
✎作文范文
高一期盼作文 篇1
情感风格:忧郁深沉、诗意朦胧
核心事件:无人看见的树林
中心思想:乐观向上的心是克服困难的关键
昏暗的灯光,将每个人的身影,僵硬地拉长,广阔的大地,虽然裹上了白雪,却依然幽幽的泛着冷光。
我抬头望向窗外,黑暗中的一两片亮光,显的那么不安,似乎风一吹,就随即如尘埃般,飘渺的消逝,像是太累了,做了一次梦的远航。
无人看见的空气,对我悄悄打着手语,在广阔的天地间流动,霎时送来柔柔的暖风。
无人看到的树林,虽然是一副没有叶子的样子,却依然的坚强微笑。在心中孕育美丽的花苞。
无人看到的忧伤,在冰冷的心里间,慢慢的荡漾慢慢的融化,不知不觉中,却变作了微笑的坚强。
你在黑夜里忧伤,或许是因为你忘了,白天,一朵一朵白云的河,朵朵白云在唱歌。
你在角落里哭泣,或许是因为你忘了,野外,一棵一棵柔嫩的草,颗颗小草都欢乐。
你在现实里逃避,或许是因为你忘了,往年,一张一张童稚的脸,一心一意盼成长。
其实,一直走到了现在,黑夜的冷早已不算什么,不是因为看透了那么多的世俗红尘,其实你知道,太阳依旧会照升起,那曾经躲不开的犹豫彷徨,也会慢慢被微笑代替。一颗乐观向上的心,才是最重要的,不是吗?
不知不觉的,心中生起对未来的憧憬向往,变为力量,变为永恒的翅膀。虽然会有跌坠的时刻,但毕竟,你属于蓝天,还是抱着信仰飞翔。来吧,期盼那双五彩梦幻的翅膀。
高一:王宇
高一期盼作文 篇2
情感风格:沉重、细腻
核心事件:父母的期盼
中心思想:成长中的迷茫与期望交织,最终在亲情与责任中找到前行的力量。
“越长大越孤单,越长大越不好,越不得不看梦想的翅膀被折断……”不知从何时开始,脑海中经常响起这首《越长大越孤单》的旋律。歌声把我的思维包围,让我回到了刚进入高中的那段日光。
第一次离家外出求学,新的生活,新的事物既让我充满疲倦,却又勾足了我的好奇心。随着这个学校的渐渐熟悉,我对这日复一日的没有丝毫变化的学习也渐渐产生了厌烦感。于是每天都想找点乐子,我开始和周围的同学吵闹起来,自然心思也就不放到学习上去了。可经过几次考试之后,我失望了,我沉默了,也开始想认输了……命运似乎还没有放弃我,黑暗之中出现了几道曙光。
父母的期盼
记得是我第一次在外面过生日,爸妈特地来学校看我,还带来了几道我想念已久的家常菜,顿时我觉得自己原来是那么的幸福。当我还沉浸在这满满的幸福中时,爸爸却又把我给拉到了现实中来,他问了我一句:“你到高中之后,成绩怎么样?”我又一次沉默了,无言以对。爸很了解我,见我不说话也就明白了。然后严肃却又温柔地说:“你现在可是高中生了,对于我们,特别是对自己,要真正地负起责任来,我相信,你一定不会让我们失望的,对吧?”听完这番话,心里纵然有万千感慨,可我还是选择了沉默。
时间到了,我要回教室上课了。路上,只有妈妈来送我。望着她那双充满期盼且略带皱纹的双眼,注视着她转身离去的背影。我回过头来,又一次沉默,不同的是这次多了眼泪作伴。
老师的期盼
从小学到初中,因成绩优异,我一直都倍受老师们的照顾。可到高中之后却有一种感觉,老师对同学们并不关心。不像小学、初中的老师那样总是喜欢找学生交流谈心。于是,就觉得自己渐渐被忽视。但有一天,老师把包括我在内的一群人都叫进了办公室,对我们说了很多。这时我才明白老师的用意和想法,虽说不是单独和我一个人谈,但我同样也感觉到了老师对我的期盼。那和蔼可亲的眼神似乎在对我说:“加油,我相信你一定可以通过努力而取得好成绩!”
