
✎作文范文
高一元宵作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:汤圆浮起时
中心思想:通过元宵节吃汤圆、看灯会的场景描写,表达对传统文化的热爱与美好回忆。
“卖汤圆,卖汤圆,小小的汤圆,圆又圆”这是首民歌,每听到这首歌,人们就知道元宵节来了,每到着一天,家家户户都在一起吃汤圆,看灯会,放焰火!
记得小时候,一到元宵节,亲人们都来到了我家,家里变得可热闹了,妈妈从冰箱里拿出一个个像小雪球一样的汤圆,我把小小小的汤圆一颗一颗放进锅里,刚放进锅里的汤圆一下就沉了底,过了几分钟,汤圆慢慢的浮了起来,妈妈告诉我汤圆熟了。浮在水面上的汤圆颜色变了样,晶莹剔透,有点棕色,就像一颗颗大珍珠,真诱人呀!我们忍不住拿起勺子,舀起一颗大汤圆,闻了闻,嗨!真香。我迫不及待使劲吹了一下,小心翼翼地放进嘴里,咬了口,甜甜的馅流了我一嘴,回味无穷,真棒呀!
吃完了美味的汤圆,我们来到了街头去看灯会了,大街上人山人海,大家手上都拿着各自的灯,整条马路都变成了灯的海洋,千姿百态的花灯,真是让人大饱眼福,有活蹦乱跳的“鲤鱼”,有含苞欲放的“荷花”,有展翅高飞的“雄鹰”,还有一只小猫咪正在兴致勃勃啃着鱼骨头,这么多的灯真是让我看得眼花缭乱。忽然我眼前一亮,看见了一只英俊的老虎,它的眼睛炯炯有神,散发着凶猛的光芒,它穿着一身黑黄相间的“衣服”,在老虎张开的嘴里露出了两颗锋利的牙齿,几根胡须非常挺拔,看上去很有精神,它那凶猛的性格,完全符合它的动作,它头抬的很高好象在向远方长吼,这种样子就连老战士也会被吓的闻风破胆的。
朦胧的月色投下神秘的影子,在水面上撒下了漂浮不定的光,好像无数的银鱼儿在那里跳动,时间不早了,我该回家了,今天我过的很开心。
高一元宵作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:搓元宵
中心思想:通过元宵节活动展现传统文化的魅力和同学间的互助情谊。
今天是正月十五----也是中国的传统节日元宵节。每年到了这个时候,户户人家都会张灯结彩,吃起元宵。当然,今年的我们也不会例外。
下午,刚坐好,我就听见了数学老师那洪亮的声音:“同学们,今天是一年一度的元宵节,学校组织了一些活动,请大家积极投入。下面我们请几位同学来读下元宵节资料。”先上台的是吴科,他讲了元宵节的来历,紧接着又有一些同学讲了元宵的分类及有关习俗等。
下面一个环节是猜灯谜。老师一声令下,我们就如潮水一般涌向了灯谜,没有一会儿,我便揭晓了一个谜底,回头一看,老师身边早已是人山人海,没办法,我只好也加入其中,在人群中,我一会儿听见这个同学的责怪,一会儿听见那个同学的尖叫,好不容易挤到了老师身边,我便迅速地报出了序号和答案,老师验证了一下,便拿出了一支铅笔,我兴奋极了,一把接过铅笔就闪出了人群,得到奖品后,我便坐了下来,此时,老师也正好叫停了。
最后一个环节是搓元宵,这也是我们最期待的,我们小组是曾老师来指导的,准备就序后,老师先拿了一团面,然后合并双手,慢慢地搓,不一会儿,一个白净漂亮的胖娃娃就诞生了。我们看了,都跃跃欲试,老师看了我们急不可待的`样子,笑着各往我们手中放了个面团,我小心翼翼地接过面团,然后揉了又揉,一个还算过关的元宵便诞生了。我急切地转头看了看,同学们有的在沉思;有的正无可奈何地看着元宵;有的在请教别人正当我在细细观察时,身边的还欣怡问:“孙青,你好了?为什么我的总是碎呀?”我接过还欣怡的,耐心地教了起来:“你多捏几下就可以了。就像这样”经过我的精心指导,还欣怡也捏出了毫不逊色的元宵。经过一段时间,元宵煮好了,也端了出来。我也顾不得烫了,一边吞元宵,一边称赞道:"好吃,好吃"再看看周围的同学们,他们也都在很开心地吃着。于是,这次元宵节活动就在我们的欢笑声中结束了。
这次元宵节我过得很开心,希望下次也能同样快乐。
高一元宵作文 篇3
情感风格:压抑、细腻
核心事件:教室里的静坐
中心思想:在喧嚣节日中,内心却感到孤独与空虚。
今天是2月21日,元宵节,我依旧早早的来到了教室,那个被老师称作“最适合超越自我”的地方。
什么时候我成了这个样子,安静的连我自己都不认识自己了。什么时候我成了这个样子,在课上像棵松一样直立着身子不再犯困了。我反反复复地思考着这些问题,是高考的压力还是一种责任心?没有答案!
