高一倾听作文（精选12篇）

✎作文范文

高一倾听作文 篇1

连日的阴冷，终于被一层薄薄的阳光照出了些淡淡的暖意。季节，象是跟我们开了个玩笑，在冬与春里之间变幻跳跃。

午后的时光，被无所事事的静默拉长。人们仿佛都躲在午间的闲适里，做着一个长长的童年般单纯的白日梦，不愿醒来。

在这个午间，听久违的黄磊的声音。淡淡的、淡淡的，如天边缓缓飘浮的炊烟，带着些怀旧的温暖……

黄磊的温暖，应该是属于上世纪的温暖，带着浓浓的怀旧气息。关于他的记忆，被自己封存在上世纪。纵然现在那个中年的发福的同一姓名的男人依然还会在影视中间或的出现，但那已经与记忆中的黄磊无关。他只是一个生活在我们周围的一个为家庭而幸福而工作的男人——一个平常的、实在的、真实的男人。

多年以前的初夏，也是在这样昏昏欲睡的中午，第一次听黄磊的声音——《我想我是海》。那时，年轻的心，多半还在青春的热情与理想中着燃烧着，带着些狂热的颜色。他的声音，只在记忆中只剩下些诗意的淡然：我想我是海，冬天的大海，心情随风轻摆……

经过岁月的流痕，不经意中再次遭遇上世纪的黄磊。如一张渐已发黄的旧照片，照片中的男子着一袭长衫，伫立在郊野，几树冬天的`枯枝在背后讲述着岁月的刻痕。年轻男子浓浓书卷气息掩饰不住澄静脸庞上那一颗如湖般安静而深沉的眼眸，穿过岁月静静的朝着你的方向凝望着，仿若微笑，仿若忧郁，仿佛期待……

这样的黄磊，便是心中那个永恒的黄磊。或着长衫行走在长长的青石小巷，雨丝在他的鬓角的发边悄无声息的飘散；或一身挺直的洁白西装，一副黑色金属边框的眼镜，在人间四月的春天，轻轻划动一叶小舟；或是在一盏如灯的灯下，握一卷书旧书，心思却飘浮在书卷之外。总之，他不会行走在现代，他和一些记忆中的旧物息息相关，如：老钢琴、炊烟、旧式汽车、老照片、长柄的木质纸伞，还有厚厚的书卷……

倾听黄磊，不自觉中会想到“君子如玉”这四个字。他的声音，就象一块朴质的玉，温润的、内敛的、细致的，也是光洁的、深沉的。让人不由自主的安静，不由自主的感觉亲近。如源源流长的亲情，平淡中含着温暖。他的声音，是让人沉溺，却不会感觉疼痛的。它会淡淡的安慰着你的有些空荡的孤寂，带着些似乎可及的温暖，缓缓的，在你将要睡去的耳边，讲述着，记忆中的一个逐渐淡去的背影……

高一倾听作文 篇2

生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，倾听来自心底的声音，做真实的自己，我们才是画中的主角，才可以活出自己人生的精彩。

倾听心底的声音，让我们摆脱幼稚，做勇于担当的自己。

孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延续养母的生命。是什么让她从6岁就肩负起照顾养母的责任，直至今日仍面带微笑的生活?当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的声音：“有妈就有家!”她要一个家!她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了家庭沉重的责任。她做了摆脱幼稚，勇于担当的自己。

倾听心底的声音，让我们坚韧勇敢，做受人尊重的自己。

刘伟，10岁因事故截去双臂，成为残疾人，14岁夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军，20岁用脚弹钢琴达到了专业七级水平，22岁成功挑战吉尼斯世界纪录，23岁登上维也纳金色大厅舞台。试问，一个没有双臂的残疾人凭什么在社会上立足并赢得人民的尊重?刘伟用行动告诉了我们答案。不需要别人的怜悯，做坚韧勇敢，受人尊重的自己，他坚持不懈地努力，他终于做到了。

倾听心底的声音，让我们毅然抉择，做铸造辉煌的自己。

李娜，法网公开赛女单冠军，可以与姚明一较高下的体坛一姐。可是，她也曾有过迷惘，xxxx年，她退出体坛修读新闻。然而，她始终按捺不住那颗为网球跳动的心，她毅然抉择重返网坛，并突破体制单飞。她用自己的人生精彩为中国的网坛史书写了新的篇章，也为我国的"体育事业增添了不一样的辉煌。如果娜姐忽略自己心底的声音，固执的奋战在新闻战线，那恐怕她也获不了今日的灿烂人生呢!

