高中道歉作文（精选12篇）

✎作文范文

高中道歉作文 篇1

这三年来，说的最多的一句话是：对不起。所以事到如今我们没有流光溢彩，也未曾万劫不复。尽管想带着最美好的记忆，告诉彼此，各自的生命里发生了什么。但是当所有的道歉渐渐奏成了一个人的风景。我开始明白，走过那么些分分秒秒，道过了那么多歉，不是要再次去深化记忆里的人，而是为了渐渐远离彼此。

我曾经携带一颗最真挚的心，向每一个我觉得该道歉的人真诚道歉。所以，不关是否已取得谅解，我都似一个乐活族一般妄自菲薄的享受着那些真真假假的梦。但是当一切幻想被现实击的支离破碎，伤痕累累，我才终于明白，原来不过都是我自己在做着假设。

而我，也终于明白，以后，我一定能把眼泪很好的憋回去。我也能做到群处守嘴，独处时守嘴受心。我终于还是被时光被这份感情慢慢的抹掉了心里最真实的"心情。我心已成茧，无解，无泪。不管白天夜晚，我不会再次为了你而流出过多眼泪，我会如同没有任何事情发生，依旧谈笑风生，情绪平衡。

我伤人，人亦伤我，不管如何，争论已经无任何可以追求的意义。

我已无用，自是无更多要求去规范他人，要求自己。当所有的风景和事实慢慢明白，慢慢看透，我明白，看过了那么多风景，听过了那么多的歌曲，我终究不过是成就了一个人的梦。

当我不再单纯，我已浑身是刺，伤己扎人。

有些路，到头来只能一个人走。

也终究慢慢明白岁月纵然静好，转瞬间已然是桑田。

高中道歉作文 篇2

友情，就像是冬日里的阳光，温暖你的心房；友情，就像是一缕春风，吹拂你的心田；友情，又像是一杯绵厚醇香的酒，让你回味无穷；友情，又像茉莉花那样纯洁。

我和张馨芳是的朋友，可有一次，我却冤枉了她。

记得那是星期一的上午，我高高兴兴的来到教室，因为昨天我过生日了，爸爸买了那枝我梦寐以求的钢笔给我，我无比高兴。打开书包，正想把那枝钢笔拿出来，让我的同学们看看。

可是，无论我怎么找，也找不到这枝钢笔。“难道我没有把它放在书包里吗？”我自言自语。“可是，我记得，我明明把它放在我的书包里了。怎么会不见了呢?"我又翻箱倒柜的在书包里找起来，可是还是没有找到。我伤心地哭了，那可是我梦寐以求的钢笔啊！才刚买的，怎么就不见了呢？可就在这时，我看见我的朋友张馨芳手里拿着跟我一样的钢笔。正在被同学们拿着看呢。原来，是她偷了我的钢笔，我就说怎么不见了？原来是被她拿走了，她这个小偷，我一定要去要回我的钢笔！

我快速的跑过去，向她骂道：“张馨芳，原来是你偷了我的钢笔，想不到你是这样的人！亏我以前还把你当成我的朋友，从此，我们绝交!”我快速的抢过在她手里的钢笔，跑过去了。而她却像丈二和尚―—摸不着头脑。一把抓住了我的手，急促对我说道：“尹文慧，我真不知道你在说什么。这支钢笔是妈妈买给我的，不是你的！”我一把把她的手甩开了，“你到现在还骗我，如果这枝钢笔是你的，那为什么会这么巧？你买了一枝跟我一样的钢笔呢？你这个小偷，我现在已经和你绝交了，从此我们井水不犯河水！”我大声的对她说道。我走了，她哭了，并且哭的很伤心。可是我并没有去安慰她，因为她拿走了我的钢笔，她是个小偷。我一直在心里重复着这句话。

从那件事过后，我们好几天没有说话，虽然有时候她会跟我说话，可是我并没有搭理她。直到某一天，妈妈要帮我洗书包，让我书包里的所有东西都拿出来，我在书包的角落里发现了那枝钢笔，才明白，我冤枉她了。

这时，我连忙拿着她的钢笔，向她家快速的跑过去。到了她家，我气喘吁吁的按了门铃，来向我开门的是她的妈妈。“阿姨，请问张馨芳在家吗？”阿姨笑着对我说：“你找张馨芳吗，她在家！快进来吧!”这时，我无比羞愧，心想：我这么对待张馨芳，而她的妈妈却没有打我、骂我，她们家的人心地真善良啊。我找到了张馨芳，并把钢笔还给了她。她原谅我了，并且还愿意和我做朋友。

从此，我和她的关系更加好了，每天我们都一起玩耍、进步，愿我们能永远在一起!