自己的期盼
我是一个爱幻想的人,对于自己的未来已经做出了无数种打算。我也清楚了,最适合自己的还是读书这条路。我和每一个平凡人一样也有自己的`梦想,希望在这短暂的人生闯出一片天地。再看看实际情况,才发现原来自己离梦想如此遥远,而我竟然还没开始付诸行动。我又沉默了,可这次沉默是为了把更多的精力放在学习上。希望仿佛就在前方等待着我。
经过一段时间的努力,我发现自己离梦想好像越来越近。很多人都说我好像变了一个人似的,怎么突然间就开始发奋了,问我是什么原因。我嘴上不说,可心里却知道,因为心里已装满了父母、老师还有自己那满满的期盼。
歌声停止了,我才猛然恍过神来,对着镜子里的自己一笑。即使长大让人孤单,使人彷徨。我也无所畏惧,因为我有了期盼,有了希望,有了那使我坚持下去的力量。
高一期盼作文 篇3
情感风格:感伤、激昂
核心事件:16岁满腔激情与茫然
中心思想:我们正在经历成长的阵痛与自我觉醒的过程。
成长
张开双翅
母亲期盼的眼神
燕儿不舍的回眸
一切那么无奈
又那麽坚定
没有可以永远依靠的大树
我们必须建造自己的港湾
我们已没有12岁的稚嫩与天真
也没有20岁的成熟与潇洒
16岁 只有满腔激情与茫然
回首
猛然发现
自己已比父母高出一截
猛然发现
曾经的想法那么无知又美丽
猛然发现
自己已比过去增添了那么多倍的力气
猛然发现
自己心里是那么渴望自由与独立
···
原来 我们长大了
展望
却明白
增高的个子还没有撑起家的能力
成熟的想法还没有一点头绪
增长的力气也不知怎样去施展
独立又是那样遥不可及
···
但 我们还是长的了
这是一个过程
是我们成人的动力
我们是幸运的
不会像动物那样被直接“逐出家门”
但我们仍要试着站立
站立在阳光下
大吼一声:
相信自己
能取得胜利!
指导老师:王冬梅
高一期盼作文 篇4
情感风格:深沉、凝练
核心事件:一滴水的比喻
中心思想:每个人都有自己的价值,关键在于找到适合自己的位置
我问你,一滴水,有用吗?
也许它润不湿一片花瓣,也许它洗不净杯盘碗碟,也许它冲不去浊泥与污垢,也许它兴不起半点波澜。但,你可曾看见沙漠中干渴的人正把它期盼?你可曾听到大海的咆哮满是它的呐喊?有位哲人说得好:“水滴虽小,却可以折射出太阳的光彩。”万事万物都有它自身存在的意义i,只是……向前看?看到了别人的高大,自卑吗?向后看?看到了别人的矮小,自满吗?错了!脚下有自己的路,亦有自己的奉献。
烽烟滚滚的古战场上,无名小卒犹能冲锋陷阵,战功卓着的战将自能运筹帷幄,明确的分工,严整的阵势,恰是攻城守地的关键。穿越历史的长廊,寻找那平凡而伟大的闪光点,歌舞升平的宴会,和乐安定的集市,是那人才济济的“贞观盛世”吗?征伐盗贼自有那饶勇善战的秦叔宝,国事民生自有那“房谋杜断”,唐太宗乐得垂拱而治,绣口一吐,便是一个盛唐。适当的位置,成就了那垂青史的战将、谋臣与君王。青山水,衣翩翩,是那诗酒为伴的李太白吗?“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,杯酒之间,便留下满纸华章。在朝为官,却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志,犹令高力士磨墨脱靴。不的诗仙,怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗?倒骑青牛,寄情山水,清风为伴,明月为友,找到自己的位置,诗仙才能成为真正的诗仙。
每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有自己的灿烂,每清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润稻田,正如每个人都有自己的人生价值,都有自己的社会奉献。但能否找准适合自己的位置,才是关键。且不说班超投笔从戎,适当改变位置而换来更大的贡献,更不说陶潜归隐田园,适当变换角度而留下不朽的诗篇,现在这个高速运转的地球,需要你充分的价值展现,睁开你理性的双眼,向前看,看到时代的呼唤;向后看,看到社会的企盼。迈开腿,且去寻找自己的位置,实现自己生命的闪光!
不是每条河都汇入大海,但它可以浇灌农田;不是每朵花都养在温室里,但它可以装点山间;不是每个人都站在风口浪尖,但,位置对了,请尽情奉献!