古往今来，名垂千古的伟人无一不是善于倾听心底声音，做真实自己的人。陶渊明倾听自己归隐的心声，采菊南山，做了一个宁静淡泊，傲岸高洁的自己;文天祥倾听爱国的心声，丹心指南，做了一个正气凛然，名垂史册的自己;钱钟书倾听做学问的心声，著书立说，做了一个学贯中西，受人尊崇的自己……

朋友，请倾听你心底的声音，它会指引你去书写人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角!

高一倾听作文 篇3

小高考成绩出来后，我感觉自己考得还可以，还算对得起自己一个多月的努力。老师对我们讲真的战争才刚刚开始。现在就要抉择艺术生，文化生。在此之前，我心里已经盘算好了学习播音，努力做自己，考取理想大学。

这次回家我一定要好好和爸妈商量。（因为我已经在他们面前提过几次了，可他们没有表态，让我有些失望）我一回到家就给妈妈说，妈妈依旧沉默，拨通了我校年级主任也就是我姑姑的电话给我，她想让姑姑说服我。我很不耐烦，心里想着，我已经长大了，有了自己的想法，你们不要再安排我的一切了。我按捺住自己的愤怒，还是在电话旁点头，说恩。妈妈看到我不耐烦的神情，没有再说什么。当天的晚上，老妈汇集全家人围着我，虎视眈眈看着我，好像我是犯下了天大的错误。我很明了的表达自己的想法，接着他们一个又一个的质疑让我觉得自己的想法与他们口中社会格格不入。我不相信，未来这么美好，为什么到他们口中就不一样了呢？他们一定是不想支持我。想到这，我心里更是不服气，因此差点就和他们吵起来了，基于尊重我勉强的坚持到最后

好了，你好好想想吧。你还年轻，要学会倾听大人的意见。你会明白的”。妈妈温柔的吻了我一下。

我哭了，我知道他们是为我好，可我也想坚持自己的梦想，我也想博一下自己的未来。那一夜我想了很多，现实与梦想，兴趣与学业，我不知如何抉择。或许我就是他们口中的幸运，如果我不做，一定会后悔的。那段时间我一直闷闷不乐

一个多月过去了，大家都忙忙碌碌，看着一些同学们外出上课，一起研究专业，我心里还是有一丝丝羡慕的.。我自责为什么那么乖巧，从小到大一直听爸爸妈妈的话，到现在还要听他们的话，真的对得起自己吗？可是他们开始出现问题了，他们成绩下降，生活规律被打乱了，每天跑来跑去。我看出他们的问题，我在想如果当初我坚持自己的想法，真的保证不会出现他们那样的问题吗？真的会像现在一样安心学习吗？原来是我错了。真的感谢你们，感谢你们的宽容与忍耐，感谢你们的养育和培养，是我的无知一次次伤害你们，对不起。你们的话我会听，只是倔强的我会想走自己的路。不管怎样，真的感谢你们，是你们让我认清了自己的天真与无知。

高一倾听作文 篇4

我在人海茫茫的世事纷繁中无暇多想，总以为母亲会永远陪伴在身边，总以为将来会有某一天，听她把一切讲完。——题记

一开家门，就嗅到了粥的清香。母亲匆匆从厨房里出来，接过我的书包，随口问我今天的学校生活。我懒洋洋地说着，她仔细地聆听着，不时地笑笑，满怀欣喜地也要和我说她过去的故事。我不耐烦地挥挥手，哎，妈，那些陈年老事就被老说了，我很忙。母亲有些失望，欲言又止。最终只是叹息着叮嘱我，趁热喝。

我看着母亲小心翼翼地样子，一阵愧疚涌上心头。其实很感动，但那一瞬间，我似乎想找个发泄的出口。这一刻，我突然对自己的作法极为鄙视，我突然意识到，在我和我最亲爱的母亲之间，潜伏着无数的盲点。

