✎作文范文
高一旅程作文 篇1
情感风格：孤独、沉郁
核心事件：独自坐火车旅行
中心思想：在独自面对未知的旅程中，感受到成长带来的困惑与自我反思。
第一次在没有父母的陪同下上了火车，第一次展开了没有任何准备的旅程。
当我好不容易安定下来的时候，却无法安定自己的心情，那是一种不知兴奋还是迷茫的滋味。看着窗外还未来得及黑下的风景，我问着自己，真的要离开这里了吗？火车行驶的隆隆声告诉了我答案。
我兴奋地闭上了眼睛，在脑海中编织着我轰轰烈烈的计划，什么时候去哪里玩，什么时候学习，什么时候运动，什么时候去拜访老同学的家，什么时候去大型图书馆，等等等等。等到我再次睁开眼的时候，身边同行的两个女孩已经睡着了。我坐在最外面，既靠不了窗又趴不到桌子，只好百无聊赖的玩着手机。
等到深夜，我再也没有初上火车时的兴奋，只剩下无尽的疲倦，而身旁的一个女孩却堂而皇之的趴在我腿上，安安稳稳的睡着。望着窗外黑漆漆的一片风景，我不禁有些茫然，这是在哪里？或许，这十六年我就是像现在一样虚度过来的，在黑暗中摸索，迷迷茫茫，只知道自己早已定位好的人生目标，却不知路在何方。我突然觉得，自己很可耻。
我不知道这旅程有多长，多远，要消耗多久的时间，我只知道，在所有人辗转反侧勉强入睡的时候，我还在半眯着眼睛跟手机殊死搏斗。
这就好像……
我不知道，我离死亡还有多长，多远，还要浪费多少时间，我只知道，在所有人都向着光明大道努力奋进时，我却偏要与命运的洪流背道而驰。
最终，我败了。我像一个残破的娃娃在洪流上浮浮沉沉，我会漂向哪里？是荒岛，还是一片沃土？不过，与自己的命运抵抗，我想，我还不够格。
当清晨的曙光降临时，我终于模模糊糊的睡着了。我梦见自己走在一条很长很宽的马路上，很多人与我擦肩而过，他们这是要去哪里？我转过身来，随波逐流。
像是走了很长很长很长的一段时间，他们在一个有很多条分叉的路口停下了，他们向上望了望，便分成好几股人流，向不同的方向走去。我也向上望了望，看到了很多指示牌。很可惜，上面的字，我一个都看不懂。
后来，不知道为什么，自己突然站在一个很高很高的高台上，我朝底下的人声嘶力竭的大喊，喊得眼泪都流出来了：“你们都是傻子！”
底下的人像是约定好了一般，一起停下了脚步，一起抬头。天！全是一模一样的脸。他们看着我：“疯子！”声音震耳欲聋。我悄然转醒，看到有小孩子在玩闹，身边的女孩依旧在睡。
迷迷糊糊的，我忘记到底过了多长时间，自己终于下车了。我长长的舒了口气，这旅程也意味着终结。看看时间，差不多过了24个小时，我所有轰轰烈烈的计划全部灰飞烟灭，连骨灰都没有，现在，我只想好好睡一觉。
拖着沉重的行李箱，看着周遭混乱的一切，突然觉得，旅程，似乎还没有终结。
高一:幻儿
高一旅程作文 篇2
情感风格：荒诞幽默、夸张想象
核心事件：冰封八昼夜
中心思想：在极端环境中，人必须面对生存的考验与坚持的意义。
今天我看了一天气预报，天啊，明天居然是-1000000度！刚看完，我就以每小时100公里的速度向楼下卖超大微波炉的店里跑去。来到楼下，看见老板正在兴奋地数钱。看见我来，他耸耸肩，表示已经没有了，我忽然想起了什么，向飞机售票站跑去。
来到那儿，我发现那儿真是人山人海呀，我费了九牛二虎之力，才挤到售票口前，买通往非洲的票。这时，1000万张票已只有1张了。我坐飞机到达非洲时，天气骤然变冷，飞机上结满了冰，机长用了不知多少个脑细胞才把我们救了出来。一出来，我发现外面更冷，我盖了5000床棉被还是冷得慌。我打一个呵欠，结成了。
一团坚固的冰。不久，天气愈来愈冷，我整个人也成了一团冰，成了冰以后，我的四肢麻木，脸腮冰冷，我苦苦地等呀等，终于，今天过去了。太阳照了我8天8夜，冰化了一点，50天之后，我总算可以动了，就快步跑向附近的医院。
