
✎作文范文
初中人生路作文 篇1
情感风格:深沉、凝练
核心事件:勇往直前
中心思想:人生需要勇敢面对困难和挫折才能走向成功。
年少的时候
也许你会觉得人生好漫长
总想让时间过得快点
到了人老的时候
也许你会觉得人生好短暂
总想拼命去挽留
然儿这是不可能的
因为没有流逝的光阴
再次从返
人生就像一条路
一路上还有风风雨雨
曲曲折折
一步就是一个脚印
只有勇往直前
敢于面对
敢于战胜困难
敢于战胜挫折
就是你的成就
就是你走向成功的道路
初中人生路作文 篇2
情感风格:温暖、典雅
核心事件:曾子杀猪
中心思想:诚信是衡量人的言行和处事态度的重要标准。
诚信是金,诚信是银,诚信是称,它衡量着人的言行,处事方法,对人态度,它胜于人们拥有的其它东西。还记得有一个故事,一位年轻人在自己拥有“健康”,“美貌”,“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担,他竟将“诚信”丢掉了!那真是愚蠢的做法。
诚信对己,也就是人们常常说要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗?那就是自欺欺人的最明显例子。一个人,如果连自己也不能坦诚相待,那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里,永远不敢挺直腰杆面对自己,面对生活。
诚信对人,是我们正确处理人际关系的态度。还记得“曾子杀猪”的故事吗?曾子为了履行对儿子的诺言,杀掉了家中惟一一头猪,曾子的言行不但维护了自己的诚信原则,也对儿子进行了诚信教育。
诚信对社会,诚信对国家,它不是一种行为,一种态度,而是一种精神。一种对国家忠诚,对社会忠心的精神,一个民族不倒的灵魂。
北宋词人晏殊,在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给宋真宗。宋真宗召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向宋真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时,天下太平。于是,京城大小官员经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常,不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说:“近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说:“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,也早就参与宴游了。”这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。晏殊的诚实品质值得我们学习,他以诚实的珍贵品质取得人们的信任。
让我们燃起心中的明灯期待诚信,让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光,让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟,让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火,让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。
点亮一盏心灯,我们共同期待诚信,让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!
初中人生路作文 篇3
情感风格:深沉、理性
核心事件:乌鸦学鹰叼羊
中心思想:拒绝盲目模仿,走适合自己的人生道路
考场上,监考老师会教诲我们,考试时不要抄袭,因为那样是自己欺骗自己的行为。
课上,语文老师会细心嘱咐我们,不要抄袭别人的文章,要写出自己的真情实感。
显然,许多事情都是不欢迎抄袭的,抄袭别人也可能害了自己,即使考试时抄袭别人的答案得了高分,可是自己不会的东西还是不会。
