✎作文范文
高二夏日作文 篇1
情感风格：惆怅、凝练
核心事件：军训检阅
中心思想：成长中经历的磨砺与离别，都是生命不可替代的珍贵片段。
高二夏天作文：夏日作文
一
三月微凉，军训如期而至。
此前，一面担心，将会有什么样的“魔鬼训练”等着我们，一面却极自信，我们肯定能以坚强的意志经受考验。
站在我们面前的是全校大威猛的彭教官，他一脸威严地瞪着我们，说的一番话叫我们心里直打鼓。
接下来的几天时间，教官带领我们一起晨跑、练军姿、打擒敌拳，饭前大合唱，两个连“拉歌”会，都充满了军营生活的气息。
大家虽然很苦很累，但没有一个人会放弃。最后一天是作为检阅军训的比赛，在十个排中，我们十排和九排夺得第一，捧回了一张红彤彤的奖状。这次军训，我们收获了很多、很多。
冽冽的春水仍在激越地流淌，倒映着一张张略显稚嫩的脸庞，笑容清澈，笑声轻扬，汩汩，汩汩……
二
七月流火，我怀着无比巨大的悲伤停留在盛夏的中间：灼灼的阳光刺痛噙满眼泪的双眼，面前的一切撕裂得支离破碎。
我从走廊上回到教室，等待铃响后的考试。是的，当高二的学长学姐们比我们先结束了考试准备回家的时候，我们还得继续留下在试卷上涂鸦。对面的教学楼此时变得空荡荡的，没有什么可以应答我内心的失落。
不能言喻那一刻汹涌而来的巨大彷徨。
为什么会如此惘惑不已?或许是时间过得太快，来不及细细折叠，往事就留在了风中。我不知道，曾经认识的学长，笑容会否依然灿烂;一起谈心的学姐，是否记得我们的约定……我更不知道，能否与他们再次重逢，能确定的是，这样的场面，永不会重现。
没有一声再见，没有一句祝福。唇间悄然吐露的*语倏地凝固，看着留下一片匆匆的背影，然后在璀璨的阳光下渐变成一幅苍白的画面……我垂首相望，默然无语。
三
我们拥有各自的理想和期待，是未来的造梦者。会得到，亦会失去，但每一步，我们都真实地走过。无论如何，我希望自己不会忘记从前最初的欢笑与感动，伤感与落寞，毕竟，它们都是属于成长每一个脚步。
高二夏日作文 篇2
情感风格：温暖、诗意
核心事件：四季恋歌
中心思想：四季各有其独特的美，这些美构成了生命中值得留恋的风景。
春天的时候，我总是漫步在河边，感受着潮起潮落，看着鸟儿从远方归来，看花开有声。体会春天的粉色恋歌。
夏天的时候，我总是骑着越野车在海边，感受着风起风落。体会着万物的繁华与喧闹，听草木的祷告。听风从远方带来的故事，体会风中的清凉。这是夏季的金色恋歌。
秋天的时候，我总是坐在秋千上，感受着鸟儿归巢，黄色的叶子打着旋儿从风中飘落，像一只只凄美的蝶儿。看着丰收的喜悦体会那份心情。那是秋天的麦色恋歌。
冬天的时候，我总是站在屋顶上，看着雪花纷纷飘下，体会雪的不一样之美。体会大地万物的沉睡之美。望着冬天的白色恋歌。
这些恋歌都是每一个季节所主导的，所有的恋歌汇成了四季。每一个季节都有它自己留恋的事物也是我们大家留恋的事物。
兰州市五十中高二：王煜琳
高二夏日作文 篇3
情感风格：孤寂、诗意
核心事件：小桥边的雨
中心思想：在炎热的夏日里，一个女孩与自然的相遇成为心灵的慰藉。
那是六月份的天气，记不得具体的时限了，只知道那时的天气很热。吃过午饭，我光着脚丫朝着门外走去，只求这火热的天气能找到一处阴凉的去所。骄阳似火，火辣辣的照着大地，时不时的冒发出蒸汽。这阴凉的去处，也就只有不远处的林子路数得上了。踏着火热热的水泥路，已然感觉不到疼痛了，步行了大约二十分钟，到达了目的地，天气热的让人身体发烫，这个时候大多数的人应该都呆在家里吧，睡觉或是看电视。林子路窄窄的，两边树木郁郁葱葱，看不到人影的所在，不时的吹来阵阵凉风，抖得树木沙沙作响，令我好生寒碜。
