改变了许多人的命运,他的父母在霎那间的决定,更是带来永恒的改变,现在每个人都会知道他曾经走过这个世界,也为他的人生旅途烙下最深的足迹。
在这旅途中,不停地走着,走过的道路,走过的转角,走过的街道,这些曾经经历过,曾经走过的路,现在,回头一看,都已经改变了,有些,成了回忆;有些,成了借镜;有些,成了云烟,电影中常有的一句经典台词:“人生不变的就是变。”,过去那些曾走过的路,或许有些不见得正确,偶尔还会偏离主要道路,但过去的已成为历史,走过也是在回头检视后,必须继续往前走,为自己拓展一条崭新的道路。
走过,我走过城市的中央,看到尖端科技的发达;走过,我走过田间的小路,看见乡村人们的质朴;走过,我走过翠绿的林间,看到蓊郁树林的盎然,人生的漫漫长路,一直在走下去,就算我们不知道何时是终点,就算我们不知道前方是什么,就算我们不知道遭遇到什么,我们还是会继续走下去,或许正如尼可拉斯一样,走过,就把我们那些真诚、值得保留的东西留下来,照亮世界,因为,我曾经走过,也正如,那一片海,一样的闪烁,走过。
初中抒情散文作文 篇8
情感风格:温暖、质朴
核心事件:三尺讲台
中心思想:赞美老师无私奉献的精神和对学生的深远影响
你不是明星,光彩照人,受人追捧;
你不是富翁,洒脱自在,一掷千金;
你不是伟人,万人敬仰,青史留名。
但,你就是你,天底下无私的人。
你虽然平凡,却从事着不平凡的事业,
你虽然普通,却有着不普通的追寻。
清晨,你迎着曙光,为我们打开教室的门;
白天,你谆谆教诲,为我们开启智慧之门;
夜晚,你伴着孤灯,为我们批改作业,准备第二天的课程。
日复一日,年复一年。
一枝粉笔,书写着你朴实无华的春秋,
三尺讲台,见证着你无怨无悔的人生。
两袖洒清风,甘愿做人梯,
粉尘染白发,桃李满天下。
怎能忘记?!
当我跌倒时,是你轻轻把我扶起;
当我生病时,是你为我买要送水;
当我遇到困难时,是你给我信心和勇气;
当我沾沾自喜时,是你告诫我要戒骄戒躁,不断进取。
老师啊!
你就是园丁,精心呵护我们这些花蕾;
你就是春雨,滋润我们渴求知识的心灵;
你就是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;
你就是舵手,引领我们在知识的海洋里航行……。
啊,师恩难忘,难忘师恩,师恩重如山,师恩深似海,师恩浩大无边,师恩广袤,在师恩的感召下,我们定能学会学习,学会做人!
初中抒情散文作文 篇9
情感风格:轻盈、诗意
核心事件:向日葵的温暖
中心思想:青春如音符般跳跃,充满活力与希望。
如果青春的每个步伐都充满了活力
谁还需要甘露,谁还会
在云里俯瞰
寻觅幸福的时光
谁不愿意
每天
都做一只鸟
每一天都是一个音符
像音乐在指间流逝
谁不愿意,有一朵温暖的向日葵
温暖的像一束阳光
蜜蜂和彩蝶在花海中嬉笑
谁不喜欢夏天,花竞相开放
像青春绽放笑容
如骄阳似火的调子在远处哼唱
一簇簇夏花灿烂绽开
初中抒情散文作文 篇10
情感风格:孤寂、沉静
核心事件:励志亭
中心思想:在孤独的夜晚,面对自我与现实的矛盾,寻找内心的归属与力量。
这场秋雨,下得出奇的柔和,在教室里竟听不到一丝雨水飞溅的声线,但地上的水洼却又明显地昭示着这雨的真实性与长久性。空气里,渗透着泥土的气息,湿润又清冷的触感让我不禁紧了紧外套,到底是凉意袭人的,不似冬日刺骨的寒冷,秋天的冷,是脸上与身上鲜明却又恰恰让人舒适的对比。
因着刚下晚自习,同学们的谈话声在这夜色里显得尤其洪亮,为这冷寂的黑色雨幕添了些许人气。我沿着南边的楼梯走到大厅里。偌大的淡蓝色的镜子在这黑色的渲染下显得格外深沉,我盯着镜中无比熟悉的又感到有些陌生的那个人,中间不到5米的距离,却犹如一条永远不可跨越的横沟,那样真实地,似可触及地存在着。或许对面那个人才是真正的我吧,她站在现实之外,冷漠地做一个观众的角色,像她这样的观众,究竟有多少呢?那么,你的身边,也有一个“她”么?终于不愿再接受她视线中隐藏得很好的一丝鄙夷,我转身,跑出了教学楼。
