
✎作文范文
高一我也作文 篇1
情感风格:怅惘细腻、含蓄深沉
核心事件:旧Q号的寻找
中心思想:人与人之间的缘分,除了相遇还有错过,彼此的思念从未停止。
贺一航的歌里有这样的一首歌,现在我才听说当初你找过我,我能够想象当时你有多难过……
每当听到这首歌,总是忍不住感慨,人与人之间的缘分,除了相遇大概还有错过。
有的时候我们以为分开是对彼此都好,不去打听对方的消息不去打扰对方也是对对方的一种尊重。可是如果后来你也听说,你当初苦苦思念的那个人也曾经找过你,那该是怎样的一种感受?真的无法用言语来形容。
直到现在还清楚地记得,大学自习课上的那天晚上,Q上有人家的自己,说他问老姐打听的我的Q号。别说这么多年不联系是因为自己感到自卑,小小年纪就辍学了,没办法和我这种大学生相提并论。
现在想一下那个时候真的是感慨万千啊,曾经也不止一次地打听过他的消息,只是想知道对方过得好不好。
尽管时隔多年彼此安安静静的躺在对方的.朋友圈里,也不断的告诉自己说相见不如怀念。
但是听说曾经你也找过我,心里还是有一丝的悸动。原来也并不是一个人的独角戏,原来你也曾经找过我。
这样子对于现在的你我来说,就已经足够了。
高一我也作文 篇2
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:一碗面
中心思想:真正珍贵的东西是无价的
在这个灯红酒绿充斥着物质的年代里,我们每天看着银幕上的人们,他们拥有权力、地位、金钱、名声……这些令我羡艳的东西,我又显得何其渺小。我一没金钱,二没权力,三没外貌的“三无”青年,谁能告诉我,我究竟拥有什么?
父母告诉我,我拥有亲情。
昏暗的房间了只有一盏小小的台灯亮着,灯下的书本上不断传出“沙沙”的声音,一支笔的影子被投在上面,在寂静的夜晚显得格外单调。脑中填满了无数道公式的我,正奋力地忘我地写着作业。时间就这样过去了,手有点发酸,眼睛也已经有些胀痛,大脑渐渐地出现了丝丝睡意。啊!一阵诱人的香气传来,“吱吱”,房门被轻轻地打开了。我不禁放下手中的笔,肚子似乎也“咕咕”得*起来。“先吃碗面,等下再写作业,别饿着了。”母亲穿着睡衣,头发也随意得盘起,眼中还带着刚睡醒的倦意,手中却端着一碗面——一个鸡蛋,几根青菜,简单极了,却是我最爱吃的。我慢慢地夹起面,味蕾间传出的味道永远也不会忘记。
伙伴告诉我,我拥有友情。
偌大的操场上人山人海,等会儿我就要上跑道了,心里不禁小兔乱撞起来,不知所措。“没关系的,你尽力跑就行,就算跑到最后我给你跑回来!”耳边传来小a对我的鼓励,看着她的眼睛,心也慢慢安定下来。跑完之后,汗如雨下,取得了不错的成绩。小a站在终点处,急忙过来扶我,说:“你没事吧?看你跑步的时候脸色惨白惨白的,现在还这么喘,要不要喝点水?”这几句简单的话语,比起那些称赞更让我温暖。
书本告诉我,我拥有知识。
俗话说,身体和心灵,总有一个要走在路上。旅行,让身体走在路上;而读书,则是让心灵走在路上。读古今名着,《红楼梦》缠绵悱恻的故事使我揪心,三毛的游记让我了解了旅行的意义。读人物传记,林语堂的《苏东坡传》让我结识了一位德才兼备的传奇人物,罗曼罗兰的《名人传》又向我介绍了三位在逆境中成功的伟人。读历史,读科学……这些知识没让我成为一个上识天文下识地理的博才,却也是有着三分墨水的知识分子了,还有什么不满意的呢?