步行数十分钟后，来到小桥旁，流水潺潺，树叶飘落，滴答滴答，这火热的天气，竟然还可以清晰的看到一个女孩坐在桥的另一边，我站在桥的这一边，望眼过去，女孩刚好举目回首，四眼相交之中，我望向她的脸，看上去十六岁左右，穿着粉红色的短袖，白色的短裤，扎着小马辫，光着小脚丫拍打着岸边的水，我撤回了视线，蹲坐了下来，也拍打着岸边的水，偶尔有微风吹来，树叶瑟瑟发抖，惊起一群白鹤，忽的一声，飞上了高空。
火热的天气压得我喘不过气来，突地，忽狂风大作，树木被风吹着抖得更加疯狂了，风过雨及，竟下起了豆一般的大雨，我马上爬了起来，望向桥的一边，女孩早已不知去向，怕是已经去避雨了吧。雨越下越大，我已然不想躲雨了，弯曲的发丝被雨打得无力的垂直了下来，遮住了眼前的视线，抬头仰望，无力向天，我把头深深地垂落了下来，看着雨水滴落在河里，涟起一阵阵的涟漪，然后散去，然后又有，最后全部散去，一次次的聚集到最后的全部失去。我把手藏在裤兜里，垂着头，慢悠悠的在这雨中行走着。出来林子路，来到大马路，路上车子径驰而过，看不到任何的行人，我低着头前行着，希望能尽早的走完这条很近但又很远的旅途。
高二:颓废或美丽
高二夏日作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：知了的叫声
中心思想：夏天是充满生命活力与自然声响的美好季节
许多人厌倦闷热的夏天，我可是个例外。我喜欢夏天，因为夏天是一年四季中最能感受到生命的悸动的时候，也是一年四季中最为热闹的时候。
夏天的时候，选一个舒适的地方坐下，然后，闭上眼睛。你有听到什么吗?
早晨，太阳还在地平线附近徘徊，像个害羞的小姑娘似的，只露出了半个粉嫩的脸颊，偷偷地俯瞰着人间。这时活泼可爱的燕子已经站在电线上叽叽地叫着，大公鸡更是不甘示弱，雄浑的男高音响彻整个村庄，宣告着一天的开始。令人精神为之一振。
上午，“知了，知了”的声音此起彼伏，爷爷会厌恶地闷哼一声，然后转过身去继续睡他的午觉。我则喜欢坐在电脑前，听着这免费的交响乐，随手在电脑上敲下几行字，记录下自己当时的感悟，或者双手托腮，眯起眼，嘴角勾勒出一个似笑非笑的角度。尽情享受着这样闲适夏日。曲不离口的“知了”仍在树上大展歌喉，我的思绪便随着歌声翩飞到了不知名的地方。
偶尔，晌午的时候会有意想不到的插曲。朵朵白云骤然间被乌云取代，一道闪电划过天际，像烟花那样转瞬即逝，继而隆隆的雷声响起，豆大的雨点落到地上，激起朵朵雨花。雨点愉快地亲吻着大地，仿佛许久未见的老友，有太多的话要说，却又不知从何说起。尔后又雨过天晴，碧空如洗。运气好的话，还可以看到美丽的彩虹假期在天边。
下午，太阳仍旧在自己的岗位上辛勤工作者，大地像被烤焦了似得，路上没有一个行人。这时，我会一个人来到离家几米远的小河边，坐在河边的石板上，数小鱼吐出来的泡泡。偶尔，会有几缕凉风拂过身旁的竹林，留下“沙沙”的声音。竹林投下的阴影在风的吹拂下摇摇晃晃，跳着一种奇丽的舞蹈。
傍晚，被炙烤了一天的大地，随着太阳的依依惜别而逐渐冷却下来。被晒得有点萎奄的花草此时也抬起了胸膛，舒展了一下筋骨，目送着太阳的下山。在夜幕的笼罩下，可爱的小精灵们，蟋蟀、蚯蚓、青蛙……开始吹拉弹唱，在这无尽的吵闹中，我竟有种安宁的感觉。上下眼皮开始打架，慢慢地，我进入了梦乡。把这些小家伙的歌声当作催眠曲，倒也不错!
