高中格局作文（精选12篇）

✎作文范文

高中格局作文 篇1

高考优秀作文范文

人生就像一条河流，太过平缓就会变得无味，只有坚持自己才能欣赏沿途风景。

时光荏苒，岁月蹉跎，漫漫人生该如何选择?人生本来就是一条不断选择的道路，人生的道路有各种形色不一的选择，但不管怎样选择，都会有一些人或事弥留在心间。

田园诗人陶渊明中年选择涉入官场以谋生计，他选择为官却体验到的是田园生活的质朴，平淡，自然的舒心，感受到的却是官场的污浊腐朽，所以他便更加向往质朴的田园生活。毅然决然的选择辞官归隐，留下“悟以往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非”的名句，正因为选择才体验到什么是。

爱国诗人屈原，宁可选择跳江自杀也不愿意同世人一样，留下“众人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”他的选择造就了后人心目中的英雄，流芳百世。岳飞，不畏*人陷害誓死保家卫国，他选择保卫国家牺牲自己，因此岳飞的盛名才会流传不朽。

陶潜采菊东篱的悠然，文天祥丹心照汗青的决然，屈原的皆醉我醒皆浊我清，他们自己人生的选择，造就了辉煌的人生。

人的一生会有很多次选择，公与私，生与死，爱与恨等，选择是一种责任，更是一种承诺，要对自己负责。选择的结果不一定都是违愿的，只有经历过才会有收获。人生因选择而精彩，只有选择，才能体味出个中乐趣，只有体验，才能明白个中好坏。

不同的选择再来的后果也不一样，好也罢，坏也罢，我们谁也决定不了结果的好坏。不能后悔选择，也不能埋怨，人生的道路曲曲折折，不管怎样选择，我们都能欣赏到优美的沿途风景!

高中格局作文 篇2

时下总会听到别人谈到格局这人词。

说一个人格局大，一个人格局太小之类的。

我发觉，一个人的格局有时真的会和金钱挂钩，当然也不是决对，只能相对来说。

最近流行一句，贫穷限制了我的想像力。贫穷不仅仅会限制想像力，更会影响一个人的格局。

同样是请吃一顿中高级的饭局，手头富裕的自然出手不带思索，但凡手头略紧张的，再怎么逞英雄，还是会有点紧缩，也许在当下表现，也许在事后，如果这算格局的话，怎么着前者也会大一些。

因为金钱的压力，做事畏畏缩缩的还是有的，无形中自是影响了自己的格局。

还有一个就是不思进取，原地踏步。

原来是同一层次的人，有的.人拼命向前滑动，有的原地踏步被远远甩在脑后。

时间一久，看见所闻，所交际的，自然而然地影响了彼此的格局。

有些东西不管你愿不愿意，它就是在潜移默化地改变着，包括你看得见的现状，金钱，外在原物质，形象，也包括你看不见的思想，格局。

不管怎么样，所有人都想着自己能成为格局大一点的人，站得高看得远，不会一丁点小事就畏缩。

希望我们都能努力成为有格局的人吧。

高中格局作文 篇3

所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力;有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略;有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢?

一、不断超越，抛弃小我为大家。深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。

二、运用发散思维，古今中外纵横。针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。它由过去、现时、未来三部分组成。“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。

正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。是啊，许多事物需要选择。形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文;形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。这种痛苦，是心灵的痛苦。

前些日子，在看陈寅恪的著作——一些唐宋史论及《柳如是别传》。我感慨于陈寅恪坚硬的品格。他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”;十年*中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。

高中格局作文 篇4

格局与担当

在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是格局;鲁迅敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢当，为同仁呐喊，为革命鼓与呼，这是担当。

格局大小，影响眼界之宽窄;不同的眼界，担负不同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等境界!格局就是无尽的.远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我;格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄!他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷慨赴死者……他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，岳飞“八千里路云和月”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”……这些格言诠释什么是格局，什么是大我。

责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。鲁迅面对万马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔作武器，敢于揭弊;也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。这就是担当。有人批判现如今中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用主义。钱理群教授指出真正的精英要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。我们不会忘记“耶鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官;不会忘记远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，尽国际人道主义救援;不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的战场一线，用行动争取和平;不会忘记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报酬……

扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治愈某些病症提供契机。中国致力打造人类命运共同体，为世界提供中国智慧、中国方案。一个大国立于民族之林，也离不开格局和担当。

高中格局作文 篇5

2016高考语文考试已经结束，作文是大家关注的重点，每年都会有人仿写高考作文。延参法师也仿写了2016四川卷高考作文：《分享的幸福》，请大家欣赏。

分享的幸福

一个人面对生活的态度，活成了人生旅途的境遇不同。小羽的故事告诉人们分享的幸福，小羽选择的是生命温暖的格局。

每个人把握着自己的人生，什么样的视野，什么样的颜色，什么样的价值，这所有的一切都在于自我的塑造，也在于自我积极的承担，和充满信念的努力。走过那些忙碌的生活，心境的不同，也就活成了不同的旅程，在行走中感悟，在伤痛中历练，在挫折中反思，去寻找那些正确的态度和正确的方向，成为了突破生命困惑，活出生命力量的抉择。

每个人都在走着自己的旅途，都是在用那些积极的信念，去活出人生的向前，生活不会赋予谁特别的活法，每个人都在用自己的努力，活出人生中的塑造与改善，悲观中的扭转，低谷中的仰望。

生活的许多苦恼和疲惫，并不是那些故事如何伤人，而在于自己缺乏拓宽内心世界，和打开人生向前的力量和胆识，那些在烦恼中的彷徨，只能增加人生的瘫痪和拥堵，人生的方向也就在于，如何化解生命中的那些消极，突破那些真正认识自己的障碍，不要过高的评价自己，也不要过多的人生悲观，活好人生的一种平衡，生命的轨迹也就在于，拥有重新开始的力量，就算微弱也会逐渐强大。

相信向前的方向不会隐藏在泪水中，而在于自己的信念，做了自己生命真正的援助。

清醒地认识生活的历练，永远不会是偶然，生活的课程在于连续、生动和深刻，它去成就一个人内心的平和、包容和理解，提醒人生不要在痛苦中迷失，不要在纠结中徘徊，更不必在得失中苦恼，在人生向前的历程中，不在那些故事中拘泥与执着，去领悟生命的智慧和喜悦，它在世态炎凉中去构建内心善意、宽恕和祝福的生命氛围和格局。

人生需要经过那些苦难，更需要反思那些忧患，这冷与暖，苦和甜，都是必然经过的磨砺与考验，没有谁会提前告知将来的结果，生活是一种内心光明的生存方式，和相信生活向前的生存方法，生活给每个人留够了足够的余地，包括那些新的开始、改正的机会和重新打开的方式。

小羽的故事，让每个人去思考，生活的关键在于能够面对那些活泼的生活，活出新的思考、新的创新、新的角度，不要用自己的固执，固定自我的思维模式，生活中往往需要打破自己的惯性思维，去认同生活的那些变化与可能，思维模式的宽阔，也就塑造了自己人生视野的辽阔和心地的厚重。(延参法师)

高中格局作文 篇6

今天，3号线在这座城市的地下奔行。它串连起的不止是从青岛站到青岛北站这22个站点，它驶向的，其实是这座城市崭新的未来。

地铁，改变人们的出行方式。如今，堵在路上几乎是所有都市人的宿命。人们叹息——“拥堵的交通，阻碍了我所有的梦想”。而安全、快捷、高效的地铁，无疑是解决交通拥堵最有力的一剂猛药。配合公交、出租车等其他公共交通，相信会有很多人放下私车，选择地铁出行。

3号线北段通车以来，日均客流达2.8万人次， 而全线通车之后，它的交通效应才会真正释放，有专家预计，3号线常态运营日客流量将在20万人次左右。20万人出行方式的改变，一定会对青岛的交通格局带来积极的影响。

地铁，重塑城市的空间格局。从青岛火车站到青岛北站，3号线正好是从南到北连通着青岛的老城区。熟悉青岛发展历史的人都清楚，由于建置之初形成的“南宿北工”的功能区隔，城市资源过度向沿海一线配置，让南北差距、区域发展不平衡成为了困扰青岛发展的“痼疾”。