来到医院，我发现看病的人已经排着绕了医院3圈了，我站在队末处，心里暗暗叫苦：这要排到什么时候呀！
高一旅程作文 篇3
情感风格：深沉悲悯、细腻真挚
核心事件：捐献眼角膜
中心思想：爱可以战胜死亡，让生命延续。
“这是心的呼唤，这是爱的荒园，死神也望而怯步，幸福之花处处开遍”歌词中这样写着。爱，是上天赐给人们最美的礼物。
拉开百叶窗，发现遥远的天际又多了颗又大又亮的星。姥姥说过，当一颗生命进入天堂，一颗星星就会开起。这颗星带来了一个关于爱的故事。
一名身患白血病的女记者，面对生命的钟摆即将停止，她没有哭泣，仍然笑对生活。当她得知一个女孩由于一场意外的车祸，被夺去双眼而将与光明告别的时，她毅然的决定捐献眼角膜。但女孩贫困的家境无法支付巨额的手术费，她便与医生商量承担了女孩所有的手术费用。女孩的家人感激涕零，她只是笑着对女孩说：“替我多看看这美丽的世界，好好地活着”。
在一个阳光明媚的早晨，她的女孩共同被推进了手术室。当一缕阳光如跳跃的精灵般，穿透黑暗射入女孩的眼睛时，她带着生命里最后的精彩走向了“生命的零度”。
女记者的遗嘱里这样写着：她将捐献遗体供医学研究，希望患者有同样疾病的人们走出死亡的禁区。而且她奖自己所有的财产全部捐献给慈善机构。她说，死亡不是终点，请让爱延续下去。
一个生命离开了，但它却传递给了人们爱的信息。它让封闭的心灵不再孤单，让黑暗重现光明，让绝望的呼唤，带着希望重新起航。
屠格涅夫说过，爱可以战胜死亡和对死亡的恐惧，只有爱才可以让生命维持和延续下去。爱是一种神秘的力量，它在每个人的心里萌动。
当上帝创造人类时，它便把爱的种子播散在大地的角角落落。人们用心让爱的种子开花、结果。人间便有了希望，世界便有了光明，万物便呈现出勃勃生机。
女记者的故事震撼人心灵，那是因为，他让人们明白：这世界有爱才永恒！
爱，让彼此陌生的心灵贴近；爱，让沉浸的热情爆发；爱，让无数双温暖的手编制动人的故事……
爱，是我们共同的语言！
高一旅程作文 篇4
情感风格：凝重、诗意
核心事件：滴水声
中心思想：一滴水虽微小，却蕴含生命的重量与时间的深意。
我常常因幻觉中的滴水声响而惊悸，在睡梦中，在清醒的白天。
少年时为了复习迎考，我想出了一个方法，在洗手间，我将水龙头关至仅能滴水的程度，下面摆放一只水桶，滴答，滴答。然后，我跑回房间，练字，背书，间或在凝神的瞬间，在绷紧的心思稍一松弛，我便听见那滴水的声音在催促。我知道，这会儿，水桶底部已铺上一层水膜，切正以极难察觉的速度攀升。
乃至睡梦中，我也常被幻觉中的滴水声惊醒，猛然坐起，冲进洗手间，胡乱的擦把脸，又回到书桌前，却两眼发懵，茫然不知所措，只好倒头又睡，总不敢睡深，半梦半醒之间，思维一片沉重的浑浊。
而那滴水的声响却异常清晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦。
这滴水的声音就这样时时刻刻，无处不在的追逐着我。
你听，这滴水是有生命的。
将滴水控制在一秒两滴的速度，这滴水就像十六七岁的我，年轻，矫健，兴致勃勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，来不及看清什么，细细密密的日子就这样快速的过去了；稍慢一些，就像中年的我，矜持，稳重，稍作停留，但也不及多想，被身后一大摊琐事杂务推着向前；再慢一些，那就是老年的我，慢慢地渗化出来，汇拢，凝聚，像一颗盈盈欲滴的泪，又像一颗思维的结晶体，饱满，丰硕，而后，“咚”的一声，落入耳膜，凝重，庄严，掷地有声，像一就古代的誓言。
这滴水的声音，是存在的宣言，而后，一切又归至于沉默的虚无。
你说，这一条波澜壮阔的历史长河，由多少滴这样微弱而又真实的水滴汇成的呢？生命投入时间的长河，如一滴水跃如天边的汪洋。世间万物的历程，又和一滴水的生命有什么不同呢？
