
✎作文范文
高二孤单作文 篇1
情感风格:细腻、温婉
核心事件:外婆的泪水
中心思想:亲人老去是生命自然的规律,但亲情的牵挂能温暖孤独的心灵。
外公的耳朵有些背了,外公老了。外婆在好不容易见到我后,哭了,于是我知道,外婆也老了。
在冬日的火车上听老妈眉飞色舞地诉说二老多彩的生活:唱歌、跳舞、拉二胡、写诗、健身……我看着微暖的阳光清晰地打在急驰火车的窗玻璃上,然后迅速消散破碎,仅有星星点点洒在老妈的发上,却亦一闪即逝。猛然觉察,不知不觉中,我正在长大,于是老妈便随同家乡的二老,一起变老。那么安静地,生出白发。
下了火车一路颠簸,终是见着了外公与外婆。如开头所说,外婆忽然哑了嗓子,终究哭了出来。她死死地搂着我,我便看见那明透浑圆的泪珠子一路沿着她眼角的皱纹,颤抖地滚落了。外公即便是老了,依旧奉承“男儿有泪不轻弹”的理念,未哭,只是无声地拍着外婆的背,然后露出属于老人的可爱的笑容:“不是回来了么?回来了就好啊……”然后满足地叹息。我的心同时,微微地,酸了。
想起了一句话:老了便是孤独了。这种孤独无关外在,无关生活,是一种内心偶尔浮现的寂寥。我想,我有些懂了。
外公外婆的生活依旧多彩,他们依旧是快乐的,但同时也毫不矛盾的,孤独着—是一种期盼中的孤独,是想念中的孤独,这与他们的快乐,本身便属于两个世界。人老了,便总是盼望着家的团圆,又在这盼望中,生出一抹孤单,小小的孤单。
要走的那一天晚上,天很冷,路灯没有开。我仅望见外公手里点燃的那支烟,安静地燃烧着。大舅舅喝了些酒,稍带醉意的鼻音透了出来:“丫头,暑假回来啊!”我微笑点头,我听到了他浓厚鼻音中不属于醉酒的一些东西。与外公外婆分别拥抱,我的眼眶竟湿了。“外公—我暑假就回来看你啊—!说好了!”我在外公耳边竭力地吼,因为老人的耳朵有些背了。“好,好啊!”外公冲我呵呵地笑,那么可爱的笑,我一生难忘。
转身离开的时候,抬头,清冷的月色洒进了我的眼底,多么温暖。我决定,要常回来看看,让这些已经老了的人们,不再孤单。
高二孤单作文 篇2
情感风格:忧郁、 诗意
核心事件:那年夏天的孤单
中心思想:在迷茫与痛苦中学会坚强与成长
那年夏天,我开始了迷茫,迷茫着寻找通向幸福的路。那年夏天的天空特别漂亮,可是我的幸福不知在哪里游荡,倔强的不肯回来,望着星空,想着,多么讽刺的画面啊。
那年夏天,我懂得了放弃,放弃原本不该加在我身上的点点滴滴,放弃了忧伤,原本以为放弃很简单的,没想到它却如影随形,还是忘不了那些人,那些事。
还记得他在离别时说过的话,说他会等我,可是我伤了他,那年夏天他带着那句话走了,我从来都不相信永远,包括这次,我是不是太自私了,自以为是的认为他会陪我走过那一片沙漠,我错了,放弃了挣扎,原本世界上没有永远的,可是人相信了,它自然就存在了。有时候看着他的留言,会觉得很讽刺,是不是就因为我伤了他,就连朋友也很难做了。是不是我就该麻木的接受,就像觉慧说的:我不是愚人。我有权利追求我自己的幸福,尽管我的幸福还在外面游荡……还记得那年夏天,我学会了孤单,就算心里装着很多话,想跟她们说。就算她们走在我的前头,想跟她们说:等等我。我们一起走。终究还是说不出口。她说不是她们不理我,而是我不理她们。