或许吧,可我硬是忍着没有流泪,因为在朋友眼里,我一直都是个傻傻呆呆,爱笑,爱耍小性子的女生。像一只猫一样蜷缩着身子,沉默无语,下课的时候我仍然默默地解题,天昏地暗,灌不进一丝柔雨和暖风,有的时候,想要把自己的一切都掏空了,看看在我的世界里除了安静还有些什么,是书本还是几部无聊的电视剧还是几场NBA球赛或者是娱乐八卦……琢磨着,很空虚,毫无头绪……
9:30,窗外传来了鞭炮声和锣鼓声,中国的民俗,更是这个小镇依然保留着的风景,我知道,那些声音后面还有好看的秧歌、可爱的大头娃娃、舞狮队……或许在舞龙的群队里还会找到老班、老五、戴哥、和珅那几个厉害角色的.可爱身影,可是我没有出去,脚僵住了,和脚下的那片土地融为一体,寸步难移,我笑了笑,呵,我不属于那个世界。
中午回家的时候,莫名其妙的有点凉嗖嗖的感觉,想起了某位老师说过的那句“心静自然凉”,不过好像用错了季节。
高一元宵作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:元宵猜谜
中心思想:在爱与鼓励中找回自信,实现自我成长。
指导老师:沈玉萍
以前,我是一个特别糟糕的人,上课时,橡皮、小刀甚至作业本都是我的好玩具;作业时,一定得老师或妈妈在旁边监督着,不然要么不做,要么“龙飞凤舞”,连自己都不知道在“画”些什么。老师、妈妈的苦口婆心我全当耳边风,我行我素,一副混日子的样子。渐渐地,妈妈对我失去了信心,老师也没那么多精力管我了。“我解放了!”我曾经暗暗得意。可渐渐地,我说不出的失落!我仿佛就是一朵长在山谷寂寞角落里的野百合,被遗忘,被漠视!
可那次,它让我明白父母并没有放弃我,我也让找回了久违的自信。
我清楚地记得,那是一个美好的节日——元宵节。妈妈说要带我去猜灯谜,我怀着试一试的心态,踏进了会场。里面人很多,有好多个家长带着孩子,我看了一下,好多个灯谜都是猜成语的,一开始还真的想不出来。“孩子,你平时不是挺喜欢看书的吗?你小脑袋瓜中的成语可多了,你肯定行的!”妈妈轻轻地抚摸着我的头,笑眯眯地说。妈妈的微笑、妈妈的轻声细语似乎给了我力量与灵感。我静下心来慢慢地想,细细地琢磨,绞尽脑汁地回忆以前学到过的、看到过的成语,再联系到谜面上来,我竟然一连猜对了好几个。妈妈不住地为我竖大拇指,“这孩子真不错!真聪明!”旁边的叔叔阿姨也对我连声夸奖!结果出来了,我以绝对的优势获得了第一名!手捧奖状与奖品,我高兴得脸都红了——这可是我第得奖呀!
再看看妈妈,脸上的笑容比春天的花还要灿烂!
