
✎作文范文
高一心路作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小哥哥失去左腿后依然保持微笑
中心思想:人生充满挫折,只要心中有信念,心路就会平坦
其实,我不是很明白这个题目的意思,但我还是选择了这个题目。不知为什么,这个题目勾起了埋藏在我心里多年的一个小故事。
小时候,我们住在那些窄小的宿舍里,邻里间走的比较亲近。记得有个小哥哥,他老是喜欢和我们一起玩,我们跳绳,捉迷藏,过家家,打水仗,玩得可开心了。小哥哥有着一双大眼睛,能察言观色,谁不开心,他一眼就看出来,经常逗人开心。他很喜欢笑,无论什么时候看见他,都是一张笑脸。我们可喜欢他了。
可是,天妒英才,在一次交通事故中,上天夺去了他的左腿。那时的小哥哥崩溃了,他不知上天会这么残酷。也因此,他再也没有和我们一起玩了。
后来,我们搬家了,差不多一年后,我又遇到了那个小哥哥。他依然用大眼睛望着我,依然是那张笑脸,只是身边多了一只拐杖。我们还是坐在一起聊天,聊得很开心,他告诉了我很多事情和道理,使我感觉到他是那么的坚强。
小哥哥失去左腿时,是崩溃了。他恨上天,恨全世界的人。可是他看到妈妈每次都是用充满希望的目光看着他,他身边的人也在一次次的鼓励自己,帮助自己,心理不由觉得温暖,他这才开始努力,不让身边的人失望。他说,人生的道路上确实是充满了挫折,会有许多小石头来绊倒你。你走到最后可能会遍体鳞伤,但是人是有灵魂的,肉体只是一种灵魂寄放的躯壳,只要你的心没有被这些小石头绊倒,没有摔得不成形,那你一定会有成功的一天的。
小哥哥的话,我并不是很能理解,但是我觉得他说得有道理。人生是曲曲折折来组成的中间必定会有阻碍,但是只要你的心中充满了信心与坚强,那你心中的那条路一定是平坦的。
或许,人生是琢磨不透,心路却是光明的,只要你有胜利的信念,那心路一定是通向胜利的那条路。
我不知道自己最终对新路的理解对不对,不过我知道,小哥哥的心路是值得学习的。但愿,人生多坎坷,心路还平坦。
高一心路作文 篇2
情感风格:低落坚韧
核心事件:分析试卷解决问题
中心思想:掌握正确的方法才能实现真正的进步。
时间如白驹过隙,弹指间,眨眼间,蓦然回首……一年已悄然走过。回顾这一年,犹如电影般缓缓播放……
这一年,我很努力地学习,我总以为我把历史、政治背好了,我的其他科目就会跟着进步了,谁知?却截然不同,成绩不但没有进步,反而后退了,因此,我的同学也认为我:怎么学都学不会。她每天不用勤奋,考出来的成绩却远远超于我。我自己也很难过,我这么勤奋、我花费了那么多时间,却得不到好结果,我的脑海里全都是那惨不忍赌的成绩,我垂头丧气地坐在座位里,向窗外张望,我看到了花朵在嘲笑我:“自甘堕落”,枯黄的叶子耻笑我:“失败之人”小树笑话我“我最看不起的就是这种人……不仅花朵、叶子、小树嘲笑我,就连他们的影子也在无缘无故地发笑。我愤怒地朝着他们,暗暗地在心里下定决心说:“我一定不会被你们看扁的!”