作为推动城市有机发展、输送经济活力的大动脉，3号线无疑为资源的重新配置提供着新的可能。地铁列车开到哪里，就会带来源源不断的.客流、人气和活力，依托这条极具生命力的轴线，青岛沿海一线的功能压力有了疏解的通道，北部老城区的品质升级也将迎来新的“动力”。

地铁，定义新的商业逻辑。因为地铁，土地等要素的价值将重新评定。商业的运行也将拥有新的可能。1995年建成的益群地下城，因为地铁未开发，商业价值也迟迟没有得到发挥。而现在，益群地下城开发有限公司总经理高育宏则颇为乐观地说，随着地铁3号线开通，益群必将焕发出新活力、迎来新商机。

高中格局作文 篇7

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经常听人讲怎样做人，有很多真知灼见，其中有一句“做人要有格局”，让我印象深刻。

格局是什么?我理解，格局就是眼光，气度和胸怀。央视不是有一句广告词吗：“心有多大，舞台就有多大。”说的就是人的格局啊!

人的格局有高下大小之分。

有这么一个故事：三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。

第一个工人不耐烦地说：“没看到吗?我在砌墙。”

第二个人认真地回答：“我在建大楼。”

第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”

十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了设计师，第三个工人则成了这个城市的管理者。

这就是格局的差别。

格局小的人，盯着自己的一日三餐，只关心老婆孩子热炕头，斤斤计较个人的利益得失，别人家的事漠不关心，高高挂起。

格局大的人，位卑未敢忘忧国，以天下兴亡为己任，情系百姓福祉，心系国家发展，积极投身经济社会的建设。

格局小的人，未必不幸福，但总觉得缺一点精彩。

格局大的人，前行未必很顺利，但会活得有价值。

我们作为新时代的年轻人，不能过早地享受安逸，逃避挑战。

格局小的人，“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，这是一种悲哀;

格局大的人，登高山，而知山之巍峨，临大海，而知海之浩瀚，这才是壮美的人生。

睁眼看世界第一人魏源也说：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”格局小，影响力就小，发挥的作用就小;格局大，影响力就大，发挥的作用就大。

格局对个人是这样，对一个国家也是如此。在当今世界国际化、全球化、信息化的背景下，中国提出了“一路一带”的战略构想，将中国的发展融入到全世界的发展中去，同时为全世界的发展贡献中国的力量，这就是大格局，大胸怀，大担当。

人的大格局不是凭空掉下来，它同样需要培养。

大文豪鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”

首先是正视自己的缺点，找到学习的方向。要用虚心的态度聆听批评，用开放的胸怀包容多元，多取长补短，多加油充电，知耻而后勇，才会夯实大格局的基础。

其次是增强必胜的信心，增加超越的勇气。落后并不可怕，可怕的是承认落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的动力。我们必须要有不服输、不服老的心态，有敢叫日月换新天的豪情壮志，打破别人眼中的你不行不能的妄断。信心比黄金更可贵，信心是我们战胜困难的重要力量。

三是要脚踏实地的笃行，完成历史的使命。人的格局不是高中楼阁，它是建立在实实在在的行动之上。奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”我们应该要有这样的使命感和责任担当。

人能走多远?不要问双脚，要问你的追求。

人能攀多高?不要问双手，要问你的志向。

那么，你做人的格局有多大?不要问我，要问你的内心。

高中格局作文 篇8

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马斯洛有句名言：“要让我们选择生活，而不能让生活决定我们的命运。”我们也许时时思考，生活是什么?

为生而活?难道生活只是这么一句话。

生活是简单的，却又是复杂的。

陶渊明的生活是淡泊名利的，不为五斗米折腰，只为隐居山林的那份执著。于是，有了“采菊东篱下，悠然见南山”的幽雅。

李白、杜甫，一个诗仙，一个诗圣，却有着截然不同的生活。李白视权贵如粪土，曾过着贵妃捧砚，力士脱鞋的日子。但是，虚实的“御用文人”令他厌恶，毅然辞官不就。游天山、访童姥，于是，有了“桃花潭水三千尺，不及汪沦送我情”的友谊豪情，有了“白发三千丈，缘愁似个长”的哀叹。而杜甫，热爱祖国江山、力挽狂澜，“史诗”的称号便诞生了。于是，有了“国破山河在，城春草木深”的感慨，有了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的欣喜。

