高中脚印作文（精选12篇）

✎作文范文

高中脚印作文 篇1

当你登临山顶，一览众山小时，是否也会感慨，那个在山脚下，坚信自己一定成功的小小的执着？当你拨开石块，找到那碎石中的一抹绿色时，是否也会惊讶生命的奇迹，坚毅的勇气所造就出的昂扬？当你拥抱终点，再创佳绩时又是否会想起宿夜未眠，复习知识坚持不肯放弃的自己？

在生活中，充满了太多的不可能：“我不可能考进年级二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放弃这两张最新上映的电影票”即使作业依然躺在书包里还未完成；“我不能说服父母答应让我学习钢琴”即使每天放学都会去琴室主动承担卫生的你。

这样的你，还有什么信心谈“成功”。

有的时候，“不可能”只是我们为自己的软弱找的一个借口，可笑而又愚昧。在思想启蒙时，达尔文提出了“进化论”。遭到质疑了吗？答案是一定的，但这匪夷所思的想法真的`是错误的吗？时至今日，证明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罢了。当伽利略在比萨斜塔松手，铁球同时落地的那一刻，他就赢了。自由落体运动规律让人们知道自己一直坚持的有多么荒唐。

一切名人事迹说明：勇于挑战不可能，是要有足够的自信去探索，有足够的自信去坚持，并有足够的自信去说出来。

在遇到困难时，我要自信，“山不过来，我就过去。”困难就这么大，而你激发出的潜在的自信却无穷无尽。有错题不会，就要放弃吗？不是的，有足够的信心能让你冷静下来去解析，获得成功。

我自信我能登临泰山，我做到了，踏足山顶那一刻，游客大大小小尽在眼底，才能到“一览众山小”的自豪与欣喜。

我自信自己能突破一直稳固不倒的四分，于是跑步一点也不敢停，将终点放在眼前，谁知道在跑到终点，看到成绩那一刻的欢喜呢。

在成长道路上，会走过千千万万的沟壑，坚实的行走，自信并执着着，总能给不可能带来希望。成功可能会迟到，但她一定不会缺席。

在成长的道路上同行，我留下自信的脚印。

教师评语：这是一篇慷慨激昂的励志散文，语言流畅，文笔生动，思想清澈，给人耳目一新之感。让我们在成长的道路上同行，留下自信的脚印。相信成功的一天总会到来！

高中脚印作文 篇2

“鲍尔，鲍尔，你在哪里？”我着急地喊着，不断地四处张望。鲍尔是我的弟弟，一个十多岁的小男孩。不知什么时候出去了，整个下午都没回来。现在，天都要黑了，他一个人，况且，他……

我发疯似的到处寻找，逢人便问：“看见我弟弟鲍尔了么？”可镇上的人都说：“没有啊！你怎么能让他一个人出去，快去找找吧。”我于是又发疯似的到处跑，直到小镇临海的尽头……

我看到他在不远处的沙滩上，我生气地说：“鲍尔，你今天可让姐姐着急了哦！”可是他好像没听到，仍旧坐在那儿，一动不动。微微的海风轻轻地吹着他发黄的细软的头发，套在他瘦瘦的身躯上的格子衬衫，在暗蓝的天，暗蓝的海的映衬下，显得格外好看。我这才注意到他在出神的望着什么。

我悄悄地走到他的身后，随着他的目光看过去——沙滩上是一串串大大小小、深深浅浅的脚印。那一定是孩子们追逐玩耍时留下的，以前，我跟鲍尔总爱在这个小沙滩上嬉戏。他总是想跟我赛跑，很小的时候，他跟在我后面；可是，渐渐长大了，男孩子显然更壮实些，我只能成为“跟班”了，他跑得多快呀！边跑边回头喊，“喂！姐姐来追我呀！”“哈，姐姐，我要到终点了，你追不上了哦！”每当这个时候，我都很不平衡，像泄了气的皮球，“扑腾”坐在沙滩上，耍赖似的说：“这不公平，鲍尔，你是小伙子了，我当然跑不过你。不如——”我眼珠一转，指着地上歪歪扭扭脚印说，“咱们比比谁的脚印更大！”

