23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初中优秀作文

我懂得了分享

发布时间:2026-05-20 07:45:01 字数:550字 阅读:41
导语

初中生作文范文:我懂得了分享,以童稚口吻展开哲学追问,举重若轻,体现儿童视角的思辨萌芽,巧借橘子与苹果的拟人对话,将抽象概念具象化、可感化。

我懂得了分享

作文范文

主题: 成长体悟、情感联结、生命哲思、朴素真理、亲子互动

分享?分享是什么?

分享不就是——有一个大苹果,分给朋友一半儿吗?有一瓶好喝的汽水,让别人也来品尝吗?有一部有趣的电影,邀请同学一起去观看吗?

我这样天真的想,可分享却对我摇摇头,沉重地说:“错了。”

我不明白“错了”这两个字是什么意思。我苦苦搜索着,企图寻找答案。

忽然有一天 ,我看到一则关于分享的小故事,我兴奋的打开,希望能找到答案。

我好奇的看着这则故事:

“一个小女孩有一个橘子和一个苹果,她剥开橘皮,只见那里有许多小瓣。她问橘子:‘橘子,你为什么有这样多的小瓣啊?’橘子回答道:‘是想让你与他人分享呀!’”

我读到这里,想,分享不就是这样吗?我说的不对吗?我一看,下面还有一段。

“小女孩又问苹果:‘苹果,你为什么只有一个呢?是想让我独吞吗?’苹果摇摇头,说:‘我想让你把我整个儿都奉献出去。’”

我读到这里恍然大悟,原来分享就是奉献。可是分享对我摇了摇头。

我更加疑惑了,分享到底是什么呢?

又一天,我看到一则笑话,把我笑得前仰后合。这时,我母亲来了,我把这则笑话给母亲看,同样,母亲笑得也合不拢嘴。

此时分享笑了。

我一拍脑门。

哦!原来分享就是这样呀!

原来分享就是与朋友、家人一起共享快乐,分担痛苦和悲伤

我懂得了,分享原来是这样简单。

我终于懂得,分享……

精选读者点评

这个“分享笑了”独具匠心!比写一百个“我明白了”都活,像小铃铛突然叮当一声,你把抽象词写出了表情和动作,真有灵气!后面那句“我一拍脑门”也自然,不端着。再留心下标点,几处逗号该用句号,别让句子喘可气。

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、记叙文、童话寓言式说理文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

前仰后合、恍然大悟

【形容词】

天真、沉重、好奇、有趣、简单、快乐、痛苦、悲伤

【好词好句】

1. “分享不就是,有一个大苹果,分给朋友一半儿吗?有一瓶好喝的汽水,让别人也来品尝吗?有一部有趣的电影,邀请同学一起去观看吗?”

2. “此时分享笑了。”

3. “原来分享就是与朋友、家人一起共享快乐,分担痛苦和悲伤。”

【修辞手法】

比喻:将“分享”拟人化为会摇头、会笑的角色,赋予抽象概念以生命感和对话性

排比:开篇三组“有一个……分给……”“有一瓶……让……”“有一部……邀请……”构成设问式排比,增强节奏与思辨张力

【文字校对】

• “忽然有一天 ,我看到”应为“忽然有一天,我看到”(多余空格)

• “我兴奋的打开”应为“我兴奋地打开”(“的”误用为“地”)

• “我好奇的看着”应为“我好奇地看着”(“的”误用为“地”)

【写作亮点】

✓ 以童稚口吻展开哲学追问,举重若轻,体现儿童视角的思辨萌芽

✓ 巧借橘子与苹果的拟人对话,将抽象概念具象化、可感化

✓ “此时分享笑了”一句戛然而止又余韵悠长,留白精妙

✓ 结尾由“我懂得了”到“我终于懂得,分享……”形成语义延宕,含蓄隽永

猜你喜欢

  • 我懂得了分享
  • 我懂得了分享 550字

    初中生作文范文:我懂得了分享,以童稚口吻展开哲学追问,举重若轻,体现儿童视角的思辨萌芽,巧借橘子与苹果的拟人对话,将抽象概念具象化、可感化。 ...[更多]

  • 懂得分享
  • 懂得分享 750字

    初中优秀作文:懂得分享,题记开篇,双线并进,自然引出“奉献”与“分享”的辩证关系,以童年真实游戏经历为载体,将哲理具象化、生活化。 ...[更多]

  • 分享
  • 分享 600字

    初中暑假作文范文:分享,开篇点题,凝练有力,富有哲理意味,细节描写生动传神,如“满是皱纹的手”“斑白鬓角”“眼角湿润”等极具画面感与感染力。 ...[更多]

  • 初中五一劳动节作文分享
  • 初中五一劳动节作文分享 1300字

    初中五一劳动节作文分享,三则短文并列呈现,视角多元,展现劳动节不同过法,拟人手法贯穿全文,“衣柜笑”“地板笑”“学习桌笑”,童趣盎然。 ...[更多]

  • 初中五一劳动节作文分享
  • 初中五一劳动节作文分享 600字

    初中五一劳动节作文分享,按时间顺序清晰呈现双日行程,结构自然流畅,善于捕捉旅途中的典型细节,如高空钢丝表演、山形拟物命名。 ...[更多]