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初中生写抗疫作文

发布时间:2026-08-27 21:24:02 字数:700字 阅读:29
导语

初中生写抗疫作文,情感真挚,饱含对医务工作者的敬意与牵挂,视角多元,兼顾一线人员、家庭、社区、个体责任等多维关系。

初中生写抗疫作文

作文范文

主题: 奉献、坚守、担当、守护、共情、敬畏

初中生写抗疫作文

今年,本来是一个美好而又充满活力四射的年,可是今年呢,却爆发了一种可怕的病毒,也就是新型冠状病毒,这一点我们都知道。心形冠状病毒感染上的人呢?虽然大部分都出院了,但还是有一些人没有出院,可能他们,也在积极的接受治疗,毕竟心态好一些,比什么事都好。

在这期间出门都要戴口罩,不论你是做什么事情,而且要与人保持一段距离。一任里护士医生都在紧张又有序的忙碌着,他们努力的维护着病人,而且有的甚至付出了自己的生命,他们也有家,他们也是人,但是他们有不一样的使命。他们甚至可以为了大家摄去一个自己珍贵的小家。有的家中有年老的父母,有的家中有还不到满月的孩子,还有家中苦苦等待的家人。他们都在苦苦等待着自己的家人。

而在一线上的医务人员们,他们不仅仅只是医务人员,他们是英雄保家护国的英雄,他们是家里亲人们的思念,哪一个家庭不期待着自己在一线上保护病人们的医护人员,平安归来,哪个不是呢?都是。他们都明白着这个重大的使命。

虽然他们努力地维护着我们的平安,可是有些人却不珍惜,还在损坏自己的身体,比如有些人,不但不戴口罩,还到自己的小区门口大声的骂着公务人员,如果你是这公务人员,是不是觉得太冤了?不过是不让出去,可以,谁出去?那不是白白送死吗?又危害了大家的安全,如果想自己出去,可以在规定的时间内出去,也在规定的时间内回来,虽然不想戴口罩,但也是为了自己和他人的安全,你虽然不喜欢自己吧,但是我觉得你也不喜欢自己,但也别危害人呐!

在这非常的期间,我们要为他们点赞,为医护人员点赞,为奋战在一线的医生们点赞。最后我还要为所有奋战在一线的公务人员们和医护人员们都点一个大大的赞。

精选读者点评

心形冠状病毒?你是不是把“冠”字看岔了?写作文前翻翻课本或查查词典,这个错别字太扎眼啦!还有“一任里护士医生”,“一任里”是哪任?哪个时间?读着卡壳,得改。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、应用文(倡议类)

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

活力四射、苦苦等待、保家护国

【形容词】

可怕、紧张、有序、珍贵、重大、平安、非常

【好词好句】

1. 他们也有家,他们也是人,但是他们有不一样的使命。

2. 他们是英雄保家护国的英雄,他们是家里亲人们的思念。

3. 虽然他们努力地维护着我们的平安,可是有些人却不珍惜,还在损坏自己的身体。

【修辞手法】

比喻:“心形冠状病毒”应为“新型冠状病毒”,此处属误用,非修辞;文中无规范比喻运用

排比:“有的家中有年老的父母,有的家中有还不到满月的孩子,还有家中苦苦等待的家人。”构成三重递进式排比,强化情感张力

【文字校对】

• "心形冠状病毒"应为"新型冠状病毒"

• "一任里"应为"一段时间里"或"在这期间"

• "摄去"应为"舍弃"

• "你虽然不喜欢自己吧,但是我觉得你也不喜欢自己"语义重复、逻辑混乱,应为"你也许不喜欢戴口罩,但也不能危害他人"

【写作亮点】

✓ 情感真挚,饱含对医务工作者的敬意与牵挂

✓ 视角多元,兼顾一线人员、家庭、社区、个体责任等多维关系

✓ 口语化表达增强现场感与代入感,如“谁出去?那不是白白送死吗?”

✓ 结构清晰,以疫情起因—人物群像—价值升华—行为呼吁为脉络推进

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