人生,我们的人生也不欢迎抄袭,因为,抄袭别人的人生,只是别人人生的复制品,谈不上精彩的人生,也没有什么价值。然而,我们中的许多人,却那么热衷于“抄袭”人,甚至恨不得把自己复制成自己羡慕的某一个人,当看到一些歌星一夜成名,不问问自身的条件具备不具备,便花大量的时间和精力去练嗓子,练身段、甚至衣着服饰,言谈举止照搬来抄袭,当朋友说:“你像某某人”,就是对他最好的赞美,他的浑身上下都成别人的了,唯独没有了他自己,这些人,多么像那只模仿老鹰去叼羊的乌鸦啊-当乌鸦看到老鹰从高高峰顶冲下来,迅猛地叼起一只羊,它心里一定充满羡慕,它一定也希望成为老鹰一样的“高手”,否则,它也不会去学叼羊,最后被牧羊人抓住,而那些盲目模仿偶像,崇拜偶像,抄袭偶像的人,又有几个人能像偶像一样,成功站在舞台上。
是的,每个人都想成功,成为顶尖人物,但是,在为理想付诸行动之前,我们一定要弄清楚自己是否适合走这条路,我们打算成为个性,要考虑自己的嗓音;我们想成为作家,要考虑自己的写作天赋……总之,当羡慕某人时,我们要考虑自己的潜质,是否具备,如果没有,那么,就让我们的羡慕仅仅止于羡慕吧。
没错,在这人世间,很多事和物都让我们很羡慕,很多时候,这种羡慕也是我们努力的动力之一,我们羡慕许多成功人士,他们的精神也的确值得我们学习,这种学习,不是简单的模仿,更不是低级的“抄袭”。乌鸦一定要学习老鹰的话,它可以学习老鹰翱翔九霄的"勇敢,唯独不要学习“叼羊”——那是缺乏爪力和力气的乌鸦学不到的,只会贻笑大方,最后落入牧羊人手中。
同样,我们写作时,可以学习别人的写作技巧,我们可以学习歌星台下的努力和执着,而不是照搬表面,因为那不是学习是抄袭,天上飞的,水里游的,各有各的生活,所以我们的人生一定要拒绝抄袭。
初中人生路作文 篇4
情感风格:深沉、凝练
核心事件:人生楼梯
中心思想:人生如同楼梯,充满艰辛与坎坷,但最终能实现目标并得到升华。
人生好似一杯咖啡,细闻会发现香意盎然,但喝起来却又觉得很苦口。喝完后深吸一口气,你又会感受到那浓浓的香味,而且我的朋友你会不会又感受到精神百倍?苦中有甜甜中有苦这便是人生。
人生又像楼梯,当你迈出第一步的时候,你的希望已经离你不远了。因为自信的天平在朝着你倾斜,伴随而来的硕果也会为时不远。
或许你走到第三层楼的楼梯时,便会往后看看看看你艰辛的脚印,在这平坦而又崎岖的楼梯上烙下了深深的痕迹。
这时你也许有些害怕,害怕一不小心踏空了,坠入曾经走过去的第二层楼梯。但你也许又有点惊喜,惊喜你的目标快要实现,这便化为又一个动力推动你向前。
但是,一切都掌握在你手中。你也许会沿着足迹回到起点追求过去,你也许会停滞不前就此消沉,你也许会登上更高的楼梯望断天涯路。
这便是人生。当你走到顶层的时候,你也许会感到气喘吁吁,仿佛一切都不存在。蓦然回首,你也许会开怀大笑,笑完之后你便会走进另一个世界。你的目标达到了,你的人生也就从此得到了升华。你的心灵仿佛毫无杂念,岁月的雨水已经将它冲刷的干干净净。你得到了启迪,认识到了人生的真谛,因为你已经走到终点了。
人生就像楼梯,一个无形的道路,伴随着无数艰辛与坎坷的路。
初中人生路作文 篇5
情感风格:深沉、质朴
核心事件:品茶
中心思想:品茶如同品味人生,需细细体会其中的苦与甜。
茶,刚喝时有点清香,但在喝第二杯时就能尝到茶本身所蕴含的香气,越喝越顺口,但冲到最后去淡然无味,真可谓是“品茶要先到,后来则无味”呀!
品茶似乎在看一场生命的演变,“茶自深山来,来之不易,就犹如生命自父母给,失之可惜。”茶有好坏之分,就像人有“善恶”之别!
茶似乎蕴藏了人的品质,中国人喜欢品茶,因为品茶似乎是在品味自己的人生,何乐而不为呢?
茶,虽不高贵,但它象征来自深山的"人们,茶散发出来的香气似乎是人民劳动的汗水,“朴质而不失清新”!
有些人似乎不喜欢喝茶,因为浓茶带有苦味,让人受不了,但我想如果细品尝,我们就能发现在这难以入口的苦茶中,似乎还带有甜味,这似乎就是品茶的最基本原因,很多人喜欢探索来之不易的东西,这就像在探索自己的人生一样,如果还没喝就知道茶是苦的,那么人生必定是苦的,如果我们能静下自己慢慢品尝,其中所包括的酸、甜、苦、辣,都一一品尝,那么就等于在品味自己的人生而不是在品茶那么简单了。
茶是中国的特色,品茶是中国的骄傲,因为我们品尝的似乎并不是茶。
初中人生路作文 篇6
情感风格:深沉感慨、凝练有力
核心事件:字写得不错
中心思想:每个人都要发现并放大自己的亮点,成为人生的北斗星
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首先,我想跨越时空,问一个问题:"你认为你的亮点是什么?"