他们选择了自己独特的生活方式，拥有不一样的人生旅程，但都是辉煌且闪耀的。但，历史却是不公平的，上天也是无情。

贝多芬，一个伟大的音乐演奏家，却是一个聋子。世界不给他欢乐，他却创造欢乐给予世界，发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊。

张海迪、海伦·凯勒、史蒂芬·霍金、高士……他们的生活没法选择，他们却选择了拼搏，来修饰自己的命运。

台湾女作家张晓风在《画荷》中这样描述荷花：它们在没有阳光的生活里，自己便是阳光;它们在没有欢乐的日子里，自己就是欢乐。尽管不能改变生活，那就改变自己。

这就是对马斯洛的那句话最完美的解释。

然而，我们时常挂在嘴边的一句话，却像是第一次见面，油然而生一股陌生。

有做到吗?问一问心中那个茫然的自己。

顿时便成了阿q，平生会说：“之乎者也……”的孔乙己。尽管这都是作家笔下的人物，我们岂不是要让其成为现实?不能，万万不能，这是悲剧，我们不要让它重演。

心里想着的，常挂嘴边的，作为人，一个有血有肉，活生生的人，我们要说到做到。要不然，即使是山盟海誓、一言九鼎，最终也会海枯石烂，化用时间里的薄雾，被微风吹散了，永不回来。成为纪念，成为后悔。

“要让我们选……”，耳边又响起马斯洛的一句名话，激励我努力向前，做一个生活中的强者，做一个21世纪的接班人，做一个新世界的主宰……

高中格局作文 篇9

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传说，孔子的学生和一个人起了争执，原因是那人坚称“一年只有三季”，两人不服去找孔子评理，并约定输的一方磕头认错。出乎意料，孔子也称“一年只有三季”，徒弟愤愤不平的磕了头，那人走远后，孔子解释“那人是蚂蚱精，春生秋死，三季是他的一生，你何必同他争论。”

这自然只是个传说，但是在现实生活中，你的眼界决定你的格局，你的格局注定你的一生。

人的生命格局一大，就不会在琐碎妆饰上沉陷。真正自信的人，总能够让最简单的纯粹也变得铿锵有力。就如同“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的桂花一样，素净的纯白，但凭那独一份的“芬芳”，在群芳之间也毫不逊色。

“看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。”邢岫烟，在大观园中并无过多着墨的女子，但丝毫没有因为她的贫寒，在富贵大厦中黯然失色。皆因，她的奋进，生活贫寒却文采斐然;皆因，她的自信，哪怕家常旧衣，也能“一色儿的大红猩猩毡”里展现自己的风采;皆因，不哀于命运，她的格局不屈于命运。

一个人能到达的远方，不远过他的目光。严复、章士钊、何燏时、胡仁源各个都是文学大家，但先后被北大“扫地出门”，蔡元培抱着“入地狱”的决心，接手北大，从下车对校工们的一个鞠躬回礼开始，就注定了北大翻开了新的一页。

大胆启用有学之士、招收女学生、为北大定格局立基调、清除过往的乌烟瘴气和官僚之风…

蔡元培的功成，不只是因为他过人的学术见地，更多的是，他敢为天下先的眼界格局;蔡元培的名就，不只是因为他开创、奠定了中国现代大学的发展，更多的是，他用他的眼界格局，为中国青年带来的光明。就如魏源所言，“受光于庭见一堂，受光于天下照四方”，蔡元培因为他的眼界格局让后世为他发声“大学虽以遍天下，世间再无蔡元培。”

格局决定结局，眼界决定高度，秉性决定命运，当你在慨叹上升通道越来越拥挤，你有没有想到“读万卷书，不如行万里路。”后有人说“行万里路，不如阅人无数。”世界不是苟且，世界是远方。读万卷书，才能和世界对话;行万里路，才能回到内心深处;阅人无数，才能审视自己的足与不足。

