初中写人作文:助人为乐的他,观察细致,外貌描写抓住“头大”“眉毛清淡”“眼睛小却怒时极大”等反差特征,动作与神态结合紧密,“捏紧拳头”“踮着脚”“悄悄地走”等细节富有画面感。

✎作文范文
助人为乐的他
他身材中等、胖胖的,体重就如两个我,他身强力壮,几乎连门都能踢烂。他的头大大的,眉毛清淡而不密集,平时眼睛很小,可是发起火来就不同了,眼睛挣的如青蛙的眼睛那样大,他有四只眼睛,一双大耳朵。他经常助人为乐,宁愿自己不用,也要借给别人。
在一天,课上,我急忙的把文具盒翻来覆去,怎么也找不到一支铅笔,我可急了,头直冒汗:怎么办,怎么办。老师看见了我没带铅笔,不被骂个半死。他好像个先知,知道我没带什么东西,便从桌子上拿起铅笔递给我,说:“小石子,你是不是在找铅笔?既然找不到就用我的吧!”我不好意思的收下了,可后来我知道他才有这支铅笔,我心想:如果他被老师发现了怎么办,还不如我被不骂呢!我便把铅笔拿给了他,他厉声道:“铅笔你拿着,别在拿过来了,不然······”看到他这凶猛、恐怖的样子,就像只发怒的狗熊,我又只好收下了,可是我又不想连累他,只有踮着脚,悄悄地走到她桌子前,把铅笔放进桌子里,可是没有不透风的墙,还是被发现了,他捏紧拳头,生气说:“别再拿过来。”他生气的像只豹子,在此同时我也看到了他乐于助人的一面。
“赠人玫瑰,手有余香。”帮助别人的同时,自己会得到快乐,也会让别人得到快乐。

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