我仿佛又看到了那些快乐的日子，眼泪从眼眶里冒了出来，流在美丽的，充满脚印，充满回忆的沙滩上。

突然，鲍尔回过头来，我们俩都吓了一跳，我急忙用手抹掉脸上的泪痕，想说些什么。可是，他先开口了：“姐姐，我们来赛跑吧！”看着他挂满天真笑容的脸，我咬住嘴唇，使劲的点点头。他大喊一声：“冲啊——”我便跟在后面跑了起来。他先“跑”到了终点，回过头来快乐地叫着：“我又胜利了！”我的眼泪又不争气地流了下来。他轻轻地来到我身边，拉着我的手，指着刚才“跑”过的路说：“你看，姐姐，别哭了，那就是我的脚印呀！”我回头望去，沙滩上，两条曲折的轮椅的车痕，在天空下清晰而美丽……

高中脚印作文 篇3

一直以为，人生莫过于此，有时候一个人痴痴的，也不知在那双呆滞的眼光里能够看出些什么，脑中放映的除了无知之外，大概也只有生命线上深浅相交的脚印了吧！

每一个脚印也许就是至关重要的一刹那，也可能是无聊、漫长的一年，似水流年，在人生至尽，默洒余晖的时候，也许，我们所看到的将会是一幅用脚印组成的色彩斑斓的人生长图。

无论是成功的一生或是失败的一世，毕竟，都是一步步走来，一步一个脚印，将来，人生的成败与否，脚印定然有公论！

踏踏实实的人留下的是踏实的脚印，勤劳的人留下的是繁星似的脚印，认真的人留下的是精致的脚印，赤诚的人留下的将是执著的脚印，朴实的人留下的将是可以筑路的脚印，勇敢的人留下的将是带有鲜血的脚印。

其实我们都知道，这路上本没有脚印，走的人多了，也便布满了脚印。这些混乱的脚印中，有的值得我们去借鉴学习，有的待我们去实践，有的让我们远离，给我们一个教训。其实正如一句话所言：“名字是父母给的，但需要自己打造品牌。”脚印又何尝不是如此呢！

踏踏实实与雷厉风行，坚强勇敢与果断认真，这路，既然走了，不但要走出脚印来，也要像成功的人那样走出花边儿来。

蓦然回首，自己虽说涉世不深，但脚印也算有一些了，回头看看吧！上帝，但愿不会有什么过错。

路是走出来的，是用无数的脚印踏出来的。路的好坏不取决于上帝，自己的脚印是最终的裁判。

成功者走出的是一幅辉煌的鸿图，失败者走出的一幅残破的画卷。朋友，有生之年，你会留下怎样的脚印呢？

高中脚印作文 篇4

我独自在沙滩上捡贝壳，留下了长长的脚印。每个脚印里都有不同的故事，有的让人笑，有的让人哭，这就是生活的琐碎。就这样，生命的碎片被拼了出来。

每个人走的路不一样，留下的"脚印也不一样。没有人能预测脚印里的故事，也没有人能给出权威的定义。也许，这就是生活复杂、美好、平凡的原因

我之所以感慨万千。

我仍在走我的路，一条充满青春色彩的路。

人的一生，总是以自己的哭开始，以别人的哭结束。在漫长的人生道路上，谁能不面对各种挫折和困难？所以，挫折、失败、痛苦、快乐并存。有些人克服挫折和困难，欢迎鲜花和掌声。有些人经常被一点点挫折击倒，再也爬不起来。从此他抱怨生活，抱怨生活不公。其实生活并没有偏向任何人。真正不平衡的是人的欲望，人对生活的要求。