我最爱夏日里的歌声!最爱夏日里的生命!
高二夏日作文 篇5
情感风格：温情细腻、质朴真挚
核心事件：老师的纸巾
中心思想：老师用关爱化解学生的不安，展现了教育中的人文温度。
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
教师节，是每个老师辛勤象征的节日。教师是什么，简单的回答，教师是一种职业。深刻一些，那就有数不胜数的恰当的形容词了。教师，是辛勤的园丁；教师，是温暖的蜡烛；教师，是知识的化身；教师，是我们人类的工程师；教师，是我们学习道路上的引路人
记得那一天，格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多，大家都无可奈何地拼命地写着。当然，我也不例外。过了很长时间，终于有一个同学从座位上站了起来，伸了伸懒腰，把作业放在讲台上，然后出去了。随后，一个个同学陆续走上讲台，那时，我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上，在滴到我的裤子上
很快，我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看，原来教室里的人都*了，就只剩下我和老师，还有那些孤零零的，乱七八糟的桌椅在这里。
老师好像发现了我发觉了，于是，大步流星地朝我走了过来。那一刻，我的脑子飞快地转着，我在想，老师会怎么处罚我呢？扫地、跑圈还是俯卧撑啊？然而，事情并不是这样的。她走过来，坐在我的身旁，递给了我一张纸。我愣住了，她微笑了一下，说：擦擦汗吧，你看你的衣服和裤子都湿透了。那一刻，我觉得所有的燥热都不见了，浑身上下都舒服极了。我接过纸巾，不好意思的笑着说了一声：谢谢老师。老师什么也没有说，只是冲着我微笑。就这样，我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上，我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来，教师并不总是严肃，苛刻，令人不情愿地做某件事的职业。也许，是我错了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。人们都说，我们是祖国的花朵，那老师您就是培育我们，给我们浇水、施肥、杀虫的园丁啊。那一件事，直到现在我还记忆犹新。在这里，我要说一声：感谢老师，感谢全天下的老师。因为是你们教会了我们做人的道理和需要，是你们在我们难过，想痛哭，需要依靠的时候，传递给了我们伟大而无私的爱的力量，使我们重新在失败的地方站起来，插上一根战胜的红旗，再的跑向终点。是你们不断促使着我们追求理想，努力朝自己的目标前进。
谢谢您，这种无私奉献给予我们力量的化身老师。
高二夏日作文 篇6
情感风格：忧郁、 深沉
核心事件：离别的夏天
中心思想：离别虽短暂，但回忆与
那一次简单的离开，那一次漫长的离别，在无声岁月里撒下一片沉默。往事如歌一样飘扬，时间似箭一样穿梭，所有的过去都成为一片死寂，我在骄阳似火的岁月寻找久别的你。岁月匆匆跑远，带走了回忆，带走了你那美丽的笑容，留下悲伤，留下黯淡，这是一片褪色了的岁月。