原来我也拥有这么多,亲情、友情、知识、健康的体魄……原来,幸福不是看你拥有多少金钱和物质,原来,真正珍贵的东西是无价的。我必会珍惜这些东西,不断积累,放入我的人生行囊当中,与我共同经历悲欢离合,岁月沧桑。
高一我也作文 篇3
情感风格:坚定、细腻
核心事件:学习
中心思想:为了实现梦想,必须在学习中不断积累和坚持。
人生就像一颗树,从初的小树苗,逐渐成长,后长成枝繁叶茂的参天大树。成长的面纱,我揭不开,亦看不透,但我知道,初三,就是积累养分的过程。
爸爸对我说:“你只须再奋斗三年,就可以考上你理想的大学了,你要坚持,要再走一步!再走一步!”曾经也有个好朋友意味深长地对我说:“学习,是我们的出路了。”
于是,我执起笔,誓要为人生写下不凡的篇章。
有得总有失。为了梦想,我不得不少玩一会儿,再少玩一会儿。我必须认真一点,再认真一点。有时我也想放下手中的笔,走出屋去,仰头大笑几声;有时我也想跑到田地里,痛痛快快地玩一天;有时我也想放下手中的作业,到多日未见的好朋友那里去,谈天说地;有时我也想重温儿时的游戏,再见伙伴们那得意的笑脸;有时我也想扔掉书包,赤脚奔跑在大街;有时我也想放弃这道头疼的难题,出去调皮一会儿;有时我也想少做点作业,偷一下懒;有时我也想少背篇课文,少记个英语单词,少写个句子;有时我也想趴在被窝里,躲避寒冬的侵袭。
当时间的长河被战神割断,留下的又是什么?妈妈说:“你想做的事还多着呢,难道都要一一去做吗?”我知道,世界上没有十全十美的事。我从未见过一个早起,勤奋,认真的人抱怨过生活的劳累。其实,学习也是有乐趣的。
青春太美,怎么燃烧都是浪费;韶光太短,怎么奔跑都是驻足。何不潦早穿了衣服,一路走来一路歌,再回头,年少放在读书时,不曾悔过。鲁迅曾说,他为抬头只看到四角的天空而悲哀。可他不知道,一百年后的今天,有人抬头只能看见白白的天花板。
但我自豪,因为我正在履行着自己的责任。
有时我也想讲一口流利的英语,让骄傲升起;有时我更想解出一道数学难题,让胜利欢呼;有时我还想再前进一个名次,感受进步的喜悦;有时我想坐在小书桌前,伴着一轮明月,打开那小台灯,让光明照亮一方田地,远离纷繁,喧嚣的尘世,是是非非的人群,静心读一本自己喜欢的书,享受心灵的洗涤。
真正融入学习中后,你会觉得学习是一件很快乐的事。获得新的知识,就像一个大树墩在春天来临时又长出了一棵小小的绿绿的新芽儿,不断汲取大地的精华。
每棵树的成长过程都不同,分出的枝杈,长出的树叶,无形中都在塑造一棵完美的树。
我知道我在走一条很美的路……
高一:赵佳可
高一我也作文 篇4
情感风格:深沉、凝练
核心事件:学习闻一多精神
中心思想:真正的追星是对优秀人物精神的敬仰与学习。
近年来,追星貌似成了普通的风气,我也不想落后,与大家一起步入了病狂的追星时代…
我或许可以追周杰伦,与他的粉丝一起欢呼,以前呐喊。一起模仿周杰伦的口头禅:“哎哟,不错噢!” 一起为了见上周董一面,不惜跋山涉水,背井离乡,卖器官。只为见上周董一面……只要周杰伦一出唱片,我就用光所有零花钱买回来并且听一个晚上!!
这就是追星么?我不解。
我或许可以追大卫·贝克汉姆,每天晚上不顾第二天的正常生活 ,拿着一瓶雪碧,坐在沙发上看“世界杯”的直播,时然欢呼雀跃,大叫:“好球!”时然懊恼的恨不得把沙发拍穿:“臭脚!”恨不得飞进电视在球场上奔跑!在各个房间贴满小贝的海报……
追星就是这样么?我困惑。
我或许还可以追闻一多老先生,尽管他已经不在了,但他永远活在我们的"心中,这就是粉丝对自己偶像的爱吧!“敢说敢做”是老先生的风范。“赤胆忠心”是老先生的魄力……一切的一切,都是我为什么这样迷恋老先生的理由。可是我却并没有因此做出什么举动。没有去闻一多的故居。没有观闻一多纪念馆。我只是在学习着。学习着闻一多飞精神。学习怎样才能像他一样只做不说,先做再说,敢说敢做……有的人根本就是不做到言行一致,这难道不是一件可耻的事么?噢!老先生。您在我心中是闪亮的那颗星!!!!
