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大树与小草

发布时间:2026-07-28 17:48:01 字数:750字 阅读:95
导语

高中作文:大树与小草,以植物拟人构建双主角关系,视角清新而富有生命温度,对话与心理描写交织,细腻呈现双向误解中的深情。

大树与小草

作文范文

主题: 付出、理解、距离、守护、沉默的爱、共生

大树还不是大树时,他遇到了伸了个懒腰刚刚从土里探出头来的小草。年轻的大树就这样和小草相遇了。一直到以后的很多很多年。

大树当时的生存环境还很恶劣。大树撑起自己的枝干和一片片绿叶,覆盖在小草上面,这些绿叶盖成的屋顶,便成了他们的家。虽然有时会被雨淋到,也有时会没有养料,也会有小虫子在身上爬的时候,甚至还有没有办法请啄木鸟姐姐的时候。

大树感激小草那么长久的陪伴,想给小草更好的生活。但小草却很快乐,“有雨淋我才能活下去嘛,我们植物本来就需要水嘛!”它是这样说的。但大树认为小草这是在勉强自己,只笑笑,摸了摸小草的小苗苗。

从那时起,小草便加重了自己的劳作——拼命地进行光合作用,不断地长啊长啊,一天天地越长越大,小草的生存空间也就越来越大,淋在它身上的雨也越来越来少了,大树很开心认为它给小草的那么多,小草一定会很开心吧!所以它对小草笑的时候都快叶子都笑下来了。

但小草既开心又不开心,小草开心的是看到大树开心自己也开心,小树不开心的是,大树为了自己那么努力那么努力地进行光合作用让自己变大。虽然它很感激大树对它的好,但大树却忘了自己也是需要休息的啊!明明那么累却又那么勉强自己。

小草心想:我不需要那么多的空间啊!小小的地方,我们能挤在一起,可以和你离得更紧一些。其实,我只要你就可以了啊!小草心里虽然这么想的,但它其实并不敢告诉大树。它看到大树那么努力,那么辛苦,都累得树干上的沟壑都深了一些,小草可心疼了。便慢慢地减少了自己与大树的玩乐时间,它想让大树多休息一会。

大树每天都辛勤的劳作着,根本没有空去猜小草的小心思。只想对它好一些,更好一些。大树便把它对小草的爱都寄托在努力地光合作用上。小草也每天静静地看着大树努力着,继续着自己的小心思。

哎,这两个笨蛋什么时候才能明白呢?

精选读者点评

这棵大树和小草,真像我小时候养的那盆绿萝和多肉,一个拼命撑伞,一个悄悄缩叶子。结尾“哎,这两个笨蛋”让我笑出声,又有点鼻酸。孩子,你把植物人物真立住了,连沉默都有回音。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、哲理散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

伸了个懒腰、越长越大、一天天、快叶子都笑下来了、沟壑都深了一些

【形容词】

年轻、恶劣、绿、小小、深深、静静、辛勤、笨蛋

【好词好句】

1. “当大树还不是大树时,他遇到了伸了个懒腰刚刚从土里探出头来的小草。”

2. “这些绿叶盖成的屋顶,便成了他们的家。”

3. “明明那么累却又那么勉强自己。”

4. “我不需要那么多的空间啊!小小的地方,我们能挤在一起,可以和你离得更紧一些。”

【修辞手法】

比喻:“这些绿叶盖成的屋顶,便成了他们的家”,将层层叠叠的树叶比作遮风挡雨的屋顶,赋予自然以温情与庇护感

排比:“有时会被雨淋到,也有时会没有养料,也会有小虫子在身上爬的时候,甚至还有没有办法请啄木鸟姐姐的时候”,以递进式并列强化生存环境的艰难与真实感

【文字校对】

• "小树不开心的是"应为"小草不开心的是"

• "越来越来少"应为"越来越少"

• "快叶子都笑下来了"语序不当,宜为"笑得叶子都要掉下来了"

• "它其实并不敢告诉大树"中“其实”冗余,可删

【写作亮点】

✓ 以植物拟人构建双主角关系,视角清新而富有生命温度

✓ 对话与心理描写交织,细腻呈现双向误解中的深情

✓ “光合作用”被创造性转化为爱的具象表达,科学概念诗意化

✓ 结尾设问“哎,这两个笨蛋什么时候才能明白呢?”轻巧收束,余味绵长

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