那一些留在我小时候的.阴影，那一些稀释在苦咖啡中的眼泪，那一片飘逝了的年华，都在这无声的岁月里一一浮现。那个小时候，我铭记着你的笑容，给我一片深沉的回忆，长大以后，我依然记得那曾经的离别。
时光逆转成一片火辣辣的夏日，成为一片遗忘的记忆，我在被你遗忘的世界里开始孤单，黑暗笼罩着这片土地，一切都走向死亡的深渊。犹如那远去的风帆，犹如那一次离散后的岁月，犹如那一些黯淡了的时光，终于在这时候慢慢走远。离别的世界总是太伤感，一切都来得太短暂，我找不到你远走后的身影。
又是一个沉闷的夏天，我告别了忧伤，在梦里寻找你的踪影，一次又一次不小心的落泪，我在绝望的世界里慢慢颓废。那一个远去了的夏天，不知道你是否还记得？我们在一片喧哗的街头，你说你要去寻找自己的梦，然后我们在十字路口从此分别。这世界不曾苏醒，它在我的记忆里安静的沉睡，留下悲哀，留下痛苦。
当燕子在天空自由的飞翔，你是否还记得？那一次我们曾经许下的愿望。在那流星瞬间飞过的夜晚，我的身边少了一个你，多少年后，我亦是如此度过，一个漫长而有凄凉的夜晚。
那个冗长的夏天，我就这样孤单走过。
高二夏日作文 篇7
情感风格：酸楚、 朴实
核心事件：高楼顶的垃圾清理
中心思想：父亲的辛劳与爱深深触动了“我”的心灵，让“我”懂得感恩与回报。
时光似乎迅速倒流到了那个炎热的夏季。那年我读初二，因为父母亲都在外地打工，所以暑假的时候父母把我也接到了那里。那儿的夏天真热，在家里吹着风扇都是汗流不止，衣服从未干过。父亲是做苦工的，什么搬运、拆墙的苦活累活他都做。
一直以来，我都是坐在家里等父亲回家。父亲每次回来，脸上总堆满笑。看我做了晚餐，更是兴奋不己，一点都看不出他劳累一天的艰辛似的。每次问父亲累不累，他都说不累。“怎么不累啊？明天我也跟你去！”我说，父亲没有像其它父亲一样拒绝我，他很爽快地答应了。
第二天天清晨六点，父亲叫起了我，我很快地起床跟父亲去了。我们坐了约一个小时的公交车，来到了一幢高楼的楼顶。父亲指着宽阔的平地说：“我们今天的任务就是把这些碎砖垃圾清理干净。”我的第一反应就是“啊”了一声。父亲看我脸阴了下来，他说了一句：“怕什么！开工！”其实我的任务很简单，父亲把垃圾装进袋里，我就负责搬运，这种简单的工作谁都会做。整整一个上午，父亲都没停过，父亲整个人算是被汗水严严实实地洗了个澡。可是父亲连粗气都不喘一声。反倒是我，事没做多少就厌这烦那，父亲只好无奈地摇摇头。好不容易熬到了十二点，此时的太阳更是毒辣，死死地炙烤在父亲的头上。脚踩在地上都有种快被烤熟了的感觉。而我早己躲在屋檐下吹凉风喝茶休息了。我坐在那儿，看父亲忙碌着。顿时，我的心里涌起一阵潮水，我看见了父亲孤单的身影，那驼着的背，弯着的腰，一铲一铲地铲着垃圾，一遍又一遍地扬起衣袖擦擦脸上的汗珠。不知为什么，这一幕像是镜头般烙印在了我的脑海里，让我拂之不去。我的心酸酸的，我背对着父亲开如哽咽起来。我第一次感到父亲这种劳动的煎熬。感到为我们付出的劳动是那么的艰辛。我的心第一次被这样剧烈地震动了。
父亲是山，是摧不倒的信念；父亲是水，是挡不信的关爱。在父亲爱的长河里，我们放肆地戏耍，在爱的光辉中，我们享受着温暖，享用着浓浓的幸福。
父亲为我们付出了一切，也该是我们为父亲做些什么的时候了。
新化七中高二：邹伟静
高二夏日作文 篇8