世界变了，你没有变，因你缺乏眼界格局。世界没变，你变了，通常眼界格局开阔了之后。

高中格局作文 篇10

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贝利和银行hr对于人才的出身有着不同的见解，贝利认为“寒门出贵子”，而银行hr却反其道而行。在当今这个充满激烈竞争的角逐的社会中，“贵门”子弟的多方面培养似乎更占有优势，因此，在我看来，当下新时代社会中，寒门未必出贵子。

林则徐有言：“受光于庭户见一堂，受光与天下照四方”。诚哉斯言，生长在“贵门”的孩子，从小物质，精神财富往往充足，而位于这样高平台的家庭，恰恰给了他们提升自我的机会。不可否认，贵门家庭的孩子，起跑线就正如所处之“天下”，寒门家庭的孩子，由于先天家庭条件不够充裕，没有办法得到一些必要，可助其一臂之力的条件，起跑线往往只能处于狭窄的“庭户”之中，从而进一步影响了他们的视野与审视世界的心中格局。“贵门”与寒门之间，也就形成了一种“眼界”的差别，而正所谓“眼界决定境界，思路决定出路，格局决定结局。”眼界对于一个人的成长几乎是决定性作用，而格局的重要性更是极大地影响了人的成长历程，寒门的孩子在现今这种竞争激烈，急需宽眼界，大格局的社会中，可以说是出在下风位置，与受高等、全方位教育的“贵门”子弟相比，真是“再难出贵子了”。

说“寒门再难出贵子”，还有一个重要原因，即家庭的小环境，很大程度上影响着孩子的发展历程。虽是贝利认为贵门孩子会丧失竞争意识，但他没有意识到自己对孩子的深切影响，这种影响，在当今教育良好，思想长远的贵门家庭中，可以看作是一种十分有效的“激励鼓舞”意识，换句话说，“趁热打铁”。大多数“贵门”家庭的父母在自己受高等教育的情况下，对自己孩子的教育有更深刻的认知，能够以自己的立身言行来助孩子养成良好的为人处世习惯，更早地步上“阳光道”，而寒门家庭的家长，却往往难以根据自己的受教育的历程来给孩子提出能少走弯路的捷径。由此观之，寒门未必出贵子，也是有情有理的了。

当然，虽说现今竞争格局在很大的一个层面不利于寒门子弟的成长，造成寒门未必出贵子，但也并非寒门再无贵子，所谓贵门常出贵子，也未必贵门总能出人才。在成才成人的过程当中离不开成长者个人的努力与自身的定位，“一个人如何看待自己，成就甚或是决定了他的命数”，因此，不论贵门还是寒门家庭的孩子都应正确给自己定位，不局限于所谓“门第贵贱观”，而应都把自己当成普通人看待，树立“向上竞争”的目标，让自己在每一个都应起舞的日子，完成对生命的诠释。

“与其舒舒服服，懵懵懂懂地活一辈子，倒不如品尝一点不平常的滋味，似苦而实甜。”在这个竞争激烈的时代，在这个不断飞速向前发展的时代，在这个寒门竞争意识难以匹敌高层次教育与大格局的时代，不论是寒门还是贵门，都应在知识条件的基础上，不断再向前发展，步入前方“有花，有蝶，有阳光”的成功殿堂。

高中格局作文 篇11

古人云开卷有益，实为真理也！

近来常常在图书馆闲读一二册书，看了一些关于中国改革开放历史的文献，也看了一些时事新闻，看到这样一些报道，都在说一些国家出于怕被中国同化侵占的思想，在接受中国投资时畏首畏尾，由此有感而发。

国家应当大气，此处所说大气准确来说是一种大气魄，什么样的气魄才能称为大气魄呢？必定要具有这样的特征：能包容、敢为天下先、有信心、有眼界。有报道称俄罗斯担心中国大批劳动力涌进远东地区，从而会把远东地区占领纳入中国版图，因此对于开放远东地区引进中国的投资十分谨慎。这里我们并不追究这些报道的真实性和它所代表的人有多大一部分，就这个观点而言，值得我们讨论一番。