向前看,向后看,农民和领袖,笑容同样灿烂。
高一期盼作文 篇5
情感风格:温暖、深沉
核心事件:为你好
中心思想:读出“为你好”是一种无私的牵挂、善意的规劝和深切的期盼。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”在此,我们读出了“为你好”的含义,读出了孟郊对母亲的爱。“为你好”是一种牵挂、一种规劝,还是一种期盼。
读出“为你好”,是一种无私的牵挂,俗话说,在家靠父母,此句折射出了家是游子的避风港。游子在外,年老的父母必定产生了分外担忧。在外漂泊,也许一句问候的话语或一次团聚都会使父母笑容满面。正如一个公益广告那样:儿子在外忙得不可开交,过节时在家的父母煮好饭菜图个团圆,结果一个电话打来,儿子在电话中苦诉说他不能回家的理由,父母那无奈的表情深深地打动了我。由此看来,我们在外年青人,在每逢佳节倍思亲之际,常回家看看,别让父母牵挂太多,为你好才这样规劝你的。
读出“为你好”,是一种好心地规劝。众所周知,大唐盛世的魏征本着“为你好”的态度,不畏皇权,忠心赤胆地规劝唐太宗的过失。魏征为了国力强盛,百姓安居乐业,不时向李世民加以纳谏。从中,我们读出了“为你好”的意义,它是一种为使国力昌盛的动力,假如魏征没有本着这种态度,大唐兴盛则会短暂,而中国历也会缺乏唐之盛的逊色。由此观之,我们在读出“为你好”的同时,也应要本着历史发展的规律来促进社会的和谐,就如魏征那样规劝,他的举动,也是对国家的一种期盼,只是把它赋予太宗的政治权力中。
读出“为你好”还是一种期盼。俗话说,望子成龙,望女成凤,这是一种期盼的话语。平时,我们总是会听到:读书,才会有好出路。这句话,众多父母也不时向子女说,我们先仔细品读,处于父母的立场中,我们也读出了父母对子女“为你好”的韵味。在经济发展年代,我们确实要提升个人素质,方能在社会处于不败之地。这从那句话中读出的意义。
“为了你好”它是一种无私的牵挂,一种善意的规劝,更是一种久望的期盼。细细品读“为你好”的意义,在生活中方能为他人着想,处于一种社会良好发展状态,在社会中去品读出“为你好”的意义。
高一期盼作文 篇6
情感风格:忧郁沉思、文雅含蓄
核心事件:夏日午后独彷徨
中心思想:在夏日午后独自感伤,感叹自己无法像古人般诗意地表达内心
一个夏日的午后
独自彷徨
彷徨着这初夏
彷徨着这迷茫
在这夏日的午后
我有太多感伤
可是我没有李白的浪漫
没有苏轼的豪放
没有李清照的柔婉
所以我不能
不能把这夏日
把这午后
描述的淋漓尽致
我爱这夏日
爱这夏日的午后
我想我盼
我祈祷
在这夏日的午后
高一:张佳文
高一期盼作文 篇7
情感风格:忧伤沉重、 真挚细腻
核心事件:青春迷途
中心思想:真正的成长是学会面对错误并勇敢改变。
我所有了一切,都是为了你,为了看到你回头微笑的那一刻,这,便成了我今生今世最大的期盼……
——题记
那年我们十八岁。
年少轻狂的我们,不听家长的劝阻,毅然“玩”起了自以为很爽的离家出走。
于是。
傻傻的我们便出门做起了人生第一份工作。
天真的我们上了当,受了骗。
善良的我们开始想坏孩子方面发展。
慢慢的.,自己是谁?我们自问,我们不知道。
我们还小,不懂世事,可是,十八了啊;我们还傻,经不起五彩世界里的磨难,傻吗?只是经历了太多太多,分辨不清而已。
在这淘汰制的世界中,青春这把烈火,玩得起,则引火上身,玩不起,则永久性的退出。
而我,则属于第二者,你,则出不来了。
我回到了家中,看到了父母,看到了这原本就该我生存的地方,即高兴又担心。
回头想想自己以前所做的一切,脸上的小丑便出来作怪,我抬不起头,因为我曾经是一个叛逆心极强的孩子。
可是,我又想起了你。
我努力的转型,努力学习,改变自己。
因为我想让你知道,在一个适合自己生活的地方,是怎样的。
五彩又黑暗的世界,那原本就不是我们花季少年光顾的“商店”。
有了愿望,有了期盼,有了动力,有了勇气。
你的回头会使我的心灵颤动,你的微笑会使我为之感动,姐!我期望看到你回头微笑的模样,那是我今生最大的期盼……
