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两棵树的对话

发布时间:2026-07-21 16:03:01 字数:1300字 阅读:90
导语

初中环保作文:两棵树的对话,以树为叙事主体,视角独特,赋予自然以生命与情感,时间跨度宏大却脉络清晰,从生命起源到文明崩塌,结构完整。

两棵树的对话

作文范文

主题: 生态警示、文明反思、自然尊严、可持续发展、敬畏生命

两棵树的对话

很久很久以前,天上的星星就像小灯笼一样,照亮整个地球

地球转啊转,不知转了多少圈,死气沉沉的地球上出现了生物,先是藻类植物,孢子植物,然后是_子植物,就在这时,两棵树出现了,谁也不知道这是什么树,只知道他们一棵叫米拉,一棵叫米可自从他们出现开始,他们的对话就开始了。

不知道过了多少年,猴子出现了。米拉“可,你看,我们的地球好美丽啊~山青青,水蓝蓝,哈哈,看那个东西,好像又是新进化出来的啊?叫什么啊?”米可“好像叫猴子,他们看起来挺聪明的那~”“是啊,我们又有新朋友啦!小猴子,过来玩玩啊!”“小猴子快跑,老虎来啦,剑齿虎!”小猴子和其他的生物还有米拉米可相处得很好很好~

慢慢的,小猴子们变得越来越聪明。他们会了制作简单的工具。“可,你看,他们在干吗,在用一块石头击打另一块石头,诶,他们在用石头刺捉来的猎物呢!”“那是他们的工具,他们会使用工具了呢,好聪明。”“有了工具,他们的生活更方便了呢!”“不能叫他们猴子了,应该叫他们人。”“好的,人。”

人变得越来越聪明,他们会的东西越来越多。“可,你看,人们在砍树!他们砍我们的同伴干什么呢?”“是为了建房子。”“房子,就是那种可以遮风挡雨的东西吗?”“是的,他们建房子,然后住进去。”“人真的和其他动物不一样呢!”

人们不满足于仅仅是吃饱穿暖的生活,开始要“精神享受”。“可,你看,人们砍那么多的树干什么啊。整个山的树都被砍光了呢。”米拉很气愤“他们是在建宫殿,好像是为了那个叫秦始皇的人。”“诶。真是的。”

历代的皇帝几乎每年都会建宫殿,还有其他的东西。“人类怎么会变成这样!树啊!!”

几千年,眨眼间就过去了,现在进入了现代。“可,你看,那个在地上跑的那个,_放废气的那个,叫什么啊?”“那叫汽车,只要加上汽油就可以跑了,这种东西很方便,但很污染环境!”“那个在天上飞的那个呢?”“呛死我了。那个冒黑烟的大房子是什么啊?”“那个叫工厂,是生产人们需要的东西的!”“我看人们最需要的就是口罩!咳咳!”

人们越来越贪得无厌“你看啊,人们砍了那么多的树。还把埋在地下的地球妈妈的东西挖了出来!真是的,那种冒废气的东西越来越多!可是动物和植物却越来越少!”“是啊,看哪个管子还在向河里排脏水呢!”“人类迟早是要遭到大自然的报应的!”

似乎人们还不知道停止,他们好像没发现他们周围的环境越来越糟糕。“咳咳,可,我怎么感觉我的身体越来越不好了呢,天天呼吸这样糟糕的空气,喝这样糟的水,我会缩短寿命的!”“是啊,咳咳,漫山遍野的垃圾,早就替代了美丽的树木!诶,我好幻念当初的那个小猴子呢!”

人们的破坏终于惹怒了大自然“哈哈,人们,快快醒过来吧,大自然要惩罚你们了!”米拉苦笑“地震,海啸,火山喷发,狂风卷起你们的房子,毁掉你们的工厂。你们还不知道醒悟吗??”

很遗憾,人类还是我行我素,结果......“这是罪有应得!!”米拉喊叫到,看着漫天飞舞的黄沙,看着没有一滴水的河床,米啦哭了“本来多美的地球啊,就这样,被人类破坏了!!”米可哭了,“罪有应得,人类啊!”说完,米可和米拉就死掉了。全世界的人类也哭了,他们哭,因为他们再也没有家了。可是,还有用吗?

一切都结束了,地球又像最初一样,什么生物也没有了,只是,多了人们留下来的垃圾。那些垃圾,在光秃秃的大地上奔跑着,仿佛在诉说着们的罪行。

精选读者点评

这棵“米拉”真会说话!把地球史编成树聊家常,藻类、猴子、秦始皇、汽车、口罩全塞进对话里,像往糖葫芦上串山楂,歪打正着,反而有股子童趣劲儿。就是“_子植物”“_放废气”这两处空格,得补上字,不然老师读着卡壳啊!

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、环保主题记叙文

适合年级:五年级、六年级、七年级

【成语使用】

死气沉沉、漫山遍野、罪有应得

【形容词】

青青、蓝蓝、聪明、方便、糟糕、光秃秃、美丽

【好词好句】

1. 天上的星星就像小灯笼一样,照亮整个地球。

2. 山青青,水蓝蓝,哈哈,看那个东西,好像又是新进化出来的啊?

3. 那些垃圾,在光秃秃的大地上奔跑着,仿佛在诉说着他们的罪行。

4. 一切都结束了,地球又像最初一样,什么生物也没有了

【修辞手法】

比喻:天上的星星就像小灯笼一样,照亮整个地球,以“小灯笼”喻星光,赋予童趣与温暖感,反衬后文荒芜

排比:地震,海啸,火山喷发,狂风卷起你们的房子,毁掉你们的工厂,增强控诉力度与节奏张力

【文字校对】

• "_子植物"应为"裸子植物"

• "_放废气"应为"排放废气"

• "幻念"应为"怀念"

• "米啦哭了"应为"米拉哭了"

• "们的罪行"应为"人类的罪行"

【写作亮点】

✓ 以树为叙事主体,视角独特,赋予自然以生命与情感

✓ 时间跨度宏大却脉络清晰,从生命起源到文明崩塌,结构完整

✓ 对话推动情节发展,口语化语言鲜活自然,符合童话语感

✓ 结尾留白有力,垃圾“奔跑”的拟人收束余味深长

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