我总觉得自己已经长大，母亲只是一座古老的旧房，她给我的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。不知从什么时候起，我们之间的谈话越来越单薄，而匆匆结束的那个人永远是我。从小到大，我竟从未听过母亲的心。

听是多么简单的一件事啊，于我而言怎如此困难。十几年来，我一直全神贯注地倾听老师的评论，字斟句酌地印证别人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的印象，总希望身边的人能帮助我成长。而在这一刻，我醍醐灌顶般醒悟。我恰恰忘了我最亲爱的母亲啊！无论我是否回头，她始终在背后凝视着我。那是母亲的眼睛啊！凝视着母亲的眼睛，才会发现青春真的易于流逝，倏忽之间，岁月已让她如花的容颜老去，如草荣草枯，已是一秋。

细细想来，母亲每一次要向我诉说的过去，我从未想去了解，而母亲对我的过去那样熟悉，却仍旧认真地倾听。我幼年的顽皮，我成长的艰辛，我从小到大最详尽的档案，我失败与成功每一次记录，都储存在母亲宁静的眼里。她是世界上第一个认识我的人，我何时长第一颗牙，我何时说第一句话，我何时跌倒了不再哭泣，我何时骄傲的昂起了头颅，母亲都刻在了她深深的脑海里。而我，为她做过什么？

我只知道厌烦。我只会凭着一副自以为是的成熟“头头是道”，不客气地对母亲说，老提那些过去的往事，烦不烦呀？我很忙，别吵了，好不好？

现在想来，我只有无尽的害怕，害怕有一天母亲就真的噤了声，不再提起过往。害怕当我明白最晶莹的真诚就在我身后时，回头它已永远消失。

而我却只能在悔恨中黯然回首。

谢谢此刻我终于领悟。趁阳光正好，微风不燥，趁她还在，趁我未老。趁老树的枝桠还郁郁葱葱时，我要赶快去问妈妈。

问她对我充满艰辛的养育，问她独自经受的苦难。问清外婆幼小时的模样，问清她对我所有的希望。

这一次，让她说。这一次，换我听。

高一倾听作文 篇5

告别了昨天的日历，活出明天的自己，走进青春的梦里。青春，一个亮丽的词语；青春，人生中一个美丽的驿站；青春，回忆中一段不老的阅历。在这青春时节，来。

静思之乐

女生吗，总有些天生的柔弱感，让人感觉她们总是内向少言。其实呀，那是她们在静思。

我就是爱静思的女孩，喜欢在肃然的秋末的清晨踏露而行。独自静坐于幽静的小园之中，手捧心爱的随笔集，在清脆的鸟曲中，在肃瑟的秋风中，随着周树人先生回溯那笔杆子鏖战的时光——啊，宁静中的`激越，豪言中我仿佛见到您，挥笔疾书的博大身影！静静地，我在思索，在与您跨时代地“神交”……

偶尔，落叶飘到我肩上“歇个脚”。轻抚它的身躯，湿漉漉的”落花时节又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地让它叶落归根。重回我那“半亩方塘”，再度领略“天光共影共徘徊”……

阳光下的心

十六七岁，对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说，本来说是一个斑斓多彩的世界，是一个有梦就去追的年龄。

启灯，执笔，埋首于书案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤，细细想想，却忘了为什么要颤。本能？条件反射？大概吧！

留和溜

小小的窗户，留住了一角蓝天。白云却悄悄地溜走了。

厚厚的相册，留住了一段回忆，美好的时光却又溜走了。

父母的管束，留住了我的身躯，我的心却溜走了，亲爱的爸爸妈妈，可曾为我想过，在如此情况下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了，有时我想留住它，却只见它远去的背景，留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日，所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了，溜走了。

花开的声音永远不会寂寞，我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。

高一倾听作文 篇6

语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么？我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢？我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。

首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春〃长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀；听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈；听同学们探讨《记念刘和珍君》，我

们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的.手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们到了浓浓的不舍情思；在《中国梦》的演讲中，我们到了祖国的繁荣昌盛；在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。

再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美；我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强；我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。

最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动；我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景；我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。

这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。

高一倾听作文 篇7

当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。

在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢?是图像，还是动作?也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。

当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。

城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。

在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句"爱哥哥"听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。也许这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。