我不是不理只是不知道从什么地方说起,毕竟我们的距离那么远,远到我不敢想象,我只是想是不是距离真的会产生美,想不到最后却回不到了从前那快乐的时光。很久了依然学不会孤单,我是那么想,那样就不用再为了那些事烦恼了。记得那天站在栏杆旁我说我想死,是的,那时我真的很想逃离这个背弃了我的世界,我想我终于学会了坚强,其实自己也很讨厌自己那样懦弱,还没成功就想放弃,于是不甘心,于是那年夏天的补习开始了疯狂的认真,曾经站在空旷的操场上,站在属于高一的位置,看着高三,那是多么遥不可及,如今站在高二的末端看高三,在不知不觉中自己已经度过了两个春夏秋冬,开始后悔以前的不懂事,也开始了忙碌的生活,尽管那不是自己所向往的。其实现在自己一个人也没什么不好,那样可以做自己想做的事,可以自由的飞翔,只是还不习惯一个人而已,不习惯没有人陪我吃早餐,不习惯一个人走路,生怕别人说:你怎么一个人。最终还是要习惯的,只不过比预料中还早。
看着小黑板上面的数字在一天一天的减少,眼泪又落下了,我怕,怕三百多天之后自己会无处可去,怕被别人笑,心里装着那么多事,怎么去学习,有人说:把你的脸朝向太阳,就不会有阴影。我相信了,于是把脸朝向了可以帮我摆脱阴影的太阳,可是得到的却是满脸的泪水,阳光刺得眼睛生疼生疼。我也怕,怕自己承受不了那么多的试卷,我不知道高三是不是像小四说的那样:频繁的考试好象翻来覆去的死。我怕,怕……老师说我们还有机会的,就算再差的学生都有机会,可自己还是不敢给自己的命运妄下定论,怕到最后不是自己想象的结果,那会是多么锥心的痛。我想我该放弃忧伤了,该去劲我最后的力量了,我想我不可以忽视那些眼睛——鼓励,讽刺,抑或是嘲笑……
那年夏天,我也学会了坚强,学会了放弃,我的天空也会很漂亮的。依然相信……
高二孤单作文 篇3
情感风格:忧郁、 沉静
核心事件:冰块积水
中心思想:在异乡的孤独中,寻找自我与归属的平衡。
从开学后的某天开始,我迷上了网络。虽然我无法确定是哪一天,但我知道,也许那是秋天――都说迷恋网络的人是孤单的,孤单的是秋天。
孤单,是种难以言寓的滋味。
秋天确实是悲的。宋玉曾道:“悲哉!秋之为气矣!萧瑟兮,草木摇落而变衰!”萧瑟,萧瑟,宋玉的悲秋亘古不变,穿越时空,传到了我的心中。不过,他悲的是草木摇落,是万象萧条;而我,则看到草木一起摇落,万象一起萧条,生与共,死相随。让我选择的话也愿意化作一片落叶,跟随着大队,摇落于土壤之中。
在我心中,秋天的悲,其实悲于孤单。
上课下课时,人群川流不息。三五成群,窃窃私语,大声谈笑;夜幕降临时,校道上成双成对,比翼双飞。而无论是川流不息还是比翼双飞,我都是一个旁观者。
也许,我难以融入这样的人流。
其实,我也有朋友,而且不少,但他们都不在我身边;在这里,我也有朋友,但我感到难以与他们经常一起。听着他们谈论、说笑,我有一种莫名的感觉。这种感觉,好像叫陌生。我想这种陌生的原因是我们的文化背景差太远了,我们寝室的人,有辽宁的、浙江的、河北的,而我则是广东的。因为觉得好玩,我常常把寝室比作联合国,在一个中国的原则下建立的“家庭”。但我想大家也知道,广东的语言系统与北方的差异实在太大了,在这里,我没有一点归属感。
相比一起行动,我更乐于一个人,一个人静静地走在校道上,看着这秋天的景象,在心中用广东话思考着,用广东话与另一个我交谈。
