
✎作文范文
高一社会作文 篇1
情感风格:压抑呐喊、破碎诗意
核心事件:自我挣扎
中心思想:渴望被理解与接纳却陷入自我否定的痛苦中
你好啊,我还小,我还很小啊,我只是不明白我们还有什么是真的。你好吗?我的人生啊,请你可怜我好吗?我是个坏家伙,很坏很坏的那种,没有人敢爱我,我是魔鬼吗?你是啊,我错在哪啊?我改,好吗?我想做个平凡的人你为什么不答应啊?平凡也有错吗?没有啊,一定是没有的啊,可是你就我什么不答应啊?不然你比我还要没办法吗?哦,对不起啊,我忘了——我就是你就我啊,我能给你美丽.历史。你给了我啥啊?痛苦我流浪吗?
我不想骂天啊,我也不愿哭,我只希望我是个平凡的人而也啊,你就答应我,好吗?我们可以好好的谈谈啊,就像大人和孩子,你说有啥不可以啊?来吧,我们好谈谈,你是大人我是孩子可以吗?我不要你帮我,我要你给我生活的力量。我的要求一定不算大吧,我们不是爱过吗?哭过吗?你以前给我的我都可以忘了他,我只希望我们从头再来啊,你让我后悔,我给你历史,你看可以吗?
我要长大,我只是希望我能长大,并不求你给我金钱我权利。你还是我的东西吗?你不是吗?我知道我不可以命令你的,我也不会和你说大话,你像我的爱人我跟小声说好吗?我们坐在花前月下悄悄说话,不让世界上的人们听到,你要啥你就告诉我,好吗?我是你的,不明不白总是不好的啊,你不明不白我也就一样了啊,你就不可以跟我说说吗?我们还可不可以一起过啊。
说实话吧,因为你斗不过那么小小的社会我想跟你分了,我看不起你软弱我没有斗志。你跟我根本就不是一个家里的人啊,可是你为啥就一定跟着我啊?我有还是爱戴系是你要的吗?如果有你拿了快走吧,我好需要安静啊,真的啊,不管你可以不可以帮我成功,我已经对厌烦了啊。你就真的那么无所谓吗?你是啥啊?
你给我滚啊,我不要你了啊,我就要一个人生活,我就要孤单,我就要我自己,我就要痛苦,我就要生气,我就要自由,我就岁你不满,我就要你不爱我啊,我就要杀来你,让你不得安宁,我只是不想因为你什么都不让我也什么也不是啊,
我要大声喊——我是人啊,我不是社会的奴隶。
我快要死的年月
我和你!
高一社会作文 篇2
情感风格:忧思、 深刻
核心事件:奶粉事件
中心思想:发展物质生活的同时不能忽视精神文明的重要性
随着时间的脚步,我们的社会乘着改革开放的步伐,走向又好又快的发展。从落入发达国家手中的俘虏蜕变成21世纪的主人,我们的国家在党和中央的领导下一步一个脚印将许多国家抛之脑后,xxxx年“乔的笑”将我们加入世界贸易组织的激动心情表达的淋漓尽致,我们成为常任理事国之一。从此我们不再被其他国家任意宰割。一年,两年,不知不觉人们的生活也发生了翻天覆地的变化,人们追求更高的精神生活,早已不是西装革履的时代!
也许是我们在匆忙中忘记了,也许我们在发展中疏忽了,当我们抬头仰望那一幢幢高楼大厦时却忽视了身旁像小山一样的堆积,那是人们的奢侈品,是牺牲品。它们的存在只会增添瑕疵和腐朽刺鼻的气味。社会上的一再呼吁,这种现象不仅没有停息,反而愈演愈烈。
中国从古至今不论是在衣食住行中还是在言谈举止中都讲究言辞婉约,举止大方,因为如此中国才称得上是礼仪之邦。如今看来这种称赞已经是虚有其表了!走在校园中不时都会传来刺耳的言语,当你路过教学楼的走廊时你会看到一场拳打脚踢比赛,这早已使得学校这种书香圣地蒙上一层阴霾!
