
✎作文范文
初中别离作文 篇1
情感风格:哀婉、诗意
核心事件:鱼离开水
中心思想:生命中美好的
应该学习婴儿,再宽容一点,哭过就忘了……
鱼,水,在倒影交错之间,别离,流泪……
水决计看不到自己的倒影,她依然哭泣,为的是鱼的倒影……
鱼也决计不会为自己的影子黯然神伤,他为的是那飞鸟,另一个她的背影,无法释怀……
水最能呵护鱼,可鱼却爱上了天上的飞鸟。
鱼想着飞鸟,“你看不到我眼中的泪,因为我生活在水中。”而对着水说:“你看不到我心中的泪,永远也看不到,因为我不在水中,我的心已不在水中……”
水没有说话,“我能感觉到你的泪,感觉到你的喜与悲,因为你在我心里,我也随着你一起喜与悲。我用我的生命呵护着你,爱着你,你却从不留意,不曾了解。”闭上眼,轻笑着,看他远去,远去,终于远到看不到,感受不到,她以为,笑着,这样轻笑着,就可以掩饰,就可以装作无所谓,就可以表示她是不在意的,却不知,有泪,早已冰凉地横过……
水默默地包容着鱼,关心着鱼,而鱼一心只想着飞鸟,从不曾注意到水中多了泪,不止是鱼的,还有水的。泪增加了,水却减少了,慢慢干涸了。水知道自己走到了生命的尽头,用尽最后的力量把心爱的鱼送入另一个柔和的水域中,带着爱,带着遗憾,永远离去。
不可以离开水的鱼,竟然什么也没说,就摇尾而去,带了持久荡着的涟漪,荡漾着水的心,微微的涟漪,却是不化的痛……他不会知道,不会明白,那是怎样一种刻骨的伤和痛,不会……
水,这片水域,只为一只鱼而清丽而
明亮……
鱼,与水,怎么会有相离的一日呢?
水是迷茫的……
鱼没有解释,他走得很快,很快,还那样平静地微笑着,笑着水心里一圈一圈的痉挛……
她以为,这痉挛不会持续太久,她可以自己平定,她错了……
她的泪风干,又流下,满满的,要溢出来,身体,因为泪,慢慢地冰冷,她没有期待,有一天,这冰,会融,会化,但,她等得到这一天吗?
因为她的生命,只为他鲜活;现在,也因他而干涸。
可是,他从来都不知道。生活在柔和的流域中,过着幸福的生活,偶尔想想飞鸟,始终不曾感觉到失去了什么……
因为,他住在水里的时候,她是任性的水,以为他是不会走的……
她曾经的世界,如此单纯,却被他蛮横的闯入……
他几多的热情,几多的真挚,让她接纳他留下……
可是,他,怎么会愿意定居一片伪装了冷漠的水,怎么愿意守候一份永远无法感知的温柔,他累了,所以,他退出……
于是,悔,痛,伤,永远的蔓延在水的心头,永远的无可挽回……
水带着遗憾离开,鱼失去了永远的珍爱。两条平行线,最终还是没有任何交叉点。
时光,如水……
散了,远了,消逝了……
不再的情怀,不再的坚持,不再的伤怀,完美一个心的缺口,沉在心的海洋,不再搅拌……
幸福从静静的水面滑过,泛着伤心的涟漪……
我最后才清醒,幸福只是水中的倒影……
生命是游戏,重复着简单的快乐,重复着复杂的悲伤。
初中别离作文 篇2
情感风格:伤感、细腻
核心事件:抱抱
中心思想:平淡的生活中也有温暖和依靠
这天早晨做了一个梦,梦里很伤感,我模糊听到老公喊我,我嘤嘤的哭着。朦胧中,听见老公说:“老婆,老公在,老公在”。
我醒来了,流着眼泪,做了一个不好的梦,忍不住哭了,这还是很多年来第一次哭醒。老公说吓死他了,他说开始听着我在那里哼哼哼的没在意,之后听着和平时不一样,再发现
了眼泪在流,就明白我做恶梦了。哭醒的时候有老公在,心里也安慰了许多。我轻轻的抱着他跟他讲起这个梦。幸亏是梦,期望我的家人都平安,更期望我可爱的儿子永远健康快乐。
早早起床,老公这天又要“出差”了。自从去年七月份加盟阿呀呀香港饰品企业集团旗下品牌阿伊呀女孩时尚用品,开了一间女孩时尚用品连锁店之后,老公每一天都花很多心思在店铺里。当此刻店里生意越来越好之后,欣喜的背后也换来了许多的疲惫。但我也习惯了这种生活,起床给他煎一个鸡蛋,然后下点米粉,切两个新鲜的"辣椒在里面煮着。简单的早餐就是一碗米粉,老公边吃我煮的米粉边看电视,我又躺在床上庸懒的看着电视,没有一点分开的感伤。人就是这样习惯了,习惯就好了!
