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感恩强迫症

发布时间:2026-03-24 08:48:03 字数:1600字 阅读:42
导语

高中作文:感恩强迫症,以真实病程为线索,结构清晰,层层递进,将心理病症具象化为可感可触的生活细节,如“右胳膊颤抖”“第一个到校”“目不转睛望着爸爸”。

感恩强迫症

作文范文

主题: 接纳自我、直面困境、心灵成长、生命韧性、感恩苦难

强迫症是一种精神疾病,患上这种病患者没自我意识,但患者自己感觉“很清醒”、“很伟大”,就一定要超越自我,达到人生的“顶峰”。

我就患有强迫症,从高一第一学期开始,我的强迫症症状就慢慢显露出来了。刚开始,我和家人都不知道什么是强迫症,只是我晚上老失眠,还胡思乱想,想一些以前的事情,想起的每件事都是错的,想着想着不是睡着了,而是天亮了。天亮了我就赶紧起床,做自己该做的事,洗脸、刷牙、吃饭、上学,这都是很正常的事。我却感到时间很紧迫,想马上把它做完,去上学。到了学校,发现自己是第一个到校的。

到教室后,我拿出语文课本大声朗读,想把不愉快的情绪都发泄出去。可是过了一会儿,陆续有同学来了,我只好停止朗读,和同学讨论作业问题。突然感觉我不会和人交流了,自己说出来的话都是牛头不对马嘴,只能坐在位置上读书写字。到了上课时间,我把书拿出来,想认真听课做笔记,可是听不懂老师讲课内容。我的精力根本集中不了,我觉的自己特别没有用,顿时觉着我傻了,而且看见周围的人都不顺眼,我已经认不清自我了。到了下午,我正在写作业时感觉到我的右胳膊竟然开始颤抖了,我很苦恼的走到办公室,给班主任说明情况。我们那有个女老师刚参加工作不久,我把我的情况说明后她很吃惊,我从她的表情中看出来她的惊恐、害怕。我不想老师为我担心,只是简单说明情况后表示想请假而已。老师批了假条并且让我爸来接我。过了一会儿,我爸来了,给老师说明我的病况,并且把我接走了。

回到家后我还是处于紧张的状态,放松不下来,爸爸让我玩玩电脑我也不想玩,脑子里只想的学习,但我坐下写作业又静不下心来,这可怎么办?我只好呆呆坐下来,什么也不想看着别人做事情,一天就这样很快过去了。

到了第二天,我爸让我赶上第一节课到了就好了,开始我没答应,后来被我爸的道理说服了,我也想了想什么东西都比不上自己身体重要。早上七点钟,爸爸送我去上学,但没走出家门,我的胳膊竟然开始抖了,我爸心疼我,又到医院给我看病,(因为这个病已经去过一次医院)到了医院,爸爸忙着挂号,我就在椅子上坐着,而且是呆呆的坐看,目不转睛的望着我爸爸,因为我病了,所以脑子里什么也不想。过了一会,爸爸挂完号,叫了我一声,我急匆匆的跑过去,爸爸把我带到医生面前,我爸把我的病况给医生详细说了,医生给我开了些止颤抖的药,让我回去吃,并且嘱咐我一定要和平常一样,该怎么样就怎么样。

我爸心疼我,让我在家里休养。在家中的这一段时间里,我特别无聊,一心想着学习。强迫症就是这样,干着这件事想着那件事,总之,患病期间,干什么事总干不好,反而总想拿第一,总想让人夸奖我。我曾几次想到死,但我细想一下,我不能干那么愚蠢的事,我要是死了,有多少人为我伤心,家人、老师、同学、朋友,对,我不能死,我要同病魔做抗争。

在家中休养了一个月后还不见好转,我爸爸把我领到西安西京医院去检查。

到了西京医院,那场面把我惊呆了,看病的人太多了,比天安门看升旗的人都多。挂号区人更多,我和爸爸排了一上午队,才挂到下午的号。而且我们挂的是下午的一号,为此我终于露出了一丁点笑容。时间犹如流水,很快就到下午。我进到医诊室后,医生问我为什么来看病,我如实的回答,医生听了我的话,并且给出了治疗方案:做心里测试、脑电图、ct。心里测试做完我一下子就豁然开朗了,想明白了很多问题,自己要根据自己的实际情况做事情,不要和别人比,要坦然面对自己,战胜自己的人一定可以取得胜利。

俗话说,解铃还需系铃人。我的强迫症的治疗要感谢医生以及开导过我的人,是强迫症使我知道了许多道理,使我知道了世界的美好,世界上有许多知识,等待着你我去发现呢。在这里,我要感谢所有关心我的人,感谢医生,感谢强迫症。

懂得感恩,不只是感恩身边的人,还要感恩人生中的挫折和苦难,感谢强迫症,是它让我懂得了生命的意义和人生的价值。

懂得感恩,我们每一个人生命的原野定会云淡风轻,芳香四溢。

精选读者点评

这个“感谢强迫症”太扎眼了!孩子,病不是礼物,疼是真的,你写出来就是勇气。后半段医生那段节奏突然变轻快,像喘了口气,但别急着谢病,先好好睡一觉吧。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、成长感悟类

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

解铃还需系铃人、豁然开朗、云淡风轻、牛头不对马嘴

【形容词】

紧张、清醒、伟大、紧迫、愚蠢、无聊、呆呆、芳香

【好词好句】

1. 时间犹如流水,很快就到下午。

2. 自己要根据自己的实际情况做事情,不要和别人比,要坦然面对自己,战胜自己的人一定可以取得胜利。

3. 懂得感恩,不只是感恩身边的人,还要感恩人生中的挫折和苦难,感谢强迫症,是它让我懂得了生命的意义和人生的价值。

4. 懂得感恩,我们每一个人生命的原野定会云淡风轻,芳香四溢。

【修辞手法】

比喻:时间犹如流水,很快就到下午,以“流水”喻时间之迅疾,自然贴切

引用:解铃还需系铃人,直接引用俗语,点明自我疗愈的核心逻辑

排比:家人、老师、同学、朋友,四组并列名词强化情感张力

【文字校对】

• "觉的"应为"觉得"

• "医诊室"应为"诊疗室"

• "心里测试"应为"心理测试"

• "坐看"应为"坐着"

【写作亮点】

✓ 以真实病程为线索,结构清晰,层层递进

✓ 将心理病症具象化为可感可触的生活细节,如“右胳膊颤抖”“第一个到校”“目不转睛望着爸爸”

✓ 结尾升华不落俗套,把疾病转化为生命哲思的契机,赋予痛苦以温度与深度

✓ 叙述语言质朴而富有节奏感,口语与书面语自然融合,体现青春期特有的思辨张力

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