高中道歉作文 篇3

太阳渐渐失去了中午的威严，收敛起刺眼的光芒，慢慢地沉下地平线。夜幕降临了，一盏盏路灯接二连三地亮起来。仰望天空，一条墨蓝色的地毯铺在天上，缀着几颗星星。

本是宁静的夏夜，我却只能无奈地在台灯下写着作业。河畔的蛙开始聒噪，周围的蚊子也肆意地游荡着。看着眼前像山一样的作业，不禁叹了口气……“嘭——”一扇门被重重的关上了。外公外婆又吵架了，每天都要吵几次，从不间断。一句句嘈杂的女高音男低音回响在耳畔，再在这个家待下去，我快疯了吧！终于，我再也没能抑制住内心的怒火，心里像暴风雨前的海面波涛汹涌，翻滚着。终于，风雨大作……我在桌子上重重地一拍，扯着嗓子大吼：“没看到我在做作业吗？吵吵吵，你们一天到晚就会吵，也不嫌丢脸！”

刹那，家里立刻安静了下来，一切的一切就在那刻停滞了。空气停止了流动，闷得人喘不过气。一阵寒意从手心流到的心里。大脑一阵发麻，身子不停地颤抖着……

慢慢地回过头，只见外公先是一怔，双眼诧异地凝视着我，然后缓缓低下了头，没有再多说什么。他用手扶着椅子，吃力地站了起来，一步步走进了房间。只觉得我的脸开始发烫。看着外公的背影，脑海里一个又一个镜头闪过——

上小学时，无论刮风下雨，还是天气晴好，外公总会在校车站微笑着等我、接我，纵然离家也只有几十步的路程；到了初中，外公执意要每天烧好饭菜送到学校，即使是下雨下雪，也从不间断；现如今面临中考，外公每天早晨都在菩萨前弯下腰，虔诚地为我祝愿……

想到这，一声声压抑的、痛苦的唏嘘，仿佛是灵魂的深处艰难地一丝丝地抽出来，散布在屋里，织出一幅暗蓝的悲哀。最后，眼泪还是不争气地淌下了。把头埋在手弯里，任凭泪水划过……

心里像是打翻了五味瓶一样。我是不是应该道歉？双脚不由自主地挪到外公房门口。可我还是无法平息自己，那徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热的气流。

“怎么了？不好意思就不要勉强了。你也是一时冲动罢了，没事的。”外婆轻轻走到我身边，拍着我的肩膀，柔和地说。“可是……”嗓子像是被堵住了，呜咽着，说不出话。

第二天早晨，桌上像往常一样摆着可口的早餐，我却怎么也吃不下，还是没有勇气看着外公。我只能尽力平复着自己的心，努力地说出一句“外公，我走啦！”就跨出了家门。不经意瞥了一眼，却看见外公正微微扬起了嘴角……

虽然最后我还是错过了那次道歉，但我寻觅到了更为重要的东西。人生必定要路过许多驿站，许多事也在犹犹豫豫中错过，造成了人生一次次缺憾。但只有保有一颗冷静的心，才能从缺憾中走出去，才能免于将错过变成过错。

高中道歉作文 篇4

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二、g类雅思写作task 1备考攻略：道歉信

1. 书信结构

道歉信通常有四个主要部分。第一部分自我介绍，说明写信目的，为自己做错的事表示歉意。第二部分说明当时情况并解释原因，提出有力的观点，侧重事实，避免归咎其他人。第三部分提出补救方案，表达自己想改过或者补救的希望，注意考虑收信人的情绪。后一部分再次道歉，首尾呼应，表达不会再犯同样错误的愿望，建立信用和信任。

2. 常用句型

1) i just wanted to write you a quick note to apologise for not being able to keep our appointment tomorrow.

2) in deference to your valuable time，i would like to get straight to the point and admit that i was wrong.