事实上,在这里也有不少的广东人。我在院里有一个很好的朋友,但近因为某些原因,我们也渐渐疏远了。也许是我性格中的孤单因子在作怪,也有可能是命运对我们的捉弄。
从前有两猎户兄弟,分别成家后都很穷。有一天他们约好了外出打猎,哥哥的走在前,弟弟的走在后。此时,哥哥发现前方丛林里有一只受伤走不动的鹿子,便拔出弓箭准备射杀它。但在他拔箭的一刹那口袋中的珠子滚下了小坡,而那珠子是他妻子给他的护身符。他没有考虑,冲下了小坡捡那珠子。当他回来的时候,看到弟弟埋伏在树后,并作手势让他别出声响。从弟弟兴奋的眼神中他读出:“我对这猎物很有意思。哥哥,我厉害吧,比你先一步了。”哥哥没作声,他本想告诉弟弟,这是我的猎物,我都已经瞄准了。然而命运就是这样捉弄着人,在兄弟与猎物之间,他选择了沉默。然而想到家中的困境,他又不免心中掉泪。
前几天发现气温竟然跌到了冰点以下,我问自己:“这是秋天吗?”中的另一个声音回答:“对,这是秋天。自从你到这里后,几乎每一天都是秋天。在你的心中没有冬天,没有春天,没有夏天……”
看着凝结成冰块的积水,听着在凛冽寒风中拍打在一起的树叶的声音,紧抱着双手的我,忽然有一种“飘飘何所似,天地一沙鸥”的感觉。在这远离家乡的地方,除了天地,就剩下了我自己。
某天醒来,我看着窗外的天空,忽然希望快点下雪。
快下雪吧,我不要再滞留在这孤单的秋天,哪怕未来是寒冷的冬天……
高二孤单作文 篇4
情感风格:压抑、细腻
核心事件:外婆的笑脸
中心思想:失去与陪伴交织的童年,让人学会在孤独中寻找温暖。
我觉得你像一颗蒲公英种子,跟随着风,随遇而安。你却说你这样很自由。我觉得你像一粒苍耳,谁靠近你,你就粘着谁,你却说谁对你好你就对谁好。
你对我说你所有的事,好的坏的,开心的难过的,你通通都告诉我。你对我说你小时候住在爷爷家,你对这个家没多大印象,也没见几个人对你露笑脸。与村子里的朋友打打闹闹日子就这么过去了。后来,没有原因的,你爸妈又拉着你到外婆家,放你一个人和外婆住。你说你喜欢外婆比父母更多,你说外婆慈祥温和的笑脸比任何人都温暖。在那里的小学时光是你童年开心的日子。就在那个小学,你遇见了你第一个朋友,她带着你喜欢的灿烂笑容,她和你说话,她和你一起学习,一起玩。你们天天呆在一起,形影不离,就像现在的我们一样。这片土地上,你摔了跤,身旁总有她担心你,你吃了亏,总有她为你打抱不平……
可是,你恨她。
你说,她一声不吭的离开了。一点征兆都没有,昨天还好好的,今天一来上课就没看到人,老师说她转学了,去了城市里。你恨她就这样离开了好的朋友。
我知道你很难过,你说你在家闹了一个多月的脾气。我感叹你的脾气还挺大的。但我无法想象你是怎么度过这段日子的,你说,是外婆和你说话,他告诉你,只要你在她那里住,她就不会离开你。可是,她食言了。他离开了你,而且是永远的离开了。你爸爸妈妈从城里赶回来,一些亲戚也赶回来,为外婆办了丧礼,葬礼上,你一直很安静,你说你不难过,你就是有点压抑,有骨气憋在心里难受。你父母把你接回城里,你第坐火车,却没有兴奋,只觉得困。然后你做了一个梦,梦见了外婆,梦见了当时好的玩伴。你说,他们和你道了歉,说很难过没有通知你就这样离开了。你说,在那个梦里,你说不了话,只能一直哭,你想原谅他们,可是却只能一直哭。