高一期盼作文 篇8
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:期盼的眼睛
中心思想:小兰对知识的渴望让“我”感受到生命的坚强与希望。
每个人都有两扇心灵的窗户——眼睛。它们中有的隐含快乐,有的透出忧郁,有的让人难以捉摸……然而,最令我难忘的是那双大大的但总在期盼的眼睛。
在我家住的院子的一角,有一间小瓦房,它是隔壁邻居用来放杂物的小仓库。由于房子破烂潮湿,屋内自然是些无多大用处的东西。忽然有一天,我发现屋里冒了一阵烟;我好奇地往里看了一看。“怎么,这么破旧的房子也有人住吗?”我不禁叫了起来。后来听妈妈讲,是隔壁邻居把房子租给了一对农村母女。她们是来找人的,我猜想是来找那小女孩父亲的。
从那以后,每天上学我总觉得那小屋里有一双眼睛在注视着我。有一次,我终于忍不住向里看了看,原来天天注视着我的是那小姑娘。地面黄肌瘦,头发散乱,惟有那双眼睛还算有神,可眼中隐含泪光,泪光中隐含期盼。
我以为她是太饿了,于是跑回家拿了几个热气腾腾的包子。我走进小屋,把包子递给她母亲,她直夸我心好。我又拿一个给那小姑娘,可她却面无表情。这下可把我弄糊涂了:“难道她不饿?难道她要的不是这些?”我暗自这样想。
我抚摸着她的头,轻轻地问:“你叫什么名字呀?”她用那双大眼睛看了看我,说:“我叫小兰。”我又问她:“你到南京来干什么?”“我来找我爸爸,我,我要……”说着说着,
她的眼睛湿润了,她哽咽着说不出话来。我惊讶地望着她,望着她那双眼睛。她用手摸摸我的书包,我明白了,她要读书,她想上学。霎时,我觉得自己何等渺小。许多时候,我会因为作业多而抱怨,我会因为考试多而烦恼。然而,我面前的这个小姑娘,她却这样期盼读书,她的求知欲令我震撼,我自愧不如。
回到家,我把自己xxxx年级的书全部找了出来,并且找了几个作业本和几支笔。第二天清早,我捧着书和笔向小屋走去。可是,门锁着,里面已经没有人住了。我连忙向邻居打听,邻居说她们刚走,准备回老家去了。我忙坐公交车向火车站赶去。
火车站里人头攒动,要找到她们母女是不容易的。忽然间,我看到一双熟悉的眼睛。对!是那双,就是那双期盼的眼睛。我抑制不住内心的兴奋,大叫奢她的名字;追上丢把书送给了她,并鼓励她好好学习。她笑了,这是我第一次看见她笑。我盯着她的眼睛,眼睛里已不再是期盼,而是兴奋与感动。我紧紧抱住她,然后目送她离开车站,登上列车……
我忘不了小兰那双眼睛,更忘不了她那份对读书的渴望和期盼!
高一期盼作文 篇9
情感风格:孤寂、深沉
核心事件:落叶
中心思想:失去重要的人后,生活变得冰冷而无望
当最后一片树叶落尽
寒冷的冬天将要来临
我期盼
你能带来温暖
心即将凉透
凛冽的寒风几乎要把我吹走
但这一刻
身边没有了你
避风的港湾没有了
还谈什么温暖呢
没有你的生活犹如一潭死水
而我就像水里的游鱼
甚至将要不能呼吸
想对你说的话太多
又似卡在了喉咙里
不知从何说起
或许,这就是的安排
把那些美好的回忆都珍藏在心里
高一:初彩惠
高一期盼作文 篇10
情感风格:深沉、质朴
核心事件:冰灯游园票
中心思想:父爱如冰灯般纯净温暖,照亮子女成长之路。
那个冬季,父亲带着一家子亲戚忙于修建冰景,连身体一向很棒的姑父都病倒了,我真的是越来越担心我的父亲了。听父亲讲施工时的惊险场面,我心里一阵阵后怕——人来人往的工地上,用来割冰的电锯片飞上了半空,一百多斤的冰块从五米多高的地方砸落下来,如果有人受伤那后果可是不堪设想啊。虽然父亲已是一副轻松的口气,但是我知道当时他的心脏一定承受了很大的压力。
寒假回家,桌子上静静躺着三张冰灯游园票。一种和着沉重的、久违的兴奋涌上我的心头。兴奋是因为冰灯,沉重却是因为父母的一片辛劳。揣着这三张沉甸甸的"门票,我和父亲母亲一起去看冰灯了,但我的心情却远远不同于以前。父亲看着自己亲手修建的冰景,眼里有着对孩子的关爱,而我在那座冰佛的眼里分明地看见了父亲对我的期盼。