俄远东地广人稀，自然资源丰富，但如果引进中国企业来开发的话，资源将会流入中国，使远东地区沦为中国的能源材料附庸和经济附庸。

事情我们也可以这样来说，俄远东人口总数就那么点，俄罗斯总人口也就那么点，不可能大幅度增加，那么你远东地去要发展靠消费肯定拉不起来，也只能靠自然资源，而这些资源无论谁开采之后也不可能在远东地区就用完，甚至大部分用不完，也就只能运输到中国，那这样成本就高了，发展也就慢了，想要追上其他国家或地区的发展脚步就更难了。

远东地区人口极少，如果开放，与中国企业一起来的将是大量的中国人，这极有可能会使远东被纳入中国的版图。

35年前，中国经济是何等的脆弱，中国改革开放引进大量外资外企来中国投资，中国市场充斥大量外资，按照上面的说法中国该会被外国特别是西方同化，甚至是无声的占领了，但事实呢？中国不但没有失去自己的独立特点，反而由此强大起来。由此可以说，只要你国家法律健全，能管理好外来的资金和人口，那么就不可能发生上面的事情。

国家不论大小，要发展要强大，只有一条路可以走就是要开放，不必担心会被其他国家的资金和人员颠覆，要有这样的自信即使被颠覆也还能重建。纵观整个世界史，有哪一个灭亡的国家不是因闭关自守以致落后于他国才灭亡的呢？

国家大事也许我们不该谈论，但说到我们每一个人呢？

每一个人都应当能包容，这个包容也许我们应该赋予它更多的"含义，你可以说它包含了宽容、纳谏、自信等。一个人要能成就一番事业，首要的条件必须是包容，他一定能包容别人，能接受别人的听着刺耳但有用的建议，有足够的自信来接纳别人不同的思想。

有时我常常在想，之所以我没能做出什么成绩，大约是与我很多时候听不进别人比较刺耳的忠言有关吧！

医者常常会陷入能医不自医的状态。我是这样吗？接受别人的建议，包容别人的思想，才能更进一步提高自己思想的高度。这也是人人都知道的了，但为什么我们不能打开心灵之窗，让外面的世界进入我们的心灵呢？因为不自信？

窗外的风景真美！为何心灵却不打开窗户呢？

高中格局作文 篇12

"何须浅碧深红色，自是花中第一流"，桂花无己、无功、无名，所以拥有了三秋。"受光于庭户见一堂，受光于天下照四方"，阳光敞开胸怀，拥有了全世界;人打开门窗，才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的"眼界格局说"--眼界无穷世界宽!

花木因眼界不同而境界各异。"墙角数枝梅，凌寒独自开"是眼中充满自我的孤芳自赏，桀骜中透着孤寒，所以它只能绚烂一隅。"草木知春不久归,百般红紫斗芳菲"是满眼功名的你争我抢，积极进取中透着自我，所以它们只能哀叹春之归去。"何须浅碧深红色，自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱"有三秋桂子，十里荷花"?为什么人们殷切地期望"蟾宫折桂"?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人，是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天，也彰显了自己。

人在理解宇宙的运行中提升境界。"受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方"，原来阳光与人都在成长。当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时，它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键：所受者小，所见者浅;所受者大，则所见者博。满足于一米阳光的人怎能体味真正的光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代，拥抱世界。

杜甫说"会当凌绝顶，一览众山小";王安石说"不畏浮云遮望眼，自缘身在高层";庄子笔下望洋向若而叹的河伯，用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子，井底之蛙与东海之鳖，还有"抟扶摇羊角而上"的大鹏......汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与格局。哲人的话言犹在耳，社会上却早已喧嚣着浮躁、自我、狭隘与浅薄。君不见，"秀"成了"规定动作"：秀颜值，秀财富;秀孩子，秀爱人;秀仁善，秀孝顺!到底是要彰显对方，还是虚荣自卑自私自利地彰显自己?君不闻，"保护自己"成了"必修课"：不与陌生人说话是保护自己的法宝;思想和内心是不敢被阳光触碰的堡垒;"世界那么大"的诱惑敌不过"社会充满陷阱"的恫吓!到底是阴霾太多还是我们自我封闭太小家子气?

"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"，是落霞成就了孤鹜，还是秋水彰显了长天?"问汝平生功业，黄州惠州儋州"，是苏轼成就了赤壁与黄州，还是命运与历史成就了大师?我想，成熟的人一定能给出正确的答案：拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为"眼界无穷世界宽"。