那之后,你遇见了我。你说,你已经没有什么可失去了。现在的你自由自在,仿佛他们都还在你身边,从没有走。我一直看着你,如此静谧,却如此孤单。
有天晚上,母亲走过来,拥着我的肩,对我说:“还记得我以前把你送回乡下,让你一个人和外婆生活,知道你外婆死后才接你回来,火车上你却一直哭,妈妈知道你难过,那时,是妈妈不好。这些年,你都没有真心的笑过,如果压抑,就哭出来吧。”
回忆涌上心头,悲伤席卷而来。我再也忍不住,躲在妈妈怀里大哭起来。
现在我终于,要和你说再见了吧,那么悲伤的、那么孤单的我。
高二:蓝花亚麻
高二孤单作文 篇5
情感风格:孤寂沉静、诗意抒情
核心事件:爬山经历
中心思想:青春是不断释放压力与追寻梦想的过程。
一个人走
两个人行
三个人游
四个人不孤单
———题记
六月,七月,八月,就这样毫无纪念地走过,毫不理会停在原地得我。
九月了,时间还是时间,不会因为地震瞬息停止。每天一个人吃饭,睡觉,到处写写停停,如此这番平静,没有难过,亦没有委屈。
初秋的天,没有了那片深蓝,走廊上已经看不到长裙了。也许,傍晚的某个时刻,站在楼梯口,可以听到爽朗,清晰的读书声。
总是很热枕的在一定时间里喜欢一首歌,一句话,怀念一大群人。
曾有个晚上,一张张哀怨的脸徘徊在菊花园内的长凳上。操场上,年轻妇女们在通亮聚光灯下和着节拍随意舞动身躯。还有后来人潮散去的操场,绕着球架盘腿而坐的我们,聊着别人的闲闻。
不知道过了多久,男生们一个个站起身来,顺手拍掉裤子上的灰尘,然后像篮球架奋力跃起。退后十步,奔跑,跳跃,盖帽,我静静的坐在一旁欣赏着这个此刻只属于他们的世界。他们忘了父母的严厉,老师的期待,自己施给自己的压力,一直穿梭于两个球架之间,充满目的地发泄。皎洁的月光下,可以看到他们躯体弯曲成肆意的弧度,不禁自问,那时青春的姿态吗?
关于他们,都是一群心中有梦的少年,在压力面前会很安静,可是有那么一天会那么强烈的爆发。他们很是热爱篮球,或许,在战场上他们才能够找到真正的自己吧。
现在的我还是会提起前几个月被他们晚上八点多硬拉去爬山的“壮举”。记得当时每个人手上还都捧着一根蜡烛,说是照明。忘了活动的发起人,那时很埋怨他吧,不过现在挺感谢他的。
夜间的山路,格外阴森在斑驳的树影下,隐约可以看到路旁新立的坟,背后偶尔透过一丝凉风,再加上同学的肆意渲染,我有好几次想临阵逃脱,可胳膊终究拧不过大腿,在三个人的支架下,我还是被逼上了“梁山”。文不知道从哪儿冒出来,跟大家提议,说到山顶时一起唱《忐忑》,大家哄然答应。
等到山顶后,大家都累趴下了。我走到山岩上俯视这座我生活了多年的城镇,是他带走了我所有的童年时光。山脚灯火阑珊的路段,我竟然说不出名字来。田垄上星星点点的光点缀了此刻无星的夜。
突然,身后传来了歌声,原来他们还真唱起了神曲。后来,大家都沉默了一阵,再是谈及了平时不愿面对的理想和未来。毕竟,在我们这些人之间,“未来”这个词是个忌讳,它有种说不出的负重感,因为未来始终是一幅我们不敢描摹的画。
在夜色深沉,雾气渐重的时候,我们收拾好心情打算下山拉,在下山前,我们一起对着天空大喊;“我要考一本!”