也许徐志摩会说:"我的亮点是心中的康桥。"
也许达芬奇会说:"我的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。"
也许苏轼会说:"吾之亮点也,乃"但愿人长久,千里共婵娟"的那份心意。"
……
我也想说一句:人的亮点各有不同,但是每个人都应发现自己的亮点,也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高,但相信自己的亮点,通过行动放大,便可成为人生中不落的北斗星。
以前,我在书上看过两则故事,对我感触颇深。
大仲马这个文坛巨星,在年轻的时候竟流落街头,连自己的肚子也喂(填)不饱,过着颠沛流离的生活,然而有一次他去某报社应聘,却改变了他的一生,面试中,大仲马可以说是表现得很差。小小的职业也与他无缘,可在他即要离开之时,主编却对他说:"字写得不错嘛,小伙子。"大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编,既而说了一句:"谢谢您!"说完,转身跑出了报社。"我的字写得不错",他暗自高兴道:"既然这样,为何不放大我的优点呢?"随即勤学苦练,成了文坛巨匠。
大仲马挖掘了自身的亮点,成就了巅峰伟业。
比起大仲马来,柏拉图的学生可就逊色多了。
据说柏拉图垂暮之时,很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理,于是,对其学生说:"我已经老了,希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。"此后,学生们找了大半年,也未能找出个优秀的人。柏拉图苦笑道:"我可爱的学生们,其实你们都很优秀,但你们都未能挖掘出自身的亮点。"学生们虽恍然大悟,但却只有悔恨终身。
亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己这后,才会发现自己的亮点,哪怕只有一滴雨露,但也能折射出太阳的光辉,更何况"铩羽之鸟亦欲飞"!
亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗星。
初中人生路作文 篇7
情感风格:凄凉缠绵、洒脱旷达
核心事件:月影杯酒
中心思想:面对挫折应保持乐观豁达,以诗词升华人生。
读完《苏东坡传》,不由感叹他坎坷的一生。面对这样坎坷的人生道路,他非但没有自怨自艾,怨天尤人,反而用乐观豁达的心态写下了一篇又一篇的绝世佳作。可以说,苏轼的诗词很好地伴随反应了他的一生。
入仕之初,苏轼赴陕西凤翔做官,经过渑池。苏辙送苏轼至郑州,分手回京,作《怀渑池寄子瞻兄》。苏轼回的一篇《和子由渑池怀旧》,动荡明快,意境恣逸,谁看了不感叹一句:意气风发?
后来发妻王弗身亡,苏轼在梦中写下“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”情谊缠绵,字字泣血,写下十年对发妻的思念,充满凄凉。
苏轼是否在烛台下,面对一轮明月,举一杯清酒,感叹世事无常,人生苦短呢?他会不会抱着满腔抱负,想找个人痛饮一顿,或者诉说一番,却只有冷冷月光下自己的影子陪伴自己呢?
也许,入仕之初的莽撞与冲动,就在这次的月影杯酒下逐渐消磨的吧……但不可否认的是,苏东坡的诗词也在这杯酒月影中逐渐升华。
而后苏轼又在次的挫折与愤懑之中,扶摇直上九万里,在诗词与灵魂上逐渐升华。宦海留不住他,他投入了精神故乡。
想来我们面对挫折与困顿时也当如此,当逆风解意,潇洒自如。苏东坡无异于是一匹千里马,可伯乐却少之又少。他所面对困顿的局势也不融他放肆驰骋。可他留下的诗歌仍千古传唱,我们又何尝不能如此呢?
人生道路数十条,条条大路通罗马,我们又何必因一时的失意自怨自艾?我们不如换一处,转一个墙角,相信柳暗花明又一村。只要我们努力且自立,终将有一份崭新的天地任我们开垦。
同时,我们也要放平心态。失意也是种风景,昏暗也是种道路。那时就需得我们孤灯直上,为后人为同道点一盏灯。
初中人生路作文 篇8
情感风格:坚韧不拔、激昂向上
核心事件:被数学题卡住
中心思想:经历挫折才能真正珍惜生命热爱生命。
人生的道路不可能总是平坦的。挫折和失败也是生活的一部分。我们应该把每挫折都当成在深处扎根的机会,这样生命之树才能茁壮成长,生命之火才能熊熊燃烧。只有经历过挫折和超越过磨难的人,才是真正珍惜生命、热爱生命、执着生命、做好生活的强者。
