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初中幸福时刻作文

发布时间:2026-06-23 17:30:01 字数:550字 阅读:33
导语

初中幸福时刻作文,以季节流转为线索自然串联童年记忆,结构清晰而富有韵律,景物描写细腻传神,“碧色欲滴”“翩翩起舞”等词赋予自然以生命感。

初中幸福时刻作文

作文范文

主题: 成长、自然、回忆、幸福、坚持、温情

春末夏初的时候,我走在校园里,望着高大的梧桐树上那碧色欲滴的大叶子,又仰望空中随着风翩翩起舞的柳絮,我停住了脚步,感觉自己仿佛置身于画卷之中。尤其是在校园里玩耍的孩子们,不禁让我想起了孩提时的我。

象他们一样,小时候,我也是这样和伙伴们一起做游戏的。春季我和朋友一起去放风筝,我们跑着,跳着,可风筝就是放不起来,望着别人的风筝迎着风与刚刚归来的燕子一起舞蹈,我的心中不禁升起强烈的羡慕。我心想不能认输,一个小小的风筝怎么能把我们难住呢?我一定要让它飞上蓝天。随后,我请教一些常放风筝的爷爷们,又仔细观察大人们的动作。我一次又一次放起风筝,它也一次又一次从十几米的高空中坠下,此时的我已经大汗淋漓。终于,在最后的一次尝试中,我的风筝一直向上升,再升……终于超过了刚才飞得的那个风筝。成了天空那令人羡慕的对象。此时,我抹去脸上的汗水,望着飞得高高的风筝,心中燃起了成功的喜悦。

还记得一个冬天,我和朋友走在铺满雪花的小路上,空中还飘着象鹅毛一样的雪花,我东看看,西望望,以前的往事象放电影一样在路边排列。望着伸向茫茫远方的小路,欣赏着眼前粉妆玉砌的美景,感觉自己的人生是多么的美好,是多么的幸福。不禁从心里发出感慨:幸福是平凡的,是美好的,是另人感动的。

精选读者点评

风筝那段有劲!汗珠子砸地上都能溅出声儿来,你把“摔了又爬”的劲儿栩栩如生可感。只是“碧色欲滴”“粉妆玉砌”这些词,像借来的衣服,穿在孩子身上有点大,试试用你攥着风筝线的手、冻红的鼻尖来说话呢!

名师·深度剖析

作文类型:写景、记叙、抒情

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

碧色欲滴、翩翩起舞、粉妆玉砌、东张西望

【形容词】

高大的、碧色欲滴的、小小的、茫茫的、粉妆玉砌的、平凡的、美好的、令人感动的

【好词好句】

1. 春末夏初的时候,我走在校园里,望着高大的梧桐树上那碧色欲滴的大叶子,又仰望空中随着风翩翩起舞的柳絮,我停住了脚步,感觉自己仿佛置身于画卷之中。

2. 我心想不能认输,一个小小的风筝怎么能把我们难住呢?我一定要让它飞上蓝天。

3. 幸福是平凡的,是美好的,是令人感动的。

【修辞手法】

比喻:空中还飘着象鹅毛一样的雪花,以“鹅毛”喻雪,突出雪花轻盈纷扬之态

排比:“幸福是平凡的,是美好的,是令人感动的”,三个结构相同短语连用,增强情感节奏与感染力

【文字校对】

• "另人感动"应为"令人感动"

• "象他们一样"应为"像他们一样"

• "象放电影一样"应为"像放电影一样"

• "东看看,西望望"应为"东张西望"

【写作亮点】

✓ 以季节流转为线索自然串联童年记忆,结构清晰而富有韵律

✓ 景物描写细腻传神,“碧色欲滴”“翩翩起舞”等词赋予自然以生命感

✓ 心理活动真实可感,从羡慕、不甘到坚持、喜悦,层次分明

✓ 结尾升华不落俗套,将个人体验升华为对幸福本质的朴素体悟

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