这才是追星,我释然!!!!
高一我也作文 篇5
情感风格:坚韧、诗意
核心事件:种子发芽
中心思想:生命需要在孤独与磨难中自我觉醒与成长
渴望自己是一粒种子
不怕要承担孕育生命的使命
脱离了母枝独自成长
没有人会告诉我要在什么时候发芽
一切只有靠自己去感知
然而无知的我却错过了发芽的三月
但在炎热的夏天我没有气馁
我会钻进泥土里躲避着太阳
把自己藏匿于黑暗
因为这样我才得以苟且
在泥土里挣扎苦苦等待着
夜晚暴雨打在大地上
雨水渗入了泥土把我滋润
我要竭力剥开那层硬壳
顽强地钻开泥土爬出地面
清晨顶着嫩芽
望着雨后的大地
清鲜的生命气息会扑鼻而来
带着对将来的憬仰接受着阳光的抚育
然而中午的烈阳会把我煎烤
我张开的嫩芽会被晒合身
弯软的身子低下头
但我不会哭泣
因为我相信夜晚很快会来临
我要用坚强送走夕阳
夜幕会悄悄地在降临
我可兴奋地享受着炎热的气息渐渐凉爽
但在我欣赏这夏夜的热闹时
暴风雨会迅速地来临
把正伸直腰的我吹扒在地上
豆子大的暴雨击打在我的身体上
我会忍受着疼痛紧贴着大地
我听不到大地的安慰
但我却清晰地听到自己的心跳声
很快很有力的跳动声
我会在暴雨中静静聆听着
这夜任那风雨吹打
即使身体倒贴在地
我也不会有丝毫的畏惧
在聆听心跳声的同时
我会贪婪地吸取着生命能源
因为我相信暴风雨终究会停
明天中午仍旧是烈日
高一我也作文 篇6
情感风格:压抑、呐喊
核心事件:15岁呐喊
中心思想:渴望挣脱束缚,找回真实的自我。
“女儿,抓紧时间在复习一遍。明天就月考了!”“不用了。妈妈,我都复习很多次了。就给我点时间——”还没等我说完。“给你点时间玩,是嘛?你知不知道现在有多少像你一样的好孩子在努力学习。如果你想玩,那好,那你就学学外面那些坏孩子吧。他们自由”
我的眼泪自觉地流出,现在才深刻到门前鸟笼里的麻雀的感受。几乎在所有人眼里、我都是一个不折不扣的好孩子。因为我是好孩子。所以要每天不停地围着书本转。因为我是好孩子、放弃了自己的坚持。、因为我是好孩子。在别人面前我只能展现伪装后的自己。在思想的压迫下。我变得不像自己,这样的生活真的很累。所以我要做一个“坏孩子。”
在人们眼中坏孩子一无是处。其实不然。我佩服他们的勇气。在无数人鄙视的眼光下。依然有走自己的路。、让别人去说的坚持,而自己,因为自己是什么所谓的好孩子,放弃了自己想做的`事。错过了一个有一个机会。所以,我想当一个坏孩子,找回自己丢失已久的坚持。
15岁,一个多彩的时代,而却被堆积如山的书本压弯了腰。却又不得不被征服,心中的怨,心中的恨都要化作泪水,在角落里默默地流。15岁的失落将儿时的梦想一点点销毁。有在公园,我放声大喊,我要做一个坏孩子,找回已经消失的15岁应属于我的灵魂。
我想当一个坏孩子,因为坏孩子可以自己约束自己。我想当一个坏孩子,即使一天也好,去找回我原有而又丢失的美丽的灵魂。
高一我也作文 篇7
情感风格:细腻、温婉
核心事件:母亲灯下批改试卷
中心思想:母爱无声,却在细节中温暖人心
时光似水,岁月流芳,转瞬间十六个春夏秋冬悄然逝去。许多记忆早已斑驳,唯留下日月情感沉积所绽放的朵朵芬芳,蓦然回首,记忆的园圃早已花团锦簇,袅袅清香,每每流连于此,便不禁莞尔。