老公吃完粉让我帮他叠衣服,我说不叠,他就自己叠着,因为觉得很困,以前老公出门都是我帮他收拾,之后看他自己也收拾的很好,我就不代劳了,毕竟他有这个潜力,我干嘛老充着女强人,已经够累了,能歇的时候还是歇一下吧,毕竟自己不是金刚超人,别人说我充女强人,其实很多事情很无奈,我想做一个懒懒的小女人,被人呵护着,但是一个家都想懒的话,那家不成家了。
老公把箱子收拾好了,他说:“老婆我走了”,我躺床上拉着他的手说,我:“我不”,他用力挣脱,我用力拉着,大声叫一句“抱抱”,他说:“我先放下箱子”,放下箱子,老公伸开手抱抱,抱着老公什么也不想,他说:“过几天就回来了,开心点,不要总搞得这么伤感”,我没有说话,他说:“我走了”,我继续躺床上看电视了,老公关上了门,我起身开门问:“充电器带了没”,他说:“有”。
人生总是这样周而复始的过着,有时候真觉得没有任何意思,但有时候又觉得自己很喜欢这种生活,不明白这是不是一种矛盾,此刻的生活真的很平淡了,平淡的有时候品不出这是一种什么样的滋味,如白开水一样淡淡无味,有时候又喜欢喝白开水,而不喜欢饮料或是果汁,也许每个人的生活都一样,如果整天有七色阳光那岂不是很累眼睛会看花的。
初中别离作文 篇3
情感风格:温情细腻、质朴真挚
核心事件:蒲扇
中心思想:时间藏在奶奶的关怀中默默陪伴成长
时间都去哪儿了?再稀松平常不过的问句,却如一粒石子落入潭中,伴随着清脆的声响和叩起的浪花,涟漪翻涌荡涤着我的心事。
小时候,时间是一把蒲扇,我在这头,奶奶在那头。
临山的田间,被落日照得金黄,几只花脚蚊子在老太的蒲扇间不断地飞舞又落下。饭饱之际爬上门前的藤椅,奶奶在藤椅旁小心翼翼地用那把蒲扇不紧不慢地为我驱赶着蚊子,每过一会就会问我热不热,有没有被蚊子咬到。灯光下,影子偷摸摸地模仿着我们,我依稀能够看到蒲扇的影子倒映在墙上悠然的模样。慢慢地,我就在奶奶和邻家老太的方言中,沉睡在满是星光的夏夜中。那把蒲扇不漂亮也不昂贵,仅仅是用几根枯黄的小竹片编制而成。但它却包含着一丝乡愁,那一抹淡得几乎闻不到的乡愁。
长大些,时间是一碗粥,我在这头,奶奶在那头。
时光荏苒,我去学校住宿了。我肠胃不太好,吃错东西了,就是上吐下泻的结果。我每每肚子疼的时候,奶奶就会做上一晚白米粥。奶奶在燃气灶旁小心翼翼地控制着火候,每过一会就提起盖子,搅动着砂锅里的米粒。慢慢地,那一颗颗小米粒就在“咕噜咕噜”的沸水中变得粘稠,米粒也不再清晰。撒上几粒白糖,这也便是我的"主食了。这一碗平淡无奇的粥里,包含着祖孙情,普通却又浓烈的情谊。
后来啊,时间是一趟列车,我在这头,奶奶在那头。
我在异地求学而不得不与奶奶分隔两城。车站里,一半是相聚的人,一半是分离的人。分离总是难舍的,奶奶总是淡定地和我说拜拜,可是当看着我拿着行李从楼梯间一步一步走下去直至我离开时,奶奶眼里的泪水开始打转。回到家里时,会默默地走到我的房间,坐在床边,开始了对下一个相聚的期待。这趟列车,包含着奶奶对我的思念,默默的思念。
时间都去哪儿了?简单的问句叩击着心灵。时间都融在奶奶柴米油盐酱醋茶的关心问候里,伴我成长了二十多个年华岁月。
初中别离作文 篇4
情感风格:感伤、诗意
核心事件:银杏树下的告别
中心思想:友情的珍贵在于共同经历的点滴与无法割舍的
仰望布满星星的夜空,眼角还残留一丝泪痕,内心是谁刻下了抹不去的伤痕。
——题记
七月,小城又进入它的雨季,窗外那烟雨朦胧的天气很容易将人带入一种情绪,刹那间,几缕思绪又飘到了眼前。