这小小的成功让我有了信心,也认识到了学习的价值。于是我暗暗地努力,努力改变以前的坏习惯,上课认真听课,作业自觉完成。虽然偶尔还管不住自己,但跟以前的我比,那真是天壤之别!经过一段时间的努力,我的学习成绩还真的上升不少,虽然有时还有起伏,但起码跟以前比进步多了。
看着老师给我的日记写的评语:“独具匠心,真不错!”听着老师对我上课回答的评价:“你们看,陈煜泽同学的课外积累真丰富!你们得向他学习!”老师的赞扬与鼓励,让我如沐春风般惬意!同学们羡慕的眼光让我真真切切感受到了那份自豪!自信的花儿在我心里悄然绽放!一个全新的我将出现在大家的眼前。
次的小小成功,就如同在我的心灵的光盘上镌刻着学习的美妙,给了我坚持的力量,激励着我在学习、探索之路上勇于攀登,勇往直前!
“别忘了山谷里寂寞的角落里,
野百合也有春天……”不错,我是一朵野百合,但在爱的滋润下,禁得起风吹雨淋。
野百合的春天已经来临!
高一元宵作文 篇5
情感风格:温馨、活泼
核心事件:兔灯飞舞
中心思想:通过元宵节吃汤圆、玩灯的场景,表达对美好生活的向往和对亲人的关爱。
当然是吃汤圆喽。汤圆的陷各式各样,有芝麻陷,有豆沙馅……用筷子一戳,豆沙就像甜浆一样涌了出来,我用勺子挡都来不及。一边吃着美味的汤圆,一边想着下去玩灯,吃汤圆的速度立即加快。只一会儿这些圆呼呼的汤圆就在我的口中被“消灭”了,就等着爸爸妈妈快点吃完。为了节约时间我用等他们的时间来换鞋。拧起亲手制作的兔子灯三步并作两步直往楼下冲去,爸爸妈妈随后也下来了。点燃了蜡烛,我拉了起来。阿姨家刚学会走路的小弟弟也来了,开心的趴在兔灯的尾巴上。我大声的叫了起来:“啊,我的尾巴,我的尾巴要断啦!”大人们顿时哈哈哈大笑起来,小弟弟也跟着他们“咯咯”的大笑起来。随着小弟弟“哦哦”的声音,我们扭头一看,原来有人在放洋灯。仔细一看,上面还写着“一帆风顺”,洋灯渐渐的上升了。望着越来越小的洋灯,我也在心里送上了我的祝福,祝大家在兔年里“万事如意,心想事成,身体健康”!
意犹未尽的回到了家,在这美好的节日夜晚我甜甜的进入了梦乡!
高一元宵作文 篇6
情感风格:欢快热烈、生动活泼
核心事件:红灯笼
中心思想:在集体活动中感受到温暖与快乐,学会欣赏他人,珍惜友情。
春寒料峭,盘旋于山间的寒风似乎贪恋江南的温暖,不肯迈出北归的步伐。它又在淅淅沥沥中,回荡着火焰般橘黄的热情。这几天,无论走在学校的哪个角落,似乎都能听到那几个萦绕在耳边的字眼。是啊,我在高中的第一个元宵节来了。
过去十五载的元宵,我无一不是坐在温暖的火炉边,呼着热气,一边吃着甜如蜜的汤圆,一边欣赏着屋外天空中绚烂的烟花。今年特别,要在学校度过元宵,我的心里就像揣着七八只小兔子,又是期待又是担忧。
在这紧张与兴奋中,很快,班级元宵晚会便拉开了帷幕。
“来,来这里挂一个灯笼,嘿,那儿,那儿贴幅剪纸。”一进门,忙碌的气氛瞬时吹散了裹挟而来的寒意,快活的浪潮也唤醒了我血液中的沸腾因子,推着我去接过粉笔,在无华的黑板上绣出一朵朵绚烂的烟花。