中国的美食遍布天下,食物是人们生活中必不可少的,然而就因人们对食品的依赖,使得许多不法商贩从中作梗,为了获取更多的利益,戴上虚假的面具用形形色色的添加剂来获取人们对食品的芳心。就在三鹿奶粉事件刚刚落下帷幕是,圣元奶粉事件有接踵而至,将天真可爱的婴儿变得“性早熟”,弄得社会上人心惶惶。虽然经专家鉴定“性早熟”的原因并非奶粉所致,但“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,使得人们对国内奶粉的质量大失所望。
发展是一个国家走向富强的重要环节,然而当我们在发展物质生活时也不要摒弃精神文明,因为后者是发展的重要保障。“千里之行,始于足下”只有我们从身边做起,从生活中的点滴做起,才会懂得“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以至江河”的深刻道理。让我们从现在做起,一起净化社会之风,还祖国一个美丽家园!
济南三中高一:信物
高一社会作文 篇3
情感风格:热忱、朴实
核心事件:三下乡支教活动
中心思想:青年大学生通过支教活动实现自我锻炼与集体协作的价值。
烈日炎炎,热情满满。20xx年7月9日星期六我们怀揣着一颗期待与激动的心情向我们的三下乡基地出发了。上午,梦之翼的队员早早就收拾好了行李,背上行囊,在指导老师陈伟军老师的目送下,搭上了去支教的旅途。
经过几个小时的车程,我们终于达到了目的地。此时校长已在门口等候着我们,经过几句话的寒暄,校长也跟我们交代了一些事情。看得出来,校长对我们此次的支教活动充满着信心,组员们也对此次支教活动充满了期待。
来到基地,第一个任务是打扫宿舍,校方为我们提供了很好的住宿条件,每一个成员都非常积极地参加移桌子、搬杂物、打扫、摆放物品。一切都进行得非常顺利。之后全体成员与校长在校长室开了一个简短的会议。校长提出了几点要求:一、活动项目要讲纪律,所谓严师出高徒。二、节目要抓紧时间排练。三、注意安全。课堂、课后、上学、放学、自身与财产的安全。四、也要讲究卫生。五、文艺汇演也要注重质量,重点是培养学生的业余兴趣。
之后我们队员就安排好自己的时间。令人感到欣慰的是队员都非常积极。在下午的准备晚餐的工作中,我们齐心协力地做晚餐。每一个人都有活可干。最后在大家的努力下,我们很愉快地享受了在基地的第一顿晚餐。
因为有同一个目标,同一个初衷。我们对此次三下乡支教活动都是充满着信心,也很认真地对待。这也是对我们青年大学生的"一个考验与锻炼。更是一个集体创造奇迹的事件。
在第一天中,每一件事都进行得非常顺利。也希望在之后的每一天我们的工作都可以进行得顺顺利利。与孩子们创造一个美好的回忆。期待明天的到来,祝愿我们“梦之翼”社会实践队取得圆满成功。
高一社会作文 篇4
情感风格:压抑、冷峻
核心事件:小说的慰藉
中心思想:人们在现实中压抑真实
当今这个物欲横流的社会,人们不得不将心中那最真实的情感埋藏在心里。不管是学生、待业青年亦或者是上班族,每天从一觉醒来就不得不全身心的投入到学习或者工作中去。这些时刻,我们总是打着为了理想奋斗的幌子不断的努力。可孰知这所谓的理想背后隐藏的却依旧是物质与金钱的面孔······
如今这个社会,逼迫着我们活出一种停不下来的节奏,因为我们一旦停下来,就意味着下一秒会被淘汰。
这样的生活,让我们不得不将最真实的一面隐藏,毫不夸张地说,我们就像行尸走肉般地活着,也许有很多时候我们想停下来,但不允许,社会不允许,时代不允许。
社会就是如此的现实,几乎所有人都是戴着有色眼镜来审视这个社会,让我们活不出心中最真实的色彩。人们开始变得不在意你心中是否存有一方净土,人们更在乎你是毕业于清华还是蓝翔,是白领还是蓝领。
我们很渺小,渺小到无法改变这个残酷的事实。没错,现实就是如此残酷,残酷到我们不敢去面对甚至直视,于是乎,小说成为了人们在逆境中的慰藉。小说或许只是谈天侃地,书中所述全都是无稽之谈,可人们不会去在意,因为人们不过是想单纯地逃避现实,从小说中找到找到自己那份薄弱的存在感。
现实中我们软弱无能,在小说里我们可以强大无畏;在现实中我们得不到关注,但在小说里我们会万众瞩目;在现实中我们只能够一辈子背负着穷矮挫的称号苟且偷生,而在小说里我们却能活得风光无限······
也许,我们是在自欺欺人。可责任在谁?残酷的现实必然首当其冲!我们需要的不多,不过是小说里那一丝虚假的安慰,可安慰过后,放下了小说,一切又回到了现实······
我尚且才疏学浅,没有能力说对现实持批判态度,更不是去支持在现实中不得志的人去沉迷小说。我只是希望社会能改变,人们的目光能改变,人们的目光能改变,平等看待每一个人,让每一个人感觉自己活得有意义,有价值,而不会为了功名利禄的失之交臂而憎恨社会,厌恶社会······
其实只要活出自己的色彩,开心就好。不求万事尽如人意,但求无愧我心。这样活着,岂不是更好?
