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成长的记忆

发布时间:2026-05-13 16:45:01 阅读:25
导语

初中优秀写人作文:成长的记忆,意象经营精微,“茸茸青苔”“浓浓团阴”“月光似乳汁”等通感式描写赋予童年场景以可触可嗅的质感,人物刻画含蓄传神,借“略显浑浊的眼睛掠过半圈子稚嫩的脸”一瞬,写尽慈爱与期许。

成长的记忆

✎作文范文

主题: 童年、记忆、传承、温情、成长、诗意

往事像是屋檐下的风铃,随风叩开了记忆的大门……我仿佛又回到幽幽小巷——那茸茸青苔密密覆盖的石板上,有我深深浅浅的足迹。

依稀记得小时候每一个仲夏的夜晚,我和小伙伴们都会从各家跑出,气喘吁吁地到拐角处那高高大树洒下的浓浓团阴中就座。此时,早在那里等待的王大爷则会微微一笑,用那把在蒲扇给我们轻轻扇来一阵凉爽而欢快的风,待人来齐后,在迫不及待的眼神的包围下,王大爷瞑目微思,沉吟片刻,就开讲了。

“很久很久以前……”王大爷总是这样开始,似乎这句话具有把人拉回远古的魔力,随即他停顿着,用他那略显浑浊的眼睛掠过半圈子稚嫩的脸,在月光下它们微红而结实如树上的果实,露出满意的沉默。于是王大爷爬满皱纹的脸上也浮现出一抹笑容,接着向阳下讲了起来。

夜凉如水,月光似乳汁般浸满小巷。除了王大爷纯朴的乡音在巷子里回荡外,四周一片寂静。白天喧闹的我们也安静了下来,认真地聆听着。随着故事情节的跌宕起伏,我们的心跳时而急促,时而平缓,随着人物感情的变化,我们时而愁眉双锁,时而笑靥如花……我的思绪也不禁飞扬起来:我仿佛与故事中的人物一齐在仙境遨游,一齐感受生活的绚丽多姿,一齐感受真善美的力量……在记忆中那一个个模糊而美丽的夜晚,在一位老人娓娓动听的故事中,我任心灵奔逸舒卷,任想像天马行空,也第一次地感受到了文字的魅力——它从不像大人们那样用“不”字阻断我的好奇,而是把年幼懵懂的我引入了一个无奇不有的世界。童年幼小的心被故事中最浅显而又最朴实的教益充盈了。成长的记忆中,多的并不是一次次侧耳谛听,而是一回回对善恶美丑的认知,对未来生活的热爱与憧憬。

光阴荏苒,白驹过隙。原来的小巷处已崛起一座高楼,然而那些月光笼罩的平凡夜晚却久留在脑海深处——那是成长中最美的记忆。

✎精选读者点评

风铃、青苔、蒲扇、月光……这些词一冒出来,眼睛就出彩亮眼!细得传神连王大爷“略显浑浊的眼睛掠过半圈子稚嫩的脸”都记得清清楚楚,说明你心里装着画面,不是空想。再读一遍第三段,试试把“爬满皱纹的脸上也浮现出一抹笑容”改成“眼角的皱纹忽然舒展开来”,是不是更活哦!

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

光阴荏苒、白驹过隙、娓娓动听、天马行空、跌宕起伏

【形容词】

幽幽、茸茸、浓浓、稚嫩、微红、结实、纯朴、模糊、美丽、平凡

【好词好句】

1. 往事像是屋檐下的风铃,随风叩开了记忆的大门……

2. 夜凉如水,月光似乳汁般浸满小巷。

3. 我仿佛与故事中的人物一齐在仙境遨游,一齐感受生活的绚丽多姿,一齐感受真善美的力量……

4. 童年幼小的心被故事中最浅显而又最朴实的教益充盈了。

【修辞手法】

比喻:”往事像是屋檐下的风铃“,以风铃轻灵清越之声喻往事唤醒记忆的自然与柔美

引用:”光阴荏苒,白驹过隙“,化用《庄子·知北游》及《史记》典故,凝练表达时光飞逝

排比:“一齐在仙境遨游,一齐感受生活的绚丽多姿,一齐感受真善美的力量”,三组结构相同短语强化情感递进与心灵共鸣

【文字校对】

• "向阳下讲了起来"应为"向我们讲了起来"

• "愁眉双锁"应为"愁眉紧锁"

【写作亮点】

✓ 意象经营精微,“茸茸青苔”“浓浓团阴”“月光似乳汁”等通感式描写赋予童年场景以可触可嗅的质感

✓ 人物刻画含蓄传神,借“略显浑浊的眼睛掠过半圈子稚嫩的脸”一瞬,写尽慈爱与期许

✓ 叙议交融自然,结尾由小巷变迁升华为精神原乡的守望,不着痕迹而余韵悠长

✓ 语言节奏富于韵律,长短句错落有致,如“心跳时而急促,时而平缓”暗合呼吸节律

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