我常常无言以对滴水的责问。
这滴水工夫，地球上，抑或宇宙间正上演着多少出剧目呢？
在滴水之舟，究竟能承载多少的笑与泪，悲与喜，生死与离别？
一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量，谁也无法将一滴水永远留住。
天地之间，万籁具寂，惟有滴水声，如珠玑，如佛音，点点滴滴落心头。
神龟虽寿，犹有尽时；腾蛇乘雾，终为土灰。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……水滴，石穿，更何况是脆如蝉翼的生命？
前不见古人，后不见来者，有多少智者，倾听滴水之声，浊心因此而明净，他们顿悟后的长叹落在历史长河中，激起滴水的层层回音，至今不绝如缕。
漫步田野，一颗颗露珠正凝于叶尖，无色，无声。
一忽儿，太阳从地平线上升起，光芒四射。
露珠们开始闪烁不定，窃窃私语，如忽明忽暗的荧火。
光线慢慢移过来，移过来，在一个恰当的角度，句子，瞬间。灵犀一点，心领神会，辉映着阳光的这滴水珠便折射出炫目的颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，雍容富贵，金碧辉煌，如梦如虹……任何生命拥有的颜色，它都拥有，大红大绿，大喜大悲，都消融其间，默默包涵，而自身却是剔透无比，通体透明，这是一种何等气度的生存智慧？
甚至，这一滴水的华美比之一颗罕世的钻石更无价。因其转瞬即逝，而更富有灵性，富有生命的绚丽的喧响，因而，美的异常触目惊心，无与伦比。
或许，这一滴水一声的期待，只为这瞬间的辉煌？
此时，谁敢鄙视，谁敢漠视，这一滴水的存在？
此时，谁还能说，无色与沉默是一中苍白与单调？
无色是至色，沉默是绝响。
也许，人的一声，还不够用来守望这滴水升腾为云的历程，但我不能不信奉这滴水之音！
高一旅程作文 篇5
情感风格：沉稳坚定、朴实真挚
核心事件：自主学习能力
中心思想：只有用心学习和实践，才能真正掌握知识并实现自我提升。
一学期活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期中考试。回想这四个月来我的关于学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
升入新年级，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，关于学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主关于学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期关于学习的过程，没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在关于学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的关于学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的"时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。
英语的关于学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的关于学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。
本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。关于学习这门课我受益匪浅。