不曾发觉,我生活于父母的关爱之中。
那年雨季聒得惹人生厌,就像根根针坠地般吵得我心乱。我盯着手中考砸的试卷,心中不禁泛起一丝酸楚,回想起刚才母亲生气的责骂,不禁愤懑。我知道母亲她严格得很,我不曾从她身上感受过,哪怕一丝的温热。
已是深夜,学习疲惫的我准备卧床休息,忽然发现地上洒着些许忽明忽暗的光亮,逆光而寻,发现母亲正戴着眼镜,坐在窗边,仔细地阅读着我考砸了的试卷,她轻绾着发,微微弯下腰,灯光均匀得洒在她的肩上,十分祥和,她不停在纸上记录着,可能是因为工作劳累的缘故,强耐着困意,用手托住下巴。她许是发现了我:“你过来一下。”我耐心地听她分析,她不停地点着头,强耐着困意,手紧握着铅笔,在纸上抖着,看起来很疲惫。突然发现她发梢上的几抹刺目的白,原来纤细的手指也布了多处老茧,她的脊背也不再像当初那么挺直。内心像被什么击中了似的,泛起朵朵涟漪,一阵酸楚涌上心头。
母亲突然把头转过来看向我,那样地祥和,仿佛能融化内心的万里冰川。突然她的嘴角微扬,双眉舒展,眼角旁荡漾着岁月的波纹。淡淡的黑包裹着她曾经那样明亮的眸,她抚了抚我的头,捋顺了我额边的`碎发,那样轻柔,那样舒缓,此时微笑的她像极了在初夏盛放的莲,抚去了我内心的焦灼与烦懑。
“没关系,下次努力,妈妈相信你。”这令人温暖的话语激起了我想要拼搏的心。倏地,内心间的记忆被唤醒。想起了每日早起不辞辛苦的母亲精心准备早餐,想起了不怕劳苦的母亲接送我放学;想起了不顾一切的母亲送生病的我去医院,一切回忆涌成甘泉,流淌于心间,原来我一直拥有母亲所给予那么多的爱,不禁落泪。
未曾发觉,原来我也拥有那么多。
高一我也作文 篇8
情感风格:伤感细腻、 朴实真挚
核心事件:他前女友的出现
中心思想:爱情中信任与理解的重要性
和他是初三毕业认识的。在一起仅是短短的两个月。之后爱情宣告结束。今天,早是我们分手一年后的时间。他也有了他的妻。
开始我是只认识他姐的。一天黄昏,漫步在河畔边。路边一个二十来岁的姐姐哭得撕心裂肺。我过去安慰她。心里想着就是因为爱情方面才会让这么年轻的姑娘哭得这么厉害吧。问明白分钟之后理由也确实如此。也就是这样,每次她有了烦心事都来找我跟我倾诉。我也不厌其烦,认真听好好安慰。时间久了,关系自然也就很好了。我也一直是称呼她姐。
我之前并不知道她有个弟。突然一天她问我恋爱了吗?我老实说到没有。然后她说我有个弟弟,他也还是单身呢,要不姐撮合你们俩在一起?当时也以为她是说玩笑话,想也没想便答应了。结果,第二天他便带着他弟一同来了。就这样,我们在一起了。
才开始那几天,我们天天吵。每次闹分手闹得很厉害。总觉得我们性格各方面都很不同。比如说我是有些内向不会轻易说爱,而男生想要听的不外乎就是这些。还比如他不喜欢有任何朋友,而我朋友恰好又很多,他很霸道,不管男生女生都不让我跟他们有任何联系。也可能是每天吵吵闹闹习惯了,又可能是其他的原因。好多时候我都发现不管是做什么我都想着他。而且很甜蜜,很美好。我想我爱上他了。
