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初中校运动会

发布时间:2026-08-13 07:01:33 字数:700字 阅读:40
导语

初中生运动会作文:初中校运动会,场景描写富有镜头感,开篇以声音切入,瞬间激活运动会现场,人物刻画动静结合,既有“跃跃欲试”的神态,又有“拧足发条”的动态细节。

初中校运动会

作文范文

主题: 拼搏、团结、成长、坚持、荣誉、青春

集体的荣誉是我们的力量,运动既增强了我们的体质,又增强了我们的集体荣誉

“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,原来我们学校正在举行一年一度的运动会

运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧,垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔;“预备”声连绵不断,运动员像离弦的箭一般冲出去,向终点冲刺……

随着同学们的欢呼声,激动人心的女子400米终于拉开了序幕。

只见跑道上同学们个个精神抖擞,运动员有的在做准备,跃跃欲试;有的谈笑风声,胸有成竹……

一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。张梦妮同学是我们大家认可的“飞毛腿”,所以都对她报以的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油。刚开始的时候,张梦妮一直处于第二名的位置,我们心里有些担心。过了一会儿,张梦妮离第一名只差一米的距离了,可她的速度渐渐慢了下来,脸上的表情也十分痛苦。不好,后面的队员一个又一个地追了上来,啦啦队的同学都激动地站了起来,挥动着手,拼命地喊着:“张梦妮,加油!坚持到底就是胜利!”也许张梦妮真的听见了我们的喊声,从中汲取了力量,她的步伐加快了。离终点还有五十米,二十米,十米……到了最后的时刻,有的同学紧张地挥动着拳头,只见张梦妮在最后关头,使出了全身的力气,像拧足了发条一样,拼命向前跑。最终得了第二名,虽然她没有夺得了冠军,但是同学们依然为她欢呼,为她的坚强的毅力而鼓掌。比赛结束了,可同学们的心情依然不能平静,沉浸在激烈的比赛当中,操场上欢声笑语久久不断回荡。

这次运动会给我的感觉就是:运动既增强了我们的体质,又增强了我们的集体荣誉感。

精选读者点评

“离弦的箭”用了两次,“脱缰的小马”又来凑热闹,孩子,咱换个新鲜比喻?比如张梦妮最后冲刺那会儿,汗珠子砸在地上像不像小鼓点?写出来试试。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、写事作文

适合年级:小学五年级、小学六年级、初中一年级

【成语使用】

排山倒海、离弦之箭、跃跃欲试、胸有成竹、争先恐后、坚持到底

【形容词】

紧张、激烈、精神抖擞、激动、痛苦、坚强、全身的、最后的

【好词好句】

1. “加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮……

2. 运动员像离弦的箭一般冲出去,向终点冲刺……

3. 张梦妮在最后关头,使出了全身的力气,像拧足了发条一样,拼命向前跑。

4. 操场上欢声笑语久久不断回荡。

【修辞手法】

比喻:运动员像离弦的箭一般冲出去,以“离弦之箭”喻奔跑之迅疾,突出速度感与力量感

引用:“坚持到底就是胜利!”,化用常见励志口号,增强现场感染力

排比:“五十米,二十米,十米……”,通过短促递减的数量词强化冲刺节奏与紧张氛围

【文字校对】

• "队员的们的"应为"队员们的"

• "谈笑风声"应为"谈笑风生"

【写作亮点】

✓ 场景描写富有镜头感,开篇以声音切入,瞬间激活运动会现场

✓ 人物刻画动静结合,既有“跃跃欲试”的神态,又有“拧足发条”的动态细节

✓ 时间节奏把控得当,“五十米,二十米,十米……”层层推进情绪高潮

✓ 首尾呼应自然,以“集体荣誉”起,以“集体荣誉感”收,结构圆融

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