高一社会作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:滑雪场欢笑
中心思想:社会实践让青少年在活动中感受城市文化与自然乐趣
4月30日,我们参加了学校组织的社会实践活动.在得知我们高一要去七星滑雪场,七宝古镇,体育公园后,同学们都十分欣喜,毕竟这是我们入校后的第一次社会实践活动,不免有些激动…
那天一大早就有许多同学早早的在教室里议论起活动的程序…虽说我们都已是一名高中生了,可我们却仍像初中生春游一般兴奋…当大家整齐的排队上车之后,导游跟我们讲述了这一天的行程.经过一个多小时的车程,我们先来到了银七星滑雪场,大家迅速地换上了滑雪服,领好器材,一切都十分井然有序~当我们兴奋的来到了雪地时,冰冷的风向我们迎面袭来…犹如冰雪世界一般…白茫茫的一片…让我们禁不住寒颤起来,可这又怎能挡住同学们的热情呢刚开始穿上滑雪板的时候还是蛮吃力的,小心翼翼的,怕一不小心摔个跟头,可看着其他同学滑来滑去不亦乐乎的样子,我们也不甘落后,在同学的怂恿下壮着胆子去了上坡一次,滑下来的感觉那个叫刺激啊!真是大呼过瘾!同时,大家也适应了里面的`温度,开始打起了雪仗来!在这一年中很少下雪的城市里竟然能痛快地滑一次雪,真的是难以言语的快乐啊!
滑雪结束后,我们又乘车来到了七宝古镇,外面的天气与滑雪场形成了鲜明的对比,火辣辣的太阳当空照,大家似乎都有些不适应,都在找阴凉处避暑,休息…当然我们也在古镇中游玩得不亦乐乎…古镇中不仅有好吃的风味小吃,还有些独特的艺术品,江南古镇的风韵似乎也弥漫在此…来往的游客也接连不断,留恋往返…
下午我们又来到了体育公园.挥散不去的闷热.有的同学躺在林阴下乘凉,有的还借了脚踏车,三三两两的游览公园好似与风一起嬉戏,还有的男生找了很大一块空地踢球,玩得不亦乐乎……在公园中,我们尽情地嬉戏,放松地休息,整个公园里充满了我们的欢声笑语……
告别了公园,我们乘上了返校的车子,在车里同学们还在对今天的活动津津乐道,在这个国际化大都市中不仅有悠闲娱乐的地方,也有浓郁的风俗景点,让我们更了解了我们的城市…我们的社会……
这次的社会实践活动让我们真实的体验到了社会实践的魅力…充实且又丰富多彩…同学们都很喜欢这样的活动,从学校走向社会这也需要一点一滴地积累,一点一滴地实践的,所以我们更期待下一次的社会实践活动…
高一社会作文 篇6
情感风格:悲悯、激昂
核心事件:战争与和平的对比
中心思想:渴望世界永远和平
中学生关于社会话题作文篇1
作为一名中学生,每次看新闻,都离不开“战争”“和平”这两个词。
当我们这美好的世界上有了战争,就失去了和平。因为有了战争,人们才渴望和平;因为有了战争,人们才知道和平是多么的重要是战争,还是和平?走在世纪边缘,我们始终面临着这样一个两难选择。
战争,代表着世界的毁灭,代表着死神的降临,代表着人类的灭亡。然而,和平却能够带来希望,带来幸福,带来美好的生活。因此,我渴望和平,我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!
人们多么希望:橄榄树在大地上自由地生长,任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上,战争,终会被划上句号,彻底的结束,而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!
