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高三国庆游记

发布时间:2026-04-23 10:08:01 阅读:53
导语

高三国庆游记,以时间顺序清晰勾勒两日行程,结构自然流畅,善用儿童视角观察与发问,如“我真希望能在这里见到它们”,童趣盎然。

高三国庆游记

✎作文范文

主题: 亲情陪伴、自然探索、历史启蒙、乡土认知

以盼的国庆节终于来到了,爸爸、妈妈决定带我出去游玩。

第一天,我们先去了秦岭的黑河森林公园,在那里我看到了清澈的水、翠绿的山,风景怡人。这里太好玩了,我们玩了很长时间,玩着玩着就到了中午,我们才恋恋不舍地离开了这里。然后我们开车前往佛坪,路过佛坪自然保护区时,我还看见了大熊猫和金丝猴的雕塑。我很早就知道,金丝猴是国家二级保护动物,而大熊猫是我国的国宝,属于一级保护动物,我真希望能在这里见到它们,可是很遗憾我只看到了熊猫爱吃的竹子,却没有看到可爱的小熊猫。离开自然保护区后,我们就赶往佛坪县,到了那里已经是下午了,我们就找了一家农家乐吃饭。吃完饭后就开往了汉中市的城固县,到了那里天已经黑了,我们就在那里住了下来。

第二天一早,我们早早就起来去了万亩橘园,那里号称为“神奇橘乡”。进了橘园,我吃了一惊,漫山遍野的橘子,未成熟的绿油油的,成熟的了有的黄,有的红。我从来没有见过这么多的橘树和橘子。我想这个秋天我会有好多橘子吃了。我们进到橘园去摘橘子,很可惜我们进的这家橘园大部分橘子还没有成熟,所以我们只摘了一点。从园子出来又买了几大袋子,买完后我们就走了。接下来我们又去了汉中市的古汉台,妈妈告诉我当年这里是刘邦的王府,但现在已经改成博物馆供人们参观。我们在这里参观了很多地方,离开古汉台后,我们又来到了拜将坛,妈妈告诉我:“这里是刘邦拜韩信为大将军的地方,所以叫拜将坛。后来,韩信帮助刘邦打败了项羽,夺取了天下,当上了汉朝的第一位皇帝。”哦,原来是这样的。看完这里我们又去褒河石门水库,在那里我看到了雄伟的水库大坝和石门栈道。妈妈告诉我:“当年的栈道己经淹没在水底下了,这个栈道是后来修的。”然后我们又往后参观了很多

✎精选读者点评

游记,眼里有光!“漫山遍野的橘子,未成熟的绿油油的,成熟的了有的黄,有的红”,光这一句,颜色就活了,节奏也对,像小手扒着枝头数果子。后面“哦,原来是这样的”太真实,留着别删,多好的孩子气!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

恋恋不舍、漫山遍野、绿油油

【形容词】

清澈、翠绿、怡人、神奇、雄伟、未成熟、成熟、可爱

【好词好句】

1. 这里太好玩了,我们玩了很长时间,玩着玩着就到了中午,我们才恋恋不舍地离开了这里。

2. 漫山遍野的橘子,未成熟的绿油油的,成熟的了有的黄,有的红。

3. 当年的栈道已经淹没在水底下了,这个栈道是后来修的。

【修辞手法】

比喻:把橘园称为“神奇橘乡”,赋予地域以人格化色彩与想象张力

引用:“这里是刘邦拜韩信为大将军的地方,所以叫拜将坛。”,转述历史典故,增强叙述可信度与文化厚度

【文字校对】

• "以盼"应为"期盼"

• "己经"应为"已经"

• "成熟的了有的黄,有的红"语序不当,应为"成熟的有的黄,有的红"

• "然后我们又往后参观了很多"句子成分残缺,缺少宾语

【写作亮点】

✓ 以时间顺序清晰勾勒两日行程,结构自然流畅

✓ 善用儿童视角观察与发问,如“我真希望能在这里见到它们”,童趣盎然

✓ 地理、历史知识有机融入叙事,如刘邦、韩信、栈道等,体现知行结合

✓ 多处细节真实可感,如“只看到了熊猫爱吃的竹子”“只摘了一点”,质朴动人

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