热恋的时候我们天天在一起。有几天他总说有事,一直不在。而思念一个人的滋味就像是心里长满了衰草,一阵风吹过,满满的都是他的名字。晚上有时间聊天时我也不提他不在的时候忙些什么。他便也不说。后来连续几天都是他有事不能陪我。我依旧是装着漫不经心什么都不问。因为我是那种即使多在乎也不会把爱说出口。有多想知道他忙时在干什么而假如他自己不说我死也不会问。终于,他忍不住了,问我,你都不好奇我这几天去那里了?我很平静说,你如果愿意说自然会说,我没必要问。他说,好,我告诉你,你不要生气。我没有作回答。他说他这几天他前女友一直找他,他不忍心拒绝便陪着她前女友。我哦了一声便不再说什么。他倒是很生气。说你就这反应?我跟我前女友在一起你难道没什么感觉?我说没感觉。他更是生气了说,那我明天继续去陪她,跟她在一起感觉还真好。我说那你去啊。他说去就去。我再也忍不住说,你天天去找你前女友那我算什么?你那么喜欢她怎么不去找她谈恋爱,干嘛要找我?他听了却很高兴。说我真当你没反应呢?我就是想知道你在不在乎我。随后他便是哄我道说以后再也不跟他前女友有任何交际再也不和她见面。我并不是那么小气的人。好多事情过了就算了便不再多说什么。也就是因为这事我们感情升温了不少。
每天他很晚下班,我们虽然不在一起。但是每天我都会等他下班。一等就是三四点那样,然后他下班后,我们便在手机上聊天。多累都不愿意睡觉。他心疼我说让我不等他,可是真的爱上一个人,就算多苦也会觉得很甜蜜。那时候我真的觉得我们会在一起,那时候我爱他如命,我也坚信他同样爱我。
而爱情那可能一直那么风顺。有一次和一个关系比较好的朋友聊天。那朋友向来就是说话开玩笑没个度。不知道那天他哪根筋不对。开玩笑说喜欢我好多年,我也就是开玩笑似的骂他,因为我一直觉得朋友之间开点玩笑并没有什么。后来说到我爸妈他干脆叫岳父岳母了。他也是登我qq看了聊天记录知道的,那时候在乎一个人就是这样,什么都要让彼此知道。所以我们都是互相知道qq密码的,他总是经常登我的号,看我都跟谁聊过天,霸道的不让我跟任何一个男生聊天。
高一我也作文 篇9
情感风格:深沉、细腻
核心事件:桂花汤
中心思想:珍惜与亲人共度的时光,铭记爱与温暖。
你无法改变天气,但你可以改变心情;你无法改变他人,但你可以改变自己;你无法预测未来,但你可以珍惜现在。
夕阳西下,鸟儿回家,倚在门旁,呆呆地目视远方,看着风在地上卷起一个个旋涡,泪水不住地向下流。不知何处飘来的桂花香,将我带回记忆深处。
记忆之中,那双粗大的手不曾消逝,那慈祥的笑脸,,那精巧的风筝,那美丽的萤火虫,那香甜的桂花汤,那清澈的河水,皆不曾消逝。
每至春暖花开的时候,我们大手牵着小手,奔跑在草地上。精巧的风筝飘在天空中,正如我们的心情,自由自在,不受拘束。“爷爷,它飞的好高啊。”“你要好好学习,以后也可以飞那么高。”“真的吗?”“爷爷会骗你吗?”“呵呵……”“哈哈……”
每至艳阳高照的时候,我们穿梭在树林中。“那,那,在那里!爷爷,快,快……”“好喽,抓到了!”“好厉害,好厉害,那,那,那还有……”我兴奋地拍着小手,爷爷则是一脸慈祥地看着我……
每至桂花飘香的时候,我倚在爷爷怀中,贪婪的喝完爷爷递来的那碗桂花汤。“爷爷,你不喝吗?”“啊?哈哈,爷爷喝过了。”爷爷摸摸自己的下巴,一脸的回味无穷,“好喝吗?”“好喝啊,爷爷你真好!”天真的我哪里知道那碗桂花汤下埋藏的那份爱啊,只知道用“好”这个字来形容!