那一刻,全都释放啦。
怏然的青春,是躲在笑魇里的花色蝴蝶,用透明的翅膀挥洒那般恍若浮光的记忆。只是后来,才懂得,青春是一场永不谢幕的舞台剧,一场接着一场。
湖南益阳安化县安化县第一中学高二:龙珍妮
高二孤单作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师对我的关心和鼓励
中心思想:老师的关爱改变了我的人生轨迹。
我是黑暗的孩子,她带我找到了光明。
雪,太冷
10岁,我告别了南国的海,与爸爸来到北方的一个小城。单调的四合院在寒风中显得苍老,我找不到那种温暖。下雪了,南国的天空从来不会飘雪,我曾日日幻想有一天,在雪中。可是,我错了。这里的雪太冷。
忐忑是我的感觉,我觉得我真正懂得了什么叫做“一波未平,一波又起”。我这个中途打搅了他们的陌生人一直被排挤在门外。我害怕明天会做错什么,明天又会发生什么,我很小心很小心,可是,他们还是会异样地看着我——错了。没有共同的过去,我觉得他们太不可一世。
在孤单中挣扎到12岁。我好累。
阳光,你好
12岁分班的时候,有人很难过。我则想:“哪里,又会有什么不一样?”
原来,真的不一样,阳光从这里悄悄爬进来。
她是我的语文老师。她给我的第一印象并不好。看着乱糟糟的一窝学生,不满地说:“谁再说话,就把他请出去。”我面无表情,她们都一样。
然而,我又错了。
几天后,我不小心被烫伤了脚。正值夏天,我穿着凉鞋,脚上骇人的水泡涂着黄色的药恶心地暴露在外面。有一天,我毕恭毕敬地背完书准备从讲台上退下来。她叫住了我:“脚还疼吗?”
“不疼”,我知道没有老师会喜欢脆弱的学生。
“小心点,别叫他们踩着你”,她笑着对我说。
“嗯”,我转过身,心里很暖。
向来骄傲和荣光都是别人的事。自从遇到她以后我也开始相信自己和他们一样。她说我做作业做的整齐,她说我作文写得很认真。“你是一个好孩子”,她总是笑着对我说。
阳光进入了我的心房,点点滴滴都泛着彩色的光芒。
五年级考试时,同学们在讨论谁谁谁会考第一。我没有说话,我也可以,就算这次不行,还有数不清的下一次。因为有她的信任,有她的微笑。
从此,我一步步地攀登,我感受到阳光的味道。
同样的一片海
那片海一直静静微笑,沉默不语,包容我的悲,我的喜,我的泪,我的笑。在她的身上,我看到了这样的一片海。
曾经有个不懂事的同学不管不顾地在办公室门上贴了张小纸条,抱怨作业太多。他当时很生气,但她没有冷语,没有恶讽,更没有因此对这个同学判下无期徒刑。她只是说:“你这孩子,真不懂事。”
后来,没有后来,她依旧一如既往。
我是一个不善于交流的人,因为受伤,所以习惯了孤单。她之于我老说,是比老师还要重要的角色。我相信她。
放假的时候,我时常去她家,没事就喜欢和她呆在一起。她推着咿咿呀呀的自行车,我们一起在街上有说有笑。坐在她家里胡乱说些有的没的。在她写普通话论文的时候,替她找好多奇奇怪怪的字。每逢过节的时候,兴致勃勃地发一些现在看来很不得体的祝福语。
她只是静静微笑,沉默不语。
南国是一片海,我是游弋的鱼;她同是一片海,我则是滩上浅卧的贝壳。
喜欢她,所以追求她口中的美好;相信她,所以相信自己。
我曾是黑暗的孩子,蜷缩在角落里发抖,是她的到来,给了我光明。
如今的我,尽管依旧平凡,但拥有一颗追求天晴的心。
倘若没有她,我就还是一个什么都不敢想的孩子,只会一味逃避。