情感风格：热烈奔放、诗意抒情
核心事件：破土而出的夏歌
中心思想：生命虽短暂却要尽情绽放美丽与激情
生命如夏花之绚烂，死亡如秋叶之静美。——泰戈尔
从我出生的那一天起，我就注定要在这充满夏日激情的歌会上唱歌。我日日夜夜在黑暗地里忍受孤独的煎熬，在漫长的等待中，我学会了守望。我身上流淌着家庭的血液，流淌着坚强的力量，祖祖辈辈流传下来的关于盛夏的美丽传说像火一样在心中燃烧，激励着我。夏季充沛的雨水顺着丰腴而润泽的土地的空隙流下来，松动了土地。我身上喷发出前所未有的强大力量，在我身上不断地蠕动。我奋力地爬，向着那个未知的、美丽的、神秘的地方。
泥土透进一丝光亮，我知道那个我等待了一生的时刻即将来临。我蓄满了全身的力量破土而出，世界以一个崭新的姿态展现在我面前。刺眼的阳光温暖着我，可在我还来不及享受这一美丽的世界时，生命的本能又驱使我开始又一个漫长的等待。
当阳光再次照在我身上时，我努力挣脱我的驱壳。一瞬间，我听到阳光张裂的声音。我努力张开翅膀，我看到我的翅膀在阳光中闪烁着。生命的力量像潮汐般涌向全身。盛夏的第一次回荡在绿荫掩映的午后。
我紧紧地贴着树干，敞着喉咙声嘶力竭地呐喊着。顿时，高山、流水、丛林、田野上空浮动着我们家庭的呐喊。天上的浮云也似乎在随着我们的交响乐而起舞。我们欢呼雀跃，用激情歌唱这场盛会，用呐喊拥抱这人间天堂。
我们日复一日地歌唱，在风轻云淡的早晨，在阳光泛滥的午后，在暮色四合的黄昏。我们真真切切地活着，我们从不辜负上帝赋予我们的每一分每一秒。尽管我们知道，我们将在这盛夏还未结束之前就要走向死亡。但，这又有什么遗憾呢？
毕竟我们拥抱过等待了一生的阳光，抚摸过夏季的肌肤，吮吸过泥土的芬芳……毕竟我们歌唱过夏天的美丽景色；毕竟我们唱响了属于我们自己的华丽与凄美。
高二夏日作文 篇9
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：青春隧道的痕迹
中心思想：青春路上的每一步都值得铭记，即使微小也证明存在过。
走在青春的路上，像一条幽蓝的隧道，从起点看不见远处的光亮。我的脚步，很慢，很慢，像蜗牛。但是我不确定自己是否和它一样能在走过的路上留下一条弯曲粘湿的印记，证明我曾走过。
像所有的孩子一样，我是平凡的。带着有点侥幸的心理穿梭着生活。似一个永远长不大的孩子，好奇的看着命运之轮的转动，不懂得该如何去珍惜，直到真正的失去之后才独自流着泪叹惋生活真的很好笑，我不过是个孩子，却在论坛里用成人的口吻描述着那沧桑的故事。没有人会猜测我的真实年纪，就像不会有人猜测夜间到底是谁站在天台上，像白痴一样猜疑着天上到底有没有上帝，即便那个人不是我。
我纵情于夏季，为什么？也许是因为浪漫把现在我终于可以承认，自己和别的孩子是一样的，不见得比谁高深或是特别。喜欢夏季，不过是因为许多热烈而美好的东西总出现在夏季，那些激烈的事物在夏季会变的异常突出。还有什么比夏季更像一幕古希腊戏剧？
很多的时候，青春并不是传说中的那么美好，幸福也不会是永远的结局。书写你青春的人是别人。只有当你找到隧道的出口时，猛然回首，可曾看见脚下是否有一道痕迹。即便它很淡很淡，淡到你几乎已经找不到它。
