高中比较作文（精选12篇）

✎作文范文

高中比较作文 篇1

比较这个词是我最不喜欢的一个词，我讨厌比较，可能不仅是我自己讨厌比较吧。作为学生的也很讨厌比较。

我们的父母大概被比较这个词吸引住了，他们经常把我们和一些好过我们的同龄人作比较，比较完了，我们肯定受到父母的痛骂一顿。接着又要我们去怎样想他们学习。

比较虽然是我们的不共戴天的敌人，但之所以有了这个敌人，我们的人生也在不断进步和发展。我们就是在比较中才知道我们身上的缺点，才能去改正它，不仅如此，我们还认识到别人有的，而我们没有的，这样情况下，就强迫自己去尽量的学，去超越别人。

但我们不再是学生时候，我们的父母也停止了比较，可能到时候，将我们和别人比较的是我们自己本人。

我们和别人一起工作时，别人的地位高过你，你的心里可能在想我一定要努力工作，要学习更多的知识，超越你。就这样你可能不知不觉也超越了别人。这样看来比较这个词也成为我们人生中重要的一部分。

比较既是我们的敌人，又是我们的朋友。它给我们带来一些不好的事，但同时也带给了我们很大的.一个收获。我们的人生是一直在比较的，人生没有比较就像原地踏步一样，没有前进，没有创新，世界也就变得沉闷，枯燥无味。就没有了现在的美丽和活力。

所以我们的人生需要比较这样一来的一个半敌半友的同伴来激励自己去前进，去追求更美好的事物。

我们的人生这样：选择我们的追求，追求我们的选择。这些都是从比较中得来的道理。

高中比较作文 篇2

这两天陪朋友来杭州参加他同学的婚礼暨同学会。因为大学时候经常参加他们班的集体活动，很多人也都认识，也想趁端午假期去看看西湖美景。

同学聚会，一见面总还是要聊聊现在的近况：工作、房子、车子、女朋友、结婚、孩子…能聊的都逃不过这些。因为总不能老聊以前上学那会儿二逼犯傻的事吧。

强子是朋友在大学关系不错的哥们儿，毕业后进入同一家央企，一年后两人又同去北京总部轮岗，在北京轮岗的半年，强子抓住机会跳槽到一家金融公司做业务，从此留在北京。而我的朋友提前回来继续呆在原公司。两年多过去了，强子现在年薪三十四万，年终奖都是十几万打底，年薪和我朋友上司的上司相当。强子正在相亲，想找个北京妞，打算在好点的地段买套60多平的房子。

和强子聊完，我朋友心中不淡定了，很郁闷，跟强子相比，工资都不再是一个量级了。觉得自己好穷，还完房贷车贷付完房租就只剩饿不死了。

我说，这么比有意义吗？一个在北京发展，一个在二线城市，本身工资水平就不同。当初强子选择留在北京的时候，你清楚地知道自己要回去走另一条路，现在你有房有车还马上有老婆（嗯，这人就是我），不是很幸福嘛。一切不都在按照自己的`节奏进行着，为何要因他人发展得更好而郁闷呢？

你只看到别人年薪二三十万，但你知道别人为此付出过多少辛劳？何况每个人的特质不同，适合的方向和抓得住的机遇也不同。强子上大学那会儿就表现出很强的沟通能力，很会人际交往，喜欢涉猎各类文史科普，所以跟任何人都能聊得来。他能去金融行业做业务，跟这些特质和积累不无关系。而我的这位朋友，并不适合做业务。

所以，当看到别人比自己取得更大成功的时候，你难免会受刺激，但不是羡慕他人、菲薄自己的刺激，而是从中获得启发和鼓舞，更加努力地走好自己的路。要知道，那是你的人生，别人的路再好也未必是你要走的。

高中比较作文 篇3

最近买了一本李镇西教师的力作：《爱心与教育》，回家后仔细阅读品味，在读到其中反映李镇西教师心声的《做的教师》一文时，时时被李镇西教师充满智慧和哲理的语言所打动，现摘录一些精彩的片段以自勉。

所谓“的教师”，不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等教师相比——他们的人格、学识、本事乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比，但我能够和自我比呀！也就是用今日的李镇西与昨日的李镇西相比——我今日备课是不是比昨日更认真？我今日上课是不是比昨日更精彩？我今日找学生谈心是不是比昨日更诚恳？我今日处理突发事件是不是比昨日更机智？今日我组织班团体活动是不是比昨日更趣味？我今日帮忙“后进生”是不是比昨日更细心？我今日所积累的教育智慧是不是比昨日更丰富？我今日所进行的教育反思是不是比昨日更深刻？今日我应对学生的教育教学提议或意见是不是比昨日更虚心？