每至腊梅花开的时候,我跟着爷爷去河边洗衣服。淘气的我总是喜欢把手放在水中,而爷爷总会阻止我,“水很冰的,乖,不玩水啊……”“那为什么爷爷可以玩呢?”“因为爷爷老了,不怕冷啊!”“那我长大了,是不是也不怕冷拉?”“可能是吧,哈哈……”“呵呵……”我们的笑声在河面上久久荡漾。
进入小学后,我很少再去爷爷家了。进入初中后,去的次数也就更少了。原本决定过几天就去爷爷家,放松一下身心。但,接到了那个电话,爷爷走了。听到这个消息,我楞住了,电话那头传来“嘟……嘟……”的声音。手无力地垂下,泪水放肆地流……我不相信,我怎么都无法相信,慈祥的爷爷竟然离我而去了,一切美好的回忆,似乎昨天才发生,怎么可能,我还未来的及见他最后一面,还未来的及好好报答他呢。
终于回到故乡,天还是那么的蓝,云还是那么的白,水还是那么的清,花还是那么的红,叶还是那么的绿……一切的一切,似乎都没有变化。但在这一切之间,惟独少了爷爷的身影。
这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云烟。如果一切还能重新拾起捡回来,爷爷,我要去拾起您的笑容,您的脚步,用您的爱做灯油,用你的善良做捻儿。我要点燃它,放在心里,永远照亮我前行的路。
高一我也作文 篇10
情感风格:坚韧、凝练
核心事件:站军姿
中心思想:经历困难与磨练后,才能体会到成长的甘甜。
青橄榄,它是酸酸的,涩涩的。然而,我们每个人都曾经衔过它。酸涩之中,依然找到了属于它的丝丝甘甜。
转眼间,军训生活已经过去快两个月了,但是那枚青橄榄的滋味却一直在我的舌尖环绕,久久不曾散去。
军训前,我就已经叫苦连天了。因为听别人说军训很苦,没有自由。可那又能怎么样呢?想想还有那么多的好朋友相伴,咬咬牙,便进入学校准备训练了。
第一天,我就发现这枚青橄榄一点也不好吃了。站军姿,跑步,日常训练……差点把我累趴下了,可是大家谁也没说放弃。几天训练下了,所有的人都是脚疼、腿疼、腰疼、脖子疼,总之,没有一个地方是舒服的。我好几次都想要放弃了,想随便找个理由请假回家。可没一次一有这个念头,就又会告诉自己:困难只是暂时的,坚持就是胜利。于是,我坚持下来了。
最让我难忘的就是站军姿了。在炎炎烈日下,一动不动的站在操场上,那汗水沿着脸颊滴落下来,小飞虫在你的左右乱转,时而在你胳膊上咬上一口。那种感觉真的是不好受。但它考验的却是你的意志力,所以,我忍住了,任凭那汗水往下流,任凭飞虫乱转,我也没有动过一下。脚麻了,腿酸了,甚至头晕目眩,依然保持着最标准的军
姿。因为刚开始军训的时候,教官说过:“现在,你是一个兵!”
在训练齐步时,我们十分努力,排长过我们做的好,让我们去做示范。其实,我们并没有练得那么多,只是,我们认真。因为一个集体荣誉感,大家都努力拿出自己的状态。十天里,我们连队没有一个人请过一次假。无论多么苦多么累,都告诉自己要坚持。
“一连一连,勇往直前。争当典范,永做强连!”在口号里,军训结束了,这枚青橄榄也吃完了。吃的过程中,它是酸涩的,有苦有泪。但嚼过之后,却是甜的,我们连经常受到表扬,而我,也被评为优秀营员,还在演讲比赛中获得了第一名。
这枚青橄榄嚼起来很费劲,很酸涩。但吃过之后,却是无比的甘甜。
高一我也作文 篇11
情感风格:酸楚、细腻
核心事件:妈妈的眼神
中心思想:通过一次考试后的冲突,作者意识到父母的付出与自己应尽的责任。
有时,我也想铭记一回
乖巧的我从未懂得叛逆,听话的我从未懂得反抗,但忘事的我,有时也想铭记一回。——题记