张灯结彩,挂字贴画,素净的教室成了红色的海洋,似乎一夕之间又到了大年三十的.夜晚,满室的红终是忍受不住教室的狭小,冲开窗户,一时间,屋内的欢声,屋外的笑语,交织在一起,谱出一曲充满浓浓节日气息的欢歌。
咳!班主任不知什么时候出现在讲台前,主持人举着话筒走上讲台。我的第一个班级元宵晚会,伴着喜庆的《好运来》开始了。
教室中间围出的空地上,一张张熟悉的面孔此时却展现出一份份不一样的姿态。
“哦!她原来会跳舞!”平日里嘻嘻哈哈,没个正经样的同桌此刻站在“舞台”中央,伴着动感的节拍,甩头,抖肩,蹲下,起身,挥舞双臂,踮起轻盈的脚步走向观众,忽又露出熟悉的一笑,同学们这才回过神来,欢呼声似要冲破屋顶。
一曲热舞曲将气氛推向高潮,紧接着的互动游戏中,大家更是八仙过海——各显神通,有的眼睛眉毛齐上阵,努力凹出搞怪的表情,逗得观众哈哈大笑,有的扭动着不怎么协调的身体,怎么看怎么奇怪。不知是谁起头高喊了一句:“张老师也来嘛!”教室里顿时成了一锅沸腾的开水,“来嘛来嘛!”一向是泰山崩于前而色不变的张老师这时却连连摆手,似乎碰上了一件棘手得不得了的麻烦事。
正是爱起哄的年纪,少年们哪会让他罢休,一齐欢呼,愣是把他“逼”上了“舞台”。
“输了的要表演节目啊,不然,这有什么意思嘛!”大家看热闹不嫌事大,为了“公平公正”,把前几轮的冠军队推上了“舞台”。一声令下,教室里很快燃起了无形的硝烟。
平日里,总是拿着粉笔,给我们讲解滑块模型的乐趣,或是提着小球,为大家模拟圆周运动的班主任,此时却抖动着腿,摇晃着身子,努力做出美人鱼的模样。这搞怪的动作,还有脸上无可奈何的表情,让台下的同学们笑得拍起了桌子。功夫不负有心人,在班主任卖力的表演下,我们的打算落了空,不禁感叹道:“学物理的果真不一样啊!”
在满堂的笑声中,一个个节目轮着上演,很快,在上个相声所带来的捧腹大笑中,我走向了“舞台”中央。其实我本来没有什么特殊的才艺,可奈不住每个组都得准备一个节目,于是就选了晚会必备节目——合唱。悠扬的歌声中,突然冒出的一个不合时宜的高音令座下的同学们忍俊不禁,“始作俑者”却依旧脸不红心不跳地混在一众歌声中,但脸上的红晕却在这善意的笑容里消散,我终于也忍不住,和大家一起露出了灿烂的笑脸。
“哇!烟花!”顺着同学们的视线,窗外的天空中点缀着多彩的焰火。“呼啦”一下,操场上扬起一片满怀喜悦与向往之色的小脸。你看看我,我看看你,在这漫天的烟花之下,我们露出了最真挚的笑容。
高一元宵作文 篇7
情感风格:深沉、凝练
核心事件:新春后的校园生活
中心思想:珍惜当下把握时光努力前行。
在元宵节的隆隆炮声中,春节划上了一个句号。
春风扬帆,万物复苏,沉寂了半个多月的校园重新换上她那充满生机的彩装,老师们带着一份份好心情回到工作岗位,同学们带着饱满的热情踏上新的征程,重逢的喜悦、亲切的问候、朗朗的书声,这一切,焕然一新,朝气蓬勃。
过去的一年,来也匆匆,去也匆匆,在那已逝去的三百六十五个日日夜夜里,你留下些什么?是课堂上全神贯注的眼神,还是浑浑噩噩的昏睡?是灯下奋笔疾书的姿势,还是网吧门前流连的"身影?回首这一年的过往,你感到踏实,欣慰还是悔恨、懊恼,审视这一年的成绩,你的心中是喜悦、兴奋还是悲伤、恐慌?