在一切的讽刺声中,我站起来了,“不为失败找借口,只为成功找方法”我静静地坐下来,拿着试卷分析、解决问题,在此过程中,我想起了我的语文老师曾经跟我说过:“老师给你一条鱼,如果你吃了这条鱼,你就没有了,如果你学到钓鱼的方法,你就会有吃不完的鱼”。我灵机一动,明白了那是——方法的重要性。
在以后的日子里,我更注重学习要掌握正确的学习方法,我以快乐学习,健康生活为目标努力学习,劳逸结合、在这次的期末考试中,我取得了累累硕果。
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”让我们掌握正确的学习方法,助我们走向成功的彼岸吧。
高一:伍东莹
高一心路作文 篇3
情感风格:温暖执着、细腻真挚
核心事件:幼师专业学习
中心思想:梦想指引人生方向,坚定信念才能实现理想。
童年似一片圣洁的天地。然而童年随着时间的流逝。无论我们再怎么努力去挽留它,它都不会再回来了。就在我长大的那一天,我还是沉浸在童年的那种无忧无虑的生活中。因为我不想长大,长大了的生活就不会有儿时的快乐了。所以从那时我就想,我要当一名幼儿教师,我要和孩子们一起,我觉得和他们在一起,我也好像是一名儿童,那样的天真无邪纯洁美丽。我很喜欢小孩子,而且我觉得我也很有小孩缘,所以我更加坚信我要当幼儿园老师的梦想。
就在我中考结束填志愿的时候我毫不犹豫的选择了幼师专业的学校。刚开始,还没到学校去读书的时候,我因为只要我喜欢我的专业就一定可以读的骄傲。而且我觉得学幼师很简单的,很是自信。可是到了真正接触到了这门专业后,我才发现我的想法太幼稚,太天真了。它并没有我想象中的那样简单。当我学了一段时间后我有点想放弃了。因为在这门专业里还要学很多的技能,如钢琴、舞蹈、健美操、画画……这些都是我以前没有接触过的,可是我都很喜欢。想学又觉得好难,我又又了想放弃的念头,就在着犹豫不决之中,我看到幼儿园里一个个活泼可爱的小朋友,它又一次激起了我的中自信,我脑海里浮现出我的未来,与小朋友在一起是那么的快乐而又充满童真。如水里的鱼儿自由自在,像幼儿的天性,天真而又活泼可爱。于是我决定我要胜任它,也许以后还会遇到更多的困难,可是,又又什么困难挡得住我最初的梦想与坚定的信念呢?
也许每个人心中都又梦想,又梦想才会又奇迹的出现!以上无论如何都要去挑战它,因为我的梦想是当一名幼儿园老师,所以我在挑战它,让我的生活也像那些孩子一样!
也像在几年后的今天,我在某所幼儿园当老师,那就说明我成功了。我爱我的专业!在这条充实的未来道路上,必定少不了我的身影!
高一心路作文 篇4
情感风格:孤寂沉郁、凝练深沉
核心事件:探险家的旅程
中心思想:失去与获得之间,唯有勇敢前行才能找到真正的快乐。
天空中一群乌鸦飞过,落日的余晖映衬他落寞的身影。随着高考落榜的消息传来,他便整天不吃不喝,在大街上游荡。旁边一家网吧亮着招牌,他走了进去,把仅剩的一点儿钱都花光了。于是,他便每天泡在网吧里,消磨着自己失败的人生。
或许是在某一个不经意的时刻,他偶然看到网上关于一个探险家发现远古生物,而发迹的消息。这条新闻引起了他的兴趣,他想:也许我也可以当个探险家,万一成功了呢?想到这里,他的心灵之门仿佛打开了一条细缝,透出了一丝希望之光。似乎在他面前的,就是一条阳关大道,引导着他前行。
他疾步走出网吧,快速冲向家中。天空中,一轮红日猛然升起,那明亮的光照耀着他。他的内心在挣扎着,我到底该不该去当探险家呢?万一发生了什么意外呢?也许我真的成功了,但如果在回来的途中丧失性
命,真得值得吗?当他看那掩开一小道缝的希望之门又将要关闭时,他毅然做出了抉择—开始探险家的路程。
回到家中,他整理好装备,踏上了远征的路途。他深知这次外出的危险性,可能会做一些不必要的牺牲,也有可能会失去许多,或许他根本找不到什么,只是去浪费时间,甚至为此失去生命。但是,面对如今落寞的生命,除了自己去闯荡出一片天涯,又能做些什么呢?想要离苦得乐,就必须得失去什么,才能获得幸福与成功。
他先是去了充满危险的"亚马逊森林,虽然没有发现什么,但他看到了许多珍禽异兽,他拍了许多照片,他很满足。随即他又去了南极,看着成群的企鹅在极光的照耀下大摇大摆地走着。他看到这一切,心中不禁感叹,虽然他失去了金钱,失去了时间,失去了亲人的陪伴。但是他找到了快乐,找到了人生乐趣。