请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。

高一倾听作文 篇8

我喜欢一个人。我只爱在春天花开的时候找个好地方。我静静地听着，听着花开的声音。

在红尘俗世的枷锁中，只有这样，我才能找到瞬间的永恒，才能摆脱一切杂念，让自然之美化解我灵魂的疲惫，获得那一瞬间的快乐。

昙花是短暂生命的代表，她的光辉只是匆匆而过，却在关键时刻绽放。她告诉我，人生的荣耀，虽然只是一瞬间，却很真实。毕竟所有的生命最终都会化为尘埃随风而去。短暂的现实就像一颗流星飞驰而过，但在途中，它轻轻留下印记，被时间的洪流掩埋。每一个生命都渴望哪怕是一瞬间的关注。所以我知道，人生并不在乎有多长，但一个有意义、没有效果的.世纪，并不如一个辉煌的时刻，因为这幸福的时刻，可以影响一个人的一生。

烈日下，太阳花独自盛开。她像火一样燃烧，燃烧着她心中的激情。她从不因为这种恶劣的环境而抱怨和劝阻，反而越照越强烈。她用花瓣的水滴给这个艰难的下午带来一些凉爽。她不在乎有多少人为她驻足，她只是独自实现自己的人生价值。

荷花，她“出淤泥而不染”，“直穿外，不蔓生，婉约清纯，香远清”。她用粉嫩纯净的花瓣告诉人们，她有一颗不随波逐流的心，她有一种清高高傲的情操。她告诉人们，君子就应该这样，在距离中保持美，在美中传递快乐。

花开时爱，花落时爱。听花开的声音，就像听生命的永恒。

生活是一朵美丽的花，荡漾的视线之美也是倾听之美。有时候不需要太多的文字来修饰。花开花落无言；花落，无语。那种耀眼的美从来没有被任何人忽视过，那种悲壮的快乐从来没有被遗忘过。

花是无声的，不变的逻辑，但里面真正的美却鲜为人知。当我们看着街道的窗户时，我们看到麻木、苍白和残忍的脸。在金钱和权力的竞争中，我们失去了站立和倾听的美，在迷茫中放弃了自己内心的一片净土。事实上，我们放弃了对幸福的追求。

在花开花落的声音中学会倾听和快乐！

高一倾听作文 篇9

总以为生命是宇宙中渺小微茫的星辰，就像那个大大世界里小小的我们一样。因为无论在浩大的宇宙还是坚硬的城市中，生活都不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

成长到现在，我自认为我懂得了一些所谓的人生，我可以向着那些课本和红领巾诉说着我的伟大梦想，我可以在人山人海的大街高喊着我的名字，因为我还年轻，我有着宝贵的青春。

我们活在复杂的世界里，被其中如同圆周率一样从不重复的毫无规则的事拉扯着朝世界尽头盲目的跋涉而去。或许正如书中写的一样。如果有一天我终于在这条路上失败告终而死，我会好好想念着我的所有，感谢我的五官，给了我一张平凡而又与众不同的容颜，让我活在世上，有标志，有感觉，有意思。我一直以为自己了解自己，我了解我周围的一切。我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话。我想，或许是我还太小，什么都不懂吧。

比起星辰，人的生命就像蚂蚁一样渺小可却是很缓慢的运转，他有着无数次的循环但他不耀眼他并没有光环甚至可以说他像每个星辰上都会有的沙砾，他跳跃着旋转着，他向自己展示着他的光芒他向支撑他的星辰炫耀他朝太阳微笑他嘲笑银河系无知，他一遍一遍的宣告着他的自由。可我们呢，在我们平凡而又微茫的生命里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的.乐趣，在时光日复一日的缓慢推进了里，有很多痛苦就像是图钉一样随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中，我们的生命为此而透支。生命中会拥有很多，一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你就会发现，原本费尽心机想得到的东西就这么一直陪在你的身边。我总想着我还需要得到些什么，或是缺少什么，我的生命意义应该就是如此。我想应该有很多人和我志同道合。

我的父母比我年长许多，用他们的话说就是多吃了很多饭。在他们的意识里，生命就是要学习才有意义。他们信奉着知识就是财富的真理妄图度过一辈子，可很明显，对于他们来说这条路不通。许多年长者年过半百可依然在生活的漩涡里深陷，他们以为那就是地平线那就是想要的平凡安稳。可我们总会被失望拉进深渊被疾病拖进坟墓，我们会在强大面前缴械投降。