开始,我们只是孩子
六年前的那个夏天,我们怀着几分青涩与懵懂,伴着轻巧与愉悦,踏入那座校园,用心仰望那一张张熟悉的脸,几种怪怪的感觉,一瞬间交织在一起。我们鬼使神差的走在了一起,开始了我们的友谊。
再好的橡皮也擦不掉回忆
在逆风的方向,飞出了倔强的坚强,星星点缀了夜空,你点缀了我的世界。二年前的那个夏季,我们突然有了一起拼搏的坚决。“我们说好不分离,要一直一直在一起,就算与时间为敌,就算与全世界背离……”一首《时间煮雨》把我们带进考场。“祝你考出好成绩!”“你也一样!”“一起加油”“Trymybest!"满怀希望的.我们,就算在没把握也要挥洒汗水。
原来那段距离只是瞬间而已
正所谓“天下没有不散的筵席”。转瞬间,六年过去了,几只知了开始在校园的老银杏树上聒噪起来,几张同学悄悄溜进抽屉,也把所有回忆都定格在那一刹那。五年的时光,转瞬即逝。五年中,所有的情,所有的谊,所有的泪水,汗水都深深嵌入我们那座千百次走过的校园里。
孩子该要飞往哪儿去
“落叶随风将要去何方?只留给天空美丽异常,曾飞舞的身影,像天使的翅膀,划过我幸福的过往……”结局终究没有童话那般完美,我们注定要分道扬镳,岁月的年轮即将使出这豆霍芳菲的校园,还没来得及回首就各奔东西,时光好似一个沙漏,在流沙下泻的同时,悄悄带走了一切……朋友,你如今在哪儿啊?还好么?难道真的从此天各一方?
各种莫名的感伤
一首《天使的翅膀》在寂寞的夜歌唱着。刹那间,我的心仿佛又回到那令人难忘的校园,记起那一幕幕回忆,经历虽是平平淡淡,但却是那么刻骨铭心,几丝莫名的感伤涌上心头,可嘴里能说的只有:“别了,朋友,别了,与你一起走过的日子。”
烟雨朦胧中,仿佛看得见你那斑驳的背影,走向那道明媚的忧伤。
初中别离作文 篇5
情感风格:忧伤绵长、 诗意婉转
核心事件:水边离别
中心思想:别离虽苦,但回忆值得珍藏。
读过很多句美丽的诗,心情也随之跌宕起伏,但是,读了这一首后,我第一次神伤了:
携手上河梁,游子暮和之?徘徊溪路旁,烺烺不得辞。行人难久留,努力崇明德,各言长相思,安知非日月,弦望自有时?皓首以为期。
汉乐府的诗句字句留香,唱彻千年,可是繁华落尽,转眼千年已随水逝去,再也见不到当年凄惋的分离,多少晶莹的泪滴被绝情的风雪掩埋,如今,只尝到苦涩的空气在轻风中微微润湿着当年的辛酸……
如果离别是世上最凄美的姿态,那这首诗便诠释了这姿态的全部。
离别之人,往往是伤心的,缠绵的惜别,离时,一点点最后的光阴,比往日似乎快了许多,一如急流的水。
流水,无情,载着时光的鱼,远去了,不曾回头,回忆,却渐浓了。
相溽以沫的朋友,分散,却不知何时再见,从此,君住长江头,我住长江尾,不曾见,也不曾散。忆起往昔的快乐,拾起零星的记忆,指尖漏过的,只有伤感。
于是,我们分离了,又活在自己独自一人的空间,再一次孤独,但是我们都好好地,活在各自的轨道上,只不过没了往昔的同伴,有些孤独而已。如此看来,同伴是如此的轻,但是,没了同伴,挫折也许就跨不过去,如是,同伴又是那么地重。
只在于,你是否珍惜这一段回忆,如果珍惜了,那你曾经的回忆便不再孤单,因为,有情相伴,我们不该胆怯。