回眸,从鸦片战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。1931年的9月18日,日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年,是九一八80周年,勿忘国耻,我们思考的应当更多、更深。还有,1937年12月13日南京*中那30万遇难同胞们,他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪,见证祖国的和平于飞速发展时,又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢?被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去放抗战争,去呼吁和平。
正因为如此,我们才会更加珍惜来之不易的今天,会用心去呼吁和平!而现在,战争并没有停止,在中东,因为石油,血腥的场面依然存在,但是真正受苦的是人民,是儿童,在他们弱小的心灵上还经不起这么严重的摧残……
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界的枪声,炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。试问,世界何时铸剑为犁?21世纪的今天,我们更加热爱和平。
我渴望世界永远的和平!愿和平鸽自由的在天空中翱翔,让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!
高一社会作文 篇7
情感风格:压抑沉郁、冷峻犀利
核心事件:霍尔顿的内心独白与精神挣扎
中心思想:青少年在物质社会中对理想与现实的矛盾挣扎。
《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻,生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷,彷徨的精神世界,从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气,道出了资本主义的实质。
主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一.他的性格深受资本主义社会的耳濡目染,既有丑恶的一面,也有反抗现实,追求自己的理想的纯洁的一面.书中,霍尔顿是一个不肯用功读书,整天鬼混的沉沦少年,他为什么不肯用功读书?难道是资本主义社会物质极大丰富,不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境,便不难明了.学校里的老师和他的家长强迫他读书,只是为了让他"出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克",学校里的老师大部分是势利的伪君子,连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的,而这位老师对他说:"一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去,一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。
"老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条,生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意与他们同流合污,自然也就无法好好读书,他的不用功表面是颓废,沉沦,实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露.作者把霍尔顿身边的人,全都描绘成"假模假式"的人,他看不惯周围的一切,想逃离这个噩梦般的现实世界,到偏远的小山村去遁世,但要真正这样做是不可能的.他最讨厌看电影,但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色。
他看不惯这个世道,却无法改变;他甚至痛恨自己,却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力),这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中,霍尔顿只能用幻想解脱自己,自欺欺人,最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会,继续陷入矛盾的漩涡,无法自拔。
高一社会作文 篇8
情感风格:沉静、质朴
核心事件:火炉山环保活动
中心思想:志愿服务的意义在于真诚的付出而非形式上的参与。
时光如白驹过隙,转眼暑假又过完了。由于暑假的大多数时间是在加拿大度过的,花在社会实践上的时间就比理应完成量的少了。
在距离开学还有一个星期的时候,我参加了由广州市青年志愿者协会的环保大队组织的相约火炉山的活动。这个活动本来是组织志愿者爬山然后沿途对周边环境进行清洁进而达到宣传的作用。可惜由于天气原因活动被转移到了室内,也就变成了单纯的招新会。但是通过那一天我了解到了整个协会的整体构造,对将来想要参加的项目有了更好的.理解。其实感觉稍微有一点失望呢,感觉环保服务队的任务没有什么技术含量。有的任务的志愿者甚至连培训都不需要。但是通过那一天还是可以领会到有些志愿者对志愿服务的热情:她们是真正为了志愿服务来奉献自己工作之余的时间而不是其他的目的。能这样做的人确实很令人敬佩。
在放暑假前的时间里,我去了一间公司里做了一天前台实习。主要是接电话和收传真,只能说这些平时看似琐碎的事情真正要当成工作来做还是需要很多技巧的。那天幸好有前辈在一边指导不然险些就接错线了,只能说“三百六十行,行行出状元”啊。
所以现在来说用来申请加方毕业证的义工时间还没有开始做,在这两个月里要补齐了。总的来说这个暑假还是过得很充实的。
高一社会作文 篇9
情感风格:压抑悲愤、 激昂呼吁
核心事件:社会动荡与和平呼唤
中心思想:呼吁人们摒弃自私与暴力,追求真正的和谐与理解。
璀璨文明的中国早已千疮百孔;地广人稀的地球早已不复存在;和谐互助的社会早已支离破碎,现实的残酷早已迫使我们无法喘息,人们只有在一次次的无奈和惋惜中扼腕长叹!
这又是如何产生的呢?随着社会科技逐步发展,人们的思想便随之改变利用高科技在战场上毒害人类鲜活的生命已屡见不鲜;利用利刃强抢逼迫从而掠夺他人财物;利用锻炼而致灵巧飞跃他人卧榻洗劫一空为何?这又是为何?