我今日听到各种“不理解”后是不是比昨日更冷静？每一天都不是，甚至每一天都有遗憾，但每一天都这样自我和自我比，坚持不懈，我就不断地向“的教师”的境界靠近。

我是为谁而工作？为同事的好评吗？为校长的表扬吗？为奖金吗？为职称吗？这些对我来说当然也重要(可见我也并未“脱俗”)，但如果这些与学生的评价产生了冲突，我心灵的天平指针首先倾向于学生一边！在我看来，一个教师是否，第一应当看学生的评价，教师因学生而存在，我当然也是因我的学生而存在。

培养学生开放的思想——一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建瓴的文化视野，一种不畏权势的民主意识，一种独立思考的.批判精神。

我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木，有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。你也许不是最美丽的，但你能够最可爱；你也许不是最聪明的，但你能够最勤奋；你也许不会最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观李话说得多富有智慧和哲理啊，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。

高中比较作文 篇4

妈妈总爱拿我和别人比。

比如今天吃早餐时。

“你看人家露露，总分得六百零几分，你呢?才这五百零几分，你还有脸拿试卷回来签字?你也不嫌丢人……”露露得多少分那是她的事，关我什么事，真是的。再说了，我又没努力，得五百零几分是理所当然的啊，我要是努力也能得六百多嘛。然而，这些话，我只能在心里想，却不敢说出口，被她碎碎念那么多年，比较了那么多年，我早已学会沉默以对，学会忍耐，因为，我只要一反驳，妈妈就会用另一句话来堵我的嘴。

“有时间带你去看看，有个小男孩，他把家里的家务活全揽了，谁像你一样，家务都不做。他也读初一……”切!我还以为他有多小呢，原来是初一啊，还有啊，谁说我不做家务来着?我做家务的时候你在哪呢?“人家啊，一放学回来就做作业……”这我当然能做到啊，不然我小学白上的啊。“然后煮饭……”这我也会啊!我一边塞饺子一边想。“等饭煮好后，他作业也做得一大半了……”这谁不行啊。“人家做完作业就煮菜去了，煮好饭菜就叫爸爸妈妈来吃饭，他爸爸病了，躺在床上动不了，他妈妈患了风湿，手不能动……”哦，如果你们也变成这样，我也会煮给你们吃(关键是你们没变成这样，而且我煮的你们敢吃吗?)。“人家吃完饭就去洗澡，然后，等他爸妈洗完之后，又帮他们洗衣服，用洗衣机洗的……”哦，用洗衣机洗啊，用洗衣机洗的话，让我把家里所有的衣服都洗完我也行啊。“人家在这样的环境下，都能考到六百二十多分，再看看你……”她越比，越觉得我不如别人。呵!既然你那么喜欢他们，为什么不认他们做儿子、女儿啊?你还要我干吗?踢我出去啊!

回到房间，眼泪终于决堤而出，我以为忍了那么多年，从小学忍到现在，已经不会哭了，看来是我高估了自己。

亲爱的妈妈，您有没有想过，在您把我和别人比的同时，我的自尊心也被您狠狠地践踏了，或许您是想激励我向他们学习，但，我想，这不适合用在我身上。所以，请您不要再把它踩在脚底下了，好吗?它会碎的。

我曾叛逆地想，我要不要只考6分回来?当我忍不下去的时候，我想，我会这么做，因为，到那时，我的自尊心，早已没了。

高中比较作文 篇5

大学英语四级作文一直是考生重点关注的部分，也是考试的难点，在平时复习备考的时候，建议同学们多掌握一些英语四级作文的常用句式，考试的时候可以帮助自己提高作文水平，预祝同学们考试顺利通过。

①some people like / prefer …, while others are / feel inclined to …

②there are different opinions among people as to … some believe … whole hold …

③some people claim that … is superior to … others , however , disagree with it .

④some people believe … others maintain … still others claim …

⑤some people suggest … others , however , hold the opposite opinion .