你可知道,过去那一年中的点点滴滴,光彩或是污浊,都已是白纸上无法抹去的印记,无论回望来路,你的胸中澎湃着什么,你真正能够把握的只有眼前的时光。
经过一个春节,你是否换了新的发型,你的衣橱里又添了几件新衣,你又可知道,这些都只是外表上的改变,你所要做的是好好把握新年这个新的机会,让自己变得更独立,更坚强,更自信,更成熟。
时光如水,几个月后,高一的学弟学妹们将面临文理分科的选择,高三的同学也将开始备战高考的马拉松,而我们,这些正在做最后冲刺的庙一学生届时更将踌躇满志地走进考场,去实现一个个美好的人生梦想,俗话说:“一年之计在于春”,在这个春意盎然的季节里,请你褪去浮躁,删除盲目,以一种崭新的精神状态去面对新的挑战。
当然,我们不能空喊激昂的口号,我们不能躺在膨胀的热情上幻想将来某一天奇迹的发生,让呐喊声伴着行路上坚定的脚步,将饱满的热情注入勇往直前的躯体。
开始行动吧,你还在放纵自己吗?你还在等待明天吗?“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”。我们没有多少光阴可以去浪费,我们没有多少青春可以挥霍,从今天起,珍惜每一个二十四小时,有所作为吧!从今天起,紧握每一分钟,努力积累吧!从今天起,去创造新的辉煌!
高一元宵作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:放鞭炮
中心思想:元宵节的欢乐氛围中,孩子们在传统习俗中感受到家庭的温暖和节日的喜悦。
今天是正月十五——元宵节,俗称情人节或团圆节,是中国的传统节日。在这一天,家家户户张灯结彩,放鞭炮,吃元宵。
我家也不例外,妈妈做了一桌丰盛的晚餐,全家人围在餐桌前高兴地交谈着,津津有味的品尝着。饭后,我和爸爸妈妈一起来到楼下放鞭炮。爸爸早就给我买好了各种各样的鞭炮烟花,有轰天雷,小飞机,开心果等等。我小心翼翼的拿出最喜欢的小飞机,捋了捋信子轻放在地上,用打火机点着,然后迅速离开,几秒钟后小飞机喷着火花旋转着飞上天空,再几秒钟后“砰砰砰”几声巨响,纸屑纷飞落下,我乐此不疲的放下,点着,忘我的陶醉在鞭炮里。
放完鞭炮以后,我还不过瘾,便让爸爸带我到别处去看灯和烟花。马路上到处是人山人海,熙熙攘攘。花灯更是种类繁多,设计新奇,造型各异,整个街道火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏。
有的人在放鞭炮,有的人在看花灯,有的人在吃东西,都很开心。那些五彩斑斓烟花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。五彩的花灯被高高的"挂在了半空中,闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧,什么羊形、龙形,拖拉机耕田形的……都能造出来,真了不起。整个城市到处是灯的世界,“花”的海洋,人间天堂。
美好的时光总是感觉太短暂,还没尽兴,烟花就稀稀拉拉的越来越少了,街上的行人也渐渐少了,该回家了,把意犹未尽的心情带到梦乡,沉浸在缤纷绚烂,五彩斑斓的世界中。
高一元宵作文 篇9
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:江边看烟花
中心思想:父母用青春换儿女幸福,儿女要让父母晚年绚丽。
父母一直在乡下务农,面朝黄土背朝天,千辛万苦地把我们姐弟拉扯大,供我们读完大学。
如今,我们姐弟早已从学校毕业出来,并在同一所城市里工作。
母亲其实是个浪漫的人,以前,她在电视上看到璀璨绚丽的大型烟花,总是向往地说:“什么时候能到现场感受一下就好了。”但她和父亲为了积攒我们姐弟的学费,生活很是节约俭朴,一年到头,除了辛勤地劳作,根本没有时间和金钱去看看外面精彩的世界。
去年元宵节,我和弟弟没有回老家,而是将父母接到我们姐弟所在的`城市来,当天,早早地吃过晚饭后,我和弟弟带着他们驱车来到江边。江边早已人头涌涌,父母看着那么多人,感到奇怪,一路不停地发问:“忒多人都站在这里等什么?”我和弟弟只笑不答,弟弟更是故弄玄虚地说:“等一下您们就知道了。”母亲笑着说:“神神秘秘的,就蒙我和你爸这两个乡下人。”母亲话语虽有嗔怪之意,但她脸上的神情,却有着孩子一般的兴奋,的是好奇的期盼。
忽然,随着“砰”的一声巨响,空中噼里啪啦地绽开了美丽的烟花,人群一下子发出了惊叹的欢呼,母亲在片刻惊愕之后,也欢欣雀跃起来,难掩兴奋地对父亲说:“老头子,快看哇,漂亮的烟花,我终于亲眼看到了!”