轨迹的路上，我们是迷茫的主角，也是清楚的旁观者。但是世界是美丽的，不论是友情，亲情或是那模糊不清的——爱情。我们是平凡的看不见未来的路，主角或是配角都不是我们所能决定的毕竟我们还只是孩子。大人那肮脏，复杂的世界是我们现在所无法理解的，如果可以我宁愿在将脚步放慢点。跟在蜗牛，起码那样我可以涩涩的的告诉自己：我走过那条路，也留下了痕迹。
我依旧走在青春的路上，很慢很慢像蜗牛，留下不优美的痕迹。即便如此我依旧笑着，毕竟我已经证明：我曾走过！
高二夏日作文 篇10
情感风格：悲痛、细腻
核心事件：姥姥的病重
中心思想：亲人之间的爱与牺牲在生死面前显得格外沉重。
这个夏天是我十六年人生中悲伤的一个夏天。炎炎夏日，我却感到彻骨的冰凉，望着远去的灵车，拉着身上的孝服，眼泪不由自主地掉了下来。姥姥，姥姥。
中考完毕，正是温暖安详的时节，我和同学们吃完了毕业晚餐。兴高采烈地走回家，却看到妈妈一副愁眉不展的样子，便开口问道：“妈妈，怎么了？”吱吱呜呜的回答让我不由疑心顿起，妈妈只好告诉我姥姥的病加重了。听后，我一阵迟疑：姥姥是什么时候染上病的？我为什么不知道？妈妈看出了我的迟疑，叹了口气，说道：“为了不影响你中考，姥姥不让我们告诉你。”我一下子怔住了，姥姥……
次日，我便去了姥姥家，姥姥坐在窗边冲我招招手，看着姥姥比过去更消瘦的脸庞，我一阵心酸。“甜甜，你来啦！饿不饿啊！”声音很无力，却透着浓浓的关心，我咬咬下嘴唇，冲进了小屋，哭了起来。这时，我已知道姥姥的病，不是普通的感冒发烧，而是可怕的癌症！每天入夜，听到姥姥被疼痛折磨发出的“哎呦”声，我总把脸埋入被子中，恨不得替姥姥去承受这一切。
不久后，因为补课的缘故，我回了家，心中却仍旧挂念着重病的姥姥。妈妈因为要照顾姥姥，只有白天在家，每天夜里，我总是独自默默地为姥姥祈祷。有一天早晨，妈妈回来了，给我带来了很多我爱吃的美味，我奇怪地问妈妈为什么给我带回这么多吃的。妈妈眼中含泪地告诉我这些是只能在床上休息的姥姥强撑着身子拄着拐杖在大清早为我拾掇来的，口中还念叨着我甜甜爱吃，全给我甜甜……我再也忍不住了，眼泪就顺颊而下，滴到了我心中柔软的地方。
8月12日，姥姥走了，临走双眼含泪地望着我们全家，那时我的老人已发不出声，嘴微微张着，想要喊出什么似的，眼一眨，世间晶莹的两滴泪便落了下来，落入了我们灵魂深处的怀恋与思恋中，这眼泪包含着对活着的向往以及对我们无尽的关爱。此时，屋内已泣不成声。
这世间淳朴的老人，这世间我爱的老人呐！下辈子，换我来疼你、爱你、照顾你！
高二:刘蕊
高二夏日作文 篇11
情感风格：温暖、清新
核心事件：夏日麦浪
中心思想：夏天是充满快乐与美好回忆的季节。
细碎的雨丝，从空中悠扬的飘落，洋洋洒洒，轻灵空远。
无聊的蝉鸣，从林里缓缓的传出，间间续续，真实临进。
夏天来了。
那么美的季节，那么美的日子，一切变得快乐了，河水涨了、石头没去了、田野里的麦子黄了，我游走在金色的麦浪中，呼吸阳光的气息。一切那么美好。
原本寂静的世界一下子热闹起来了。雨声、风声、蝉鸣、蛙叫、松涛……所以的声音都来参加夏天的盛会。
夏天可以去回忆，也可以去制造回忆。每个夏天都是快乐的。有许许多多的快乐的事。
