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诸葛那些事

发布时间:2026-06-29 07:02:22 字数:700字 阅读:38
导语

高一议论作文:诸葛那些事,视角独特,以“空城计”为切口解构权力逻辑与人性默契,史论结合,穿插史实、演义与典籍引证,思辨张力强。

诸葛那些事

作文范文

主题: 历史辩证、人性幽微、功成身退、表里张力、智者共谋、是非难断

每个人都有每个人看待历史的眼光,三国,在众多人看来那是个英雄辈出的时代,是一个动荡的时代,是一个计谋家施展才华的时代,因为动荡,所以有战争,有战争所以有英雄,可是计谋家算吗?

诸葛亮,蜀汉一号人物,可以说没有他就没有蜀汉,往大了说,没有他天下一定是曹操的。在刘备快死的时候白帝城托孤,玄德一番话讲的真切:“如果此儿不成气候,卿可取而代之”。这话意识告诉阿斗注意国家别被诸葛亮抢去,又是在试探诸葛亮有没有某窜之心。可笑表面大气的刘备,临死也不忘“恐吓”一番卧龙先生……

这些,都只是小儿科,空城计,才是卧龙先生最有深度的一招。

诸葛亮六出祁山,在败军之际,又选派了只会纸上谈兵的马谡,去收咽喉要道街亭,最后王平逃回来时,诸葛亮为了暂稳败军之心,挥泪斩马谡,顿时三军上下同仇敌忾,分配刚妥,远远望见城外烟尘满天,这时,城内只有几名衰老的老军,诸葛亮兵行险招,来了一个空城计,自己则在楼上悠闲地弹琴。这时,脱离了小说的人们会突然醒悟,就算是司马懿不敢进城,一箭射死诸葛亮也不是不无可能,可是为什么司马懿二话没说就退兵了呢?这里就看出了两个老谋深算的谋士的阴险。

司马懿想立功,诸葛亮想把士兵都带回家乡,总之都为立功。但是两人都明白一个道理“鸟雀尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”,这是韩信在帮助刘邦夺取天下后杀他的时候说的一句至理名言,司马懿如果杀了诸葛亮,那么就会成为当时曹魏统治者眼中的韩信,哪里还会有以后的西晋?诸葛亮也是知道你司马懿心里想的,两人才心照不宣的在城下演了这出空城计。

这正是

是是非非说不尽,冠冕堂皇小人计。

后人各持多看法,是是非非谁能尽?

精选读者点评

“空城计”翻出新花来了!司马懿退兵不是怕琴声,是怕没了对手自己就成靶子,这个角度小学高年级能想到,真不简单。略显“小儿科”“可笑”这类词太冲,改“其实呢”“有意思的是”更妥当。结尾诗押韵了,但“小人计”仨字容易让人误会诸葛亮,换成“局中局”试试?

名师·深度剖析

作文类型:议论文、历史随笔

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

英雄辈出、纸上谈兵、同仇敌忾、鸟尽弓藏、狡兔死走狗烹、心照不宣

【形容词】

动荡、真切、大气、衰老、险招、悠闲、阴险、冠冕堂皇

【好词好句】

1. “如果此儿不成气候,卿可取而代之”。

2. “鸟雀尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”。

3. 是是非非说不尽,冠冕堂皇小人计。

4. 后人各持多看法,是是非非谁能尽?

【修辞手法】

比喻:将司马懿与诸葛亮比作“两头老谋深算的谋士”,凸显其博弈中的深沉机锋

引用:“鸟雀尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”,化用《史记·越王勾践世家》中范蠡语,暗喻功高震主之危

排比:“是一个英雄辈出的时代,是一个动荡的时代,是一个计谋家施展才华的时代”层层递进,强化历史张力

【文字校对】

• "某窜"应为"篡篡"

• "意识告诉"应为"意在告诉"

• "烟尘满天"宜为"烟尘滚滚"或"烟尘蔽日"(语境中更合军事态势)

• "六出祁山"应为"六出祁山"(无误,但需注意史实中诸葛亮实为五次北伐,“六出”系《三国演义》艺术加工,此处属文学表达,不作错字处理)

【写作亮点】

✓ 视角独特,以“空城计”为切口解构权力逻辑与人性默契

✓ 史论结合,穿插史实、演义与典籍引证,思辨张力强

✓ 语言凝练富节奏感,结尾诗句收束隽永,余味绵长

✓ 善用反问与设问推进思辨,如“可是计谋家算吗?”“可是为什么司马懿二话没说就退兵了呢?”

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