楼前停车位的白线有些刺眼,寥寥可数的几辆小车在这校道上停留着,有种被主人“遗弃”的失落感。车的对面,一条由几块白色方砖铺成的小径,推开周围阻挡着它的植株,迎面向我跑来,撞入我的视线里。这,算是邀请吗?一股风吹来,不大,却似在催促着我停下的脚步。我彳亍了几秒,还是沿着方砖走了进去,路的尽头,是一座亭——“励志亭”。亭两侧挂着两块黑色匾额,草书体的“问苍茫大地,谁主沉浮”、“数风流人物,还看今朝”跃然于上,红漆的骨架应是才刷上去不久的,让这本应有着历史气息的亭阁失了这色彩,取而代之的,只有那普通的外形。
亭的周围,有着树木簇拥,有些依旧青绿柔软,而有些,却已光秃而立,肃杀的氛围从无叶的枝头漫延开来,“一叶落知天下秋”,这秋的萧条感,委实让人觉得落寞。
在这清秋的夜里,我独自撑伞伫立在雨帘中,突兀却又似与这黑夜融为一体。人们都已离开这本就清冷的地方,细碎的雨丝将这静默的空间更添几分浓重的悲凉。我叹了口气,抬脚,缓缓离开了这无人之地
初中抒情散文作文 篇11
情感风格:孤寂、 优美
核心事件:夜雨
中心思想:夜雨在寂静中带来
送走了傍晚的夕阳, 秋天悄悄给大地披上了黑色的衣裳,夜晚是一场凄清的舞台剧,一花一草都演绎着自己的剧本。听,这是什么声音。骤然打散了孤冷的凄清,“嘀嘀嗒嗒滴滴”敲击着万物的心灵。简单却不单调的旋律,如小溪潺潺流过山林,遗留下了梦幻的乐音。哦,那是夜雨的声音。
听,这夜雨的声音,九天之外降下的身影,滴滴点点都碰撞出感情。万物也似乎被渲染随着节奏摇摆,此时的大地就像一个高雅的舞厅。夜雨的舞步如少女一样轻拂古琴,悠扬的琴音四处飘溢,包含着内心的思念。哦,这就是夜雨的爱情。
听,这夜雨的爱情,三三两两的雨点在空中交叉缠绵,结伴滴落在青石板上,发出清越的响音。她极力嘶吼出自己的爱情,如羞涩的男孩向女孩告白。
哦,这便是夜雨,它在黑夜中落下,又在黎明前离开,若不是门前那片水迹,恐怕谁也猜不到,昨夜有夜雨降临。
夜雨,它是静夜里的喧嚷却是天地间的凄清。它将平淡的夜点缀得壮丽豪华却又冷冻住了万物的豪情。一滴滴一点点在黑夜中滋润着土地,在幕后默默地付出,却从没要求过回报。
寂寞的夜雨仿佛永远只有它自己,她轻轻地敲打着瓦片,弹奏着自己独爱的歌。寂寞地数着瓦片的个数,似乎这便是世间的快乐。
夜雨滴落,打破了平静的湖面泛起了一层层涟漪。鱼儿也似乎被这夜雨惊醒,欢畅地在水里 游着,然后猛地跃跳出水面,伸展着自己的身躯显得自由而洒脱。
听,夜雨好像来了……
初中抒情散文作文 篇12
情感风格:孤寂沉郁、诗性典雅
核心事件:月下敲门
中心思想:一个女子在月下执着于文学创作,以独特才情对抗世俗的冷漠与遗忘。
约见前人于月下斟酌推敲,不捱一女子绝决步了后尘。
对于那个夜晚不应绝口不提。当月下袭来款款浮尘,吞吐灵气,这门通了缘觉。
与其说反复斟酌有甚好者,不如承认这是桩未解的迷题。时候到,各字也会有各自的归宿。
一边上演的音律和词境的辩斗有了丰富的结果;门的另一边,窥见如此的玄机和博弈,愿予不安和热望以一试。指尖难捱屈伸,终于毅然夺门的一个女子,步后尘于。
又是在宜兰的月下吧,绝灭了无忧梦土的果位染尘入世,山村不会再静。
从小就有敏感的特质,虽然欠缺文化的刺激,但总能细心体察。朴拙自然,常令满心欢喜,亦养成了恬静的性情与出尘的思想。
当从宜兰海边的荒村行过万里泥泞与荆棘,洪水里来,劫火里去,伤尽痛尽苦尽,大千俱怀之后,终抚着台大的门墙潸然泪下。
伊铁青着脸暗暗立誓,如矿出金:“我为文学创作而活,此是我一生理念!”
伊咬牙立命,如铅出银:“中国的好东西都论斤论两卖光了,想来有痛;眼睁睁看人不要传家之宝,想到切心处,心底有恨!”
月下敲门,伊顿听一切声闻缘觉,观照三千爱染执著。
在征兆将萌未萌之时,伊觉得篇篇章章都在动,只等扶笔。
于是伊写《 水问 》,似初月之出天崖。
于是伊写《 只缘身在此山中 》,似流星之入河汉。
于是伊写《 月娘照眠床 》,形如野水村去。
伊不是人间富贵花,也不是天上忘忧草。伊是不知道什么时代沦落市集的一帧湘绣山水,柴米油盐酒肉歌舞间的轻烟飞雾,真正的大块才气。
月下敲门,乍雨初晴。
但愿世智聪辩不近伊的身。
如简媜是也。