正是因为社会的动荡!不管你如何努力,社会的和谐早已荡然无存;世界的和平早已灰消云散了;人类的坦承早已灰飞烟灭了!人类如何才能不被淘汰,人类如何才能久存与世?
其实大家和谐相处,万事皆无但中有些霸权主义者癖好掠夺他人资产,社会的硝烟由此而开始了昏天暗地的打斗早已令人利欲心熏,纵使和平鸽竭力阻止,却如汪洋中的一条孤船前后无援,无人响应!
接踵而至的悲惨命运便是一丝不挂的在邪恶火焰的嚣张下变成一只只为黑暗努力所吞食的火烧烤卤鸽!和平,持久,永存难道就真如梦幻一般艰难而遥不可即?
社会的硝烟动荡,早另我们厌烦,我们必须张开我们的胸怀,伸出我们的双手来容纳他人
和谐,和谐,和谐,让我们敲响和平之钟,让那火热的神圣之乐灌入我们大脑,渗透我们的灵魂把邪恶的思想驱除,
打磨,消灭
人们何时才能彼此敞开心扉,何时才能摆脱人面兽心两面三刀弹簧的脸,为什么总会存在着不信任父母那深意埋怨的目光,老师那摇头的叹息;朋友暗地指责;痛,实在是太痛苦了!与其在这无边无尽的伤痛,到不如绝尘而去;与其在这无绵的痛苦中折磨,到不如坠入空门;与其在这无期的伤痛中沮丧,到不如早寻解脱!
灰暗的社会啊~何时阳光才能洋溢在你的脸上,何时才能无忧我虑无烦恼!
也许有时我们会仇视世界的无情,人类的自私,师的指责以及父母的不理解!
但是,我只有自己忍受,自己在绝望中忍耐,泪水早已在我心头泛滥不堪,积郁在心灵深处的难奈只有自己艰难下咽!
哎!这社会,这世界何时方能和谐?何时方能消除邪恶?何时方能促进人类间的隔阂?
高一社会作文 篇10
情感风格:压抑、 理性
核心事件:追求实际的生活
中心思想:社会的现实让人心变得自私,为了生存不得不考虑利益。
有钱能使鬼推磨,人不为己天诛地灭,或许许多人都会认为这只是自私自利的一些语言,或许这是有点自私,但我想更多的会是实际。
人生输十载,不就是为了追求自己的理想而奋斗吗?人各有志,有的人追求完美的爱情,有的人追求自由的生活,等等。但我会选自私的吧,追求金钱。我没有马克思的的伟大,追求理想的社会。也没有小孩子的童真,追求永远的快乐。因为人不可能拥有一生的微笑,有时总会遇到大大小小的挫折,所以,还是实际点吧。
或许该把追求金钱这几个刺眼的字眼该为追求实际的生活会好点,对吗?世上没有完美,只有更美,再美好的事物也会有丑陋的一面,这个社会也一样,它那虚荣的外表掩饰着背后的金钱,权力,地位!本该是人去改变社会,改变生活,但现在是实际的社会,生活,迫使着人的改变,让人变得多为自己着想,多为眼前的利益着想。
古往今来,多少人为了生存下去却又无声生存下去!社会的实际,让多少人为了生存下去而不择手段,有的人为了生存下去只有去偷,去抢。有的人为了生存下去甚至出卖自己的贞操。其实,有谁会愿意让这些方法来让自己生存下来呢,我相信,没有任何人一出生下来就是没人性的。简单的说,那些所谓的坏人,都不是先天的本性,而是受后天的影响。
人为财死,鸟为食亡,难道这些话都是那些人吃饱了没事干而乱说出来的吗?不!这些都是因为实际而出来的!实际的社会让人无法不自私,实际的社会简直让人窒息,为了呼吸,为了生存,试问又有谁能保证所谓的正义!
或许所写的根本就是一些错误的认为,但我宁愿错下去,因为至少到现在为止,我还找不到一个理由让我改变这些无知的想法!