其他课程的关于学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……
在这几个月里我深深到，一切知识的关于学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
高一旅程作文 篇6
情感风格：坚定、激昂
核心事件：追梦的光点
中心思想：梦想是人生前进的动力和精神支柱。
每个人心中都有梦想，我们为心中的梦想追逐。
我要感谢梦想，是她让我有了目标。不再虚度光阴，我要为我心中的梦想而奋斗。
我要感谢梦想，是她让我有了前进的动力。将“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抛至九宵云外。梦想就在前面，尽力地追者梦的光点，不管有多少阻挠。
我要感谢梦想，使她让我有了精神支柱。撑着我最后一分力，我要奔跑，我要冲出线，看到我的梦的光点。我有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志，我要成就自己的梦想。决心，铁一般决心。
我要感谢梦想，是她让我变的坚强。“脆弱的世界，人变得坚强因为有梦想，”不论胜利是否陪伴我，我要坚持自己的心中的梦想。“山重水复疑无路。柳暗花明又一村”方知追梦的艰难，而艰难后将是成功。命运就在我追梦之时向我发出挑战，我要扭转命运，最后的反击……
在黑暗的边缘，看！那个闪光点！听！听见了吗？让我们放开脚步，追梦吧！
高一旅程作文 篇7
情感风格：深沉、细腻
核心事件：父亲的提问
中心思想：有梦就应该让它去飞翔
花儿的梦想是希望在盛开的时候绽放出它最美的姿态；小溪的梦想是希望在追逐的时候流淌出它最真的执着；而我的梦想则是在拼搏的时候展现出我的风采，让梦去飞翔。
不知不觉随着时间的流逝，我已从昔日的那个小娃娃长成了如今成熟的我。站在镜子的面前，不觉一愣，看着镜中的那个‘我’，耳畔不禁传来了父亲曾经问我的的问题﹕“梦想如何才能称之为梦想，”对此我有了许多答案。
过去
当我还沉浸在放假的欢乐时，每天都脸带笑颜，对于什么学习，虽然没有放弃，但是不过是在敷衍罢了。我原以为我会永远地坐在第一的宝座上，称王称霸。可一次突如其来的考试，却打垮了我。那是您第一次问我这个问题，还记得当时我的回答是“梦想要去脚踏实地。”但你却摇了摇头，走开了………
现在
“父亲，快看，这次的成绩单”我满怀期待的将这个好消息告诉了你，希望能得到您的赞许。可您却只是微微一笑，又问了我这个问题，“是坚持，对不对？”您愣了一下，叹了口气。“难不成，我说错了……”顿时众多疑问在心中生成。
未来
现在的我，即将迎来中考，紧张的学习气氛在不停的蔓延开来。每晚，都伴着昏暗的灯光，与时间赛跑。这一次，您没有来找我，反而我主动去找了您“父亲，梦想之所以称为梦想，是因为要让它飞翔在未来的天空里对不对？”您会心的笑了，我也笑了……
我终于懂了，有梦就应该让它去飞翔……
高一:叶紫黎
高一旅程作文 篇8
情感风格：清新自然、细腻真挚
核心事件：种大豆
中心思想：通过参与夏令营活动，学会了独立和合作，体会到实践中的快乐与收获。
虽然我多次参加电视台少儿节目和大型联欢会的拍摄，但去参加“小鬼当家”夏令营的节目拍摄，一直是我梦寐以求的一件事，这个假期我的梦想终于实现了。夏令营的那几天里，拍摄，正是上海最热的几天，我和小朋友们一起劳动，一起游戏，一起锻炼身体。森林的小木屋前、美丽的天鹅湖畔、乡间小路旁、农田、小溪间留下我们自由自在、欢乐奔放的身影。