看着父母,我想起三十年来,他们含辛茹苦地付出,放弃了享乐放弃了舒坦,甚至放弃了他们自己的梦想。人生一场梦,就像这烟花一样短暂,然而他们就这么慷慨地把青春都交给了我们。
江边上空美丽的烟花,持续不断地绽放半个钟头,父母不停地啧啧称奇,城市人眼中司空见惯的烟花,在他们眼里却成了美丽的风景。然而,我和弟弟却无心于眼前的绚烂,我们想得的是:作为儿女,我们一定要努力工作,让辛苦了半辈子的父母,晚年可以过得像烟花一样绚丽多彩。
高一元宵作文 篇10
情感风格:温馨、 生动
核心事件:汤圆跳舞
中心思想:通过描写元宵节的热闹场景和传统习俗,表达了对团圆幸福生活的美好向往。
按照中国的传统习俗,汤圆可是元宵不可缺少的角色哦!做汤圆很简单:先抓一把面,搓圆,再用大拇指顶出一个像碗一样的窝,这窝就像一个家,芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大觉吧!然后关上门,一个汤圆就ok啦!接着,它们要和水来个“亲密接触”。汤圆一个个排着队,跳进了“游泳池”里。一开始,它们挺乖的,蹲在锅底休息。过了一会儿,它们按捺不住了,在快乐的“波涛”里,开始了它们的“水上芭蕾”。那一招一式,挺规范的嘛!水温越来越高,汤圆儿们憋得慌,纷纷探出头,透口气,这时,它们就可以出锅了。
汤圆刚端上来,我就迫不及待地咬了一小口,好烫!我又咬了一小口,啊!芝麻的香,糖的甜,汤圆皮的黏,多么美妙啊!嚼一嚼,香甜味越来越浓郁,都在嘴里弥漫。它们像一个个活泼可爱的小精灵,飘来飘去,触摸我的味蕾,让我胃口大开。我狼吞虎咽地吃了好多,完全陶醉在这香甜之中。
吃完饭,夜幕已至,我们一家人欣喜若狂地来到大坝上,大坝上人山人海!光彩夺目的灯使我眼前一片璀璨。有的树的树干上还缠着五光十色的晶条。人们头戴牛角灯,颈上挂着五颜六色的彩灯,手上拿着五彩缤纷的灯,真是美不胜收!彩灯把黑漆漆的大坝照得流光溢彩。大坝上热闹非凡,放炮声接二连三。一朵朵绽放的礼花腾空而起,哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑澜,姹紫嫣红的礼花,开放的礼花,如仙女散花,如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜晚照亮了,把元宵之夜变得绚丽多彩。我简直被这分外妖娆的景色迷住了。
深蓝色的夜空中飘满了数不胜数的孔明灯。我带着好奇的心,放飞了一盏最耀眼的孔明灯。许下最美好的愿望。一起放飞,盏盏天灯,放飞人们的希望和梦想,带来光明和吉祥!孔明灯像千万个金黄色的星星,带着我的愿望越飞越高。
我仰望天空,看孔明灯,看月亮。好圆好丰满的月啊!一轮金黄的月已经高高地挂在天空中,向地下洒下皎洁的月光,像轻纱一样温柔。天空中很淡,风很轻,月很美,构成一幅画。
我过了一个香香甜甜、红红火火的元宵。我带着美好的愿望,走向明天。
高一元宵作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:放烟花
中心思想:烟花承载着亲情的温暖和童年的美好回忆。
正月十五闹元宵,我们一家三口,回到老家,和弟弟一起放烟花。也许,烟花在别人眼里,只不过是个道具罢了。但在我眼里,它给我带来了乐趣,留下难以抹灭的印象。
