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母亲

发布时间:2026-07-17 17:24:01 字数:1400字 阅读:75
导语

高一暑假趣事作文:母亲,以“梦”起笔、“梦”收束,首尾圆融,形成情感闭环,时间线索与心理线索双线交织,真实呈现青春期子女与母亲关系的疏离—觉察—体认—和解过程。

母亲

作文范文

主题: 亲情、代际、理解、陪伴、感恩、成熟

高一暑假趣事作文:母亲

梦里依稀慈母泪。印象中的母亲很坚强,没流过几次眼泪,为何在我的梦中却含泪欲语?

想到母亲说起她一人在家的寂寞,我就感到一阵揪心。因为弟弟上初中住校了,父亲经常外出,而我上高中也住校了,离家的我,似乎觉得离家已经很久了。每每只留下母亲一人独守空房,本来不算很大的家,在母亲眼中恐怕也是空空徒壁,默默无语。近乡之路情怯怯,似乎遥遥可见家中的母亲,又守候在大门口张望,遥望着远处,凝结着眉头,向着我归来的方向,我知道母亲在等我回家,等女儿来倾听你的寂寥和唏嘘。

上了高中后,我好像一下子长大了,母亲笑说:“我可以不用急着从田地里赶回家来,担心太忙家里的衣服没人洗,因为有你在家”。于是母亲总是笑着逢人就夸女儿长大了,我笑笑不置一词,知道母亲忙于农活、操持家务实在不易,看见母亲日渐老去越发单薄的背影,作女儿的我怎么忍心?我做点什么也是应该的。何况我只做了一点点,母亲就感到欣慰万分,可是母亲为这个家付出这么多年,谁何曾记得感谢母亲?也许这就是母亲心中的寂寞。

或闷热或凉爽的夏夜,母亲喜欢出门走走,只要我在家,就会陪她去家旁的巴河边散步。记忆中多少个静静的夜晚,伴着河水的流水声,河边草丛里小虫子的欢叫,我陪母亲在河边上走过去又走回来,一路承载了母亲唠唠叨叨的碎语,用不着我说话,只需要我静静地去聆听。母亲所说的事情,无外乎是是非非好好坏坏,每逢不尽如人意的地方便自说自叹,一旁的我竟无话可说,不知该如何劝慰母亲,想想也许劝慰也是无用,母亲操劳的心如何放得下?惟有在母亲碎碎的叨念中用力倾听,用力倾听母亲淳淳的劳苦之心。

母亲总是放心不下的还是我们,常常打电话回家,问寒问暖问我们吃了没有吃了什么。然而,每次我都很不耐烦地回话:我们已经不是小孩子了,知道照顾自己!母亲初闻此言,一时无语,而后便说是她多心了。想来母亲当时是多么失望,我不懂事的冲动就这样将她的关心生生逼回;或许母亲还有些许慰藉,毕竟儿女长大了会照顾自己了。

我始终不知母亲如何作想,很少和母亲交流,有的只是责怪和喝斥,对母亲的态度就是默默地听她说。在忙完之后的冬季午后,父亲习惯小憩,弟弟常在外玩耍,母亲便让我陪她坐在阳光的暖意下,在些许的寒气和翻飞的浮尘中,给我讲述过往旧事。小时候的哭哭闹闹,和弟弟的打打骂骂,被母亲狠狠地鞭打,让父亲苦心地说教,在母亲的碎念之间,我想起了我的童年。那时,年轻的母亲脾气暴躁,动辄就连打带骂,从小就执拗爱哭的我,自然挨了母亲不少打,以至于后来和母亲从对抗到生分,从吵架到无语。总在亲历他人母女情深的场面时,我才忍不住扪心自问,我和母亲之间到底是谁错了?为何我还一直不愿原谅母亲?

犹记那次母亲到学校来看望我,“我看见她额上汗珠,问寒问暖情景,突然不知该说什么。母亲说:“本周放假吗,家里杀过年猪了。”我没有回答她,陷入了久违却毫无印象的回忆中,捕捉母亲的气息,细细地感觉母亲的心跳,静静地闻着母亲的味道,默默地珍藏母亲的温暖。只有此时,我才觉和母亲血脉相连,心无隔阂,体味到母亲的爱女之心。

恍然间,风姿影绰,笑靥如花,我已长大,母亲渐老。长大的我会不耐烦地抱怨母亲的罗嗦,渐老的母亲却只会含笑望着她的女儿。长大的我渐渐明白母亲的不易和辛苦,渐老的母亲已然原谅女儿对她的误会和怨恨。长大的我用默默的方式来倾听怀念感受母亲深深的爱,渐老的母亲也习惯了女儿无声无息的陪伴和心心相通的交流。

精选读者点评

母亲,字字是心尖上抠下来的。梦里那滴泪,河边的碎语,杀年猪时的汗珠,全是活的!尤其“默默珍藏母亲的温暖”这句,比喊一百遍“我爱你”都重。别改了,就这股子真气,最难得。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

含泪欲语、空空徒壁、情怯怯、唠唠叨叨、碎碎叨念、心无隔阂

【形容词】

坚强、寂寞、单薄、闷热、凉爽、静静、淳淳、暴躁、执拗、无声无息

【好词好句】

1. 梦里依稀慈母泪。

2. 近乡之路情怯怯,似乎遥遥可见家中的母亲,又守候在大门口张望……

3. 惟有在母亲碎碎的叨念中用力倾听,用力倾听母亲淳淳的劳苦之心。

4. 长大的我用默默的方式来倾听怀念感受母亲深深的爱,渐老的母亲也习惯了女儿无声无息的陪伴和心心相通的交流。

【修辞手法】

比喻:”家中的母亲,又守候在大门口张望,遥望着远处,凝结着眉头“,以“凝结”状眉头,化无形之思为具象之态,凸显思念之深重

引用:“梦里依稀慈母泪”,引用宋代蒋士铨《岁暮到家》诗意,暗扣母子深情

排比:“长大的我会不耐烦地抱怨母亲的罗嗦,渐老的母亲却只会含笑望着她的女儿。长大的我渐渐明白母亲的不易和辛苦,渐老的母亲已然原谅女儿对她的误会和怨恨。长大的我用默默的方式来倾听怀念感受母亲深深的爱,渐老的母亲也习惯了女儿无声无息的陪伴和心心相通的交流。”,三组“长大的我……渐老的母亲……”构成递进式排比,强化时光流转中的双向理解与和解

【文字校对】

• "空空徒壁"应为"空空如也"

• "风姿影绰"应为"风姿绰约"

• "碎碎叨念"应为"絮絮叨念"

【写作亮点】

✓ 以“梦”起笔、“梦”收束,首尾圆融,形成情感闭环

✓ 时间线索与心理线索双线交织,真实呈现青春期子女与母亲关系的疏离—觉察—体认—和解过程

✓ 细节饱满而克制,如“额上汗珠”“河水的流水声”“翻飞的浮尘”,以微见深

✓ 语言富有韵律感,长短句错落,口语与文言气息自然融合

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