随水远去的“一起”可以淡去,但回忆,不该淡去,有一份回忆,终归是好的,回忆,看似如水般空,又似乎那么满,可以填满任何角落,空与满,其实,无需分得太开,我们在满中空着,又在空中满着,在梦中清醒着,在醒中梦着,又在梦中回忆着,那些我们不忍遗忘的.镜头,一遍一遍地思索,又一遍一遍地伤感,太多的别离,在一瞬,成为永恒,忧伤盈满心间,只一瞬,我们却无法遗忘,也不忍遗忘,却也不忍记住,那忧伤的凄美迷离。常常思念,会太伤感,会有撕心裂肺的痛,可别离,常无可避免,那,我们要淡忘吗,还是珍视它?忘记等于背叛,那我们记住吧,让它慢慢随时光淡去,因为,记住了,就不会遗忘,只是想不起了。这时,我们就不再痛了,即使有一天与它们相逢,也只有一声轻轻的叹息而已……
手心的温度逝去了,只剩下水,却少了水边在一起嬉戏的,两个以为永远不会分别的孩子,水间的打闹,不见,只留下无尽的,漾着微波的水,在夕阳下,映着艳艳的红色,红色,不是鲜艳快乐的吗?如今,却似是离别的愁染红的残阳,只剩下无尽的伤……
也许,我们真该记得,我们将要遗忘,那样,我们,就不会再落泪了,夕阳,也不会忧伤了……
初中别离作文 篇6
情感风格:细腻缠绵、含蓄深沉
核心事件:风筝线
中心思想:母爱如线,既束缚又守护,陪伴孩子成长。
(一)
窗外,草地上,孩子逆风奔跑。手中牵引着的线端是一只燕形的风筝。孩子奔跑着,风筝仅仅飞在孩子的头顶,手中长长的线有一大半拖在地上。风筝在风中左右摇晃,只要孩子稍一停歇便会落下,而那根细线如影相随。
(二)
“妈妈,求求你,不要走。”在人潮拥挤的幼儿园门口,年轻父母的宽慰,孩子嚎啕地哭声如起潮的海水,一波接着一波。小小的女孩扎着两根小辫子,肉嘟嘟的小手紧紧地抓着母亲的衣袖不放,泪水沾湿了刘海,贴在圆润的脸颊上。因为长久的哭泣,小女孩不断抽动着肩膀。
“宝贝,乖,幼儿园有很多小朋友会陪你玩的。乖乖听老师的话,不然妈妈会伤心的。你希望妈妈伤心吗?”年轻的母亲因为身高跪在小女孩跟前,带着薄茧的指腹撩过女孩的发髻。
乖巧的女孩摇了摇头,将脸埋在母亲温软的怀抱里。良久,母亲俯下头,将眼睛对着女孩稚嫩而又无措的眸子。她的双眸如水,晶莹的色泽在眼眶里浮动。然后,轻轻地,轻轻地吻在女孩的额头,如此的仔细,像对极其珍贵的宝物般小心翼翼。“宝贝,妈妈走喽,一定要乖乖的。”
怀中的女孩闷闷地“嗯”了声,一直握紧衣袖的手慢慢地放开,如此的慢,却依旧是放开了。年轻的母亲像是在逃避,紧紧抱了女孩一秒快步离去。少顷,耳边响起如此熟悉的哭声,撕心裂肺,嚎啕不止。尽管是在这么多孩子的哭声中,依旧如此清晰。年轻的母亲心口作疼,却是加快了步伐,消失在门口拐角处。
(三)
风筝随孩子的奔跑越飞越高,成了在碧蓝的天际中一只小小的燕子,像是要乘风破浪,像是迫切要看得更高,更远。而孩子手中原本长长的线已经全部被拉得笔直,如同紧绷的神经。风筝被细线紧紧地拉住,不能再飞得高一点。
(四)
“妈,你能不能不要管得那么多!”当年乖巧的小女孩转眼间成为正值青春的的少女。面前的母亲,与昔日相比在发鬓间多了几丝银芒。
“那你也不能在同学家玩到这么晚!你看天都这么黑了,你知不知道我和你爸就差点要打电话给你班主任!”母亲看着眼前桀骜不驯的少女,语气里又添了几分愤怒。她的鼻尖与额头在银白的灯光下折射出隐隐的亮光,双眸中还有来不及退去的"焦灼和察觉不出的,像宝物失而复得的欣喜。或许连母亲自己也不知道。
不耐烦的少女自然根本没有察觉到这些细致入微的细节,此时此刻,她觉得自己的母亲简直就是一把牢牢困住自己的铁索,什么也砍不断。她是想让自己成为她触手可及的玩具吗?少女想到这里万分不悦地拧了拧眉头,将房门气不可奈的一碰。
“碰!”