3) i really hope that you will be able to accept my apology.

4) please accept my apologies for…

5) please accept my sincere apology for missing the interview scheduled for…

6) please accept my apology for the delay and thank you for your understanding.

高中道歉作文 篇5

毕淑敏的《请为你的夸奖道歉》，耐人寻味，也令人震惊。文中谈到北欧一教授要求中国学者向她女儿道歉的事情，教授认为中国学者的夸奖伤害了她的女儿：“你是因为她的漂亮而夸奖她，而漂亮不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。你夸奖了她，孩子很小，不会分辨，她就会认为这是她的本领。而且一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本，她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子。而且，你未经她的允许就抚摸她的头，这使她以为一个陌生人可以随意抚摸她的身体而不经她的同意。”

中国学者对教授女儿的夸奖和喜爱，反而惹得教授不高兴，仔细想想，我们不能不反思我们的夸奖，反思我们的赏识教育。

反思一：我们赏识的是什么？

每个孩子身上都有许多与生俱来的特质，比如相貌、气力、智商等，许多的家长和亲戚朋友总喜欢夸奖孩子聪明、漂亮，正如中国学者对教授女儿的夸奖一样，这样的表扬、赏识对孩子是极为不利的，因为孩子多是根据别人对自己的评价来发展自己的。从教授的话语中，我们感到赏识应该着眼于受表扬者个人的劳动和努力，着眼于受表扬者今后的发展，否则，就会产生错误的导向。

反思二：我们是怎样赏识的？

有的家长喜欢对孩子讲“你比某某好”、“某某不如你”，采取这种与别人比较的表扬方法，容易使孩子形成自以为是、自满、瞧不起别人等心理，这对孩子的成长是很不利的.。也有的家长在孩子每做好一件事情后，都要“真乖”、“真好”、“真聪明”的赞扬个不停，其实这种无节制的廉价的表扬，也会使孩子滋生虚荣、自负、骄傲心理。我们的一些教师经过多年的师德教育，渐渐摒弃了“惩罚”手段，开始想方设法去发现、寻找学生的优点给予表扬，有的教师在为学生写操行评语时挖空心思、搜肠刮肚去寻找最美妙的字眼夸奖和称赞学生，而在提到学生缺点时，却总好像陪着一百个小心的样子，什么“如果……就更好了”，什么“你要是……老师就更喜欢你了”之类，这样的赏识纯属于走入“误区”。

正确的赏识，应该做到两点：

（1）要细心地观察和了解，准确、具体说出孩子的表现与成就，把孩子的良苦用心和艰难努力都看在眼里，然后再夸奖孩子。比如，孩子在写完之后，你通过认真阅读把孩子在选材、立意、表达、结构上所做的努力一一说了出来，愉快自信的笑容就会洋溢在孩子的脸上。

（2）赏识表扬要及时。家长、教师要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，并及时给予夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。

反思三：怎样理性看待赏识教育？

毋庸置疑，孩子的成长离不开父母的鼓励，离不开老师的表扬。夸奖是一种激励，激励比批评的效果要好得多，但也不能走向极端。反思我们的工作，也会发现由于不适当的表扬留下的后遗症，比如备受家长、老师赏识的学生，往往经不起批评，心理承受能力差。这是为什么？实际上就是家长、教师滥用表扬给“宠”的！

在对孩子的教育中，家庭与学校应密切配合，达成一致，要牢固树立“以人为本”的理念，彻底摒弃“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”的“惩罚”教育，积极地进行赏识教育，最大限度的促进孩子的成长，同时也要努力避免不恰当的“表扬”所产生的负面影响。

高中道歉作文 篇6

面对今年的工作，一开始感到无限的压力，感到内心的力不从心。有自己要干不下去的感觉，面对要不断提高的教学成绩，再想到班里那些到了初三还在不知道什么是学习的学生，面对不首纪律并且还会打架的学生，还有班主任要做的各项任务，内心感到了“乱”和“烦”。

对于备课，完全可以在周末加加班，认真备课。但对于班里不守纪律、不学习的学生，确实让人头疼。后来，经过近一个多月的磨合和了解，我看到的不只是这些孩子身上的缺点也看到了，他们身上该有的单纯、善良和鲜活。作为一个没有太多工作经历的年轻教师，确实需要更多地磨炼，更多地思考，更多地实践去提升自己，让自己面对繁多的事务更从容、更淡定。