挫折和成功就像一个钟摆的两端,谁也离不开它。在人生的旅途中,有成功的喜悦,也有失败的挑战。面对挫折,有的`人不知所措,甚至为了逃避困难和挫折而轻易放弃生命,有的人则面对生活的挑战,持之以恒,勇往直前。
挫折是人生旅途中不可避免的,我也遇到过一些挫折,就是在做数学题的时候,被一个问题卡住了。我想了好久都没想。我知道这是一个挫折,我必须克服它,所以我鼓起勇气向老师寻求建议。老师细心的讲解让我集中精神,终于克服了这道数学难题。
面对挫折,我喜欢听一首郑志华的歌《水手》。每当那段旋律在我耳边响起,我都会有一种激情的感觉。让我和他一起唱:“我听着水手说,他说风雨中这点痛算什么?擦干泪,不要问,至少我们还有梦想……”听了他的歌,心情得到了放松,心灵得到了净化。
初中人生路作文 篇9
情感风格:深沉、细腻
核心事件:一盏灯
中心思想:一技之长是人生必备,唯有坚持才能收获成功
无数的奔波,数日的流逝,在黑暗中迷茫的找我心中的那一丝光。是钢琴还是声乐?是乒乓球还是羽毛球?但最终还是那个一万个不情愿的打乱了节奏。最终还是那盏最不愿接受的灯照亮了我的人生。从前,即使是羡慕还是嫉妒我都没有拿起那只打乱人生的笔。最终,它还是选择了我,我也只能选择了它。
终于,我拿起了那只普通的铅笔,准备画出美丽的人生!从最基础的开始:点、线、面、体。一·条条直线出现在我的人生中,从杂乱、歪歪扭扭到一条条清晰、干净、一丝不苟,付出了多少,只有自己知道!给予多少,就会得到多少。从正方形到六边形到多边形,从2B到3B到HB,从石膏到静物到人像,是多么漫长,却在投入时那么快!这一切是多么遥不可及、高不可攀,至少那是我以前认为的。
母亲则在小时候就想交我画画,她想我应该继承了她的天赋。但实际上,我却沉不下心,来拿不起笔来,听不进话,便画不出画来。小学时也参加了画画班,却因为得不到表扬不画了,初中我再次拿起了笔,不知道是天赋好还是以前断断续续的积累,使我在班上脱颖而出。这到底是真实实力,还是上帝安排好了的呢?
在画画路上行走如同在大海中前行,没有找准位置,一幅画便毁了,相同的,人生若没有找准方向,一生便毁了。与人生相同的是,画画需要一个悟点,长时间画不好,突然一下懂了,我想,人生也需要一个悟点!
而这盏明灯便在我最需要它的时候出现了!是它在黑暗中给了我希望,是它在茫茫大海中指引我前行!若一个人没有一技之长,没有那盏明灯,便会像无头苍蝇一样乱飞乱撞,找不到出口,最后给人生大上悲惨的`句号!
当我画的得心应手的时候,会发现一技之长不仅仅是人生必备,更是朋有!如果你对他忠诚,那么它会给你永生!
那盏灯,若隐若现,却照亮了我的整个人生!
初中人生路作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:脚印
中心思想:人生的每一步都会留下痕迹,这些痕迹构成了我们成长的印记。
“白色的雪花漫天飞舞,雪花覆盖了我的校园,沿着小路漫步,留下一串脚印。有的是直的,有的是弯的;有的深,有的浅。朋友们!想想,路该怎么走?地球上洁白如雪,怎么会留下脚印……”这是一首关于脚印的歌。
这不就是我们在人生道路上所做的吗?过去的一点一滴都会变成脚印。你走着走着可能会累,但当你不再回头看的"时候,它会成为你珍贵的记忆。你走的每一步都会让你离成功更近,不是吗?
你看,那是我幼儿园时的脚印,懵懂无忧无虑的时候,整天和朋友打球打打球抢轮胎,那时候的脚印快乐无忧。
嗯,这是我小学的脚印。随着年级的提高,知识面越来越广,足迹也从暗黄色变成了棕色。但是,我经常和同学在花园里玩捉迷藏,躲在这个树窝里,躲在那个草堆里。虽然那时会有一些烦恼,但是脚印是快乐的!
就在我面前的脚印是我上初中的时候留下的。在这里,我经历了很多喜怒哀乐。随着年龄的增长,我也掌握了一些新知识。当然,我对自己未来的道路更有信心。
老师曾经告诉我们:“勤奋胜于勤奋,但有乐趣更好。只有付出了,一定会有回报!”所以我想越来越努力的学习。我们走的每一步都要脚踏实地,努力拼搏,力争上游。
足迹,我们要让它留在正确的道路上,不要误入歧途,不要走弯路,人生的道路就是这样,有时会是平坦宽阔的道路,有时会是泥泞崎岖的道路,当然,没有人愿意放弃这条路,没有人愿意走这条路,但是有时候,当我们不得不走这条泥泞的道路时,我们不能退缩,我们必须带着永不放弃的精神勇敢地前进!这样我们的脚印会更牢固!