一扇门,隔了两代人的心。
门外,母亲靠着冰凉的房门缓缓蹲下。门内,少女躺在床上将被子埋住了自己的脸。
(五)
母亲呵,你知道的是么?我是风筝,你是线。线想牢牢地困住风筝,担心它随风飘走,最后遍体鳞伤;风筝想挣脱线,想飞向那自由而又美丽的天空。线啊,你是知道的是么?终有一天,风筝会将离开线,去追求自己想要的生活,而你,只能默默地躺在这片曾经有过属于你,属于那风筝的最最美好的回忆,无论是酸甜苦辣,无论是五味杂陈,只要有属于你和她的回忆便是足矣。可是你知道吗,她想请你记住一句话:母亲,我永远是你的女儿,只要你想我,我就会回来,不管在天涯海角,我依旧会回来!
初中别离作文 篇7
情感风格:深沉思念、诗意抒情
核心事件:樱花树
中心思想:成长路上,有人默默守护着我们的起点。
在那春意盎然的天空下,您踏上了单独一人的旅程,那是一条曾几何时在梦中所描写的漫绵长路,穿戴校服度过的每一天,今日悉数将变成归忆中的一部分。
我会具有簇新的生命,守望着你远往的背影,当你带着不安归过头来,显露牵强的笑脸,脸颊划过的泪水,是为生长画下的句号。
我将变成永久的樱花树,这样便能守在原地永不脱离,即便您在心灵的路途中迷失方向,在我站立的当地您会发现爱的存在。
可曾记住,初中的咱们,略显青涩,每日对着将来愿望,可不知不觉,就现已结业了,抱着对将来的等待与不安,踏上了高中日子的征程,才晓得现实是这样的严酷。从前的欢声笑语已不复存在,取而代之的是教师滔滔不绝的言语,这样的我,不由会回想初中那夸姣的年月,内心深处汹涌着,芳华总是不知不觉。
那时的天空一直湛蓝,教室的窗户旁,晴朗的阳光沉寂。所剩无几,春天的日历。上课的时分,见到的都是身穿相同的制服,这样的火伴,看起来如同大人。咱们都会向各自的将来动身旅行吧,那小小的脊背面,生长出愿望的羽翼。
吵架的时分,打电话的时分,啼哭的时分都从前有过,那些从前是烦恼的曩昔,为何如此思念?高兴也罢,哀痛也罢,假如回头展望这旅程,不管何时自个都不是孑立一人。
结业留影的相片中,我微笑着。逝去的时节,想要送行,再会了。。
晶亮的泪珠开放的时分,从眼泪流动落下,回想起来的每个刹那间都是夸姣的。眼前变成大人的那些阶梯,一起登上它,挥手。
当樱花小小的花瓣开放的时分,期望的钟声在某个当地响彻大地,给予咱们对将来的自在与勇气。当樱花小小的花瓣开放的时分,某个人一定在某个当地祈求着,簇新国际的大门,用自个的双手去翻开。
还记住在阳光明媚的教室,和同学们一起畅谈的将来,如今,它便在您向前跨进的那一步之遥处。您不能总是怀着那个樱花怒放的时节,跳过一个寒风凛冽的严冬,花儿总会开放。
这空无一人的学校,某一天,一定要单独回来看看。其时一定会遇见,结业那天,你光鲜绚烂的身影。
我将变成永久的樱树,标志着您起程的原点,即便一切花瓣凋谢殆尽,我也会议看枝桠的双臂等你归来。
谁都能够忘掉,那曾今如胸口压花瓣铭记的决计,可您要记住,在樱花开放的时节里,曾有一个我,曾有一棵树…
我将变成永久的樱花树,这样便能守在原地永不脱离,即便您在心灵的路途中迷失方向,在我站立的当地您会发现爱的存在。
初中别离作文 篇8
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:心的残缺
中心思想:人只有经历别离与抉择,才能让心灵变得完整。
清渺的舞步,在真实和虚幻间旋转。是否为那永久的别离而难过,心从来不是完整的。总在等待着时间把它磨得圆润而有光泽!