我们是否总在悲伤中度过，当然不是。每个人总会在星光陨落时细数自己的寂寞，可也有牵着手在天空下奔跑欢笑的日子。生命中，总会有那个男孩教会你成长，那个女孩教会你去爱。他们出现在每个人的生命里，然后又消失不见，可他们不是天使，他们是世间最普通的男孩和女孩，或许你会用你的余生去等他们回来，等他们回来教会你更多的事。直到现在我才敢轻轻说一句，我好像真的长大了。

天空有很多的鸽子，它们成群地飞翔在风沙的罅隙里。云朵飞快地掠过头顶寂寞的天空。风标被吹动着转个不停。

姥姥说，人死以后是有听觉的，人走向天堂的时候如果听到自己心爱的人哭，那么他就会回头，一回头就上不了天了。我一直想问问死去的人儿，姥姥说的是不是真的。

倘若你给我一滴眼泪，我便能看到你生命中所有的海洋。

高一倾听作文 篇10

不管你是否相信，历史是有声的。

从盘古开天辟地，到女娲炼石补天，从夏桀商周的暴政，到唐太宗的仁政爱民;从曹操的“老骥伏枥，壮心不已”，再到海子的“面朝大海，春暖花开”，从未间断。只要你静下心来，铭一口清茶，闭上双眼，你的思绪便会如眼前的热气氤氲上升，在无垠的历史天空中飘然而去又飘然而来。

在祖辈们走过的足迹上，人们来来回回的重复着同样的生活，在这一片红土地上，不断演绎着亘古不变的人生戏剧，人们以其粗犷的方式传承着古老的香火，从先辈们粗糙的双手中接过上苍的祷告，在天地间不停的奔跑着、追逐着，静静地倾听着历史讲述的声音。

我听到了!我听到伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣。春秋战国，秦汉隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，人民永生。于是，四书五经，楚辞汉风，唐诗宋韵，优美、烂漫、铿锵、激昂，你听，那遥远的声音回荡长空!四大发明，丝绸之路，郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!

我听到了!我听到昆仑悲恸，黄河呜咽，圆明园残壁颓垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回来，母亲!”。列强的肆意蹂躏、践踏，侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残，无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里，溢满了从苍老的眼中流出的泪水，一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离，洗刷了五千多年的文明岁月，消散了春秋战国飞扬的尘土。

我听到了!我听到黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在怒吼，飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来，不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌，四海翻腾。“冒着敌人的`炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只经受了涅槃的火凤凰腾空出世!1949年10月1日，毛泽东庄严宣告：中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音，开启了崭新的历史篇章!

历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族，有着自信、自强的民族之魂!在苦难中造就伟大，在前进中铸造辉煌!充满了活力，富有朝气，生机勃勃。我听到了!

听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙开始腾飞!

高一倾听作文 篇11

是谁轻轻敲打我的窗？是谁悄悄撩拨我心弦？云淡风轻的春天里，手捧一杯香茗，用内心最柔软的角落倾听，倾听……

闲花落地听无声

不知不觉中我来到曾经亲手种下的玉兰花旁，那是我心灵的后花园。当学习的烦恼日益加重，当心中的担忧找不到排解的法门，我便驻足花下，和暖的春风扑面而来，玉兰花摇曳着秀颀的身姿，沙沙作响，玉脂般晶莹的花瓣随风而落。静气凝神，我闭上双眸倾听你心灵的呓语，我知道，你用嘶哑的声音告诉我静下心来，无须烦躁，总有一天，我可以实现梦想。一如当初的你，“风刀霜剑严相逼”，但你无所畏惧，终于在明媚的春日里捻拨阳光的金丝，用一双温暖的大手抚平我内心的伤痕。