⑥on the one hand , people tend to … on the other hand , they feel …

⑦some people argue that … others , in contrast , believe that …

⑧although more and more people come to believe … there are still others who insist that …

⑨on the contrary , there are people in favor of …

⑩there are some people who hold different opinions about …

高中比较作文 篇6

作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：

第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

高中比较作文 篇7

从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。

从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。

我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你的骄傲。

我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。

望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——

你可知道，再优秀的成 绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境;“更”是无穷，是进取， 是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有，只有更好”吗?记得奥林匹克运动会 “更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无 学位并不重要”的真言吗?我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的 大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。

你可知道，再美好的人生也经不起比。毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱钟书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。

正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏。

高中比较作文 篇8

2020高考满分作文范文

在这个世界上，大多数人都喜欢与别人攀比，适当的攀比心理会促使我们进步，促进社会经济的发展。在生活中，如果一个人大事小事都喜欢与别人攀比，而且总是过度盲目地去攀比，那样不但不会让我们过得幸福，还会让我们生活地很累，甚至会让我们的人生观、价值观错乱。让我们走向一条不归之路。

在我们的生活中，常常会听到很多人抱怨自己的身世没有别人那么好，别人的家庭背景是那么地好，生活条件是那么地优越。自己却是出生在一个贫穷的农民家庭，总是被别人歧视或者嘲笑。也有些人会抱怨别人为什么都是白富美或高富帅，而自己却是一个普普通通的屌丝男或黑穷丑。有些身材很好的女孩抱怨自己没有漂亮的脸蛋，而脸蛋漂亮的女孩却抱怨自己没有很好的身材。生活中，大多数人都是抱怨声不断，内心的欲望永远无法得到满足。

其实，生活在这个世界上，有些事情我们是可以通过后天努力去改变，有些事情注定了很难去改变，甚至永远也无法改变。我们都是上帝的宠儿，我们都有自己的不足之处，我们也都有自己优秀的一面，只是有些人发现的早，有些人发现得迟罢了。虽然有些缺陷无法通过努力去改变，但是我们可以学会发挥的自己长处，通过努力把我们的长处发挥得淋漓尽致，到了那个地步，我们想要的光环也会随之而来，我们也会有被人羡慕的时候。

虽然你没有很好的身材，但是你有漂亮的脸蛋;虽然你没有漂亮的脸蛋，但是你有很好的身材;虽然你这两样都没有但是你却有别人所没有的学识，你的身上总有一点值得你去骄傲。白富美与高富帅毕竟是少数，这个社会上大多数人都很平凡，都是在不断地通过自己的努力改变生活现状。白富美与高富帅现象都是不长久的，岁月总会在人们的脸上留下痕迹，白富美也有人老珠黄的一天，高富帅也有暗淡无光的一天。

生活中，我们要学会知足，我们不能总是拿别人的优势来对比我们的缺陷，其实生活在这个社会上，每一个人都很不容易，就算白富美与高富帅也不例外，人生真正的快乐与幸福并不是外在的东西可以决定的，每天西装革履、满身开着宝马奔驰的人就一定幸福吗?其实未必，真正的幸福并不是拥有的多，而是苛求的少。俗话说：“知足者常乐”但这并不代是教我们安于现状，不思进取，而是让我们放好心态，不要过得盲目攀比，快乐地生活。人可以把合理的理想设定成奋斗的目标，但是人不能把天马行空、不切合实际的幻想设置成奋斗的目标。把切合实际的理想设置成目标，我们就会对生活充满信心，我们会在实现理想的过程中获得快乐;如果人把不切合实际的幻想设置成目标就会使人们在生活与工作中变得筋疲力尽，痛苦不堪。

高中比较作文 篇9

记得小时候和父亲在屋外纳凉，父亲问我：“天上哪颗星星最亮呢？”我望着满天的星星，不假思索地回答说：“当然是启明星啦！它比周围的星大得多，亮得多，就像人的眼睛。”随着那一幕，不禁想：岂止是天上的星星，地上的人不也时时刻刻在比较中生活吗？