人生之初，我渴望阳光雨露，渴望自我表现。经过多年的争论和争论，当你绝对有资格对别人说“我走过的桥比你多，但我选择了沉默、回避，甚至是谦卑。

高中脚印作文 篇5

风筝只有摆脱西安的束缚，才会飞的更高更远，梦想只有摆脱世俗的束缚，才会变的更加绚丽。

——题记

又是一个周末，我和爸爸妈妈来到郊区外。草坪上，我放起了风筝，看着在天空中飞翔的风筝，我出神了。那风筝不就相当于我的梦想吗？梦想永远在天空中飞翔，我们为了实现它在下面努力的奔跑。我突然想起了一个人：刘伟，无臂钢琴师。

刘伟从小时候就开始弹钢琴，xxxx年间无论什么困难，也不能阻挡他追寻钢琴的梦想。可意外就在他18岁时降临了，他出了一场车祸，这场车祸折断了他的双臂，也折断了他的翅膀。这也许就是人们所说的“天妒英才”吧！

人们本以为他会沉沦下去，可他却从未放弃，他认为：他没了双臂，没关系，他还有脚！用脚弹琴，难度可想而知，有的人用手都弹不好，更何况用脚！大家都知道脚的`灵活性不如手，又如何能在琴键上飞舞呢？可奇迹就在刘伟身上发生了。这对于我们来说，是何种的坚韧与毅力啊！他夜以继日、废寝忘食的用脚练习，为了不打扰别人，他经常把自己关在一个漆黑的小屋里，不停的练习。

如果有一点差错，他就会狠狠的惩罚自己，他的脚上磨出了无数的血泡，他妈妈看了非常心疼，抱着儿子大哭道：“儿子，别练了，无论你变成什么样，你都是我的儿子！”

功夫不负有心人，20xx年的维也纳金色大厅，刘伟为全世界的音乐家弹奏了一首慷慨激昂的乐曲。面对采访，他憨厚一笑：“我从未成功。”

我回过神来，望着天上的风筝，我松开了手，风筝摆脱了线的束缚，快速向上飞去，我也要放飞自己的梦想，并为之努力！

高中脚印作文 篇6

世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。即使你再排斥现在的不愉快，光阴也不会过得慢点。

懒惰并非缺少目标，而是缺乏踏实。古时，陈蕃独居，屋舍庭院杂乱不堪。父亲的朋友来访，说：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”他有鸿鹄之志，但最后却无法实现。这不印证了“一屋不扫何以扫天下”一语吗？一个高中没毕业的姑娘在做保姆的同时，自学英文，苦练普通话，凭自考文凭当了老师。陈蕃不乏远志，却没有踏实的行动；姑娘志不在高，却用踏实的脚步经营了她美好的人生。

梦想者并非没有行动，而是行动不切实际。法国思想家傅立叶对当时社会的黑暗不满，幻想通过宣传与教育来建立以“法郎吉”为基层组织的社会主义社会，与大同社会相似。在这个组织里，人们衣食无忧，无需艰辛生活，社员的劳动报酬都由组织支付，而它却没有其他收入来源，最后由于资金不足，倒闭了。傅立叶的梦想成了空想。王猛，晋朝人，先后担任中书侍郎、司徒等要职。他根据当时朝廷尸素不理，征税繁重等现状，采取流放、拔幽滞等措施使国家兵强马壮，垂及升平。傅立叶的“法郎吉”固然美好，但他忽略了实际，使得美梦成空；而王猛则因地制宜，最终成功地让国家繁荣昌盛。走向理想要步步为营。

平庸者并非缺乏追求的脚步，而是脚步虚浮。有一些人无常志却常立志。今天一个志愿明天一个理想，干了一行换一行，无常心。香港把默默无闻、常年做配角的演员叫甘草演员，曾拿过两届TVB视帝的.黎耀祥就做了二十年的甘草演员。在这样漫长的二十年间，他从不抱怨，踏实演好小角色，终等来了那个成就他的“柴九”。假如他拒绝演小角色，那是否还有他今天的大紫大红呢？人生总有不如意的事，要学会不嫌弃，要踏实走好每一步。

