导语
人教版高中第一册二单元作文：我想飞翔，以“翅膀”为贯穿意象，构建完整隐喻系统，人称转换自然，由“我们”到“我”再到“孩子”，情感层层深入。
✎作文范文
主题：
师爱、成长、理解、守望、蜕变、感恩
幼稚的我们曾经渴望自由的飞翔，
您却总在我们正要分离前把我们寻回。
曾经憎恨您给予我们的束缚与制约，
无奈的是渴望飞翔的愿望总被你捆绑。
我向您索寻答复。
您总是用低沉的声音对我讲：
“你的翅膀还不能够飞翔！”
而青春的叛逆让我听不见任何声响，
鸟儿般的飞翔、歌唱却是我的向往。
然而，任性的代价绝不是美好的阳光，
直至双翼受伤，
您还温和地对我讲：
“孩子，并不是不让你飞翔，
只是怕未成熟的你因为对自由的向往而受到伤害！”
当你双翼变得结实，能够承担
那时……
你就尽情地挥洒汗水，在自己的天空中直至夕阳
此时，泪水打湿了衣裳，
老师！谢谢您对我们的爱护，有了您，
我们才能如此健康的成长！
✎精选读者点评