“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，别人也要把你同其他人比较。对待“比”，人们通常有三种态度：一种是“人比人，气死人”，一见到自己不如别人，便自卑，便妒忌。第二种是安于现状，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢？第三种则是勇于和强手比，在比较中寻找差距，在比较中激发斗志，在比较中超越自我。在知识经济的时代，唯有这种比法、态度、精神，才能使我们在人生道路上不断前进。勇于“比”善于“比”，这是一件说起来容易做起来很难的事。只有勇于拼搏、有毅力和胆识的人，才可能在比较中脱颖而出。日本近代音乐的奠基人宫道正夫，9岁时双目失明，但他没有怨天尤人，数十年如一日地研究音乐。有一次他弹错了琴键，老师因为他看不见而原谅了他，他却说：“您应该把我同一名看得见的音乐家相比。”正是这样的“比”，使宫道正夫成了日本乐坛上的贝多芬。晚年，他曾在回忆录中写道：“我没有丧失和见得到光明的人比一番的勇气，这使我心中有一片光明的圣地。”我们要善于比，勇于比，不畏艰难，为自己打造一片光明的圣地。

中国跳水名将高敏在接受记者采访时曾说：“我的成功，来源于不断的比较，不断的进步。”她由省队到国家队，由全国新秀到奥运会金牌夺主，正是因为她“先把目光对准队里的高手，再对准全国冠军，最后对准世界名将“，这样，在自己和他人的比较中发挥潜力。从而塑造了一个又一个崭新的自我。这“比”法，更要求有一种宽广豁达的心胸，不拘于一时得失，勇于解剖自我，善于发现他人之长，弥补自己之短。其次，倘若各行各业的人都能汲取这种“比”的精神，那么他们的工作和人生都将发生质的变化。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”虽然不是每个士兵都能成为将军，但是作为优秀的士兵，就应该磨练自己，使自己的素质，胆识，经验同将军日趋接近。所以，如果各行各业的工作者都为当上“将军“而努力，社会将会涌现许多许多的人才来。

“比”不仅是社会上个人之间的事，也是民族、国家之间不可避免的竞争。在比较中生活，在比较中奋斗，在比较中前进，这样才能使中国永远立于世界强国之林。

高中比较作文 篇10

也确实不错，人生，起起伏伏，跌跌宕宕也算是人生始态，也不能过分计较，否则来往得失，不可置否，只害无利。有时候我觉得，没有失去，或许真的不懂得珍惜吧。

很多人就拿着好像是看起来冠冕堂皇的理由，其实不过是为了自己开脱而已，我想着，人不为己天诛地灭，倒是也无可厚非。

举个例子吧，攀比心较重，有时候你和最好的朋友之间攀比心大概是最重的吧。也许是相同的朋友圈，相同的生活环境，或者是相识的父母亲人，亦或是相同的人生观价值观或者是追求……你觉得你们俩几乎可以说是估算是所谓的同甘共苦，然而，真的选择面临是时，要么大难临头各自飞，要么追逐名利赶场，或者怨恨世界不公平，社会不公平，为什么如此相似的两个人，价值却不尽相同……然后想着想着，就容易贪图这白日梦的奢侈浮华，忘记了许下的什么诺言。说起来，又何止是朋友，又何止是友情，爱情、亲情又何尝不是呢？

其次怨恨别人，有些人或许真的是没有能力罢了，然而自己的虚荣心作祟，不想展现出自己的无能，脆弱，不堪……于是变着法子来改变别人的看法，其实别人的看法有那么重要么？他们却不以为然，觉得既然不是我的无能，就是你的过于“有能”，那么更多的疑问来了，为什么你能我不能，为什么你会能？这种心理情况在心底慢慢发酵越来越沉积，只会让人更加怀疑，是不是充满了铜臭的酸腐味道，或者强健的后台，一旦埋下怀疑的种子那么，问题来了，有能的人还何去何从了？怕只不过是心理变态的扭曲，或者很直接，毫不吝啬的说，是害怕别人攀比，活在别人的脚下而已……

所以我说，人生就是这样，在质疑中成长，在比较中提升。但是一定要把握好尺度，不要让有压力的动力，变成了巨大压力下的无能无力……

这个时候，有一个温暖的人真的显得尤为重要的，给你安慰，帮你分析，给你指引，是让你重新选择道路，让你对未来还有自信。而这个人，或许是爱人，但可能爱这个东西在情人面前太过于脆弱，或者单薄。或许是朋友……这倒是让我觉得是你的人缘太好，还是这朋友的"不靠谱呢，事实分析，这种不靠谱的感情，一个转身之后就可能再也不见的关系倒不是担得起责任温暖。那么，亲人？与其说是亲人，倒不如说是父母，最伟大的不容质疑，永远不会撼动的爱和情感，他们果然给你了活着的生命，还给了你活下去的勇气，还让你知道师姐的温暖……所以我说，完整的人生，完美的生活，不过是亲人一旁，伊人两旁，带着爱和温暖肆无忌惮的活着，呼吸着七彩的空气，踏着腾空的白云，在太阳下努力生长罢了。