所以,谢谢你,老师——谢谢你,陪伴度过那段最孤单的时光。
年华浅浅,师恩沉沉。
高二:薄荷微光
高二孤单作文 篇7
情感风格:孤独、细腻
核心事件:5844小时的守候
中心思想:真正的友情是无论时光如何流逝都始终不离不弃的陪伴。
从没想过
会有一个一起长大朋友
那些童话故事
美丽又豪华
现实生活没有童话
每个人有每个人的想法
没有白雪公主的嫁纱
没有糖果护着长大
轻轻来临
匆匆离去
只有孤单陪伴我长大
爸爸妈妈不知为什么又吵架
只有孤单安慰我睡下
一起长大的朋友啊
我的由5844个小时组成的xxxx年
你一分一秒都不落下
我的有喜怒哀乐组成的xxxx年
你分分毫毫都不放下
高二孤单作文 篇8
情感风格:冷峻、深邃
核心事件:月亮
中心思想:在孤独中找到内心的平静与力量
月亮披着一层朦胧的细纱,孤傲的悬在天边,就像高山上散不开看不透的雾。月亮已经弯成了小牙儿,但就是不敢完全退却,仿佛既想远离却又不想被人们所遗忘,只是静静地,远远地看着,散发着一种令人永远抓不透的气息。
我喜欢这种冷傲的性格。一种孤单,一种寂寞,但孤单成为习惯,当寂寞成为享受,你就不会再觉得孤单和寂寞。夜深人静之时,独自漫步于无灯,无人的小路上,远离白天的喧闹和苦闷,远离黑夜的迷醉和忧愁,只是呼吸着微凉的空气,轻缓地闲散地踱着步。
当寂寞扇动着翅膀在你的心头徘徊,人便开始成长孤单有时是一种逃避,很多人都在逃避着他们永远无法逃避的东西。可是,如果经历了心如止水的哀伤,生命中便不会再有痛苦。当你有能力看透虚无,平静将成为永恒中享受尘世那便会是永恒的快乐。
高二孤单作文 篇9
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:一个人的世界
中心思想:渴望兄弟姐妹来填补内心的孤独与缺失。
有两个字,未曾会写,便已知晓,那就是孤单。
小时候,我和小朋友打架,打赢了。小朋友留下狠话:你等着,明天我让我哥来揍你。小朋友走后,我怅然若失,一个人呆坐在那里。第二天,小朋友的哥哥带着他来找我。哥哥只说了一句话,便让我泪流满面,他说,以后,你再敢欺负我弟弟,有你好看。看我哭了,那个小朋友与他哥哥自以为我被吓到了,所以得意洋洋的走了。而那时,只有我自己知道:小朋友有哥哥,我没有。小朋友有保护她的人,而我没有。
慢慢长大,我身边的朋友都有一个兄弟或姐妹,而唯独我没有。我并没有因为这种特殊有优越感,相反,我对身边的朋友很是羡慕。每天放学回家,我一个人完成作业,一个人玩玩具,一个人吃零食,一个人看电视。没人跟我抢,亦没有人和我争。可谁又知,一个人的玩具并不好玩,一个人吃的糖并不好吃。
后来,我步入初中,同寝室的姐妹家中都有两个或两个以上的孩子。她们都说我是独生女很好,父母的爱全部都给了我。可是,她们却不知道,我多么羡慕她们有一个兄弟姐妹。每当我看见她们的兄弟姐妹来看她们时,我唯有狼狈转身,因为我害怕,我害怕这手足情深的画面会刺痛我的眼睛。
有一年,外公摔倒了,情况比较严重。舅舅,妈妈和姨姨们互相安慰。后来,外公苏醒,妈妈他们轮流照顾外公直到外公出院。那时,我便想,终有一天,我再也握不住任何一个人的手,也没有任何可以依靠的肩膀。我祈求上天,给我一个兄弟姐妹,让我学会谦让,学会宽容,学会爱。
所幸的是,我一个人的孤单已经成为曾经,虽然那曾经持续了十七年之久。