心不是完整的。只因它是个半圆,当你在前方的路上找到了自己的理想或是未来,那么你的心将变得完整,它也将闪烁出最为耀眼的光辉~!
心不是完整的,只因你还不懂放弃。一个人不是总能同时抓住几种东西的,在人生的分岔口,你应该停一停,听一听你内心的声音,在那绿灯变成红灯的瞬间做出决定,那也同时意味着你该对什么放手了,此时你不得不放开一边对比起来不那么重要的东西~!抉择莫过于是生活中最痛苦但同时也是最重要的事了。或许你人生的黑白全在于你的"这次决定~!
心不是完整的,只因你总要和一些东西别离,你总要放手的但你又舍不得。当时间从指间匆匆流过,你发现了你能看到更远的风景了,因为你长高了,你发现你能判断事情的是与非了,那是因为你成熟了。但你也即将告别你的童年了,你不再是那个家中最小最惹人疼惹人宠的小孩了,你要学会自己面对一切,学会跌倒了自己站起来~!
别离,不仅仅是对一切美好事物的告别,同时也是对明天阳光的憧憬。
月光仍凄迷,但不是也很是美丽吗~
初中别离作文 篇9
情感风格:悲凉、玄幻
核心事件:银铃剑
中心思想:成长意味着离开熟悉的环境去面对未知的挑战
“真的要走了吗?”一个女孩低着头,小声问,眼里还噙着泪花。
站在前面的老人没有说话,递给女孩一把长长的细剑,剑玢和剑身的连接处嵌着一颗纯蓝的宝石,纯净得没有任何杂质,深邃得仿佛使人深深地陷了进去,永远没有落到底。
老人摸摸女孩的脑袋,用仿佛虚无的声音说:“影烯,你长大了,应该出去闯闯了,看看你的师兄师姐们,不都也一个一个相继下山了吗?”老人看了一眼那把剑,“这是为师送你的礼物,名曰:银铃,剑中封印着一只灵兽,它回和你一起成长。切记,我已将灵兽的.魂之精炼入剑中,剑存兽存,剑亡兽亡!”
女孩轻轻点头,抹了抹眼泪,双手成环状抱着那长剑,转身走向那扇从未打开过的大门,接来自未知世界的挑战。
这是她第一次从水月楼中出来,从孩提时代起,她和师兄师姐们便先后来到了水月楼。
在这块大陆上,几乎所有人都认为能进水月楼是一种至高无上的荣耀,更加令人心动的是,还能够学会捕捉凶兽/灵兽/神兽,制成魂之精的特殊技能。这块大陆上出售的所有高等魂之精都是由水月的弟子制成的。而那些价格较便宜的普通魂之精是由一个名为“苍鸿”的组织提供的。但是大部分普通魂之精的兽类通常只能作为宠物饲养,不具备任何攻击力。
可没有人知道,水月楼中的训练是多么严格,但是,也只有经过如此训练的人才有能力和凶/灵/神兽过招,才有能力捕捉凶猛残暴的野兽。
凶兽一般在阴暗潮湿的地方生活,灵兽则较难寻觅,而神兽,不要说捕捉了,寻常人就是连看上一眼也没这个运气。
从古到今,目前所知道的拥有神兽的只有5人:神秘的水月,新晋翘楚楚轩炎,善恶难辩的修罗王,三公主徐伊伊,还有一个不问世事的颠仙。
传说,水月是神,而楚轩炎是水月的得意弟子。修罗王是魔,徐伊伊是仙,颠仙是隐居的世外高人。
初中别离作文 篇10
情感风格:感伤、细腻
核心事件:梅花雨
中心思想:人和花一样,虽然终将分别,但美好的回忆会永远留存。
最重大的东西大众都有,是戒指?是项圈?是珠宝?可对我来讲,最重大的,却是一朵小小的梅花。
冬季光临时,梅花成群结伙地怒放,带着颜色,带着清香。单是一朵,其实不完好,其实不香,但它们老是一同开放,它们不像其余花,到了春季才百花争艳;不像其余花,在春季开得壮盛,在隆冬的冬季缩在泥土里……梅花有各类好,但是我艳羡的,是它们连合在一块,抵制隆冬,在冬季疏散芳香。
我走在街道上,阒然地享用着这冬季沁人肺腑的举世无双的芬芳,不由想起马上分其余同学们,尽管只在一块相处了三年,却像伯仲姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为何还可以像这梅花一样,每天一块开放,从来在一块呢?为何长大后就肯定要分隔呢?我的脑子里不经意蹦出这两个问题来。我不期望分隔,基本就不想分隔。内心总想着:万一长大后我把这些优美而又宝贵的"回顾忘却了如何是好?假如往后大家都去了分别的地点,那不是再也见不到大家了吗?