人生嘛，得饶人处且饶人，过好自己，不论未来……就够了！

高中比较作文 篇11

该怎样比较_正确比较

比较之心人皆有之，不同的的是有些人的比较小过于明显与偏激，而有的人的的比较心里十分隐晦含蓄罢了。作为一种正常存在的的心理，比较自然有好坏之分，健康看比较者在比较中到底受到了什么影响。区分比较心里好坏的标准就是看通过比较是否发现他人的优势为己所用，是否发现自己的劣势警惕自己。

曾经比自己差的人，如今拥有豪宅、名车还有至高的权利。这令你暗自嫉妒;而和自己能力相当的人能够加薪升职。这又让你愤愤不平;相貌普通、家庭一般的人找到了终身幸福，你可能又让你为自己的号资本喊冤。你会一直生闷气，总觉得自己在每个地方都不如意，处处失意。

这些就是比较产生的负面情绪。然而在生活在比较也同样是一把双刃剑，有负面消极的情绪，必然也就会有乐观积极的一面。

很多人也会通过比较发现别人的长处，于是自己就像成为那样的人，就像吃了兴奋剂一样努力追赶，从而提高自己的实力，让自己也成为那样有长处的人;也有很多人通过比较，发现自己有别人身上没有的长处，于是就想要变得更好，扬长避短、精益求精，努力让自己的长处更多、更加突出和明显。

对于这些比较的现象，很多心理学方面的书籍都将它归纳为不良的心理习惯这一类。为什么会这样归类呢，因为有十分多的人通过比较染上了烦恼，尤其是通过比较只看到别人优势的人，这不仅会让他们心生嫉妒，更严重是会让他们产生自卑感，从而也都对生活和其他失去的信心。所以这确实是不良的心理习惯。然而我们也改善这种现象，比如交换比较对象，我们可以与自己进行比较。将现在的自己与过去比较，这样我们能更清楚自己是退步了还是变得更加优秀，知道自己哪些地方还需要改进;我们还可以与将来相比，这样我们会更加明确自己的目标，也能增强自己的积极性和行动力。

总而言之，要正确地去比较，正确的比较不仅能更好地弥补自己，发现自己，还能让我们变得更加强大。所以我们要把比较运用到真确的地方，我们是通过比较让自己发展得更好，而不是通过比较让自己变得自卑。一定要掌握好比较的力度和方向。

高中比较作文 篇12

每个人都有属于自己的烦恼，当然我也不例外。

我求救似的呼喊着：神啊！请告诉我怎样才可以使一个人满意；请教教我的母亲怎样做到知道满足。为了“满足”二字我绞尽脑汁，为了“让妈妈满意”这一句话我已经改变了太多太多，可我所做的一切都没有用——当我做好一件事时只能得到“可做一件人事”这一句话，我不知道这是在夸我还是在骂我，总之心里听着就是不舒服，我很想和妈妈面对面的好好聊聊，可我不敢，因为“脸多事多”这句话经常在我耳边徘徊，有时我真的想到活着好累。

动不动就会被拿出来和姑姑相比的.我，在妈妈心里为什么总是走不出来，我讨厌这个形象，因为在我看来这是对我的一种贬低！可妈妈从来都没有想过我的感受，她永远都不会知道自己的女儿长大了，她永远都不知道我也有自尊，永远不会……我也需要别人尊重，我也需要自由，虽说我了解学习的重要性，但那也要讲究学习方法、学习效率和学习时间不是吗？我从头到尾进步多少妈妈根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，对我来说太不现实了，可我为了两人做到了。“我要以更高目标去奋斗”我在心里默默地想——我想给爸爸妈妈一个惊喜，仅此而已。

我呼吁着：爸爸妈妈，请不要给我施加压力，我已经长大了，知道自己怎么做是对的，怎没做是错的，我只想以自己的学习方法，拿到属于我自己的果实！我被您规划人生，所以到现在都不知道自己擅长什么、长大以后做什么，也不知道将来考什么专业，现在这一系列的问题都困扰着我，您的规划使我傻傻的站在原点，我不知道该怎样向前迈步。请让我走自己的路，设计自己的人生好吗？使一切从新开始，没有任何人扰乱，向一个目标前进……