高中作文：我感觉有风，开篇突兀而具画面感，“我感觉有风，然后她倒在我的身后”制造悬疑张力，外貌描写层层递进，由衣饰到发色、皮肤、眉眼、鼻唇，节奏清晰富有韵律。
我感觉有风，然后她倒在我的身后。
她，纯洁得像个天使，白色连衣裙，粉红色的蝴蝶结。黑得如墨的长发规矩的被盘在脑后，可爱的刘海如马良神笔使她看着平易近人。白皙透亮的皮肤，忽闪忽闪的眼睛，高挺的秀鼻，古典美女的嘴巴。是的，她真的是个天使。
可她为什么倒在我的身后？
为什么？
这到底是为什么？
我只记得有一辆疾驰的摩托车突然呼啸而去，我是有时间去救她的，可是我愣住了，我像个愣子一样站在她的旁边。
这真的不能怪我。
对，不能怪我。
是她长得太漂亮的，我只是多看了她几眼。
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
平易近人、疾驰而去
纯洁、白色、粉红色、黑得如墨、白皙透亮、忽闪忽闪、高挺、古典
1. 她，纯洁得像个天使，白色连衣裙，粉红色的蝴蝶结。
2. 黑得如墨的长发规矩的被盘在脑后，可爱的刘海如马良神笔使她看着平易近人。
3. 是她长得太漂亮的，我只是多看了她几眼。
比喻：黑得如墨的长发，以“墨”喻发色之浓黑，突出视觉冲击力
比喻：可爱的刘海如马良神笔使她看着平易近人，将刘海比作神笔点化，赋予人物亲和气质
• "是她长得太漂亮的"应为"是她长得太漂亮了"
• "我像个愣子一样站在她的旁边"应为"我像个愣子一样站在她旁边"
✓ 开篇突兀而具画面感，“我感觉有风，然后她倒在我的身后”制造悬疑张力
✓ 外貌描写层层递进，由衣饰到发色、皮肤、眉眼、鼻唇，节奏清晰富有韵律
✓ 心理独白反复设问，“为什么？”“这到底是为什么？”强化情感撕裂与自我辩解的矛盾感
✓ 结尾语义陡转，以轻描淡写的借口收束沉重事件，反讽意味自然流露
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