高二:梦旋倩影
高二孤单作文 篇10
情感风格:坚定、温暖
核心事件:梦想陪伴
中心思想:人生路上虽孤独,但梦想始终陪伴我们前行
常常听别人抱怨很孤独,没有了解自己的人,没有能和自己志同道合的人,却从不知道,人生的道路上没有任何一个人能陪你走到天荒地老,没有任何一个人能时时刻刻的陪着你,一切的一切都需要我们在来扛,毕竟人生是我们自己的。
走在人生路上,我们也许会遇到黑暗,这使得我们也许身边没有人陪伴着自己,可不要忘了,我们是在为自己的梦想而努力,在青春路上,梦想始终与我们不离不弃,他们不愿丢下我们,可是自私的我们在遇到挫折困难后,却想要丢下他们自己落荒而逃,这样的事我知道有好多人都做过,他们嫌梦想的负担太重,不想再这么拼搏与努力,这样是自私的,是无情的,是残忍的,我们应该和梦想为友,携着手一起走向那光明的未来。
在前行时,还有许多许多美丽的风景,我们却因为无人和我们一同观赏,而只知道一味的埋头前进,缺少了多少的乐趣,我们在以后的日子里,回忆起来,一定会万分的后悔,趁着青春。在追寻梦想的道路上,不要错过了沿途的风景,这样我们的青春才会多一些幸福和快乐。
我不孤单,无论身边是否有朋友相伴,我都不会因为没有朋友而在黑夜里望着一片的黑暗,默默流泪,怅惘着人世间的一切,我知道,那只是徒留哀伤,那只是多愁善感,当一夜过去,我们又要振作精神,匆匆忙忙地赶路,我们也许没有那么多的时间去忧郁,去迷惘,我们要做的是好好的生活,以饱满的精神,乐观的姿态去对待生命中的一切事,无论是烦恼与快乐,我们都应一笑而过,应该随时记得,在青春的路上,梦想无时无刻不陪在我们的身边,让我充满勇气,充满向前冲的动力。
高二孤单作文 篇11
情感风格:隐忍、 温柔
核心事件:信纸与泪痕
中心思想:青春的叛逆需要理解与包容,母爱在沉默中守护成长。
沙漏记得,我们遗忘的时光。——题记
青春,像是一场不可思议的梦,但它确确实实的存在,梦里有如阳光般的温暖,有如清风般的幽凉,有如山洪般的凶猛,有如锥刀刺心般的刻骨铭心……我的青春像是块凹凸不平的花岗岩,坚硬倔强而冰冷,而你就是潺潺流水,细心雕琢,渐渐磨平我的棱角。
不知道从什么时候开始,我变得叛逆,或许这是青春期的通病,但我想这或许更多是一种借口,一种不负责任的借口。小说里写的那么完美的高中生活,让我对它浮想联翩,自由闲适的日常安排,琳琅满目的学生会活动,还有每个少女心目中的白马王子,这一切仿佛是个巨大的漩涡把我深陷。然而事实却不是想象的那么美好,小说终究是小说,繁重的学习像座牢笼把我囚禁,沉重的镣铐把我禁锢。这时候我却遇到了他,像颗磁石深深把我吸引,那便什么也挡不住一个十八岁少女的心中那颗蠢蠢欲动的心发芽了。是的。我,恋爱了。
很遗憾地,并不能产生什么学霸版互相促进的爱情,相反的,我的成绩一落千丈。我却不以为意,任凭刺眼的分数充斥着每一根敏感的神经,我也不知道为什么会这么颓废无能,不过我照样过我的“幸福”生活,被台式小说洗脑,卷在盲目爱情之中。很不幸,正当我欢心的看着那一封封的信的时候,你突兀的进来了,并且还没有敲门,这在那时的我眼中这是犯了大忌。“你为什么不敲门就进来!”我气急败坏的说道,像是被人发现了秘密的小孩。看来你并没有想到我的反应竟然这么激烈,看到我慌乱失措的神情,床边还散落着几封零乱的信纸,你像是明白了什么。你径直走过来,拿起了我的信。我又是恼火又是气愤,“还我!快点!还我!”。“这是什么!”,你不敢相信但眼前的事实让你不得不信服。“你别管行么!你烦不烦!”,我真是乱透了,只听见花瓶落地的声音,花枝零乱的散落,冰冷的水流了一地,就像我们此刻的心情,寒意蔓延全身。我不敢想象当时的你是怎样的心情,生气愤怒,还是无奈,到很久以后,我才后知后觉,大概那是心碎吧。彻夜未眠,我已经想好老爸会如何收拾我了,出奇平静地,那一夜竟然什么都没有。