看着这些梅花开在一块,我真是又喜欢,又妒忌。我叹了口气。也是啊!这是要看因缘的,有缘的话,大概往后还可以接见……想着想着,头顶上的梅花瓣被风刮了下来,形成了“梅花雨”,有的飘落在地上;有的飞到行人的头上;有的跟着风翩然起舞,驳杂着雪飞去更长久的地点。
我的心立刻打开了,拾起一朵花瓣,自言自语:“原来花和人都一样,区别是早晚的事,‘人有酸甜苦辣,月有阴晴圆缺’。相隔再远,我们不依然是朋友吗?光阴即是最佳的证人!”
这些回顾和花瓣,悠久藏在我心中!
初中别离作文 篇11
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:毕业典礼
中心思想:毕业的离别让作者感受到成长的代价与时光的珍贵。
那天,真的毕业了。
似乎老天也为我们的离别伤心,从毕业典礼的三小时前就开始下雨,淅淅沥沥的雨虽然不大,但也在大地上铺上了一层不浅的水洼。班级里活跃的气氛消失殆尽,取而代之的是离别前那淡淡的忧伤。
讲台上,班主任老师在给我们上小学中的后一节课。讲着讲着,他的眼里渐渐泛起了一层泪花。讲台下,许多人早已泣不成声。我们强忍着即将涌出的泪水,抬手鼓掌。掌声与外面的雷声连成一片,分外生动。第,讲台下没有一个说话的,脸上全是一种严肃的表情,默默的坐着。第,老师什么也没说,默默的听着掌声变弱,直到消失。
毕业典礼上,有个同学冲我一笑,我也挤出一个笑容。却突然很想哭。校长说,从今天开始,我们就不是这所学校的学生了,再来的时候,也就是学校的客人了。
是啊!这所学校,是真的成为我的母校了。
放学了,往日那么好听的放学铃声,此时却一点儿也不想听到。站队出校门时,老师和校长站在校门口,与我们告别。踏着冰凉的雨水,我们走出了校门。后,以学生的身份。
毕业了,毕业了。以前只在小说中再能看到的离别场景,今天我才真正的领悟到。从那天起,无数个清晨醒来,以为又能看到朝夕相处的同学了。又忽然想起是真的毕业了。这时,我的心就像突然空掉了一样。难受好一阵子。
回忆起毕业那天,细密的雨帘一层层落下。就像是为小学的生活落下后的幕布。我却没对同学说再见,没说再见就不算分开吧……
六年的小学,很安静的结束了。雨像美丽的珠帘,碎了一地。路边的花儿一下一下的在雨中荡着。绝美的花瓣上又激起了镂空的银花,随着雨越下越大,在花心中聚成一湾小小的水洼。又顺着花瓣像泪滴一般滴下。宣示着我们内心离别的悲伤。
初中别离作文 篇12
情感风格:悲伤、细腻
核心事件:血染的家燕
中心思想:动物之间也有和人一样的深厚感情
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住的闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……
血,鲜红的血,我睁开眼睛看到一只家燕。躺在大马路上,她胸前的羽毛,凌乱不堪,血染红了她胸前雪白的羽毛。
又一只家燕飞过来,那只家燕心里想,我的好朋友可能和我玩装死呢。那只家燕用嘴啄那只躺在地上的燕子,躺在地上的家燕还是没有动。飞来的家燕有点儿着急了。用翅膀用力地拍那只躺在地上的家燕。还是没有醒,那只家燕知道他的好朋友被撞昏了,想要爪子把他搬回家但是它很重,抓不起来,这时他的好朋友醒来了,慢慢的睁开了眼睛,嘴巴微微的张开,仿佛是在说:好朋友你快走吧,这里车来车往有危险。然后头一歪就再也一动不动了,她的`好朋友在空中飞来飞去,依依不舍,一会儿回头看看,一会儿再回头看看。在天空中来回盘旋,然后他才慢慢地飞走了。
这是我看到的感人的一幕,我的眼睛湿润了。不光是人有感情,动物之间也有和人一样的感情啊。