你是否还在幻想丑小鸭变白天鹅的华丽变身？人不能总生活在梦境中，人生正如打地基，不一块一块砖打上去，何来不动摇的避风港？走过荆棘，爬过高山，渡过河流，脚踏实地，人生终将迎来曙光。

不要在意周围的眼光，只要无愧于自己！一步一脚印！

高中脚印作文 篇7

我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁;可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸;可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和;也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。

在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。

契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。

读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰;所以地平线并不遥远;所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

高中脚印作文 篇8

我是一颗置身于大地之间的微小沙粒，命中注定要承载芸芸众生的脚步，那就让我细细解读前行者脚印中的内涵吧。

他是一个愚者，我一开始看到他的脚印，就这样认为。因为他永远不愿休息，永远不说疲倦，为的只是一个孩童都知道不能实现的梦想。他就是夸父，他说，我的一生必须用来追逐太阳。他迈着稳健而坚定的步伐，眼睛自始至终盯着太阳的方向。太阳炽热的光芒刺痛了他的双眼，他说没关系，因为我永远心系着太阳。

追逐太阳已经很久了，可他的脚步依然轻快。渐渐地，我从他的脚印中感受到了温度。不，他不是愚者!他的梦想也并非无法企及。因为我分明已看见，他巨大的身形在耀眼的光芒中燃烧成了永恒。

在他的脚印中，我读到了执著;也因为执著，他达到了让后人景仰的高度。

他是一个创造者、一个先行者，也是一个孤独者。他口中低吟：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”他置身黑暗，却召唤光明;他的身影是孤独的，身材是单薄的，但他目光如炬，关注着整个民族多灾多难的命运。他脚步沉重而坚定，尽管走的是筚路蓝缕的拓荒之路。他就是鲁迅。于是我看到，那一串深深的脚印后面，紧跟着无数大大小小的脚印;正是这些人，铸就了中华民族的脊梁，引领我们走向一个叫做“希望”的地方。

在他的脚印里，我读出了如黑夜一般凝重的坚定。

这个人，他的脚印由深变浅，从世俗走向禅宗，最后定格在了浙江一个小小的庙宇之中。他是李叔同，后名弘一法师。他是个怪人，留下了一串让我琢磨不透的脚印。他曾东渡日本，扮演过《茶花女》中的玛格丽特。他曾站在古道边，品“长亭更短亭”的别情。而今他袈裟在身，口中浅诵：“华枝春满，天心月圆;绚烂之极，归于平淡。”审视他那一串深深浅浅的脚印，似乎始终在向世人传达着这样的心思：回归。是的，当生命历尽艰辛，尝遍各种滋味，平淡而无所求便成了的归宿。从弘一法师的脚印中，我读到了对生命最本质的坚守。

天上突然下起了雨，雨水注进深浅不一的脚印;雨霁，阳光普照，每一个脚印都折射出不同的色彩——那是生命的色彩。

高中脚印作文 篇9

记得史铁生说过，心血倾注过的地方不容丢弃，我常常认为这是我姓名的昭示，让历史铁一样的活着，以便不断地去看他，不是去看这些文字，而是借助着这些蹒跚的脚印，去看那不断写作的心魂，看这心魂的可能与去向。对于一个作者来说，他残缺的苦痛注定了他的一生，但如果没有那意志上的反省，也许就只能如同那死海般死寂沉沉了。