我独自一人低头背着书包在路上走着,忽然一个小球滚了过来,我抱起球抬头望去,只见一个小男孩向我跑来,“姐姐,快把球给我,不然我爸爸要帮我拿,爸爸他好累。”小男孩说完忙用他那胖乎乎的小手接过球,一蹦一跳朝他爸爸的方向跑去。
“爸爸他好累。”这么熟悉,这么亲切的一句话,或许在平常我听了会很肉麻,可此时此刻,这句普通的话却打动了我的心,我的眼前又出现了那个眼神。
是在期末考试的那些天,卷子如枪林弹雨般朝我打来,忙得我喘不过气来,一次考试我考了满分,出乎我的意料,我想回家好好炫耀一下,可我又不想很快被妈妈知道,便装出一副不高兴的样子,到了家一丢书包,*就挨到了沙发。妈妈走过来问:“考的还好吗?”我也不知为什么会生气,便大叫,“怎么这么烦,不好!不好!”说完便埋头理起书包,也许是有些内疚,产生了幻觉,我似乎听到了一声轻微的叹息,为了证实,我猛一抬头,正好与妈妈的目光相对只见在妈妈深陷的目光里闪过一丝失望,一丝悲伤,我鼻子一酸,什么也没说,虽然到我的房间路很短,但关上门时,我已泪水涔涔,不知是因为妈妈的眼神,还是……当时我想什么已经记不清了,可那眼神就算一切都忘了,我也不会忘记。我一直以为,父母生我养我是理所应当的职责,可我却没想到,自己应该尽什么职责。
回家的路好长好长,我也想了许多许多,我多想说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了”而始终却……
忘事的我,有时也想铭记一回。
高一:张婷
高一我也作文 篇12
情感风格:沉思、典雅
核心事件:逍遥
中心思想:真正的逍遥并非逃避,而是在责任与牵挂中保持内心的自由。
庄子,我想对你说,我也爱逍遥。
看你的“水击三千里,抟扶摇而上九万里”那种字里行间挥洒的豪气;你以曳尾于泥潭自比婉然拒绝了使者请你劳烦国事的请求,语气那么波澜不惊;你视一国之相的职位若腐鼠,巧言讽刺的桀骜,我是既嫉妒又羡慕。
我也是爱逍遥的人啊,我也想口出狂言道出那些气势恢宏的文字,我也想什么都不管不顾,无所待地在宇宙遨游啊,我也想指着国家首领的鼻子说你这些俗事我才不稀罕,我鄙视你们这些庸俗的人,鄙视你们的无妄自大,鄙视你们每天为之操劳的小喜小悲,我才不要跟你们同流合污不要明明错了还义正言辞地声称那是无奈……
我是真的爱逍遥啊!我知道逍遥有多么多么美好,我知道那世界将会有多么多么干净纯粹,但我也知道那是多么的"难以企及。
我爱逍遥,却不能任逍遥。
既然身处于这样一个世界这样一个社会,就得适应它的潜规则。难道我们可以找到一个“世外桃源”完全与社会脱离自顾自过着逍遥自在,放荡不羁的生活吗?那只是空想!可以说,我们一直在委曲求全,我们在向世界屈服与妥协。庄周先生,相信你也感受到了吧,你也正是因为你的宏图壮志在现实中无法实现从而在笔下创造出一个如此壮大无所待的虚幻世界的吧!
但是,那是正确的吗?要知道我们并非孑然一身,我们不止是我们自己,我们还有责任啊!我们可以一味地抱怨自己在向世界屈服,慷慨陈词抨击世界的黑暗来表明自己有多高尚么?
不,不是的!
我们有关心的人和关心我们的人,有所爱的人和爱我们的人,即便是为了他们也不能“任逍遥”,就像考试考差了最伤心的是看到父母失望的表情,他们的那种强颜欢笑,口口声声说的没关系,多多少少是能让人感到揪心的。说实在的我们怕什么呢,我们甚至有离开学校去大干一场的冲动,但我们还有所牵挂。生活并不是只为自己活的,让我们怎么去逍遥?我们也没有资格撇下一切去追求所谓的逍遥。或许有时候我们是在妥协,但那也是心甘情愿毫无怨言的,若把它当成为自己爱的人付出,也就不算什么了。我们只能在力所能及的范围内保持着小小的逍遥,那也足够了。
庄周先生,您期待的逍遥境界怕是不能实现了,但愿您能理解。并且释怀。