经历了这一次探险,他受益匪浅。坐在窗前,皎洁的月光射在他拍的那些照片上,闪闪发光。虽然失去了一些,但他得到了快乐。
高一心路作文 篇5
情感风格:温暖、朴实
核心事件:卖书
中心思想:通过卖书筹款帮助山区孩子,传递爱心与分享的意义。
这个星期日,我们班级举行了跳蚤市场活动。动开始了,大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的,有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……
我拿了几本书过来卖,刚摆好书,就有一个老师走过来,拿起一本书就仔细阅读起来,过了一会儿,过来说:“这本书不错,把这本书买了吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给了我,买下那那本“爆笑英语”。后来,还有其他的同学也先后买了我的书。
时间过的很快,从早上九点半到十一点半,我卖了五本书,共集得四十五元钱,全部捐给了山区的贫困家庭里的孩子们,要让他们也像我们一样读书上学,像我们一样学知识有尊严。
高一心路作文 篇6
情感风格:深沉凝练、 意蕴悠长
核心事件:诗风对比
中心思想:文化气质源于内心,影响人生方向与生命意义。
余秋雨曾说:“每次与文化的碰撞与相遇,都让我心潮澎湃。”中华文化的博大让人们惊叹,而这之中成长孕育的我们,又会形成不同的文化气质。
唐诗宋词、敦煌丝路这些都是中国文化的一部分。中国文化的博大让每个人形成了不同的文化情怀、文化气质,而这份不同,使中国文化的内涵更加丰富。
犹记着那“三分剑气、七分月光,秀口一吐,便是半个圣唐”的风流诗仙,也记得沉郁顿挫,在忧国忧民中孤苦一生的悲凉“诗圣”。盛唐的繁盛孕育了李白的浪漫气质,“乘风破浪会有时”的豪气,成为了他一生的文化基调;安史之乱后国家的衰败,让杜甫遍尝世态的炎凉,曾经的民不聊生,让他形成了忧国忧民的文化情怀融入自己的诗中,成就了“三吏”、“三别”的伟大。
同样是受到中国文化的孕养,李白、杜甫却形成了完全不同的诗风,度过了完全不同的人生。形成自己的文化气质,还是在于自己的内心。
曾经,多少文人志士将报国作为自己的最终目标,如今,天下太平盛世,上阵杀敌在某种程度上变成了虚妄。这时,每个时代的人都会有属于自己的文化记忆,而这份记忆在属于不同的文人时又会有不同的文化塑造,现实便是如此。
塞理念曾说:“信念让人凭借凡人之躯而具有神性的不可战胜的力量。”文化也是如此,文化气质让人拥有不同的信念与勇气,见证了不同而又丰富的人生。
史铁生面对死亡写下:“死是一件不必急于求成的事,是一个必然会到来的节日。”文化的孕养让他的内心归于沉静,拥有了看淡生死的的明悟。李叔同在琴棋书画的孕育中渗透了生命的本真,在佛法中追求生命的意义。文化改变了他们对于生命的信仰,让他们拥有了神圣的不可战胜的力量。
赫·黎曾说:“人最可悲的地方不在于因笑而忘记了思考,而是不知道为什么笑和为什么不再思考。”
文化让人们拥有了自己生命的意义,让每个人拥有了自己独特的文化气质和文化情怀。品味文化于心,才能品味到属于自己的文化之园。
心有梦想,脚下便是舞台;心有文化,光明就在路上。体味文化于心,孕育自己的文化品格。
高一心路作文 篇7
情感风格:怅惘、诗意
核心事件:随心指东方
中心思想:人生路上,随心而行亦是值得尊重的选择。
那年,我十一。
后夏午。天,空寂得突兀,云,零星得默落。蝉,唱着圆寂,风,吹着清廖。那是,雨后。
盛密的银杏叶,有些竟摇曳着金黄。初,快到了。
年幼的梦想。
随
心指东方。
原谅我这一生不羁放纵爱自由,也会怕有一天会跌倒,背弃了理想,谁人都可以,只会怕有一天只你和我。
音乐是神圣的,那是对人生的浅唱和高歌。
梦想的道路是无望的长征,下一站在哪,没人知道,而路标就是心的方向。穷途末路,兀兀穷年,多一种理解其实亦是人的本命,只是在,分岔路上,走错了方向。不过也没有人有资格去评论对错,回过头来:随心也有错?