一个美国人自小就是酒鬼母亲不疼、赌徒父亲不爱的人。上到了高中就辍学在家。他很不甘心，虽说家庭贫穷，但他觉得绝不能如此过一生。于是他选择了当演员。此后，他不断的找明星，找导演，找制片，每一次他都恳求说：“请让我试一下吧，请相信我。”但由于他没有经验，没有好好上过学，所以一次次的被拒绝了。两年里，他被拒绝了一千多次，他开始明白，只有一种方式：先找到剧本，然后去找导演得到肯定，再要求做演员。于是他又开始踏上了寻梦的路。但最终还是多次被拒绝了。在一千三百多次拒绝中，他总是不断的反省自己，经验，不断努力。一位拒绝了他二十多次的导演被他的精神感动了，答应将他的稿子改编，先试拍一集，让他做男主角。经过了这么多次挫折，他不断成长，不断蜕变，已经拥有了很多经验。这一集播出后，观众反映强烈，要求将电视剧拍完。人们终于认可了他，他成功了。他就是史泰龙，一个银幕上的铮铮铁汗。我相信，一个懂得不断成长的人，就会像伽里里海般生机勃勃。

“去似秋云无觅处，来如春梦了无痕。”可能的成功和不可能的失败就是一瞬，魂牵梦萦，是苍茫岁月中的.追求。有这样一个故事：在战场上，将军的儿子座阵先锋，将军拿出了一件传家宝，上面插着一支箭，箭尾闪着耀眼的蓝光，箭身有幽幽的铜制光亮，儿子大喜，冲锋陷阵，杀敌无数。就在这时，激动之下他拔出了箭，不禁大惊失色，原来那是一支断箭，他心念俱灰，最后无助地惨死在乱军之中。在这硝烟弥漫的战场上，将军终于找到了自己的儿子。他叹道：“无法为全军为自己开辟一条生路的，必然如这支断箭！”

生命的无数奇迹，都在于你自己，闯出一条路，将其不断延伸，我们才会创造出更多的成功，避免可能的失败，才能让自己的人生放出耀眼的光彩！

高中脚印作文 篇10

雪，落了。雪，飘扬了起来。寒风夹带着飘雪掠过了树梢，枯立已久的枝条，似被惊醒了晨梦般的战栗了，用它枯萎的双手呵护那冬日的精灵。一片雪花飘进我的眼里，我的眼睛湿润了，原来又到了飘雪的季节。

时光匆匆，白驹过隙，消逝了的只是那些昔日平淡的往事，留下的便是那些不经意涌现的幸福和伤痛。我们在飘雪的时候相遇，又在飘雪的时候挥手，我们在雪后葬了自己的爱情，只是不知道在春回大地的时候，长出的是一片空白还是一段记忆。回首那段飘雪的路，四个相依的脚印终究被悄然掩饰，而你印在我心中那串脚印却被死死的冰冻，那是被诅咒的禁地，哪怕是妄想的融化也会痛入心扉。何时开始，何时结束，都已经淡忘了，只记得有两个身影曾在雪中落了一地的幸福。

帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。挥别了幸福，迎来满身疲惫，背负着寂寞，冷眼看世人，又被世人冷眼看。不知我的那处温暖是否已经在这个冬夜无声的湮灭。昏黄的灯光，迎着跳跃的飞雪，在这个初冬舞动着。只是少了你这个赏雪的人，显得有些无奈与伤愁。翩翩飘洒落下对你的思念，曾经梦中的缠绵，恍若隔夜的那场宿醉，梦醒，伤悲，落泪。

你那里下雪了吗，这里的雪是否也会飘落到你的窗下?我在雪花上面篆刻了相思，每一朵都载满了牵挂。走到埋葬爱情的地方，看到一对恋人站在我们曾经的那棵树下，紧紧地相拥.....嘴角轻轻的翘起，一抹笑容挂在了我的脸上，这个冬天温暖依旧.....

又是一个飘雪的季节，雪花纷飞的时刻，有多少思绪被勾起，又有多少的愁绪被风带进了这场纷飞的雪里，飘荡开去......