参加“小鬼当家”节目的拍摄并不轻松，在几天里我们就遇到过许多困难，就说干农活吧，本以为种大豆十分简单，我们拿了小铲子和种子就开始挖土了，没想到大家连挖带敲，连火星都出来了，忙得满头大汗，还是没能把土挖松，大家你一言我一语的开始想办法、出主意，可是谁也没能想出一个可行的办法，只能请教站在一旁的农民阿姨，原来啊先应在土壤上洒一些水，再挖起来就轻松多了。按这种办法不一会儿，一个一个的小土坑呈现在我们眼前了，接着我们把大豆种子种入土坑里，再盖上一些土，洒上一些水，这样就完工了。其实很多事不会不要紧，只要尝试着去做，就能懂得其中的道理、感受到其中的乐趣。
第一次离开爸爸、妈妈，独立地生活，我感到既紧张又刺激。平日在家“衣来伸手，饭来张口”的我，现在不仅要照顾好自己，还有要尽到小干部的责任，照顾好身边小朋友，这使我的自理能力得到了很大的提高，而且锻炼了胆量。更让我受益匪浅的是我结识了许多新朋友，培养了与人交往的能力，短短的几天夏令营生活，给我留下了美好的回忆。
高一旅程作文 篇9
情感风格：深沉、凝练
核心事件：选择路口
中心思想：人生需要坚定选择并为之负责
每个人站在选择路口的神色不一。有的人从容淡定，知道自己想要什么；有的人踌躇不定，纠结着什么才是最有利的选择；有的人不停得徘徊，看不清自己的内心。一个选择，开启一段旅程，但同时也意味着失去了另一趟旅程。有的人会因为选择时候的失误而失去了自己想要的旅程，有的人会因为一些偶然的因素不能到达自己想要的道路，他们都不能得到自己想要的，但是每个人在新的旅程中的表现却是不同的。有的人会在新的旅程中陷入了一场如果的沼泽中，不能自拔；有的人会积极调整心态，去欣赏着一段旅程的风光。你是哪一种？
懂得选择，坚持选择，选择不悔，是人生的12字箴言。
高一旅程作文 篇10
情感风格：深沉内敛、细腻抒情
核心事件：高一的旅程
中心思想：在经历挫折与孤独后，学会面对、放弃与宽容，感悟成长的真实与美好。
走了许久，不经一次回首，望着天际那轮红彤彤的落日，心头一阵悸动，似曾相识的感觉，很遥远，很亲切。像是在意识里弥留了很久，又似走完一段历程之后的充实感。原来高一就这么被我真真正正、完完整整地走了过来。
走进高一时，怀着几分沉重，带着许多不平迈上这人生新的征程。或许，昨日历经一翻痛苦挣扎和拼命奋斗后的失落与辛酸依旧不能散去。每每伫立在高三教学楼下的“精英班级”前，总会默默地对自己说，原来我也属于这里，原本我可以比他们笑得更甜。太多的不平，太多的“本该拥有”，我越陷越深，我第一次感受到距黑暗是那么近，四肢却又被束缚得那么紧。我甚至看不到希望，第一次感觉到前途的未卜。我想过要逃避，但是我不能，我选择了我要走的路，我就应该去面对。
有星星的夜晚，躺在楼前的草坪上，仰望着星空。或许，在默默等待着天使的降临。幻想着自己变成了天使，飞向空中，骑着那舞动翅膀的白马，摘下一颗最闪耀的星星抛向自己最心爱的人……这也许是那或苦或酸的日子里唯一能使我感到欣慰与平静的方式。
经历了一个出奇寒冷的冬天，迎来了一个生机勃勃的春天，或许说，更是一个心灵的.春天。冬天里，我真切地到了亲情、友情的温暖，这个春天里我倍加珍惜。虽然，昔日的知己已不再那么默契，昔日的死党已不再联络，昔日的对手已不再势均力敌。但毕竟曾经拥有过。就像那份真挚的情感摆在面前，默默让他溜走一样，只留下了美好的记忆，但那些已经足够了。孤独之时把它翻出来细细回味，不禁会笑得很甜很甜。有时，放弃也是一种美丽，距离更会产生美……
走过高一，我学会了面对，学会了放弃，学会了宽容。真真切切地感悟到了很多很多。曾经的伤痛、快乐、别离，记录着那段或苦或酸的经历。我庆幸，过去的生活不是一张布满字而无标点符号的纸。它充实而真实，是我自己走完的。
又是一个路口，停下来，回首高中所走过曲折的路，不禁会心一笑。载着理想，我又转向了另一条曲折而充满光明的路……
高一旅程作文 篇11
情感风格：欢快、生动
核心事件：恐龙危机