上完早读，吃完早饭，一进办公室，就看见了一个桌子上的字条：“亲爱的`语文老师：我会从现在开始好好学习语文。此时无声胜有声，一切尽在不言中！谢谢您的宽恕，您就是我的sun啊！”虽然身为一个语文老师但依然觉得个别用词过于夸张，语言稍过肉麻……

这个孩子对语文学习好像确实没有太大兴趣，大家听得津津有味，她却好像不知道老师在说些什么。别人在语文课上认真写语文作业，她却在十分投入的写数学题。面对这种情况，单独把她叫到办公室，对她进行教导，之后那个孩子只是默默走开了。要周末了，心里还惦记自己的错误，留下了一个字条。偶尔犯错实属正常，但知错能改却也真的是“善莫大焉”。每个孩子都是会犯错的天使，都值得我们用心浇灌，用力去爱……

高中道歉作文 篇7

默默的读着已失去了东西。望着如今的一切，不经会嘲笑自己。～题记

四十分钟，许多人曾努力过的时间。而我则害怕，真想遗忘，却抖不掉这一丝愧疚。虽然每一天都在苦苦承受着煎熬，但总有落魄的一刻。

听着你的脚步声临近，我已在沉沦。在最后有光的眼中，同学们都在热情的朗诵着课文，而我却好像是多余的。没有那个站在讲台的能到“有心杀敌，无力掷（挥）剑”又是何等痛苦了。又有谁会愿意这样了！耳旁徘徊着我所憎恨的问答。在这黑暗中，已没有人会唤醒我。让黑暗陪伴我，沉睡吧！沉睡！

这就是我所憎恨的，（但）却又是我的怀念（牵挂）

暴风雨即将来临。闪电一叱而过。疼痛落在麻醉的躯壳上，无所感觉。你质问我，我沉默以应。你几言相求，我却痴迷不回。看着你的"背影消失，灵魂却又惊现。清醒（晰）间，久思，后悔却又能怎何！只得如此，失去已不再拥有，唯有愧疚。

久久痛恨之，却久久不敢忘记。因为内疚。

你的话是对的，也许我错了。被恶魔控制的我只得祈求您的愿谅，只怪当初的无知。

现在想起，不敢奢望您的愿谅，但只肯你能遗忘，曾经被我的年幼无知所伤害的你。

不管怎样，我都在愧疚着，诚心的说：“对不起，老师”

只怪自己当初没有听老师的话，现在想起也无所用了！

高中道歉作文 篇8

我讨厌和别人吵架。

我讨厌去和别人道歉，在吵架之后。

但我也讨厌别人来向我道歉，虽然我会开心地接受对方的道歉。

我又和妈妈吵架了。又是因为数学。我只不过向妈妈抱怨了两句对数学的不满并稍稍发泄了一下心情，她便大声地吼了我。我心里也正憋屈着呢，便吼了回去，一场以嘴皮为盾，口水为矛的大战一触即发。

最后，妈妈凭借她近四十年的吵架经验战胜了我，即便如此，我俩还是一肚子的气。妈妈瞪了我一眼，转身离开了房间，顺便抛下一句：“你自己好自为之！”就甩上了门，门发出“砰”地一声惨叫，吓得窗户瑟瑟发抖。

我用力坐回自己的座位上，双手抱胸，也不想写作业了，那一瞬间，我突然觉得：这个世上除了我自己以外没有人在乎我的感受！爸爸不知道从哪里出现的，他打开我的房门，也瞪着我，似乎在酝酿些什么，但从口里说出来时，却只剩下：“去向你妈道歉！”“哈？！凭什么？为什么你老是帮她？为什么不来安慰下我？”我反问过去。“你不了解！”

我不了解？我不了解什么？我妈吗？怎么可能？我怎么可能不了解我妈？我知道她朋友多，知道她现在一直在担心脸上的皱纹，知道她最近脾气很大，工作压力也大……我突然惊醒了，是啊，我生气时为什么想不到妈妈呢？妈妈的压力可时比我还大啊！爸爸说我不了解，我还真是不了解！唉！我真傻，以为自己才是全家最苦的，却不会换位思考，我真傻，真的。