一进屋,弟弟就抱着一大堆烟花,对我说:姐姐,你看!这么多烟花,够我们放了!说着,带我来到前院。我看看天空,黑漆漆的,比较无味。可一想到等下放烟花,可就不一样了。弟弟把烟花都堆在地上。我仔细一看,种类还真不少,有礼花、二踢脚、喷花、旋转烟花等等,这里面喷花最多,有四十个吧。爷爷,蜡烛呢?弟弟一放下烟花,大概累了,就使唤起爷爷了。不过爷爷倒乐意帮忙。
噼哩啪啦!噼哩啪啦!噼哩啪啦!看着弟弟玩得尽兴,我也来了兴致,但我知道烟花很危险。我拿起一根烟花,小心翼翼地点上火,咻的一声,烟花从根子里喷出来,把我吓了一大跳,第一反应就是将烟花扔掉,烟花一落地,就灭了。哈哈哈,哈哈哈背后突然传来一阵笑声。我回头一看,弟弟正捂着肚子在笑呢!有什么好笑的!刚才只不过是失误,不信我再放一次给你看!我假装生气,又拿起一根喷花,有了上次的经验,我做好心理准备,比上次更小心翼翼地点上了火。这次我玩得特别好,一点也没被吓着,还得意洋洋地挥来挥去。
等等!等等!姐姐,喷花快没了,先入礼花吧!弟弟挥舞着双臂,大声制止了又拿一根喷花的我,好吧。我无奈地点点头。只见弟弟拿来了一个礼花,找来了一根香,站在距离礼花一米远的地方,伸长了手,去点礼花。我则站在旁边津津有味地看弟弟点礼花。弟弟弯着腰点,站着点,都不行。最终,蹲下来一试,成功了!
噼哩啪啦!噼哩啪啦!噼哩啪啦!礼花放出的亮点在半空中构成了美丽的图案,仔细一看,似乎在说:新年好!过了一会儿,亮点渐渐落地,就像《西游记》里的人参果一样,落在地上不见了。礼花灭了,可我们还沉浸在礼花的美丽中,久久不能自拔。
放烟花了!一声有磁性的男高音打断了我们美好的遐想。我回头一看,是爸爸!爸爸搬来一个大大的纸箱烟花,放在离我们二十米远的地方,在石板上找到了弟弟的香,熟练地点上烟花。妈妈搂着我,爸爸抱着弟弟,爷爷奶奶依偎在一起,全家人一起看烟花。
那一刻,我希望时间可以定格,让这温馨的场面永远持久。
高一元宵作文 篇12
情感风格:温馨、朴实
核心事件:吃饺子
中心思想:通过元宵节的习俗和经历,表达对传统节日的怀念与期待
“元宵节人满为患。”一年一度的元宵节快到了!哦,对了,元宵节是一年中第一个满月日,孩子们,你知道元宵节是怎么来的吗?让我告诉你一件事!从前,有一个怪物经常出没于人。消除它花了很长时间。一天,一个人出去打猎,看见一只大红鸟。他以为那是个怪物,就向它射箭。谁知道这个“怪兽”是玉皇大帝最喜欢的鸟。原来这只鸟在世界上玩耍时迷了路。玉皇大帝很生气,决定在正月十五生火。这个消息被另一个仙女知道了,所以他偷偷地下去告诉人们这个消息。
众人惊惶失措,忽然有人站起来说:“玉皇大帝离我们很远。那时候我们可以挂灯笼放鞭炮。好像着火了。”就这样,人们欺骗了玉皇大帝。玉皇大帝以为世上真的有火,于是人们活了下来。为了庆祝这一天,人们一直有挂灯笼、放鞭炮的习俗,这一天被称为元宵节。听了这个故事,你对元宵节了解得更多了吗?今天是元宵节。我去我祖母家庆祝这个节日。我一进门,食物的味道就飘进了我的鼻子。我冲进厨房,来到奶奶身边。
我抬起头,舔了舔嘴唇,问道:“奶奶今天吃什么?奶奶说:“有鱼,肉和海鲜。”我流口水了。我吃了很多晚餐。晚饭后,奶奶端出一碗饺子。哇,我的最爱!我赶紧把一个放进嘴里。天哪,这是我最喜欢的芝麻馅!哦,是的!我连续吃了五顿。因为晚饭吃得太多,后面的糯米团吃不下,肚子都要破了。所以我提议出去走走,享受一下节日的气氛。但这很令人失望。街上行人很少。一点节日气氛都没有。
今年的元宵节是在美食和一点失望中度过的。希望明年的元宵节能节能热闹。