中心思想：通过一次与妈妈的游乐园游玩，表达了亲情的温暖和快乐的回忆。
今天是星期天，天气晴朗，妈妈带着我去方特游乐园玩，我心里特别高兴。
开着车，妈妈先带我去超市买了一些我们中午吃的午餐，买好东西我们就出发了。一路上，我满脑子想着方特游乐园到底有什么好玩的呢？不知不觉我们就到了方特游乐园了。
来到方特游乐园，我高兴的一蹦三尺高，拉着妈妈的手让她赶紧买票快点进入玩乐的世界。终于我和妈妈排着长队进入了方特，心里别提多高兴了。
我和妈妈拿着导游图找到了玩乐的第一站——恐龙危机。看到恐龙我就特来劲，排着长队，拿了眼镜，我们就走进了“恐龙危机”。坐上列车，我们仿佛真的走进了恐龙世界，巨大的恐龙包围了我们的救援队，愤怒的恐龙争抢着要吃掉我们，大伙都吓的惊叫起来，队长带着我们冲出了恐龙的包围圈，真的好恐怖呀！
走出“恐龙危机”，外面依然是一个炎炎夏日，我们大家一颗悬着的心终于落地了。妈妈带着我进入第二站——“海螺湾”。海螺湾让我们大家深深的体会到了小鱼儿们的聪明、伶俐，让我们进入了一个梦幻的海底世界里。
接着，我们来到了第三站——“逃出恐龙岛”。这个项目不允许1米4以下儿童玩，妈妈让我在亭子下面等她，等呀等呀，等呀等呀，1个多小时过去了，突然我听到一个熟悉的叫声“文文，文文……”再一看，原来是妈妈在船上叫我呢。
牵着妈妈的手，我们继续往前走到第四站——“电影魔术大揭秘”。这一站让我知道了原来电影和魔术都是经过特殊的处理制作出来虚假的。
接着我们又去了“星球达人秀”、“嘟比历险”、“小鸡不好惹”、“熊出没”、“双层木马”、“果虫滑车”、“旋转小蜜蜂”、“转转杯”、“青蛙跳”、“海盗船”、“方特城堡”、“梦幻极限跳水”、“高空飞翔”……
妈妈带着我玩的可真开心呀！
小朋友们，下次，让妈妈带着咱们一块儿去方特游乐园游玩吧！
高一旅程作文 篇12
情感风格：深沉、凝练
核心事件：怀揣希望
中心思想：成长是不断战胜自我、体会青春价值的过程。
成长是破茧成蝶的艰苦过程,是击败挫折战胜自我的点滴足迹。每个人都有属于自己的成长故事,这其中既有烦恼又有快乐,既有幸福,又有苦涩。但是重要的是,每个人都能在他的成长过程中有所领悟。
曾经的初中总是憧憬着高中,现在的高中总是很怀恋着初中;曾经的初中下课总是会三五成群的玩,现在的高中宁愿望望窗外;曾经的初中会在操场上狂奔,现在的高中会慢慢的在操场上漫步;曾经的初中有点累但很充实,现在的高中过得很滋润但很茫然。可是日子在一天天的过去,不舍昼夜,我们也在一天天的成长,没有退路。我们只有仔细体会成长的感觉珍惜我们的高中生活。
人在高中可以更好的体会青春的价值。在青春的世界里,沙粒更变成珍珠,石头要化作黄金。青春的魅力,应当叫枯木长出鲜果,沙漠布满森林。这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!
人在高中就要怀揣希望,绵绵的春雨是打的播种的希望;抽动得花蕊是花朵萌生的希望;展翅的翱翔是雄鹰驾驭长空的希望;游子说,家里是温馨的希望;海员说,起航是振奋人心的希望;攀登者说,跌到处是重攀高峰的希望;睿智者说,读书是个人的希望,家庭的希望,回家的希望。怀揣希望就能创造奇迹。
人在高中就需要更加坚强。在遇到艰难险阻的时候,会勇敢面对,勇于战胜,不沮丧,不放弃,永远不灰心。在今后的学习生活中我们难免会遇到各种各样的困难,这时候如果我们能有一个坚强的意志,那么所有的困难都会迎刃而解。
人在高中我们就要更加努力奋斗。奋斗,代表的是不断付出汗水,不断向着更高的目标前进。只有不断奋斗的人生才是充实的对自己负责的人生,因为命运从来不亏待努力奋斗过的人。
人在高中我们就应该更加清楚自己的责任。承担责任,是每个人与生俱来,义不容辞要做的事情。我们要怀有一种责任感,使我们的社会更加和谐。