但我还是不想找妈妈道歉，因为我已经走上了这个台阶，旗子都立好了，再下去总觉得拉不下面子。于是在心里深深地反思了一会，决定就让这事儿随时间而过去吧！

令人意想不到的事发生在第二天早上，妈妈主动来向我道歉，她脸上全是不好意思的笑容：“昨晚是我不好，我知道你的学习压力大，对不起。妈妈最近压力也很大，我们互相谅解一下，好不好？”我扭过头，一副不在意的样子：“知道啦，这种小事我是不会放在心上的！”但在妈妈转身时，我却悄悄抹了把眼泪。我当时真是太会讲话了！

这件事我一直放在心里，每次想起都懊恼不已，但又能怎么办呢？说出去的话，施加给对方的伤害，都如泼出去的水，收不回来了，也只能记住它，以后用来警醒自己吧！

唉！为什么我不能放下我那不明不白的面子呢？后悔莫及！追悔莫及！

高中道歉作文 篇9

亲爱的妈妈:

您好!最近身体好吗?从我离家到重庆读大学已近3年了.在外过第一个新年的时候,我给您和爸爸写过一封信,诉说了思念之情;去年爸爸过生日时,我写了一篇散文《父爱是一个背影和一支烟》作为生日礼物送给他.

然而,今年的九月初七,我却忘记了您的生日,还是在一个多月后无意间看日历时才想起来,生日当天,您连女儿的一句简单的`问候都没有听到,想必一定很失落.我可以用各种各样的理由搪塞我忙于学业,每周要上几十节课;为了完成各科作业经常熬夜;周末还有无数的书等着我阅读.但是这都无法让我心安理得地原谅自己对您的忽视,两个多月来,我常常处于自责中.

读大学之后,我挣脱了您和爸爸的束缚,像鸟儿一样呼吸自由的空气.我渐渐发现人生有很多值得追求的梦想,我想把自己塑造成一个优秀独立的人.因此,我几乎把所有的注意力投向外面的世界.对您的关爱,我没有用心去回报.爱成为一种理所当然的索取.但您从未向我抱怨过,也不曾向我提过任何要求.

我总是把自己当作不懂事的孩子,回避您的感受.有一次我无意中听到爸爸说,您把我第一次写给你们的信当作宝贝似的珍藏起来,像小孩子一样谁也不让看.我才猛然懂得您对女儿的爱是那样的无私.

我们常说,最难对父母说的话,不是诸如"我爱你"之类的感激话语,而是一句简单的"对不起".这3个字,饱含了爱与愧疚.今天,女儿用写信的形式真诚地向您道歉:"妈妈,对不起!请原谅女儿的疏忽."

爱您的女儿xxx

20xx年12月4日晚

高中道歉作文 篇10

我狠狠地推开母亲，背后是“砰”的关门声，母亲怎么能这样!

眼含热泪的我走在大街上，母亲怎么能不懂得朋友送的礼物是多么珍贵，她怎么能轻易送人。

再街上闲转了一会儿，我还是回家了。而这并非是我原谅了她，是因为我是一个没有零花钱的孩子。

走进家门时，我看见她站在门口，手里摆弄着什么，像一个做错了事的孩子。我把头昂得很高，装着没看见。在我进门时，她一把抓住了我，轻声说道：“人家送了我很多东西，我不知该送什么，就把那个熊娃娃给了她，她家小孩也很喜欢。再说你都这么大了，还玩熊娃娃吗?”

对于妈妈的道歉，我一个字也没听进去，于是我气哼哼地径直走进了我的卧室，趴在了床上。这时，爸爸对我说：“不就是一个熊娃娃吗，你不要太小气了，你妈妈已经很自责了。”

哦，我是不是真的太小气了，那只是一只熊娃娃啊！我怕在床上翻来覆去，怎么也静不下心来。

第二天清晨，我睁开眼，看到书桌上多了一个什么东西。我精神一振，睁大眼睛仔细地瞧了瞧。啊，那是什么？我简直不敢相信自己的眼睛。

那是一个和以前摆在那里一模一样的熊娃娃，手中举着一封信。我迫不及待地打开，只见信中写道：

孩子，怎么样，是不是和那个熊娃娃一样？这是我昨天跑遍所有的商店给你买的，还喜欢吧？我知道我不了解你，不了解孩子，实在是因为我和你之间缺少沟通和交流，让我们现在做朋友，好吗？