我坚信在不久的将来,我的人生会留下一串美丽的脚印……
初中人生路作文 篇11
情感风格:悲壮激昂、诗意澎湃
核心事件:攀登者克服困难
中心思想:唯有不断攀登才能到达生命的顶峰
引一曲高山流水,登高眺远,望大江东去浑浊的江水拍打着生命的浪石,溅出滚烫的热泪,而此身尚存,则此心不死,落日孤鸾,褪下了华美的外衣,唯有不断攀登,才能到达生命的顶峰!!!
这是一次登山之旅,山路险峻,登山者是一群年轻人,山路上有绚烂的缤纷野花,登山者有些眩晕,他们流连于这里的美好,嗅着迷人的芬芳,驻下了脚步。
钟声起了!刺破拂晓的宁静,更振奋了攀登者的心,这一刻,斗志昂扬的人群里迸发出生命的力量,克服困难,猛力向前,不向艰难退缩,将汗水踏在脚下,渗进泥土里,散发出坚持的芳香,这恢弘的气势令整座高山为之汗颜!
若说血与泪通向成功所必须承受的,那么攀登者路上的荆棘更是完美的充当起了垫脚石的角色,尽管他会让你很痛,然而痛过之后是感激,少年不知长河万里天,却不知山外有山,天外有天,轻易的放弃了当初坚持的。
仰于高山之巅,享受这一片刻的安逸,渺瀚的天空上是如血的夕阳,访如涅槃的凤凰,在欲火中重生,必须要经受撕心的痛,而克服这种疼痛的方法,就是克服重重困难,超越灵魂本身。
仰于高山之巅,铭血泪之史,奠成功之石,以迅雷之势勇猛的刺破苍穹,划出赞与歌的悲壮,在嗜血的芬芳中通过艰难险阻,步于青云壮志,为生命燃起夺目的明灯,照亮前行的路,奋发向上,不及掩耳地颂这人生之诗。
人生是一段无止境的旅程,如飓风起于青萍之末,需要经历千百种困难,并为之坚持,泅渡成功这条河流,蜿蜒成生命的高度,劳步身遂先事,担当己任,在人生之路上奋力向前!
向上吧!人生路!在渺渺长空中吟唱旷世奇歌,为自己的生命奏响辉煌的交响乐,吟盛世长箫,天际征鸿,百鸟成行忽擎起,挥起连波的旗帜,不负艰辛,才能在人生的秀野里踏青。
向上吧!人生路盛世的节拍已奏起,只能你去谱写人生赞曲,弃软弱,倡刚强,做新社会的弄潮儿,敢于直面惨淡的人生,舞坚强之躯,敢于攀登,擎起火红的花朵,向上吧!人生路!
初中人生路作文 篇12
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:钢琴
中心思想:人生的选择决定未来的方向
小时候,我对十字路口可是又爱又恨。它可以让我停下匆匆的脚步,去发现自己一路的跌跌撞撞,可转眼又把我送入一片迷茫。后来,我发现,人生的路口也莫过如此。
别看我手指愚笨,但曾经,我也是一个琴童,每个晚上被迫在钢琴面前听任琴谱的摆布,每个周末又要去老师家熬两个钟头,从一年级混到三年级,直到现在都没有考级。后来,不学了,钢琴就退隐于我家中的一角,邻居也不必戴着耳罩才能入眠了。
直到前不久,音乐课上,老师让我们轮流唱歌或展示其他音乐才能,我才发现一项才能对天生五音不全的我是有多么宝贵。当同学弹起《海上钢琴师》中著名的一段爵士乐时,我兀然立在那里,呆呆地听着一个个有力的音符雀跃而出,默默地看着那看似平时不甚灵活的手指在纯粹的黑与白之间不知疲倦地舞蹈。他因对这架钢琴的`不熟悉,中间自然有些生疏,就像当年我在老师家一样。可他却坚持到了这一天,而且考了级,但我却只能在人群后方隐藏。去想象:如果自己能坚持到这么一天。去质问:为何你当初如此任性?
窗外斜阳不语,书声依旧朗朗顿挫。
当年的选择造就了我只能略通音律,可是又未尝不做过一些造成我今日成就的选择,我也要感谢自己,感谢家人,是他们陪我选择了一条最普通却最有力量的勤奋之路,也让我再往后的其它十字路口上,脚步渐渐坚定,眼神不再迷茫。当我下一次做出选择前,我自然又要质问自己,这真是你的心声吗?可同时,我也会暗暗在这十字路口前许下一个愿望:
“我希望,在下个路口,我能没有悔恨地大步踏浪而去。”
钢琴是我童年时的一个梦,一份念想,抚琴时,我们年轻,窗外天空湛蓝如八年前。
