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高中坚持的作文

发布时间:2026-06-15 11:33:02 字数:650字 阅读:43
导语

高中关于坚持的作文,心理描写细腻真实,层层递进展现怯场到突破的全过程,叙事节奏张弛有度,讲台前的“静”与“心跳”形成强烈画面感。

高中坚持的作文

作文范文

主题: 自我超越、师生情谊、心理成长、平凡力量

在漫漫的人生路途中,每个人都会遇到各种困难,遇到困难并不可怕,可怕的是对待困难的态度,我们要学会在困难中奋起,做一个坚强的人。

我是千千万普通男孩儿中比较内向,不敢在众人面前讲话的,但是有这么一件事却改变了我。那是刚上小学二年级的时候,在某天的阅读课上,老师脑洞大开,让每一名同学都在讲台上读一首诗,我的心在下面砰砰直跳,我正紧张的要命的时候,天有不测风云,老师却点到了我的名字。

瞬间我感觉大脑一片空白,甚至连正常思维都没有了,两条腿哆哆嗦嗦得不听使唤啦,迈不动步,也说不出话来。这时同学们的目光都聚集到我一个人身上,我艰难的站起来,只觉得我的脸好烫,我真的好害怕。

这时一个熟悉的声音在我的耳边响起“不要怕,去吧!只要你走上讲台你就是最棒的。”这是我的同桌给予我最真诚的鼓励,老师也向我投来信任的目光。我缓缓的走上讲台,终于站在讲台上了。我的心仍然像小鹿乱撞,不敢直视同学们的眼睛,在我刚要读诗的时候时间好像瞬间的静止,整个教室只有我一个人的声音和心跳,静得好吓人。我感觉心都快跳到嗓子眼儿了。我在心里暗暗对自己说∶“加油!相信自己最棒的。你从不敢上台到敢上台,这样就足够了。”我的手里出了一阵冷汗,同桌和老师在此投来信任的目光。我终于开口了,声音是那么响亮,那么坚定,那么流畅,在我即将读完的时候,同学们给予我最热烈的掌声,我长长松了一口气,我战胜了自己。

现在回想起来还是别有一番滋味在心头,这还真应了那句话,困难像弹簧,你强它就弱,你弱他就强,所以遇到事情我们一定要坚持,正所谓“不经历风雨,怎能见彩虹?”

精选读者点评

二年级那会儿真敢写!“腿哆哆嗦嗦得不听使唤啦”,这个“啦”字灵气十足,像小孩儿说话喘着气儿写的,比“了”有味道多了。后头“心都快跳到嗓子眼儿了”,也真实。就冲这两句,加5分!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

天有不测风云、别有一番滋味在心头、不经历风雨,怎能见彩虹

【形容词】

内向、紧张、熟悉、真诚、热烈、坚定、流畅、响亮

【好词好句】

1. 瞬间我感觉大脑一片空白,甚至连正常思维都没有了,两条腿哆哆嗦嗦得不听使唤啦,迈不动步,也说不出话来。

2. 我的心仍然像小鹿乱撞,不敢直视同学们的眼睛,在我刚要读诗的时候时间好像瞬间的静止,整个教室只有我一个人的声音和心跳,静得好吓人。

3. 我终于开口了,声音是那么响亮,那么坚定,那么流畅。

【修辞手法】

比喻:我的心仍然像小鹿乱撞,以“小鹿乱撞”喻写紧张时心跳剧烈,生动传神

引用:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱他就强”“不经历风雨,怎能见彩虹?”,引用俗语与歌词式名句,增强哲理感与感染力

【文字校对】

• "得不听使唤啦"应为"都不听使唤了"

• "在此投来信任的目光"应为"又投来信任的目光"

【写作亮点】

✓ 心理描写细腻真实,层层递进展现怯场到突破的全过程

✓ 叙事节奏张弛有度,讲台前的“静”与“心跳”形成强烈画面感

✓ 人物语言简洁自然,“不要怕,去吧!”富有生活气息与温度

✓ 结尾由事及理,俗语与诗句呼应,升华自然不生硬

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