高中脚印作文 篇11

（原标题：冠华作文网预测xxxx年高考作文题：贵在不虚此行）

读下列文字，写篇不少于800字的文章。

北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】

学生写这篇作文，主要有下列立意：

第一种，抓住“一步一个脚印”，写“要踏实”、“不能好高骛远”。这显然是只见树木不见森林，太片面了。

第二种，把于丹和易中天的观点并重。或写散文，说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求，但真登不上山顶也就算了，爬了就好，踏实就好。或发议论，有的把于丹和易中天的观点各论证400字左右；有的各论证三分之一，再把二者结合起来论证三分之一；有的摇摆不定，不明确表态支持谁的观点，只说要努力登山。

我们说，两位教授的观点都有道理，但有不同的价值取向，若二者并重，则哪一种都写不好，文章的中心都得不到突出；虽然全面理解了材料，却并未选角度。所以，这些立意都不好。

第三种，地论证于丹或易中天的观点，对另一教授的观点只字不提，既不引用，也不置可否。这也不太好。

第四种，侧重于于丹或易中天的观点进行论证。这样才对。

【优秀作文】贵在不虚此行

黄科锋

北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”

于丹强调登上点，易中天看重步步高、步步实。于丹重视结果，易中天重视过程。二者当然都有道理，而我更欣赏易中天的观念。因为人生有太多变数，所以要享受过程。

先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公屐，身登青云梯。……霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”原来李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的自由境地！所以他只是在庐山脚下望了望，便写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。九天揽月，五洋捉鳖，四海为家，李白一路潇洒。

再说杜甫。他经过泰山，写下《望岳》一诗：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”其尾联与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但实际上，杜甫并未登到山顶，他只是把诗一首一首地写实在，充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过“我为峰”的感觉，却成了诗圣。

另有安石。他在游褒禅山后写道：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。总结教训，他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法，但王安石已问心无愧。

且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远，矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”，与“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的陶潜呼应，只是做一些力所能及的实事。

清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩，而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山？所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。

李贺怀铅提椠（qiàn，古代用以书写的木板），终成诗鬼；梅尧臣带布袋，天下闻名。有心登顶虽好，不虚此行更妙。

高中脚印作文 篇12

有人告诉过你我很爱你吗？从来没有人为你哭过，其实我最怕失去你。

如果我是一条自由游动的鱼，那么你就是我无法离开的大海；如果我是一只不知飞向何方的鹰，那么你就是指引我回家的指南针；如果我是一艘船，那么你就是让我乘风破浪的波涛。

小时候我家是大房子。

小时候总是有欢笑有歌舞。当时最欣慰的是和朋友们在河边光着脚成群结队地追逐着太阳的余晖，然后凝视着金色的脚印。但是我们都把老师的良苦用心抛在了脑后，于是天真地以为普通的房子可以把年少无知的错误全部吞下去。那时候我家在我心里就是一个大房子。

后来家里渐渐变成了小饭馆。

随着年龄和知识的增长，我渐渐失去了那些童心，那些年的欢笑也从指尖滑落。屡遭挫折，我忍不住郁闷。那时，我总有一个美好的憧憬，期待着和诗人李太白一起乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，架起那深深的、深深的"大海的桥梁；期待和杜甫一起登上五岳之巅，一起鸟瞰山野和小山野；期待像高尔基的《海燕》一样的英雄神武，他无比自豪地说；“让暴风雨来得更猛烈些！”月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。生活中怎么会有那么多满足感？看着越来越新装修的小房子，各种未知的情绪涌上心头，仿佛打翻了五味瓶。

现在，家永远是我温暖的港湾。

岁月偷走了我稚气的脸庞和珍贵的童年生活，却给了我一颗认识世间万物的心。我哭过无数次，哭上帝不美；我反驳过无数次，反驳过上帝为我安排的人生旅程；像一只饱经风霜的鹿，我失去了自己的温暖。我静静的躲在家里的臂湾里，让我再次温暖，给我前进的动力，让我看到黎明前的黎明。

我有没有告诉过你我很爱你？有没有为你哭过？其实我最怕失去你的避风港和栖息地。