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描写心愿的初中写事作文

发布时间:2026-07-07 09:18:01 字数:650字 阅读:61
导语

描写心愿的初中写事作文,心愿真实质朴,以南方孩子对雪的向往切入,富有生活气息,多感官描写融合自然,视觉(白白的)、触觉(冷冷的)、听觉(欢笑声)交织生动。

描写心愿的初中写事作文

作文范文

主题: 纯真、渴望、自然、希望、乡愁、梦想

描写心愿的初中写事作文

在我的第一次生日时我就许下了一个心愿:能够亲身地摸到真正的

雪白白的,冷冷的,从天空中落下时一摇一摆的,美丽极了。也许是因雪本身的缘故,我喜欢了它。正所谓‘瑞雪兆丰年’或雪自本身的美,人们也非常喜欢雪。喜欢雪在冬天能下大点。但令大家可悲的是,我们这里一年四季也没雪下。为此,我那个心愿也不由自主地诞生了,我希望能够摸到真正的雪,希望我们这里将有一天能好好地下一场雪。

每当看到电视中或听到收音机里传出关于雪的资料,我也会和几个要好的小伙伴高高兴兴地聚在一起,收看或收听那个‘重大’的节目。在我们心中,能够下一场雪,能够在雪中快快乐乐地玩耍,能够惊喜地从雪中得到一种奥秘,该是一件多么高兴的事情。虽然雪是冰冻冰冻的,冻得让人发抖,冻得让人心寒,可这也冻不了我们那颗对雪渴求的炽热的心。

有时候,我们还埋怨起自己,埋怨起自己生长的这个地方为什么没雪下,埋怨起我们为什么会生长在这里、、、、、、你瞧,电视中的小孩在雪中多么快乐,多么舒畅啊!他们在打雪仗,在玩雪球,在堆雪人、、、、、、他们在雪中无拘无束地玩,无拘无束地谈话,不时地发出的欢笑声、嬉戏声多么嘹亮、、、、、、下过雪后,雪慢慢地溶化了,换来的又是一阵阵欢笑声。老农看到稻田中的禾苗张开了笑脸,伸出了嫩芽,情不自禁地笑出声来、、、、、、

我那心愿是否又是你的心愿呢?我现在必须努力学习,要为实现我那美好的愿望而打好坚实的基础。我坚信,总有一天,我会实现我那梦寐以求的心愿。

精选读者点评

雪没来,心先化了,你写雪时眼睛是亮的,连“冻得让人发抖”都像在笑。结尾那句“我坚信”太轻了,试试把“坚信”换成你摸到第一片雪花时手指尖发麻的感觉呢!

名师·深度剖析

作文类型:写事作文、抒情作文、心愿类作文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

瑞雪兆丰年、梦寐以求、无拘无束

【形容词】

白白的、冷冷的、美丽极了、炽热的、欢快的、嫩嫩的、嘹亮的、舒畅的

【好词好句】

1. 雪白白的,冷冷的,从天空中落下时一摇一摆的,美丽极了。

2. 虽然雪是冰冻冰冻的,冻得让人发抖,冻得让人心寒,可这也冻不了我们那颗对雪渴求的炽热的心。

3. 他们在雪中无拘无束地玩,无拘无束地谈话,不时地发出的欢笑声、嬉戏声多么嘹亮……

【修辞手法】

比喻:雪“一摇一摆的”,将飘落的雪花拟人化呈现轻盈姿态

引用:“瑞雪兆丰年”

排比:连用三个“能够……”和多个“在雪中……”句式增强情感节奏

【文字校对】

• “溶化”应为“融化”

• “冰冻冰冻的”属叠词误用,应为“冰凉冰凉的”或“冰冷冰冷的”

• “张开了笑脸,伸出了嫩芽”搭配不当,“禾苗”不宜“张开笑脸”,宜删减或调整

【写作亮点】

✓ 心愿真实质朴,以南方孩子对雪的向往切入,富有生活气息

✓ 多感官描写融合自然,视觉(白白的)、触觉(冷冷的)、听觉(欢笑声)交织生动

✓ 情感层层递进,由个体心愿延展至群体期待与农事喜悦,格局渐开

✓ 结尾收束有力,将童真愿望升华为成长自觉,自然而不说教

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