高一社会作文 篇11
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:医生的梦想
中心思想:做一个对社会有责任感的人
记得小时候妈妈常常教育我:做一个对社会有责任感的人。年幼的时候我并不知道其中的含义,我随着年龄一天一天地长大,知道了其中的奥秘。
小时候,我只认为爱护环境,不打架,不闯红灯,这就是对社会的责任感。现在,我终于知道什么样的人才是对社会有用的人。让我们插上飞翔的翅膀一起去看看吧!来到马路边上,看见一位穿浅蓝色上衣的叔叔正站在马路中间指挥着汽车,他就是交警叔叔。他们每天风吹日晒,不怕寒风,就是为了保障我们的安全,人民能够安居乐业地生活。接着,我们再来到美丽的教室。瞧!那不是我们和蔼可亲的王老师吗?不仅仅是王老师,天下所有的老师默默地奉献着,都希望自己的学生能考上大学。有的学生正在埋怨自己的老师,为什么要留那么多的作业?请你不要怨恨,因为他们是为了你,因为他们是有责任感的人!我们站在马路边上,呼吸一下新鲜的空气,嗯,好舒服啊!是谁?是谁把马路扫干净?是谁?是谁?是谁给了我们美好的生活环境?他就是——美丽的马路清洁工。有人说,清洁工这个工作地位太低;有人说:“清洁工挣不了多少钱,何必要费那么大的力气呢?但是,请你想一想,如果没有他们,我们会有那么好的生活环境吗?所以,我们应该非常的尊敬他们。……这些人不都是有社会责任感的人吗?从小我就有一个远大的梦想,那就是长大以后成为一名医生,为人们解除病痛的折磨,成为一个有社会责任感的人。在人们最需要我的时候,我一定要挺身救助。我要成为像白求恩那样的人,默默奉献,我要把我的一切全部贡献给所有的人,甚至我的生命。因为我是一名医生,所以从现在开始,我一定要好好学习,做一名杰出的医生。去年四川汶川地震,不仅牵连着全世界人民的心,也使我的社会责任感变得更加强烈。
我永远忘不了那天——5月12日。那时,我正坐在家里的电视前,看到在地震中受伤的孩子们,他们失去了自己最亲的人。再去想想那些在地震中无私的英雄们,他们不顾危险,不途劳累,把那些遭难的人,从房顶下,石敦中,一点点的救出来。不论风雨不论饥寒。他们只知道他们背复着太多人的生命。必须努力才能整救他们。当他们每救出一个幸存的生命的时候,脸上都会露出灿烂的笑容。那些无私的英雄每天都忙禄在第一线,有的就连自己的家人受难却不能回家探望。看看他们那些无私的人。我不得不惊叹。他们完成得不光是他们的责任义务还有他们那无私的精神,奉献别人。
从现在开始,我就要好好学习。要做一个将来对社会充满责任,对的起社会,对的起祖国的人民,把我的一切奉献给我的祖国母亲。
高一社会作文 篇12
情感风格:压抑、 独白
核心事件:沉沦
中心思想:在社会的冲击下,纯真的青春逐渐被现实磨灭。
在这个充满疯狂与激情的花季里,我尽情的虚度我的年花,挥霍我的青春,暗自沉沦,堕落。
花季的年龄,应该是一个充满了美美的幻想,对未来有着无尽的向往,总是带着稚气的青涩,却装着深沉的成熟。社会真的是一个改变人的大容器,我过早地踏上了这个黑暗肮脏的社会,在这里我丢了许多的东西。
爱情?亲情?友情?走过、来过,最后终结在了这个花样的年华里。爱情的终结者,友谊的主领者和亲情的*者,这一切的一切组成了另一个我。
沉沦在了这个现实的社会,堕落在了这个无情的社会,也许,这就是所谓的生活。
我体验到了这个世界的残酷,感觉到了这个世界的现实,领悟到了这个世界的黑暗,品尝到这世界的辛酸,我知道,现在的我,不快乐了。
纯真?那是什么东西?良知?能卖多少钱?善良?能填饱肚子?这个世界教会了我,心不够狠站不稳。不把狗踩在脚底下,就会被狗骑在胯下,这就是社会,只有站的高,就有话语权否则,只配任人践踏。
我拼命的反抗,想要挣脱命运的枷锁,我以为,只要努力就可以不用受命运的束缚,直至,筋疲力尽,我才知道我错了,错的离谱。现在,我所能做的便是顺从,接受,就像别人说的生活就像一场强*,既然无法反抗,那就学着享受。
我沉沦在这个世界,在堕落中苦苦挣扎被这个社会渲染。
不知道怎样诠释现在的自己,也许,连我自己都不了解现在的自己,也许,这就是生活,我无法逃脱的生活。
高一:阿涩