高一心路作文 篇8
情感风格:沉郁、理性
核心事件:清明节思念家乡
中心思想:通过清明思乡表达对家乡和国家发展的深切期盼。
又是一年清明节,一个人漫步于南湖畔,撑着伞,看着踏青的人们,每逢佳节倍思亲,是的,远离家乡,我无法回去扫墓,满满的乡愁,浓浓的思念。
为什么我会在离家乡千里之外的地方求学?因为我的父母在这里。为什么我的父母在这里?因为他们想让我更好的学习。这个答案,在我很小的时候父母就跟我说了,但是我不明白。现在我又有了另一个答案,因为在城市能够挣钱,能够更好的生活,而在乡下却很难,为了我的前途,他们就来到了城市里。但是,这一切都是因为我们的国家经济发展不平衡导致的,有朝一日,达到小康社会之后,我们就不用为了挣钱儿背井离乡了。但是,我们的路还很长,我们的担子很重。一步一个脚印的,我们要踏出去稳健的每一步。当全面小康到来之时,便是我们90后一展宏图之日。为了更美好的明天,我们没有理由不努力,现在我们作为学生,就应该好好地充实自己,成为一个有用的人。
清明节,是游子思念家乡的"日子,但是游子有哪一个不每时每刻的思念家乡?我希望我能够回到家乡,帮助她的建设,但是我更希望我们的国家能够强大,能够让人民都幸福安康,共产主义的实现。这一切的一切,都需要我们一代又一代人的不懈努力,在不久的将来,就是我们努力的时候了。在此之前,我们要成长起来,成熟起来。
高一心路作文 篇9
情感风格:温婉悠远、诗意盎然
核心事件:青卷随风舞
中心思想:阅读是人生道路上采撷生活的音符酝酿出青春之歌的旅程。
花的陨落,叶的飘零,风的追寻,还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。
——题记
掀开书的扉页,有孟浩然的“草木本无意,荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见,今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花,寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》,你感觉得到在攀登雪峰的过程,如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立,腊梅般孤傲,雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上,让我们感觉到活着的意义,明白到人的一生不应虚度年华,碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月,美得不真实的邂逅。在阅读的世界里,你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难,难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉,共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦,去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上,去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶,翩跹起舞;宛如一只野鹤,在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界,我目空一切,将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
青灯下,这片净土仅容于我。左手执古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁,无暇撞击着心灵,迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花,汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实,当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云:“心中有路,则路通矣。”
阅读,是人生道路上采撷生活的音符,酝酿出一曲脍炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,洒遍每一个角落。阅读,是睿智的,它会一直载你通向彼岸。
高一心路作文 篇10
情感风格:压抑、细腻
核心事件:父亲在雨中等待
中心思想:血缘的牵挂是无法割舍的
在一片笔尖触碰试题的沙沙声中,背包里的手机再次不适时地响了起来。我皱了皱眉,低头,掏出手机,狠狠地按键,挂断。犹豫了一下,又调出短信界面,输上再熟悉不过的号码,简洁地打上一句:“别打了,在上课。”
还有几分钟就要下课了。我扭头看看窗外,天还在下雨。铅灰色的云铺天盖地地压向地面,伴着隆隆的怒吼,带着上古帝王般狂野的力量。沉闷压抑的气息四处蔓延。
你就那样静默地站在雨中,撑一把漆黑的伞。倾盆的雨在接触伞面的一瞬间绽开一朵无色的花,飞速地滑落,在你周围形成一圈滴滴答答的水幕。
你还在专心致志地盯着手机,像个固执的孩子在等他的礼物。我走上前去,撤下披在头上的外套,撇撇嘴道:“别看了,我出来了。”你这才猛地抬起头来,朝我笑笑:“我不知道你几点下课,一直在外面等。”我不做声,低着头走路。你又叹了口气,说道:“别总是不接电话,爷爷奶奶都想你,以后多去几次他们家。”我的心突然就烦躁起来。因为从小跟着姥姥的缘故,奶奶家实在是一个冷清的地方。而你又因为这事天天给我打电话,直到我把大多数的号码都拖进了黑名单。