爱你的妈妈

转过身来，镜子里映出我的脸，原来我早已泪流满面，泣不成声了。

霎时，我感到一束阳光透过白云，透过墙壁，直射我的心田，我感到我是世界上最幸福的人。

坎坷的.人生路，望不到尽头，而那一次，我真的很幸福，很幸福……

评：是不是似曾相识？就是那篇课文《羚羊木雕》。作者仿写了它的形式，却写出了新的内容，也可以看作是那篇文章的续写。是不是很感动？仿写，也是的一种不错的形式。

高中道歉作文 篇11

在人这一生中，难免会多多少少地犯一些错误。但每个人对待错误的态度却截然不同。有的人会勇于认错，而有的人则会逃避责任。

在国际上就有这样两个国家，一个是德国，另一个是日本。虽然都作为两个国家，但他们对待自己犯下错后应该承担的责任却有着不同的态度。在二战期间，作为法西斯国家的德国在欧洲大陆残杀了无数的老百姓，他们的罪行简直令人发指。但在二战之后的一次友好访问中，德国的总理竟然跪在因自己的残忍而使众多无辜的生命被杀害的墓碑前。在事实面前，德国敢于面对自己的过错，并且勇于认错，敢向世界道歉。作为一个国家，这是一件多么难能可贵的"事情啊！

同样在二战中作为法西斯国家的日本，与德国的态度却恰恰相反。面对一个个事实，日本当局却始终不愿也不敢承认当年在中国犯下的滔天大罪，不仅如此，日本当局还试图逃避责任，以种种理由来洗脱自己的罪名。更可恶的是，他们还将这一罪名全部推倒在中国人的身上，致使现在许多的外国人还不了解这一事件的真相。这就是日本民族对待自己过错的态度，他们没有德国那样勇敢，更没有像德国那样的反省自己的内心。试问一个崇尚武士道的国家：竟然连死都不怕，为什么竟然还不敢面对这么一点错误呢？说到这里，我只能承认这样的国家，这样的民族是可悲的，是胆怯的，纵使他的经济，他的人民素质再高，一个不敢面对过去，不敢面对自己过错的民族，国家，他的希望终将是渺茫的。

“知错能改，善莫大焉。”从古至今已有多少的文人墨客使用过这个句子，谁也无人知晓。在这里，作为一个中国人，我们应该像德国那样，拿得起，放得下。我们要摒弃做生活中的日本，要做生活中的德国，但愿早在几千年前就受过这句话熏陶的日本能够早日认错，对中国说声对不起！

高中道歉作文 篇12

《演讲与口才》这本书讲了很多关于说话的技巧及实例，其中，《道歉的几种方法》给我的印象最深刻。我原本以为跟对方说句‘对不起’就算是道歉了。而从看了这篇文章后发觉我一直都是错的。原来人道歉是有讲究的，并非仅仅说句“对不起”就万事大吉了。要想使道歉起到沟通作用。除了要有“坚持真理，修正错误”的勇气和真诚的态度以外，还需要懂得选择不同的道歉方式。有针对性化解对方心头的怨气，才可能实现心灵沟通，达到预期目的。

有以下几种道歉方式:1、关心道歉，对不是有意行为却伤害到他人的，及时道歉并关心问候对方，可启到缓解对方的紧张情绪的作用。以上行为就成了“灭火剂”，必会立竿见影，话到火熄，矛盾消除。2、解释道歉，因误会造成的矛盾通过说明事情的原委的方式向对方道歉，征得对方凉解。3、担责道歉，俗话说，一个巴掌拍不响，在很多情况下造成矛盾冲突的原因在双方。为了化解矛盾，只要一方主动道歉承担责任，多作自我批评，就可以得到对方的积极回应。道歉看上去像是示弱的.表现，其实是一种高态，是处理人际矛盾的明智选择，它能体现出自己纠正错误的勇气。所以要记住，要想有一口好的口才，就必须多练习，珍惜可以在台上讲话的机会，勇敢地表达自己的想法。

读了这本书，我学会了怎么与人沟通相处。