过去的这个夏天，好快乐，是初中毕业前，我正在为中考努力。虽然忙碌，可是很快乐。因为学校的夏天真的很美丽，绿绿的树林，蓝蓝的天空，白白的云朵。漫步在学校的操场上，看飞鸟从空中滑过，不流痕迹，只有几朵白云漫无目的的飘荡在那里；穿梭在学校的树林里，听夏风从松针中流过，不留踪迹，只留下一阵阵松涛笼罩在树林上空。高大的松树，站在那里已经好久了，不知疲倦地生长，同时辟护着周围的一切。潮湿的盛夏植物，默默的生长。快乐在学校里一样美好。
夏天，田野里一片金黄，麦浪滚滚，像金色的海徉。农民们在田里守望着幸福，守望幸福的麦田。在炎炎的烈日下挥汗如雨，却挂着幸福的笑容。朴实的脸盘上映着太阳，显出幸福。在这里幸福那么简单，那么纯粹。纯粹得像孩子的眼睛一样。麦田里的幸福守望好美。
关于夏的记忆好美，而在这个夏天将会有更加美的事物等着我去过往。
夏日已至，打开房门，去自然里呼吸夏的气息。夏天来了，去吧，去体验夏日里的乐趣。
高二夏日作文 篇12
情感风格：忧伤、 温柔
核心事件：夏天的约定
中心思想：夏天承载了成长中的离别与温暖，成为生命中不可磨灭的印记。
“关于某个夏天”是我姐一定要让我取的名字，我不清楚她的意思。更不知道她为什么要让我到这来写文。因为本人并无这方面的才华。不过对这个笔名，我倒有自己的看法，夏天，的确埋葬了我很多很多的故事。
故事开始的时间
某个夏天，某些约定，在某个错误的时间。
有些回忆缀成一连串模糊的影象，不真切地在另一些时间上演，有着难以诠释的悲凉。说它是物是人非，不知道对不对？
上演，明媚中带着晦涩~只有这样静静让它随风。寂寞，只要有时间去消磨，再痛苦也会过去。但消逝，却成了永远无法再尝到的甜蜜。说它是爱的惩罚，不知道可不可以？
她们或他们，是不是都要在品尝离别后，才知晓，其实，有些东西只是我们太爱浪漫了，太爱幻想了。不然，朴树的歌怎么唱痛了那么多人的心？
我曾以为我会永远／守在她身旁／今天我们已经离去／在人海茫茫~~~
也许故事就这么开始，在夏天，某个女孩与某个男孩邂逅。然后这样的季节成为了他们回忆里或许美好或许微笑或许伤感或许流泪的开始。
故事转折的时间
故事消失，但它不会结束，因为它只是发生了转折。
夏天，因为告别了什么，我们成为了孤独的孩子。手指不停地在键盘上敲出莫名的感伤。大概是因为节奏的相似，我们终于在某个炎热的午后相遇，成为了你说的亲人。
你是个好姐姐，让我别再去打游戏，说那里好虚幻。让我别再博客里写我和她悲伤的文字，说你会暂时替她爱我。让我不要在很晚很晚的时候去酒吧，说你会好生气好生气的。你说在这里认识好多优秀的朋友，他们是我学习的对象。
因为你的出现，故事转折~~~
这个夏天成为了我成长的时间。
阳光炽热，你在微笑，所以我很快乐。姐姐。
故事里需要的注解
我真的好想好想写写你，尽管你看不到我的文字。
你的故事我可以写下吗？
你是个长得那么文雅，那么清秀的女孩。笑起来有点阴郁，但真的很美。你总对我说你很悲伤，说你很乖僻，但你知道吗？有些时候你真的很可爱。
你会突然的发脾气骂我，说，要好好学习，父母有钱怎么了，不是你的。
你会突然的流下泪来，说，某某人不再理你了，然后是好长时间的沉默，浪费了我好多的话费。
你会突然的相信什么，说，他真的很好很好，我们说了即使受伤也不要分离，让我想说你很傻很傻。
你总是那么那么的关心我，谢谢，真的！你的名字有改过吧，不过我还是愿叫你冰姐姐。但是不知道为什么我说时你会骂我？
是因为夏天里，冰姐姐不冰吗？