第二天起来,我不敢直视你,瞥见你的眼睛肿的跟桃子似的,失望的充满无助的神情,仿佛下一秒眼泪就会脱缰而出。不知道为什么,我的心像是被什么揪了一下。直到那一天我才知道我伤你竟然那么深。我以为家里就我一个,终于找到机会来写信。写着写着突然听到你哭泣的声音,娓娓传来,凄婉断肠,鼓衰力尽,像是要把所有的心碎倾泻,你的无奈,你的孤单,让人撕心裂肺。我的眼睛也蒙上了一层雾,我把还未写完的信扔了,随后把珍藏在书籍最底层的那一摞信都撕碎扔了,就这样和过去告别吧。我静静走到哭的声嘶力竭的你身边,轻轻擦掉你的泪珠,“对不起,妈妈,我错了。”你等这一声等的太久了,你紧抱着我,嚎啕大哭起来,我也紧紧拥着你,任凭泪水把视线模糊,“对不起,对不起,我再也不了。”紧紧拥抱着的身体终于将心结融化,一片氤氲笼罩着整个房间,爱的空气在此时升华。
我难以想象,你是怎样熬过那段时间的,你只把这件事藏在心里,因为你不能和别人说,甚至是你的丈夫,你想着如果他知道了,我一定会遭殃的,你只能让所有的伤心煎熬都自己承受,你只有在夜深人静时默默的流泪,只有在没有别人的时候你才能放声大哭,把所有的情感宣泄。真的对不起你,妈妈。
青春是把刀子,锋利敏感,你用你的耐心打磨了我,从此我就是你最忠诚的信徒。路遥远,我们一起走,我要飞翔在你每个彩色的梦中,对你说,我爱你。我,不再让你孤单,我要牵着你的手,和你一起走到地老天荒。
高二孤单作文 篇12
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:风筝与猪的相遇
中心思想:即使被爱束缚,也渴望自由与温暖。
"我是一直自由自在的风筝,没有束缚.但当我爱上了猪,我便拥有了一根束缚住自己的风筝线,但我还是想飞翔,向往着蓝天,白云.但我知道,我永远会回到地面,回到风筝线的怀抱,成为风筝线的风筝."
我曾经对小狐狸这样说,我不爱被束缚.
"我曾经一个人走在冰冷的大街上,只有闪烁的路灯陪伴我,把握的影子一次又一次的拉长,在一次又一次地剪短.我不喜欢孤独的感觉,但当我爱上了猪,我便学会了一个人生存."
我曾经对小狐狸这样说,我不爱孤单.
我一直不爱孤单的傻风筝.在寒冷的空中寻找混暖的翅膀.
其实我们每个人从出生开始就是孤单的.没有陪伴你的人.可我好时忍不住向猪撒娇:
"不要让我孤单一个好吗?我怕黑."
猪听完总是微微一笑,在阳光下,温暖一遍遍地袭遍我全身,让我误以为他是不经意间坠落人间的天使.
可是,天使是要回到属于他的天堂的.
到现在,那一片湮红还不时出现在我的梦中,那大概就是从人间到天堂的通道,从在空中划出一道完美的弧线的黑色中渗出.
黑色,我的猪,最爱的颜色.他的颜色.
孤单的风筝,永远是一个人.天使,也将离去.
风筝,向往天空的宁静.
无论人世间的一切如何改变,天都不会变,永远那么平静与安详.
风筝,向往天空,我的猪,在那里安眠.