我们是什么时候开始疏远的呢。或许是从我开始爱美,憎恶你给予我的单眼皮、塌鼻梁的遗传基因那天开始,或许是从你夜夜晚归,酩酊大醉,和妈妈吵得不可开交,我只得捂着耳朵写作业的那天开始,抑或是从你周周给我电话不断,扯着我去奶奶家“陪席”那天开始。
但是,又有一种心绪,深埋于心底,在我想大吼大叫的时候安抚我,在我想大吵大闹的时候抑制我,在我想不理不睬时提醒我。这是一种柔和的声音,它不断地说,不断地说:“他是你爸爸。”这声音,似潺潺清泉,洗涤着我的自私、固执与傲慢。
我一直固执地相信,一个人,一个时刻陪伴在你左右的人,无论他是讨你喜爱还是受你嫌弃,都必定有他对你的好。
于是,凭着这种执念,我开始追寻你对我的好——
我记起,从小到大,你为我照下点点滴滴的岁月;
我记起,年年假期,你带我跨过无数的崇山峻岭;
我记起,正值年少,你给我买的墨香四溢的文集。
然后,还有一些人生中难以捉摸的道理——
你教我,什么是因血缘的挂念;
你教我,什么是在雨中的等待;
你教我,什么是沉默的付出,什么是温凉的体贴,什么是经得起沉淀的情与爱。
……
公交车猛地刹车,溅起一人高的水帘。我呆呆地走下车,揉了揉被阳光刺痛的双眼——
天晴了。心也净了。
你把伞收起来了。有什么黯淡的东西也从我的心里扑棱扑棱地飞走了。
我勾起嘴角,不顾你讶异的眼神,伸手挽住你的手臂。
我能听到我内心的声音。那声音变得清越激昂。
“你是我爸爸。”
高一心路作文 篇11
情感风格:沉静深邃、诗意凝练
核心事件:15岁启航
中心思想:在新年的清晨,少年终于意识到要为自己的人生掌舵。
阴天堆叠,下着涣散的雪;时间停歇,我没有察觉,渲染不变的画面停在昨天。
时光老人在新年的钟声里迈开了第一步,于是新年伊始。风吹舞着雪花,在寒冷刺骨的日子里迎来了一年一度的元旦。
我的青春长着风的模样,那么匆匆地来,那么匆匆地消散。我于满世的烟花爆竹声中踏上了15岁的船只,继续漂泊。
在新一年的第一天,看到日新月异的林林总总,无论是人,还是事,都向外物呈现崭新的一面。于是,我陷于沉思……
站在15岁花季的门槛上,一个人静静地回望过去:几多惆怅,几多迷茫;几多愚昧,几多嚣张。在已走过的十四个年头里,春夏秋冬周而复始,而我却驾着人生的小舟,毫无方向,随着潮涌,默默前进。
我独自行走在这灯红酒绿的城市里,看着身边来来往往的行人,看着他们为各自的生活而疲于奔波。有背着书包三三两两走进学校的学生,有手提公文包进入写字楼的职员,有服务于各自岗位的店员,也有沦落街头、衣衫褴褛的乞丐。而我,独不知自己的"未来。没有长远的,没有宏伟的目标,也没有繁星点点的梦想。
刹那间,我恍然大悟,开始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕,总觉得里面该种点青绿,或一畦菜蔬,或几竿翠竹,或三二青荷,或置一凉亭,或植株桃李,或无人问津,这样才可能活得柔软一点。
于是,已迈入高中的我,在这个特殊的日子里,作出一个浩浩荡荡的决定——我的人生之舟不能再没有方向,我要用我的思想掌舵,我要用我的行动扬帆起航!
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这个元旦,心中的阴霾初开,希望在云层中乍收。
从那以后,我便一改从前的稚气,不再是一个不着边际的孩子,不再迷茫,不再彷徨,因为我也有梦想,我也有激情,我也会奋斗,我也要坚强。
冬天,盼望的季节,希望,到处飞扬……
我想象自己已站在大海的边缘,站在生命的另一个起点,凭借那一路跌撞积累的力量,一往无前,奔向海洋。
高一心路作文 篇12
情感风格:温暖真挚、朴实细腻
核心事件:填报志愿时的内心挣扎
中心思想:坚守教育初心,追求理想职业。
其实,我很小就很喜欢教师这个职业。我还记得人们对他的赞美之词是“老师是园丁,不管风吹雨打,辛勤照料着祖国未来的花朵,老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人,老师是天底下最光辉的职业。”
的却,从那时起我就非常崇拜老师。记得有一次,老师问我们,你们长大了想做什么,有的同学回答,我想做科学家,来研究宇宙飞船,到月亮上去,我想当医生,白衣天使,来个每一个病人治病,我想当建筑师,来建造世界上最高的楼,永远都爬不到尽头。当轮到我时,我大声地回答,我要做一名老师,来教育祖国下一代,那时,老师欣慰的笑了。
高考结束后,该填志愿了,同学和朋友都劝我以后不要做老师,那样待遇方面会很低的,当我犹豫不决的时候,父母亲则说,路是要你自己走的,但不管怎样,我们都会支持你。后来我终于顺利的被上海体育学院体育教育训练学院录取了,成为了一名师范生,以后很可能成为一名体育老师。这离我小时候的梦想又近了一步。
经过大学这几年的学习,我对老师这个概念又有了新的`认识。老师是非常普通的也是很特殊的。她始终坚守在自己的岗位上,把自己的知识传授给下一代。一直默默地工作奉献着。我觉得要做好一名合格的老师必须具备以下几点:
1.老师要具备丰富的专业知识和学科技能。
2.老师要有较强的基本技术,特别像我们体育老师,不一定要达到国家级水平,但每一个项目都要会玩吧,如果连学生也玩不过,那怎么去教他们啊。
3.知道每堂课练什么,怎么练,练得效果,这是我以前师傅教我的,现在我还铭记于心,以后我会把它用在职场上。
4.也是最重要的一点,那就是知道做老师的基本操守,基本道德和素质。懂得如何与学生相处。这是非常重要的。
当然还有其它很多很多。现在我即将面临毕业,今后,我将会在自己的岗位上奋斗终生。我祖国的建设献出自己的一份力量。
