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乐在其中

发布时间:2026-06-23 19:36:02 字数:1150字 阅读:49
导语

关于快乐的高中作文:乐在其中,真实细腻的心理演进脉络清晰自然,叙议交融,以亲身经历印证经典语句。

乐在其中

作文范文

主题: 学习观、内驱力、自我觉察、主动转变、经典启示、实践体悟

都说学无止境,可我却从没有这个感觉。平心而论,我是不喜欢学习的。正因为如此,我不会很努力,但也不会做得太差。也许正是没有动力的缘故,我不会因为考砸了就紧张兮兮,一直处于得过且过的状态。

但是,我也不会去批评现在的学习环境。它的确是有弊端,但这只是一个借口,只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来解释我哪次失败的原因,但不能改变我的一切,所有一切。

《论语》里不是有一句话吗:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

我想我就是那个“知之者”。

但是,一段时间前,我的想法发生了改观。

数学作业本上有些难题从来都是选做的,诚然,对我而言这些题目是有点难,可老师也说过,以后还是会让我们做的。既然都要写,早写晚写有什么区别吗?老师也没说不可以写,那为什么不写呢?

带着这个念头,我开始挑战那些难度稍大的题目。

开始,我总是摸不着头脑,经常要请我的外援——我的妈妈帮忙。时常是两个人沉默地坐在书桌前,在草稿纸上沙沙地算着,第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此,我也不是每道题目都能做对,还是常有错误。

然后,我逐渐找到了门路,也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟,常是我一个人冥思苦想,一边整理思路一边等妈妈回来。这个时候,我已经能独立完成一些题目了,随着解题方法变多,计算这些题目的乐趣也大大增加。我终于不用老是听妈妈讲解,而是可以面对面讨论题目、一起思考。

于是我真正找到了解题的快乐,也曾有过两次几乎全对,老师也给予表扬。

这样学习不是很有乐趣吗?我干嘛要给自己寻找烦恼呢?环境是不能改变了,但我的心态可以变啊!自己让自己的学习变得有意思不就好了,我为什么从没想过这一点呢?

我暗暗想自己真笨。然后,尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。

写过关于李清照的文章,难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次,突然来了兴趣就想背下来。反正早晚要背的,早背晚背也一样啊!而且我在写作文时,认真地看过赏析,每一句的意思、每一句所表达的情感都清清楚楚,这正是充电的好机会呀!

背下来后,心里有了小小的成就感和满足感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”虽然我还是更希望不用解题,更希望不用背唐诗宋词,但好歹也算是踏进“好之者”的范围了。

别人还在为应试教育苦恼时,我开始尝试悦纳它,从中找到快乐。虽然有时候还是会抱怨,虽然有时候做的也没有别人好,但是我真真正正去试过了。也许我没有多大的求知欲,也许我也不怎么勤奋,但是我能做我想做的,享受我能享受的。我不怎么爱看《论语》,我也不是非常认同《论语》,但它的的确确教会了我什么,让我懂得了什么。

如果你还觉得学习的枷锁太过沉重,那么请尝试着开始改变自己的心态,让自己从“知之者”变为“乐之者”吧!只要踏出第一步,你会乐在其中的。

精选读者点评

这个“知之者”写得真坦诚!不装、不喊口号,连“得过且过”都敢写出来,反而让人信。最打动我的是妈妈陪算题那段,沙沙声、沉默、草稿纸、等妈妈回来……细节一浮出来,整篇就活了。结尾那句“我不怎么爱看《论语》,但我懂了”,比背十遍原文都有力。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、记叙文、哲理散文

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

学无止境、得过且过、冥思苦想、喜滋滋

【形容词】

平心而论、沉默、沙沙、小小、沉重、真正

【好词好句】

1. 我暗暗想自己真笨。然后,尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。

2. 别人还在为应试教育苦恼时,我开始尝试悦纳它,从中找到快乐。

3. 只要踏出第一步,你会乐在其中的。

【修辞手法】

比喻:将学习比作“枷锁”,形象传达出传统认知中的压抑感

引用:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

排比:虽然有时候还是会抱怨,虽然有时候做的也没有别人好,但是我真真正正去试过了。

【文字校对】

• "诚然,对我而言这些题目是有点难"中"诚然"使用欠妥,应为"确实"

• "写过关于李清照的文章,难免要查一些关于她的诗词"语序杂糅,应为"写关于李清照的文章时,难免要查阅她的诗词"

【写作亮点】

✓ 真实细腻的心理演进脉络清晰自然

✓ 叙议交融,以亲身经历印证经典语句

✓ 语言平实却富有节奏感与内在张力

✓ 结尾由己及人,升华不着痕迹

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