转年,父亲接了一个去邻省修建冰景的活,家里亲戚都说路远活累不接了,可父亲为了我的学费,还是接下了这个活。我和母亲担心父亲吃住在外身体吃不消,可他说“挺好,一边给我姑娘挣钱,一边还能旅旅游”。后来听母亲说,我才知道,父亲为了缩短工期节省人工成本,别说去周边转转,就连吃饭、睡觉的时间都是压缩再压缩。
我大学毕业工作后,父母的经济压力小了,也终于开始重视保养自己的身体了。他们在远离市区的山边儿购置了一个小院,在那过他们喜欢的田园生活。我只在公休假日才有时间回去小住,陪他们的时间长则六七天,短则三两日。每到小年前后,父亲还是要亲手做一盏小冰灯放在院子里,为他赶夜车回家的女儿照一照脚下的路。
高一期盼作文 篇11
情感风格:迷茫、诗意
核心事件:他期盼变成一只鸟
中心思想:青春虽短暂却美好,应直面风雨勇敢前行。
青春的期盼
他期盼变成一只鸟。
夜已经深了,听着窗外无穷无尽的蛙鸣,他觉得他的头脑被拧成了一团乱麻。英语作业本上的“我希望我是一只小鸟”的翻译让他的嘴角一动,苦涩地笑了。“真是讽刺……”他自言自语道,目光又游离到了一旁成堆的作业上。他瘫靠在椅背上,呆呆地望着天花板,双手无力地垂下。他感到自己像一只折翼的鸟儿,怎么也飞不出束缚。窗外灯火阑珊,在一片漆黑之中,他该飞向何处呢?迷茫之中,他不由得长舒一口气。
“我曾想到过逃避。”
逃避无疑是轻松的一条路,而他也正想这么做。“你以为只有我一人这么想这么做吗?和我同一代的人都如同我的感受,很多人也会这么做。”想到这里,他嘴唇又动了动,笑了起来,本应是解放的笑,却显得有些扭曲。他把笔帽用力地摁好,往桌上随意地一丢,又重重地将作业本一合。像是挣脱了铁索的猛兽,此时此刻,他的心中充满了快乐。然而不是微风拂水般恬淡的快乐,而是洪水决堤伴着狂风骤雨般的快乐,似乎随时都能将他打翻,陷入迷失的泥淖。“自由了!不写了!”他内心一阵狂呼。
“你以为我真的自由了吗?”
像是一阵狂欢曲后的沉寂,他又愣住了。窗外开始下起了雨。摆脱了作业就是快乐吗?他开始拷问自己。他想起了某位学者曾经说过的话,庄子在《逍遥游》提到的北冥之鱼鲲,化为鲲鹏翼展千里,乘扶摇直上万里高空,然而庄子仍嫌其不够自由,原因是鲲鹏须借扶摇之力。“绝对的自由是不可能的,自由永远都是相对的。”学者笑着说道,却让他望见了一点星光,路似乎清晰起来了。雨下得越发大了,打得窗户砰砰作响。
窗框抖动着,落在池塘中的雨溅起的水花声能听得清楚。然而纵使暴雨如注,也掩盖不了那些青蛙们的欢鸣。是的,是欢鸣。蛙儿们的欢鸣是在庆贺属于它们一往情深的夏天。无论是电闪雷鸣抑或是大雨倾盆,它们的欢唱从未在这本应静谧的夏夜缺席。
他又笑了,然而这次不是无奈地笑,也不是叛逆的笑,他笑得自然而轻松。“因为我解开了心头的结。”蛙的夏正如人生之青春,都是短暂却为美好的一段时光。蛙只有一夏,人只有一回青春,所以无论多少阻碍,多少风雨与压力,都应当直面高歌一一孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,那才是青春所应有的期盼。
他期盼像夏夜的一只蛙。
高一期盼作文 篇12
情感风格:深情、细腻
核心事件:七夕相会
中心思想:真挚的
幸福的期盼
我不想让我们的爱象花朵一样鲜艳,
因为花朵总要凋谢美不再现,
也不想说什么地老荒天,
因为那太遥远,
更不相信海枯石烂的誓言,
到那时早就没了人烟,
我只相信刻骨铭心的挂牵,
还有温柔的体贴爱抚再胸前.
我只是暂时的”离开”没有”下线”,
距离给了爱的翅膀飞翔的空间,
就是有了银河的阻断,
才有了牛郎织女史诗般爱的浪漫,
隔河相望,
日复一日的思念,
总在期待着七夕”鹊桥”相会,
让爱的血脉再一次紧紧相连,
为了渴望的这一天,
三百六十四日的等待就成了一道划过心头的闪电!.
期盼的过程虽然漫长,
可得到爱的感受才是真正的久远,
知道什么时候能相见,
海潮澎湃的爱啊!
再让你幸福的体验.
我没有许下什么动听的诺言,
就是想说出我的心愿,
哥的宝贝啊!
再见了不散!.