梦里，大片大片的玉兰花瓣落地，花开无声，花落亦无声，我倾听花的心灵呓语，没有惆怅，没有伤心，只有不惧风雨的豪情！

爱至深处声尤轻

纯真的记忆像风中飘摆的叶片，载着我的记忆来到那温馨的小家。一家三口围坐桌旁，共享母亲的拿手好菜。我有些失落，是考试又失败了的苦闷，还是学习压力太大的迷茫？也许都有。我向母亲倾诉着无尽的苦水。每当此时，父亲总是会表现出异常的淡定与沉着，尽管也辛苦一天了，但在我面前他从不会表现出不耐烦的样子。他话语不多，待我发完牢骚后，便和蔼地说一句：“你要相信你能行，我和你妈对你没有太多的要求，你只要尽力就行。”倾听父亲的话语，我尽享了清风明月般的鼓舞与慰藉，希望的种子在心田播种。我知道，即使在人生的舞台上我只是自怨自艾的蹩脚演员，父亲也会给我经久不息的掌声。

此情深深深几许，伟大的父爱便是如此吧！倾听父言，沐浴父爱的光环，我走出了长久无法摆脱的困境。

此时无声胜有声

春日的早晨，我无暇欣赏路旁娇艳的小花，而是一路狂奔，我知道我又迟到了。我气喘吁吁地站在教室门口，狼狈不堪地喊了一声“报告”。霎时间，全班同学向我投来整齐的目光，我羞红了脸，不知所措。老师转过身，拍拍我的肩膀，十分理解我的心情，她笑着说：“进来吧——”然后欲言又止，似乎还想习惯性地提醒点什么。我低头听懂了老师未尽之言，虽然只有三个字，但我还是明白了她的意思。我明白她想提醒我以后别迟到，但她更想在同学面前给我面子，那是一位善良的老师对一名不小心犯错的同学的宽容与教诲。

倾听师言，心中升起一种“感师花溅泪”的感动。老师，您的宽容，我懂，您的话语，如爱尔兰风笛的悠扬清透，弥漫在蔚蓝的成长天空。

花开花落，云卷云舒，我倾听。我知道，言为心声，质朴的语言深处总有伟大的爱，我会继续倾听，倾听……

高一倾听作文 篇12

把自己用冷漠的眼神，毫无表情的脸伪装成一个冷酷的样子。用无数话来敷衍自己，字语行间流露出虚伪的痕迹。一次一次地欺骗自己，流星也不过只能在夜空划过一道痕迹，却不留下一丝一毫。

记忆就像断了线的风筝，随时都会离开。如果人已不受她的心的控制，也不如记忆一般吧。心装得下浩瀚的大海，辽阔的天空，高耸的群山，可是人却像有一副精神的枷锁牢牢地固定了，没有一点儿行动的自由。任凭心中一阵又一阵的猛浪拍击，一声又一声的自由呼唤，一重又一重的悲欢郦歌，此时此刻心就愈发悸动……

每一声从口中说出的`不在乎，隐藏了自己太多的失落与伤感，其实我很在乎，很在乎。在乎老师在我作业上留下的认可或肯定，在乎每次作业优秀中有没有自己的名字，在乎成绩表彰是否有自己的身影，在乎每一次的名次与成绩，在乎能否得到老师的表扬……可是我未说过一次在乎。早已习惯了自己如空气般的感觉，此时的一句在乎只会引来别人的讽刺。

渴望拥有时间但同时却又有种不想有时间的冲动。有时间，我可以在草地上躺下，睁开眼睛望着天空，寻觅那一个属于自己的梦想。可以幻想自己拥有许多自己想要的东西。可是一旦有时间，我的世界就会变得缥缈而空虚。突然有种说不出的害怕，一种从骨子里透出的寂寞与孤单，在独处的环境中不断地灌输悲观思想。此时的自己空虚到每个人的目光都能穿透自己。

也许因为太多太多，我竟然忘记了怎样去对待朋友。我一直都记得那天自己所犯下的错误。当我回头，看见她那急切的表情，做出的决定竟是转身离去。我仿佛看见他眸子中那绚丽的光芒刹那间黯淡了。其实当转身那一刻我就陷入了无尽的后悔与自责之中。面对昔日里的好友。我竟全然不管他急切的神情，转身离去留下他独自一人。我清楚地意识到转身那一刻，我们的友情荡然无存。我的道歉，他不愿接受。我失去了一个好朋友。这一切的一切只是怕别人说闲话，怕老师误会……我讨厌自己，讨厌我的懦弱，讨厌我的自私，讨厌我获得如此麻木。

每个人都有属于自己的世界，为何我依然活在别人的世界？