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生活告诉我

发布时间:2026-03-23 14:48:01 字数:1600字 阅读:77
导语

高三叙事作文:生活告诉我,以“生活告诉我”为线索贯穿全文,结构清晰而富有哲思感,多维度选取生活切片(谦让、专注、亲情、友情、陌生善意),层次丰富。

生活告诉我

作文范文

主题: 成长启示、人间温情、道德自觉、生命体悟、向善力量

每一个人都在生活之中,而每一个人也无时无刻都不在生活,但在生活这本巨大的知识库中,它会告诉我们很多很多对我们走好自己的人生值得一用的事情。当我在读生活这本大知识库里,它告诉了我很多很多……

在我们夏令营结束后回来的火车上,发生了这样一件事情:

当火车开动后,从另一个车厢里走进来了一位怀抱婴儿的妇女,走到我们跟前,对我们说:“你好!小朋友,你们能不能让我在这坐一下,我要哄我的孩子睡觉,好吗?”我听后二话没说,便让她坐下了,她则哄着孩子睡觉。可是,于老师这时生气的走了过来,对我们让位子给别人坐非常不应该。便训起了我们,我们则一动不动的不感吭声。当于老师走后,留给我们的则是失望,真是没有想到,在我们心目中地位这么高的于老师怎么会变成这样不讲情理了呢?在我失望之余,生活这本书告诉我,我们是对的,而且是永远。它告诉我,做一个人要懂得谦让与同情,因为只有这样才不会成为一位伪君子。不应该凡事都先为自己着想,而应该进一步的为别人着想,___写的《纪念白求恩》,上面说的不是很好吗?为什么学了而不去让我们这样做呢?可是我总是坚信自己的选择,因为生活已经告诉了我这些。如果我不这样做,那么,别人会怎样看我呢?

在这趟列车上,发生了这样意见事,让我从心底里感到无比的敬佩。我们班同学坐的那个座位,正好是一个月以前,两个大学生早就定好的票,如果按老师那样想,难道他们就应该让座位给我们的班同学吗?他们可以让,也可以不让,但他们是怎么做出选择的呢?他们把座位让给了我们,为什么呢?因为他们知道,如果不让,别人会怎样看他们呢?不仅是为了这,也体现出了21世纪的高才生的素质是如何的好!

这就是生活要告诉我的……

那是我四年级的时候,还在路桥小学读书。

一个星期六的晚上,我做完了周末作业,便在一旁看《成长的书香》,妈妈见了,便进来想看看我的作业都做对了没有。她翻开了语文作业本,开始浏览,最后检查出我的字和音节有几个写错了,便叫我订正,我书正看得津津有味,一点也不想放下,可是,母命难违,只好边看书边拿笔订正,我照着妈妈说的去写,但注意力却还在书上,不知不觉,竟把“敌”字写成了“乱”字,把拼音“lu”,写成了“ju”,比之前错的还要离谱,妈妈见了,生气地对我说:“你怎么这么三心二意?书不能写好了再看吗?啊?你。”我这才回过神来,急忙用橡皮擦了把对的答案写了上去。

这件事给我留下了深刻的印象,它告诉我:无论做什么事,都要专心致志,不能三心二意,不然,以后必然会酿成大错。

亲情

自从我呱呱落地起,生活便开始教我亲情。

狂风暴雨里,父亲背我上医院,寒冬腊月里,母亲教我学写字;严寒酷暑里,父亲为我上街买菜,极度忙碌中,母亲为我打毛衣。

从中我体验到了什么是父爱的伟大,母爱的无私。

友情

打从我进了学校,生活便开始让我懂得什么是友情。

小学里,男同学帮我复习数学,女同学帮我辅#高中作文#导语文;男同学教我如何面对现实,女同学叫我学会自理。初中时,这位朋友带我走出困境,那位朋友领我走进快乐。我的好朋友来帮助我学习,我的普通朋友让我度过难关。

从中我体验到了友谊的伟大,友谊的无私。而且生活还告诉我刚开始友谊就像一棵刚种下的小树苗,须要用清水不断的去浇灌,日久天长,它才会慢慢长大,长出坚实的根来。这就叫有付出必有收获。

无名之情

自从我来到这个世间,就有许许多多的人帮助过我,因为他们都是陌生人,所以我称之为无名之情。

在雨天,一位带着红色雨伞的善良的大姐姐为我撑起一红色的艳阳天。在路上,我不小心摔倒,被一位好心叔叔看见了,他竟带我去了医院,而且他还送我回家,使我深受感动。

从这些小事中,我可以看出世间是美好的。

在这十六年的光阴里,我悟出了一个道理,只要跟着生活指引的方向走,能做出的决择,那么我坚信我们一定可以走出一个美好的未来,使未来的前途无量。

这是生活生活告诉我的,我相信一定不会错的。

精选读者点评

这个“乱”字改得亮眼!明明写错的是“敌”,偏又错成“乱”,比原错还带点小幽默,孩子心不在焉的样子全在笔画里了。后头那句“书不能写好了再看吗?啊?你。”,妈妈的语气蹦出来,比好多范文都真。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、哲理散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

津津有味、三心二意、狂风暴雨、寒冬腊月、严寒酷暑

【形容词】

巨大的、失望的、敬佩的、深刻的、无私的、伟大的、美好的、坚实的

【好词好句】

1. 生活这本巨大的知识库

2. 如果我不这样做,那么,别人会怎样看我呢?

3. 刚开始友谊就像一棵刚种下的小树苗,须要用清水不断的去浇灌

4. 为我撑起一红色的艳阳天

【修辞手法】

比喻:"'为我撑起一红色的艳阳天',以'艳阳天'喻指雨中庇护带来的温暖与光明"

引用:"《纪念白求恩》"

排比:连续使用"狂风暴雨里……寒冬腊月里……严寒酷暑里……极度忙碌中……"构成情境式排比,强化亲情的多维呈现

【文字校对】

• "书正"应为"书本"

• "辅#高中作文#导"应为"辅导"

• "决择"应为"抉择"

• "生活生活"应为"生活"

【写作亮点】

✓ 以“生活告诉我”为线索贯穿全文,结构清晰而富有哲思感

✓ 多维度选取生活切片(谦让、专注、亲情、友情、陌生善意),层次丰富

✓ 善用具象场景承载抽象道理,如“红色雨伞”“背我上医院”等细节真实可感

✓ 语言质朴中见温度,情感真挚不造作

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